1.課程簡(jiǎn)介2.改革前情況3.課改的簡(jiǎn)要思路4.全課實(shí)施過程5.新舊教法對(duì)比6.課改的個(gè)人感受1.課程簡(jiǎn)介教師姓名：魏巖、金麗麗、韓麗文行業(yè)專家：謝文田：沈陽榆樹屯苗圃，教授級(jí)高工羅東明：沈陽市五里河實(shí)驗(yàn)苗圃，教授級(jí)高工課程名稱：園林苗木生產(chǎn)學(xué)時(shí)：150學(xué)分：9課程類型：園林技術(shù)專業(yè)專業(yè)核心課程授課對(duì)象：園林091、092、0931.課程簡(jiǎn)介

教師姓名：魏巖、金麗麗、韓麗文課程名稱：園林苗木生產(chǎn)課程類型

園林技術(shù)專業(yè)苗木生產(chǎn)（種苗工）

花卉生產(chǎn)（花卉園藝師）植物景觀設(shè)（景觀設(shè)計(jì)師）園林工程施工（施工員）花卉生產(chǎn)與管理植物景觀設(shè)計(jì)園林工程施工苗圃技術(shù)副主任苗木生產(chǎn)技術(shù)員苗木生產(chǎn)第一次就業(yè)崗位未來晉升崗位1.課程簡(jiǎn)介

園林技術(shù)專業(yè)苗木生產(chǎn)花卉生產(chǎn)植物景觀設(shè)園林工程施工

課程名稱為園林苗圃學(xué)；課程內(nèi)容按繁殖技術(shù)劃分章節(jié)，更注重原理的闡述；教學(xué)模式先理論后實(shí)訓(xùn)，沒有典型的企業(yè)項(xiàng)目，沒有真實(shí)的企業(yè)環(huán)境，沒有實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體。

與普通高校的區(qū)別

課程名稱為種苗生產(chǎn)；課程內(nèi)容以繁殖技術(shù)為依托，沒有生產(chǎn)計(jì)劃的制定、苗木出圃任務(wù)，不是企業(yè)完整的生產(chǎn)過程，沒有典型的企業(yè)項(xiàng)目，更注重單項(xiàng)技法的訓(xùn)練。以某一單項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)和某一新品種為載體，更注重某一單項(xiàng)技能和某一單一品種的技術(shù)。不是企業(yè)完整的項(xiàng)目。與中職學(xué)校的區(qū)別與培訓(xùn)班的區(qū)別1.課程簡(jiǎn)介

課程名稱為園林苗圃學(xué)；課程內(nèi)容按繁殖技術(shù)劃分章節(jié)，與普通高課程原來的名稱園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)

存在的主要問題緒論、園林植物生產(chǎn)發(fā)育基本理論、園林植物繁殖技術(shù)、園林植物栽培技術(shù)、園林植物養(yǎng)護(hù)管理技術(shù)、技能考核課程原來的內(nèi)容課程原來的教法講授法、練習(xí)法、單項(xiàng)技能訓(xùn)練法、視聽法原來的教學(xué)效果由于與生產(chǎn)季節(jié)相結(jié)合，在基地集中授課，理論講授后即安排實(shí)際操作任務(wù)，學(xué)生對(duì)該課程學(xué)習(xí)興趣較高。由于為單項(xiàng)技能訓(xùn)練，學(xué)生無法獨(dú)立完成完整的生產(chǎn)任務(wù)，不能滿足企業(yè)的需求。教師為課堂的主體,學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)能力得不到鍛煉。

由于單項(xiàng)技能的訓(xùn)練多為學(xué)生個(gè)人完成，所以對(duì)學(xué)生的交流、協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)不利。由于教學(xué)過程沒有融入企業(yè)的要素，學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、成本控制意識(shí)得不到鍛煉，不能適應(yīng)社會(huì)的實(shí)際。

