薪火相傳鑄就青春夢(mèng)

——2017年蘇州大學(xué)鳳凰傳媒學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

為深入學(xué)習(xí)、宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年成長(zhǎng)成才的一系列重要論述，引領(lǐng)和幫助廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，以青春建功的實(shí)際行動(dòng)為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)青春力量，以優(yōu)異成績(jī)喜迎黨的十九大勝利召開，我院團(tuán)委根據(jù)團(tuán)省委、校團(tuán)委的統(tǒng)一部署，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)，以思想引領(lǐng)為核心，堅(jiān)持全員育人、實(shí)踐育人的原則，開展以“薪火相傳鑄就青春夢(mèng)”為主題，圍繞校友尋訪、美麗中國、國情社情觀察、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出、學(xué)生參與面廣、成效顯著?，F(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

“薪”：新理念、新創(chuàng)意、新常態(tài)

1.新理念：“1234”理念

暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生提高綜合素質(zhì)的重要手段，對(duì)學(xué)生檢驗(yàn)理論成果、深入了解社會(huì)、充分認(rèn)識(shí)國情、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、發(fā)展奉獻(xiàn)精神發(fā)揮著不可替代的作用。經(jīng)過學(xué)院團(tuán)委的不懈努力，學(xué)院形成了“一心二育三力四化”理念，即以思想引領(lǐng)為核心，堅(jiān)持全員育人、實(shí)踐育人的原則，打造活動(dòng)戰(zhàn)斗力、創(chuàng)新力、影響力，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)項(xiàng)目化、社會(huì)化、制度化、共享化。

2.新創(chuàng)意：立足專業(yè)，特色實(shí)踐

在今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我院高度重視、認(rèn)真組織創(chuàng)意交流會(huì)，通過一次次頭腦風(fēng)暴，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)共聚一堂交換想法、交流經(jīng)驗(yàn)。綜合分析我院學(xué)生的專業(yè)興趣、課外興趣、目前的專業(yè)形勢(shì)、社會(huì)熱點(diǎn)后，在院黨委的積極指導(dǎo)和支持下，我院制定了“立足專業(yè)，特色實(shí)踐”的指導(dǎo)方針，先后組建了9支校級(jí)重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，1支院級(jí)重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。這些團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮了傳媒人關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、發(fā)覺敏感題材的能力以及在實(shí)踐中把握了時(shí)代脈搏、秉承了傳媒視角、努力借助實(shí)踐創(chuàng)意升華常態(tài)工作的特色。

3.新常態(tài)：精選項(xiàng)目，打造品牌，常態(tài)運(yùn)營(yíng)

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我院成立了由院黨委書記為組長(zhǎng)、黨委副書記為副組長(zhǎng)、團(tuán)委書記為辦公室主任的暑期社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組和由專業(yè)教師指導(dǎo)、學(xué)生黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子為主體的社會(huì)實(shí)踐主力軍，以期引導(dǎo)更多同學(xué)參與活動(dòng)。在初選團(tuán)隊(duì)方面，我院始終堅(jiān)持公平公正的原則，最大限度給予青年學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的鍛煉機(jī)會(huì)，以期組織一支可以發(fā)揮最大工作潛力、對(duì)外宣傳我院精神風(fēng)貌、做出優(yōu)異成績(jī)的實(shí)踐隊(duì)伍。最終通過一系列的考核、培訓(xùn)、篩選，我院重點(diǎn)精選“尋訪校友故事”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、“我在蘇州修文物——記錄傳承姑蘇文化實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”、“行之有聲志愿服務(wù)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”三支重點(diǎn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。組建領(lǐng)導(dǎo)小組、由專業(yè)教師帶隊(duì)、召開專題會(huì)等措施最大限度地保證各個(gè)團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐開展及后期成果匯報(bào)常態(tài)化運(yùn)營(yíng)，以期打造成我院品牌實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

