2020屆九年級中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點練習(xí)題卷：氧氣空氣2020屆九年級中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點練習(xí)題卷：氧氣空氣7/7蚇PAGE7螆膄肀肈螀2020屆九年級中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點練習(xí)題卷：氧氣空氣空氣

考點一：氧氣及其制取

MnO21.已知，2KClO32KCl+3O2,如圖表示必然質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混雜物受熱過程中，某變量y隨

時間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是

A．固體中氧元素的質(zhì)量B．生成O2的質(zhì)量C．固體中MnO2的質(zhì)量D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【答案】A2.實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混雜物的方法制取氧氣，有以下實驗步驟：（1）將氯酸鉀和二氧化錳的混雜物裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊，固定在鐵架臺上；（2）點燃酒精燈，給試管加熱，用排水法收集氧氣；（3）檢查裝置的氣密性；（4）熄滅酒精燈；（5）將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作序次是（）A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（1）（3）（2）（5）（4）C．（3）（1）（2）（5）（4）D．（3）（1）（2）（4）（5）【答案】C3.以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的選項是A．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D．鐵絲在空氣中激烈燃燒，火星四射【答案】C4.以下物質(zhì)的用途，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是A．銅制造電線B．水晶制作光學(xué)鏡片C．氧氣供給呼吸D．稀有氣體作為霓虹燈的填充氣【答案】CA．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無色無味的氣體

B．碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w

C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

．鐵在空氣中激烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】C

6.實驗室部分裝置以下列圖，請回答以下問題。

1）圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____；②_____。

2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是_____，發(fā)生及收集裝置為_____（填序號）。

（3）實驗室用石灰石與鹽酸反應(yīng)可制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的文字表達式是_____，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_____（填序號）。將生成的二氧化碳通入F裝置，a處觀察到的現(xiàn)象是_____，b處反應(yīng)的文字表達式為_____。（4）實驗室制取某氣體，可用C也可用E裝置收集，推測該氣體的物理性質(zhì)是_____（填序號）。A密度小于空氣B易溶于水C密度大于空氣D難溶于水【答案】．酒精燈集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣AC或AE碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳B紫色石蕊變成紅色二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水CD﹣H都是初中化學(xué)中的常有物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B和C混雜馬上產(chǎn)生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，加熱E和B的混雜物也有H氣體生成，它們之間有以下轉(zhuǎn)變關(guān)系，且B在反應(yīng)和中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。試回答以下問題：

1）寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，E_____，F(xiàn)_____，G_____。

2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____。

（3）其中C、D都是組成元素相同的不相同液體，但C、D兩者化學(xué)性質(zhì)不相同的原因是_____。

MnO2【答案】Fe；KClO3；KCl；H2；2H2O22H2OO2；兩者的分子結(jié)構(gòu)不相同；

8.已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在如圖的轉(zhuǎn)變關(guān)系，其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液

體，E是天然氣的主要成分。

試回答：

（1）寫出A、D、E三種物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，D_____，E_____。

2）MnO2起_____作用。

3）寫出A→B+C的化學(xué)方程式：_____。

（4）寫出B和E完好燃燒的化學(xué)方程式：_____。2H2O2MnO2點燃【答案】H2O2CO2CH4催化2H2OO2CH4+2O2CO2+2H2O

9.科學(xué)研究是奇妙的過程，請你一起參加實驗研究，并填寫以下空白：

提出問題：小明同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）沖洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己從前用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊可否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到周邊建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗、干燥，并進行以下研究。

猜想：水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

實驗考據(jù)

結(jié)論：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥起能作過氧化氫的催化劑。

談?wù)撆c反思：小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個實驗還不能夠證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她感覺需要增加一個研究實驗：研究（3）__________________________________。

實驗步驟：①.正確稱量水泥塊的質(zhì)量；②.完成實驗二；③.待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，沖洗，

4）_________，（5）__________④.比較反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

解析：若是水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊能夠作為過氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明小松的