2.改革前情況

課程原來的名稱園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)存在的主要問題緒論、園林植園林行業(yè)工作流程對(duì)應(yīng)企業(yè)及崗位具體工作內(nèi)容項(xiàng)目確立、發(fā)布項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目施工項(xiàng)目交付園林景觀設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)員園林綠化工程公司預(yù)算員施工員養(yǎng)護(hù)技術(shù)員①參與園林項(xiàng)目設(shè)計(jì)招投標(biāo)活動(dòng)②根據(jù)園林項(xiàng)目設(shè)計(jì)招標(biāo)書要求，完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)并編制設(shè)計(jì)投標(biāo)書①參與園林項(xiàng)目施工招投標(biāo)活動(dòng)②根據(jù)園林項(xiàng)目施工招標(biāo)書要求，編制施工投標(biāo)書③根據(jù)施工合同，按照施工圖進(jìn)行園林項(xiàng)目施工，包括硬質(zhì)景觀工程和綠化種植工程（購(gòu)置苗木）④繪制竣工圖、編制竣工檔案，完成竣工驗(yàn)收⑤完成交付前的工程養(yǎng)護(hù)工作園林苗圃苗木生產(chǎn)技術(shù)員①編制作業(yè)方案②進(jìn)行苗木繁殖（播種、扦插、嫁接、分株）③進(jìn)行苗木養(yǎng)護(hù)（土肥水管理、病蟲害防治、整形修剪）④苗木出圃⑤進(jìn)行生產(chǎn)效益分析3.課改簡(jiǎn)要思路（1）崗位面向：苗木生產(chǎn)崗位依據(jù)園林行業(yè)的崗位調(diào)研確定本課程內(nèi)容園林行業(yè)工作流程對(duì)應(yīng)企業(yè)及崗位具體工作內(nèi)容項(xiàng)目確立、發(fā)布項(xiàng)目園林苗圃組織架構(gòu)圖苗圃主任后勤副主任生產(chǎn)副主任苗木生產(chǎn)技術(shù)員后勤苗木銷售技術(shù)員黨務(wù)書記黨政人事未來晉升崗位第一次就業(yè)崗位3.課改簡(jiǎn)要思路（1）崗位面向：苗木生產(chǎn)崗位園林苗圃組織架構(gòu)圖苗圃主任后勤副主任生產(chǎn)副主任苗木生產(chǎn)技術(shù)員(2)能力目標(biāo)

c.

b.

d.

a.能根據(jù)生產(chǎn)的需要、園林植物本身的生長(zhǎng)習(xí)性及CJ/T23—1999《城市園林苗圃育苗技術(shù)規(guī)程》，利用播種、扦插、嫁接、分生等繁殖技術(shù)繁殖各種園林植物

能根據(jù)生產(chǎn)的需要、園林植物本身的生長(zhǎng)習(xí)性及CJ/T23—1999《城市園林苗圃育苗技術(shù)規(guī)程》，采取正確的養(yǎng)護(hù)措施培育大苗，達(dá)到出圃的要求

能根據(jù)CJ/T23—1999《城市園林苗圃育苗技術(shù)規(guī)程》認(rèn)識(shí)苗圃地常見苗木的病蟲害30種，并能根據(jù)防治方案進(jìn)行有效防治能根據(jù)CJ/T24—1999《城市綠化和園林綠地用植物材料》、CJ/T23—1999《城市園林苗圃育苗技術(shù)規(guī)程》和施工單位的使用要求，制定苗木出圃方案，并組織實(shí)施

e.能根據(jù)CJ/T23—1999《城市園林苗圃育苗技術(shù)規(guī)程》對(duì)苗圃進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)區(qū)劃

e.能編制苗圃生產(chǎn)作業(yè)方案

3.課改簡(jiǎn)要思路(2)能力目標(biāo)c.b.d.掌握?qǐng)@林植物播種、扦插、嫁接、分株繁殖的基本原理、方法

a了解園林植物苗木生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，掌握?qǐng)@林植物澆水、施肥、整形修剪的方法

b掌握常見苗木病蟲害的防治方法

c掌握苗木出圃的規(guī)程

d掌握苗圃建立及區(qū)劃的原則，熟悉苗圃檔案建立的方法

e掌握苗木生產(chǎn)方案制定的程序及內(nèi)容f3.課改簡(jiǎn)要思路(2)知識(shí)目標(biāo)掌握?qǐng)@林植物播種、扦插、嫁接、分株繁殖的基本原理、方法a了

21

3

4

5通過大量的園林苗木生產(chǎn)作業(yè)，鍛煉學(xué)生適應(yīng)工作的體能通過分組合作培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作、協(xié)調(diào)溝通、社會(huì)適應(yīng)能力通過實(shí)際園林苗圃的教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)

通過方案設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)、信息處理、組織管理及創(chuàng)新能力

通過方案的實(shí)施鍛煉學(xué)生分析、解決本專業(yè)生產(chǎn)問題的能力3.課改簡(jiǎn)要思路(2)素質(zhì)目標(biāo)21345通過大量的園林苗木生產(chǎn)作業(yè)，鍛（3）知識(shí)的處理方式打破了以往以知識(shí)為邏輯的課程順序，而是將所需知識(shí)滲透到項(xiàng)目實(shí)施的每個(gè)環(huán)節(jié)中。了解知識(shí)制定方案實(shí)際操作理解知識(shí)工作總結(jié)掌握、歸納、應(yīng)用知識(shí)3.課改簡(jiǎn)要思路在授課過程中結(jié)合專業(yè)英語，提高學(xué)生的英語水平和綜合素質(zhì)知識(shí)傳授的過程符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律（3）知識(shí)的處理方式打破了以往以知識(shí)為邏輯的課程順序，而是將林盛苗圃生產(chǎn)方案的制定與實(shí)施