“火”：鉆木取火、如火如荼、星火燎原

1.鉆木取火：擼起袖子加油干

我院團(tuán)委要求全體成員以鉆木取火的精神，擼起袖子加油干，認(rèn)真思考社會(huì)實(shí)踐的細(xì)節(jié)，對(duì)參與實(shí)踐形式、調(diào)查報(bào)告或心得體會(huì)的撰寫和呈交均作了明確的要求，從宣傳材料的準(zhǔn)備、所需物品的準(zhǔn)備、食宿和路費(fèi)的調(diào)查等多個(gè)層面作了詳細(xì)的計(jì)劃，進(jìn)一步完善實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)，消除各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的后顧之憂。在學(xué)院的鼓勵(lì)、支持下，各團(tuán)隊(duì)結(jié)合自身實(shí)踐要求，積極進(jìn)行了前期準(zhǔn)備，與實(shí)踐單位、采訪對(duì)象、實(shí)踐目的地相關(guān)負(fù)責(zé)方進(jìn)行了溝通，主動(dòng)克服各種困難，確保實(shí)踐活動(dòng)順利開展。

2.如火如荼：投身實(shí)踐展風(fēng)采

傳媒專業(yè)作為應(yīng)用型文科，其專業(yè)的理論需要在實(shí)踐中獲得價(jià)值。學(xué)院與多家電視臺(tái)、報(bào)業(yè)集團(tuán)、企業(yè)聯(lián)系，輸送學(xué)生前往實(shí)習(xí)鍛煉，各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)都如火如荼地開展。本次暑期社會(huì)實(shí)踐中，無論是團(tuán)隊(duì)實(shí)踐亦或是個(gè)人的實(shí)踐，同學(xué)們都取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)，相關(guān)成果見諸電視臺(tái)、報(bào)紙等媒體，影響廣泛。如15級(jí)新聞學(xué)專業(yè)李昨非在在中央電視臺(tái)實(shí)習(xí)，搜集整理具有新聞性的消息，編輯片子，搜尋相關(guān)畫面，找播音部配同期，制作簡(jiǎn)訊，在新聞?lì)l道各檔節(jié)目中播出，體驗(yàn)了做記者的艱辛，同時(shí)依然保有著對(duì)新聞事業(yè)強(qiáng)大的信念，只希望能夠默默地為中國新聞，乃至整個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的力量。15級(jí)廣播電視學(xué)專業(yè)郭海薇在蘇州廣播電視總臺(tái)看蘇州實(shí)習(xí)，隨直播看“野游”的危害，看交警夜晚在十字路口檢查“渣土車”，明白了作為負(fù)責(zé)任的媒體，應(yīng)讓資訊更具公信力，讓新聞更具真實(shí)性，是媒體的至高理念。15級(jí)新聞學(xué)專業(yè)的董柏廷作為實(shí)習(xí)記者在新華網(wǎng)蘇州站實(shí)習(xí)，共在新華網(wǎng)江蘇頻道發(fā)表報(bào)道11篇，他在期間曾采訪于蘇州舉辦的八國男籃爭(zhēng)霸賽、2017年蘇州網(wǎng)絡(luò)文化季，葑門片區(qū)為致敬老兵舉辦的文藝匯演等活動(dòng)。16級(jí)播音與主持專業(yè)的李舒霓在寧波市北侖電視臺(tái)實(shí)習(xí)，跟隨新聞攝制組奔赴“2017年中國航海日論壇帆船賽暨“雅戈?duì)柋币粠б宦啡珖?qǐng)賽”比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行直播，并最終得以登上浙江衛(wèi)視《浙江新聞聯(lián)播》的頭條出鏡新聞《八八戰(zhàn)略新征程：浙江——發(fā)揮港口優(yōu)勢(shì)謀劃港區(qū)經(jīng)濟(jì)》。