猜想，小芳的補充分驗還是不足夠，還需要再補充一個研究實驗：研究（6）_____________________________。

反思：水泥塊對過氧化氫分解催化收效不好，反應(yīng)速率較慢，能夠經(jīng)過改變水泥塊（7）__________來提高反應(yīng)速

率。

【答案】將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑反應(yīng)前后水泥

塊質(zhì)量不變干燥稱量水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后可否改變顆粒大?。ɑ蚪佑|面積）10.某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行以下研究實驗。

（提出問題）①氧化銅可否也能作氯酸鉀分解的催化劑？可否比二氧化錳催化收效更好？

（設(shè)計并完成實驗）

I、將氯酸鉀放在試管中加熱

、將氯酸鉀與二氧化錳均勻混雜加熱

、將Xg氯酸鉀與氧化銅均勻混雜加熱

（實驗現(xiàn)象解析）

III中

X的值應(yīng)為

_____；將實驗

I和

III

比較可證明

_____；

將實驗反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、沖洗、干燥，若稱量獲取

黑色粉末，再將黑色粉末和

Xg

氯酸鉀混雜

加熱，現(xiàn)象與實驗

III相同，此步驟是為了證明氧化銅在該化學(xué)反應(yīng)前后

_____和_____都不變；

（結(jié)論）氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑。

（實驗反思）實驗II和III比較是為了證明_____；

（提出問題）②雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)。

（設(shè)計并完成實驗）

本實驗中，測量O2體積的裝置是_____（填編號）。

（結(jié)論）依照上表可知：在相同條件下，雙氧水的濃度越大，雙氧水分解的速率越

_____。

【答案】

氧化銅可否能作氯酸鉀分解的催化劑

質(zhì)量

化學(xué)性質(zhì)

氧化銅可否比二氧化錳催化收效更

好

C

快

11.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混雜物來制取氧氣，待完好反應(yīng)后，將試管冷卻、稱量，獲取固體物質(zhì)。

1）制得的氧氣的質(zhì)量是____

2）固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)____，各多少克____。（要求寫出計算過程）

【答案】氯化鉀和二氧化錳、3g

考點二：空氣的組成

1.以下關(guān)于空氣的表達中，正確的選項是

A．空氣中按質(zhì)量計氮氣占78%，氧氣占21%B．二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體

C．空氣中的有害氣體可能來自工廠排放的氣體

．任何情況下，空氣的成分都是固定不變的【答案】C

2.以下關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的選項是

A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成水，放出熱量

B．硫在空氣燃燒發(fā)出稍微的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出光明的藍(lán)紫色火焰

C．白磷在空氣中燃燒放出熱量，生成大量白煙

．鐵絲能在氧氣中激烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】A年世界環(huán)境日，我國提出了“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”的主題。以下行為不吻合這一活動主題的是（A．激勵乘坐公共交通B．提高資源利用效益C．大力發(fā)展燃煤發(fā)電D．提議環(huán)保低碳生活

）

【答案】

C

4.“河北省第二屆園林博覽會”于2018年7月16日在秦皇島開幕，是中國北方地區(qū)的一次流傳園林文化、弘揚生

態(tài)文明的嘉會。以下措施不吻合秦皇島園博會綠色發(fā)展理念的是．．．

A．園區(qū)建設(shè)與生態(tài)修復(fù)工程同步規(guī)劃，同步建設(shè)

B．采用裝置式建筑方式，充分利用城市中水，實現(xiàn)全園雨水收集

C．用煤發(fā)電，以保證充分的電力供給

D．積極種植花草

【答案】

C

5.已知：空氣的密度為

1.29g/L,氧氣的密度為

。氧氣在空氣中所占的體積分?jǐn)?shù)為

20%.請計算：

(1)空氣中氧氣所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

_____(采用“四舍五入”

,保留至

0.1%)

(2)某同學(xué)在實驗室收集氧氣時，

他先往集氣瓶中裝入

2/X

體積的水，再用排水法收集，當(dāng)他將集氣瓶中的水排盡時，

測得集氣瓶內(nèi)的氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

52%(氧氣中含有的少量水份忽略不計

),則

X=_____

。

【答案】

22.2%

5

6.成人每分鐘大體吸入