Xx（學(xué)生自主選擇）苗圃生產(chǎn)年方案的制定與實(shí)施林盛苗圃年生產(chǎn)計(jì)劃的制定林盛苗圃作業(yè)區(qū)的區(qū)劃水蠟播種育苗銀中楊的硬枝扦插育苗沈陽檜半硬枝扦插育苗藤本月季的嫩枝扦插育苗中華金葉榆的嫁接育苗（枝接）海棠嫁接育苗（芽接）金娃娃萱草的分生育苗國(guó)槐大苗的培育水蠟大苗的修剪苗木出圃病蟲害2010年（生產(chǎn)方案的制定與實(shí)施）XX苗圃年生產(chǎn)計(jì)劃的制定XX苗圃作業(yè)區(qū)的區(qū)劃?rùn)u柏、紫杉、河南檜螺旋整形修剪云杉、京桃、丁香的露地播種育苗紫葉風(fēng)箱果、柳樹、榆葉梅的硬枝扦插育苗紫杉、丹檜、河南檜半硬枝扦插紫葉稠李、丁香、衛(wèi)矛嫩枝扦插育苗金葉復(fù)葉槭、紫葉稠李、金葉國(guó)槐的嫁接育苗（枝接）鳶尾、景天、荷蘭菊分生育苗檜柏、丁香、榆樹大苗的培育課上課下a對(duì)應(yīng)課程培養(yǎng)目標(biāo)e.fc.d.f能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)bdca.b.c.d.e.fe.fabdc知識(shí)目標(biāo)a根據(jù)崗位典型工作任務(wù)設(shè)定課程項(xiàng)目（4）課程的項(xiàng)目設(shè)計(jì)病蟲害苗木出圃林盛苗圃生產(chǎn)方案的制定與實(shí)施Xx（學(xué)生自主選擇）林盛苗圃年崗位典型工作任務(wù)流程圖課程項(xiàng)目實(shí)施過程生產(chǎn)計(jì)劃生產(chǎn)方案的編制生產(chǎn)方案的實(shí)施生產(chǎn)方案的完善品種數(shù)量區(qū)劃繁殖養(yǎng)護(hù)出圃生產(chǎn)計(jì)劃生產(chǎn)方案的編制生產(chǎn)方案的實(shí)施生產(chǎn)方案的完善品種數(shù)量區(qū)劃繁殖養(yǎng)護(hù)出圃（4）課程的項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練過程符合職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律b根據(jù)崗位典型工作任務(wù)的流程，設(shè)計(jì)課程的實(shí)施過程3.課改簡(jiǎn)要思路崗位典型工作任務(wù)流程圖課程項(xiàng)目實(shí)施過程生產(chǎn)計(jì)劃生產(chǎn)方案的編制3.課改簡(jiǎn)要思路對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行數(shù)量、質(zhì)量監(jiān)控、成本企業(yè)的運(yùn)行和管理模式課程的實(shí)施過程企業(yè)的真實(shí)生產(chǎn)情境有可評(píng)價(jià)的任務(wù)成果教師、學(xué)生扮演企業(yè)角色（4）課程的項(xiàng)目設(shè)計(jì)c根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)情境設(shè)定教學(xué)情境3.課改簡(jiǎn)要思路對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行數(shù)量、質(zhì)量監(jiān)控、成本企業(yè)的運(yùn)行和管布置任務(wù)（作業(yè)）組間互評(píng)教師點(diǎn)評(píng)完善方案實(shí)施方案、評(píng)價(jià)收集資料設(shè)計(jì)方案小組展示方案通過任務(wù)實(shí)施流程歸納總結(jié)拓展遷移（5）能力實(shí)訓(xùn)過程3.課改簡(jiǎn)要思路布置任務(wù)組間互評(píng)教師點(diǎn)評(píng)完善方案實(shí)施方案、評(píng)價(jià)收集資料設(shè)計(jì)方（1）雙線并行的課程進(jìn)度圖①扦插育苗②嫁接育苗③病蟲害的防治④年生產(chǎn)計(jì)劃①分生育苗②大苗育苗③病蟲害的防治①播種育苗②扦插育苗③嫁接育苗④病蟲害的防治①年生產(chǎn)計(jì)劃②作業(yè)區(qū)區(qū)劃③播種育苗④苗木出圃⑤大苗培育⑥病蟲害防治典型工作任務(wù)201918171615141312111097、865421周次