3.星火燎原：青春接力名相傳

今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我院474名同學(xué)全部參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與比例達(dá)到了100%,占本科生總?cè)藬?shù)57.4%，單獨(dú)實(shí)踐的同學(xué)人數(shù)為402，占參與暑期社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)的84.8%。參與團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的同學(xué)人數(shù)多達(dá)72人，占參與暑期社會(huì)實(shí)踐總?cè)藬?shù)的15.2%。實(shí)踐活動(dòng)涉及北京、上海、江蘇、安徽、浙江等全國11個(gè)省市,深入到媒體、機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)等諸多實(shí)踐地，深入開展了專題調(diào)研、愛心支教等豐富、有效的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐過程中，各團(tuán)隊(duì)踏實(shí)、務(wù)實(shí)，認(rèn)真實(shí)踐的態(tài)度受到了實(shí)踐地單位的肯定與好評(píng)。各團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐結(jié)束后，均收到來自實(shí)踐單位的實(shí)踐活動(dòng)證明，再一次為學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐工作畫上了圓滿的句號(hào)。

“相”：鄉(xiāng)景、鄉(xiāng)俗、鄉(xiāng)情

1.鄉(xiāng)景：青媒走家鄉(xiāng)，記錄鄉(xiāng)村實(shí)景

青媒走家鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分為七個(gè)小分隊(duì)，每隊(duì)以兩人為核心，憑借自己的所學(xué)技能，記錄下自己家鄉(xiāng)不同韻味的風(fēng)土人情。小分隊(duì)共記錄了中國七大美麗家鄉(xiāng)，分別是陜西西安、上海、新疆烏魯木齊、四川成都、江蘇鹽城、江蘇揚(yáng)州、江蘇蘇州。他們用眼睛發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美好，用視頻記錄這無數(shù)個(gè)美妙瞬間。這些視頻在各大視頻網(wǎng)站上的宣傳得到了極好的反響，視頻播放次數(shù)多達(dá)數(shù)萬次。此外，各個(gè)小分隊(duì)積極利用新浪微博作為自己團(tuán)隊(duì)實(shí)踐過程的記錄平臺(tái)，在社會(huì)層面上體現(xiàn)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的正能量效應(yīng)。

2.鄉(xiāng)俗：聚焦傳統(tǒng)工藝，探究文化淵源

“鏤金作勝傳荊俗,剪彩為人起晉風(fēng)?！崩檬钇趯?shí)踐，“美在人間愿不朽—蘇州剪紙文化現(xiàn)狀調(diào)查團(tuán)”走訪了不少蘇州當(dāng)?shù)氐募艏埶嚾?。其中，?duì)楓橋景區(qū)的王金林老先生深入采訪后了解了關(guān)于蘇州剪紙的特色以及生存危機(jī)。此外，團(tuán)隊(duì)成員還邀請(qǐng)了山塘景區(qū)的剪紙藝人展示了她對(duì)于剪紙藝術(shù)的創(chuàng)新技法以及全新理解。在該實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)成員們各自發(fā)揮自身所長(zhǎng)，就明確的剪紙調(diào)查目標(biāo)進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)查。在通力合作中，團(tuán)隊(duì)成員們對(duì)蘇州剪紙的生存現(xiàn)狀有了一定的了解，并將自身投入到傳播剪紙文化的重任之中。