項(xiàng)目1苗圃作業(yè)方案的制定與實(shí)施能力目標(biāo)①能制定苗圃生產(chǎn)計(jì)劃；能進(jìn)行項(xiàng)目成本預(yù)算。②制定林盛教學(xué)基地苗圃作業(yè)區(qū)劃方案。③能對(duì)露地播種種子進(jìn)行處理。④制定苗木出圃方案并按方案操作。⑤會(huì)進(jìn)行大苗的移植和休眠期修剪。⑥制定病蟲害防治方案并按方案操作①能夠制定露地播種方案并按方案操作。②能夠制定（硬枝、半硬枝）扦插方案并按方案操作。③能夠制定嫁接（枝接）育苗方案并按方案操作。④制定病蟲害防治方案并按方案操作。①能夠制定分生育苗方案并按方案操作。②能制定大苗培育方案并按方案操作。③制定病蟲害防治方案并按方案操作。①能夠制定（嫩枝）扦插方案并按方案操作。②能夠制定嫁接（芽接）育苗方案并按方案操作。③制定病蟲害防治方案并按方案操作。④能完善苗圃生產(chǎn)計(jì)劃；能進(jìn)行項(xiàng)目成本決算。①扦插育苗②嫁接育苗③病蟲害的防治④年生產(chǎn)計(jì)劃①分生育苗②大苗育苗③病蟲害的防治①播種育苗②扦插育苗③嫁接育苗④病蟲害的防治①年生產(chǎn)計(jì)劃②作業(yè)區(qū)區(qū)劃③播種育苗④苗木出圃⑤大苗培育⑥病蟲害防治典型工作任務(wù)201918171615141312111097、865421周次

項(xiàng)目2XX苗圃作業(yè)方案的制定與實(shí)施4.全課實(shí)施過程課程安排符合植物生長(zhǎng)生物學(xué)規(guī)律（1）雙線并行的課程進(jìn)度圖①扦插育苗①分生育苗①播種育苗①期末考評(píng)

30工作安全

3工作紀(jì)律

3合作能力4項(xiàng)目結(jié)果

44項(xiàng)目操作

12項(xiàng)目成本

4崗位能力60%崗位素質(zhì)10%期末考評(píng)30%考核標(biāo)準(zhǔn)

（2）項(xiàng)目考評(píng)期末考評(píng)30工作安全3工作紀(jì)律3合作能力4項(xiàng)目結(jié)果（3）第一次課第一步課程定位（25分鐘）1課程性質(zhì)、項(xiàng)目及任務(wù)2.課程對(duì)應(yīng)崗位、崗位工作任務(wù)、3.崗位的發(fā)展趨勢(shì)。第四步企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度（15分鐘）第三步崗位工作職責(zé)（附件2）（5分鐘）苗木生產(chǎn)技術(shù)愿的崗位職責(zé)組建園林苗圃生產(chǎn)技術(shù)部教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)苗圃，了解課程，布置任務(wù)，介紹苗圃工作流程，業(yè)績(jī)考核，規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變教學(xué)實(shí)施第二步組建技術(shù)部（15分鐘）1.教師和學(xué)生相互介紹2.學(xué)生分組，選出技術(shù)班組的組長(zhǎng)3.實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變第五步明確業(yè)績(jī)考核制度（10分鐘）1.班組安全交接班制度

2.危險(xiǎn)作業(yè)安全監(jiān)護(hù)制度3.安全生產(chǎn)教育制度等滿分100分。其中任務(wù)考評(píng)70%；知識(shí)考評(píng)30%。任務(wù)考評(píng)中崗位素質(zhì)10分，崗位能力60分。第六步布置工作任務(wù)（20分鐘）

下達(dá)苗圃生產(chǎn)任務(wù)技術(shù)參考材料檔案管理材料（3）第一次課第一步課程定位1課程性質(zhì)、項(xiàng)目及任務(wù)第四步企（4）最后一次課第一步填寫苗木完成情況表（15分鐘）各技術(shù)小組填寫苗木完成情況表第四步：技術(shù)主任點(diǎn)評(píng)、總結(jié)（10分鐘）第三步：各技術(shù)班組互評(píng)（20分鐘）各技術(shù)班組就年度總結(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指明主要的優(yōu)缺點(diǎn)，及改進(jìn)的措施。展示成果：林盛苗圃2010年度生產(chǎn)總結(jié)教學(xué)目的：總結(jié)生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)方案的制定與實(shí)施過程中存在的主要問題及主要成績(jī)。填寫苗木完成情況表，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。教學(xué)實(shí)施第二步進(jìn)行年終匯報(bào)（35分鐘）技術(shù)副主任組織技術(shù)班組進(jìn)行年終分項(xiàng)目生產(chǎn)總結(jié)。查找自身存在的問題，提出改進(jìn)的措施第五步：檔案歸檔（10分鐘）針對(duì)各班組年終匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)，并且進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。各組整理檔案歸檔，技術(shù)主任驗(yàn)收評(píng)等。（格式詳見附件6）（4）最后一次課第一步填寫苗木完成情況表各技術(shù)小組填寫苗木5.新舊教法對(duì)比學(xué)生為主體，教師主導(dǎo)主體地位教師為主體，學(xué)生參與教學(xué)目標(biāo)教學(xué)載體教學(xué)實(shí)施教學(xué)方式教學(xué)情境成績(jī)?cè)u(píng)定能力目標(biāo)為主崗位的典型任務(wù)以崗位典型任務(wù)流程確定課程實(shí)施過程教、學(xué)、做一體企業(yè)的情境和角色全面考核，理論、實(shí)踐、成果、素質(zhì)綜合考核新教法知識(shí)目標(biāo)為主單項(xiàng)技法的訓(xùn)練以能力模塊確定課程實(shí)施過程教師講授后學(xué)生操作教師、學(xué)生的身份理論考核，實(shí)踐操作考核舊教法5.新舊教法對(duì)比學(xué)生為主體，教師主導(dǎo)主體地位教師為主體，學(xué)6.課改的個(gè)人感受新的嘗試、新的起點(diǎn)、新的高度、新的探究…..6.課改的個(gè)人感受新的嘗試、新的起點(diǎn)、新的高度、新的探究…《園林苗木生產(chǎn)》單元設(shè)計(jì)園林系金麗麗《園林苗木生產(chǎn)》單元設(shè)計(jì)園林系金麗麗工時(shí)技術(shù)隊(duì)任務(wù)次園林091263工作地點(diǎn)林盛教學(xué)基地藤本月季嫩枝扦插——制備扦插床工時(shí)技術(shù)隊(duì)任務(wù)次園林091263工作地點(diǎn)林盛教學(xué)基地藤本月1、布置任務(wù)：技術(shù)副主任（教師）布置生產(chǎn)任務(wù)3、成果展示、組間選優(yōu)、技術(shù)副主任點(diǎn)評(píng)5、布置下一步工作2、任務(wù)實(shí)施：各班組領(lǐng)取任務(wù)，按方案實(shí)施，技術(shù)副主任巡回指導(dǎo)4、工作總結(jié)（表現(xiàn)、技術(shù)要點(diǎn)）3715605工作任務(wù)實(shí)施過程1、布置任務(wù)：技術(shù)副主任（教師）布置生產(chǎn)任務(wù)3、成果展示、組參考資料教學(xué)材料園林植物繁育技術(shù)園林植物繁殖栽植新技術(shù)網(wǎng)上藤本月季品種扦插技術(shù)遼寧省地方標(biāo)準(zhǔn)園林綠化標(biāo)準(zhǔn)合訂本1988.沈陽市城市綠化使用手冊(cè)2003中國(guó)苗木網(wǎng)/

扦插育苗方案苗圃年生產(chǎn)計(jì)劃營(yíng)養(yǎng)繁殖技術(shù)檔案扦插成本控制表成果評(píng)價(jià)表參考教學(xué)園林植物繁育技術(shù)扦插育苗方案扦插床的制備插穗的剪取與處理扦插扦后管理扦插流程技術(shù)副主任技術(shù)員布置工作任務(wù)接受任務(wù)時(shí)間分配5分鐘布置工作任務(wù)扦插床插穗的扦插扦后扦插流程技術(shù)副主任技術(shù)員布置工作任務(wù)接受能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握扦插床制備的相關(guān)流程及基本知識(shí)，砂子（sand)的英文吃苦耐勞品質(zhì)、安全生產(chǎn)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

能依據(jù)扦插育苗方案，制備扦插床（雜草、平整、清洗、、消毒、覆膜）技術(shù)副主任技術(shù)員布置工作任務(wù)接受任務(wù)時(shí)間分配5分鐘嫩枝扦插床的制備布置工作任務(wù)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握扦插床制備的吃苦耐勞品質(zhì)、能依據(jù)技術(shù)副主任技術(shù)員布置工作任務(wù)接受任務(wù)時(shí)間分配5分鐘本項(xiàng)工作任務(wù)需要在60分鐘內(nèi)完成

1雜草、厚度、洗凈、平整、顏色、覆膜

2任務(wù)實(shí)施成本要控制在項(xiàng)目成本預(yù)算以內(nèi)3布置工作任務(wù)