“出入君懷袖，動(dòng)搖微風(fēng)發(fā)——從蘇扇制作和經(jīng)營(yíng)探究蘇州傳統(tǒng)文化發(fā)展現(xiàn)狀”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在“蘇扇一條街”——西北街上走訪了多家扇坊，了解了蘇扇的經(jīng)營(yíng)狀況。實(shí)踐團(tuán)采訪了拉花手工藝人丁紅武，并近距離拍攝了拉花的過程，感受了拉花工藝的細(xì)致精美。在桃花塢大街上，實(shí)踐團(tuán)探訪了折扇大師徐家東的工作室——東云堂，跟隨徐家東師傅拍攝記錄了扇骨的制作過程。在蘇州如意檀香扇有限公司孫耀文的帶領(lǐng)下，實(shí)踐團(tuán)參觀了蘇州工藝美術(shù)館，并向?qū)O耀文了解了蘇州檀香扇的發(fā)展現(xiàn)狀和檀香扇有限公司的應(yīng)對(duì)策略。實(shí)踐團(tuán)整理了采訪的資料，完成了實(shí)踐報(bào)告，并對(duì)拍攝的視頻進(jìn)行剪輯，制作了名為《蘇扇紀(jì)事》的紀(jì)錄片。

3.鄉(xiāng)情：朗讀者鄉(xiāng)村行，情系留守兒童

“朗讀者，鄉(xiāng)村行”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)駐扎安徽省巢湖市廟崗鄉(xiāng)馬洼村，不同于傳統(tǒng)支教模式，志愿者們?cè)谑谟柰瑢W(xué)基本的課本知識(shí)之余，將游戲形式與嚴(yán)肅知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行了古詩詞特色講解與朗誦活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)了孩子們的生活之中。此外，表達(dá)與演講、觀看電影、攝影體驗(yàn)、成語接龍、詩詞問答等益智游戲令同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活愈加豐富。經(jīng)過幾天的努力，課堂學(xué)生人數(shù)由最初的29人激增到62人。最后一天的匯報(bào)演出更為此行畫上了圓滿句號(hào)，孩子們從最初的羞怯內(nèi)向到如今能在舞臺(tái)中央游刃有余地表現(xiàn)自我，實(shí)令人欣慰。在與孩子們建立深厚情意的基礎(chǔ)上，志愿者對(duì)這些留守兒童也懷著深切的喜愛。

“傳”：傳播、傳承、傳揚(yáng)

1.傳播：融媒體協(xié)同報(bào)道，開創(chuàng)傳播新模式

今年的暑期社會(huì)實(shí)踐工作與往年一樣重視實(shí)踐成果的鞏固和各個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀成果的展示。在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，沿襲好的活動(dòng)形式，突破原有的固定形式，積極配合各團(tuán)隊(duì)做好后期成果整合工作。

（1）社會(huì)媒體報(bào)道，調(diào)研受到廣泛關(guān)注。團(tuán)隊(duì)實(shí)踐被中青網(wǎng)、中國共青團(tuán)雜志、中國科學(xué)報(bào)、光明網(wǎng)、科學(xué)網(wǎng)、團(tuán)學(xué)蘇刊、青團(tuán)子、蘇州新聞網(wǎng)、蘇州日?qǐng)?bào)、蘇州大學(xué)團(tuán)委、?？茀f(xié)、大學(xué)新聞等國家級(jí)、省市級(jí)和校級(jí)官方媒體報(bào)道，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響力。暑期社會(huì)實(shí)踐媒體報(bào)道：國家級(jí)媒體10篇；省市級(jí)媒體13篇，地市級(jí)媒體12篇，校級(jí)媒體13篇，院級(jí)媒體6篇。個(gè)人專業(yè)實(shí)踐完成作品89件。

（2）微博自主發(fā)布，實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。各團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)過程中積極在微博上發(fā)布動(dòng)態(tài)，分享自己在實(shí)踐過程中發(fā)生的趣事和感悟，并獲得蘇州大學(xué)團(tuán)委、大學(xué)新聞等微博平臺(tái)的轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊。