按照本苗圃年生產(chǎn)任務(wù)和嫩枝扦插方案，工作任務(wù)就是在60分鐘內(nèi)完成30平米扦插床的平整消毒工作，我們技術(shù)隊(duì)共分6個(gè)班組，每組完成5平米扦插床的制備工作。技術(shù)副主任技術(shù)員布置工作任務(wù)接受任務(wù)時(shí)間分配5分鐘本項(xiàng)工作任序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容成本預(yù)算成本控制數(shù)量金額（元）數(shù)量金額1藥品100g82塑料薄膜5米長(zhǎng)、1.6米寬113人工費(fèi)0.1工484水電費(fèi)3度35其他耗材（丟失按原價(jià)賠償）856合計(jì)165技術(shù)副主任技術(shù)員指導(dǎo)咨詢操練時(shí)間分配60分鐘扦插床成本(cost)控制表任務(wù)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)苗繁殖檔案序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容成本預(yù)算成本控制數(shù)量金額（元）數(shù)量金額1藥品10任務(wù)實(shí)施技術(shù)副主任技術(shù)員指導(dǎo)咨詢操練時(shí)間分配60分鐘第一小組項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分備注質(zhì)量評(píng)價(jià)清洗方法正確（0.5），砂子干凈（0.5）砂床平整（0.5），厚度一致（0.5）藥品配置方法正確（1）砂床消毒顏色均勻（1）成本控制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成（2）成本控制沒超過預(yù)算（2）總分8嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一致的得分，不一致的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)

在任務(wù)實(shí)施過程中，可能出現(xiàn)一些問題，這些問題是隨機(jī)的，技術(shù)副主任提供咨詢、指導(dǎo)，認(rèn)真檢查每個(gè)班組的工作情況，填寫評(píng)價(jià)表。扦插床評(píng)價(jià)表任務(wù)實(shí)施技術(shù)副主任技術(shù)員指導(dǎo)咨詢操練時(shí)間分配60分鐘第一小組成果展示與評(píng)價(jià)各技術(shù)班組對(duì)其他班組的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，選優(yōu)。標(biāo)準(zhǔn)：1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成

2、消毒后的砂子顏色（紫色）一致，厚度均勻。技術(shù)副主任技術(shù)員評(píng)價(jià)展示、互評(píng)時(shí)間分配15分鐘成果展示與評(píng)價(jià)各技術(shù)班組對(duì)其他班組的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，選優(yōu)。標(biāo)準(zhǔn)成果展示與評(píng)價(jià)技術(shù)副主任技術(shù)員評(píng)價(jià)展示、互評(píng)時(shí)間分配15分鐘第一小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，成本控制沒有超過預(yù)算，消毒后的砂子顏色一致。沒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。原因：砂子清洗時(shí)盲目，急躁。填砂子時(shí)沒過篩。正確操作：砂床的清洗應(yīng)從砂床的一端開始，邊洗邊用鐵鍬翻動(dòng)；砂床厚度不夠，先篩砂子再補(bǔ)充。

第四小組成果展示與評(píng)價(jià)技術(shù)副主任技術(shù)員評(píng)價(jià)展示、互評(píng)時(shí)間分配15分鐘成果展示與評(píng)價(jià)技術(shù)副主任技術(shù)員評(píng)價(jià)展示、互評(píng)時(shí)間分配15分鐘1、高錳酸鉀配制的方法

正確的方法：技術(shù)員帶膠皮手套，熱水溶解，冷水配制，均勻?yàn)⒃谇げ宕采稀?、砂子(sand)清洗標(biāo)準(zhǔn)

干凈的砂子：澆水和流出去的水顏色一致，表明砂子清洗干凈。3、覆砂的厚度、消毒顏色均勻積水的地方易造成扦插植物爛根，消毒顏色淺的地方易滋生病蟲害。重點(diǎn)和難點(diǎn)

標(biāo)準(zhǔn)的扦插床：

上層保證7-8cm細(xì)沙，床面平整，厚度均勻，砂子干凈，消毒后顏色一致。成果展示與評(píng)價(jià)技術(shù)副主任技術(shù)員評(píng)價(jià)展示、互評(píng)時(shí)間分配15分鐘工具使用情況1）任務(wù)實(shí)施過程中小組成員分工合作情況

3）消毒后的苗床覆蓋情況4）安全生產(chǎn)及農(nóng)藥使用情況2）1.表現(xiàn)技術(shù)副主任技術(shù)員總結(jié)工作集中時(shí)間分配7分鐘工作總結(jié)工具使用情況1）任務(wù)實(shí)施過程中小組成員分工合作情況3）消毒2.技術(shù)總結(jié)1)扦插床制備流程