（3）多種形式鞏固成果，總結(jié)分享優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。各團(tuán)隊(duì)最終展現(xiàn)調(diào)研報(bào)告10份，團(tuán)隊(duì)總結(jié)10篇，個(gè)人心得體會(huì)實(shí)踐感悟50余篇。院團(tuán)委精心挑選出部分優(yōu)秀論文，供低年級(jí)同學(xué)參考交流。此外，我院還將邀請(qǐng)實(shí)踐歸來的同學(xué)與大家分享實(shí)踐過程中的苦與樂，交流成功和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)秀隊(duì)伍的模范帶動(dòng)作用。通過形式多樣的成果鞏固活動(dòng)，切實(shí)地傳承實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其他團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)，來保證實(shí)踐尾聲的圓滿結(jié)束。

2.傳承：尋訪蘇大校友，記錄非遺傳人

為向蘇州大學(xué)120周年校慶獻(xiàn)禮，在校發(fā)展辦、校友會(huì)、校團(tuán)委的鼎力幫助支持下，我院的18名大學(xué)生組成“尋訪校友故事”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，尋訪了民進(jìn)中央副主席、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新，人民網(wǎng)前總裁、中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心顧問、新傳媒聯(lián)盟主席何加正等20多位蘇大的杰出校友，通過校友對(duì)求學(xué)期間的點(diǎn)滴經(jīng)歷的回憶講述，挖掘蘇大人共有的精神內(nèi)核，體悟“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”校訓(xùn)。此次活動(dòng)被中國科學(xué)報(bào)、光明網(wǎng)、科學(xué)網(wǎng)、蘇州新聞網(wǎng)、蘇州日?qǐng)?bào)、校團(tuán)委、校科協(xié)、大學(xué)新聞等國家級(jí)、省市級(jí)和校級(jí)官方媒體報(bào)道，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響力。目前已形成高質(zhì)量的校友訪談文章20篇，為“蘇大校友故事”一書最終集結(jié)出版、獻(xiàn)禮校慶120周年打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

蘇州作為歷史名城，其文化底蘊(yùn)十分深厚，孕育了一大批技藝超凡的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繼承人?！拔以谔K州修文物”——記錄傳承姑蘇文化實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在經(jīng)驗(yàn)豐富的王玉明老師的指導(dǎo)和東吳智庫名城名校融合發(fā)展項(xiàng)目的資助下，通過探訪具有代表性的蘇州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，通過《蘇扇徐搖清風(fēng)來—訪蘇扇大師徐義林》、《研墨丹青已忘年—訪傳統(tǒng)國畫顏料大師仇慶年》、《飛針走線繡梅英—訪東吳繡娘蔡梅英》、《黃鐘大呂金石聲—訪編鐘制作大師金磊》系列專題片記錄、傳播蘇州特有的手工技藝與匠心追求。截至日前，已有一條刊登在《姑蘇晚報(bào)》微信平臺(tái)頭條，獲得了近8000瀏覽量，其它幾篇將每周陸續(xù)推送。中青網(wǎng)、蘇州日?qǐng)?bào)對(duì)小組實(shí)踐事跡做出了報(bào)道，蘇媒聯(lián)盟也通過了審核，將在9月份陸續(xù)推送。

3.傳揚(yáng)：傳遞社會(huì)真情，弘揚(yáng)青年擔(dān)當(dāng)

我院打造的“尋訪校友故事”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過新老蘇大人跨越時(shí)空開展對(duì)話，解讀老校友們的故事，傳遞對(duì)母校濃濃的思念情，傳揚(yáng)著蘇大人的精氣神。“朗讀者，鄉(xiāng)村行”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童援教活動(dòng)以真心溝通與交流，深入地了解了農(nóng)村留守兒童的生活和教育現(xiàn)狀，挖掘真相，傳遞真情。而“我在蘇州修文物”——記錄傳承姑蘇文化實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，則通過探訪與調(diào)查，將這些被現(xiàn)代青年一代逐漸淡忘的蘇州文化遺產(chǎn)重新展現(xiàn)在大眾面前，充分弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵和巨大魅力。

同時(shí)，我院其他暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和個(gè)人在通過深入探訪、調(diào)研，傳遞了社會(huì)真情的同時(shí)，充分踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起了青