技術(shù)副主任技術(shù)員總結(jié)工作集中時(shí)間分配7分鐘第一種情況：舊的扦插床制備，清除雜草、（砂子添加）、砂子清洗、平整、消毒、覆膜。第二種情況：一般可修建寬度為1m，長(zhǎng)15-16m的種植池，最好不超過20m。下部基質(zhì)為砂礫(5-6cm)，上部為細(xì)沙。插床之間要留出40—50cm的步道供澆水管理之用，再進(jìn)行砂子清洗、平整、消毒、覆膜工作。2.技術(shù)總結(jié)1)扦插床制備流程技術(shù)副主任技術(shù)員總結(jié)工作集中2)砂床的厚度（7-8cm細(xì)沙）7-8cm10-12cm

技術(shù)副主任總結(jié)：因?yàn)槟壑ηげ宓牟逅霂~片，有一定的蒸騰量，并且扦插季節(jié)在6月中下旬，氣溫比較高。砂子的透氣性比較好，不容易積水，易生根。扦插深度是插穗長(zhǎng)度的2／3技術(shù)副主任技術(shù)員總結(jié)工作集中時(shí)間分配7分鐘技術(shù)副主任提問：嫩枝扦插為什么選擇(sand)作為基質(zhì)？扦插的深度與插穗長(zhǎng)度有何關(guān)系？技術(shù)員回答：2)砂床的厚度（7-8cm細(xì)沙）7-8cm10-12cm

每技術(shù)班組在林盛教學(xué)基地獨(dú)立完成3m2扦插床的制備工作。在操作過程中各班組成員要團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格按照操作流程和規(guī)范完成任務(wù)。技術(shù)副主任技術(shù)員布置工作任務(wù)接受任務(wù)時(shí)間分配3分鐘布置下一步工作每技術(shù)班組在林盛教學(xué)基地獨(dú)立完成3m2扦插床的制請(qǐng)各位專家批評(píng)指正!請(qǐng)各位專家批評(píng)指正!1.課程簡(jiǎn)介2.改革前情況3.課改的簡(jiǎn)要思路4.全課實(shí)施過程5.新舊教法對(duì)比6.課改的個(gè)人感受1.課程簡(jiǎn)介教師姓名：魏巖、金麗麗、韓麗文行業(yè)專家：謝文田：沈陽榆樹屯苗圃，教授級(jí)高工羅東明：沈陽市五里河實(shí)驗(yàn)苗圃，教授級(jí)高工課程名稱：園林苗木生產(chǎn)學(xué)時(shí)：150學(xué)分：9課程類型：園林技術(shù)專業(yè)專業(yè)核心課程授課對(duì)象：園林091、092、0931.課程簡(jiǎn)介

教師姓名：魏巖、金麗麗、韓麗文課程名稱：園林苗木生產(chǎn)課程類型

園林技術(shù)專業(yè)苗木生產(chǎn)（種苗工）

花卉生產(chǎn)（花卉園藝師）植物景觀設(shè)（景觀設(shè)計(jì)師）園林工程施工（施工員）花卉生產(chǎn)與管理植物景觀設(shè)計(jì)園林工程施工苗圃技術(shù)副主任苗木生產(chǎn)技術(shù)員苗木生產(chǎn)第一次就業(yè)崗位未來晉升崗位1.課程簡(jiǎn)介

園林技術(shù)專業(yè)苗木生產(chǎn)花卉生產(chǎn)植物景觀設(shè)園林工程施工

課程名稱為園林苗圃學(xué)；課程內(nèi)容按繁殖技術(shù)劃分章節(jié)，更注重原理的闡述；教學(xué)模式先理論后實(shí)訓(xùn)，沒有典型的企業(yè)項(xiàng)目，沒有真實(shí)的企業(yè)環(huán)境，沒有實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體。

與普通高校的區(qū)別

課程名稱為種苗生產(chǎn)；課程內(nèi)容以繁殖技術(shù)為依托，沒有生產(chǎn)計(jì)劃的制定、苗木出圃任務(wù)，不是企業(yè)完整的生產(chǎn)過程，沒有典型的企業(yè)項(xiàng)目，更注重單項(xiàng)技法的訓(xùn)練。以某一單項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)和某一新品種為載體，更注重某一單項(xiàng)技能和某一單一品種的技術(shù)。不是企業(yè)完整的項(xiàng)目。與中職學(xué)校的區(qū)別與培訓(xùn)班的區(qū)別1.課程簡(jiǎn)介

課程名稱為園林苗圃學(xué)；課程內(nèi)容按繁殖技術(shù)劃分章節(jié)，與普通高課程原來的名稱園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)

存在的主要問題緒論、園林植物生產(chǎn)發(fā)育基本理論、園林植物繁殖技術(shù)、園林植物栽培技術(shù)、園林植物養(yǎng)護(hù)管理技術(shù)、技能考核課程原來的內(nèi)容課程原來的教法講授法、練習(xí)法、單項(xiàng)技能訓(xùn)練法、視聽法原來的教學(xué)效果由于與生產(chǎn)季節(jié)相結(jié)合，在基地集中授課，理論講授后即安排實(shí)際操作任務(wù)，學(xué)生對(duì)該課程學(xué)習(xí)興趣較高。由于為單項(xiàng)技能訓(xùn)練，學(xué)生無法獨(dú)立完成完整的生產(chǎn)任務(wù)，不能滿足企業(yè)的需求。教師為課堂的主體,學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)能力得不到鍛煉。

由于單項(xiàng)技能的訓(xùn)練多為學(xué)生個(gè)人完成，所以對(duì)學(xué)生的交流、協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)不利。由于教學(xué)過程沒有融入企業(yè)的要素，學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、成本控制意識(shí)得不到鍛煉，不能適應(yīng)社會(huì)的實(shí)際。

2.改革前情況

課程原來的名稱園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)存在的主要問題緒論、園林植園林行業(yè)工作流程對(duì)應(yīng)企業(yè)及崗位具體工作內(nèi)容項(xiàng)目確立、發(fā)布項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目施工項(xiàng)目交付園林景觀設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)員園林綠化工程公司預(yù)算員施工員養(yǎng)護(hù)技術(shù)員①參與園林項(xiàng)目設(shè)計(jì)招投標(biāo)活動(dòng)②根據(jù)園林項(xiàng)目設(shè)計(jì)招標(biāo)書要求，完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)并編制設(shè)計(jì)投標(biāo)書①參與園林項(xiàng)目施工招投標(biāo)活動(dòng)②根據(jù)園林項(xiàng)目施工招標(biāo)書要求，編制施工投標(biāo)書③根據(jù)施工合同，按照施工圖進(jìn)行園林項(xiàng)目施工，包括硬質(zhì)景觀工程和綠化種植工程（購(gòu)置苗木）④繪制竣工圖、編制竣工檔案，完成竣工驗(yàn)收⑤完成交付前的工程養(yǎng)護(hù)工作園林苗圃苗木生產(chǎn)技術(shù)員①編制作業(yè)方案②進(jìn)行苗木繁殖（播種、扦插、嫁接、分株）③進(jìn)行苗木養(yǎng)護(hù)（土肥水管理、病蟲害防治、整形修剪）④苗木出圃⑤進(jìn)行生產(chǎn)效益分析3.課改簡(jiǎn)要思路（1）崗位面向：苗木生產(chǎn)崗位依據(jù)園林行業(yè)的崗位調(diào)研確定本課程內(nèi)容園林行業(yè)工作流程對(duì)應(yīng)企業(yè)及崗位具體工作內(nèi)容項(xiàng)目確立、發(fā)布項(xiàng)目園林苗圃組織架構(gòu)圖苗圃主任后勤副主任生產(chǎn)副主任苗木生產(chǎn)技術(shù)員后勤苗木銷售技術(shù)員黨務(wù)書記黨政人事未來晉升崗位第一次就業(yè)崗位3.課改簡(jiǎn)要思路（1）崗位面向：苗木生產(chǎn)崗位園林苗圃組織架構(gòu)圖苗圃主任后勤副主任生產(chǎn)副主任苗木生產(chǎn)技術(shù)員(2)能力目標(biāo)

c.

b.

d.

a.能根據(jù)生產(chǎn)的需要、園林植物本身的生長(zhǎng)習(xí)性及CJ/T23—1999《城市園林苗圃育苗技術(shù)規(guī)程》，利用播種、扦插、嫁接、分生等繁殖技術(shù)繁殖各種園林植物

能根據(jù)生產(chǎn)的需要、園林植物本身的生長(zhǎng)習(xí)性及CJ/T23—1999《城市園林苗圃育苗技術(shù)規(guī)程》，采取正確的養(yǎng)護(hù)措施培育大苗，達(dá)到出圃的要求

能根據(jù)CJ/T23—1999《城市園林苗圃育苗技術(shù)規(guī)程》認(rèn)識(shí)苗圃地常見苗木的病蟲害30種，并能根據(jù)防治方案進(jìn)行有效防治能根據(jù)CJ/T24—1999《城市綠化和園林綠地用植物材料》、CJ/T23—1999《城市園林苗圃育苗技術(shù)規(guī)程》和施工單位的使用要求，制定苗木出圃方案，并組織實(shí)施

e.能根據(jù)CJ/T23—1999《城市園林苗圃育苗技術(shù)規(guī)程》對(duì)苗圃進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)區(qū)劃

e.能編制苗圃生產(chǎn)作業(yè)方案

3.課改簡(jiǎn)要思路(2)能力目標(biāo)c.b.d.掌握?qǐng)@林植物播種、扦插、嫁接、分株繁殖的基本原理、方法

a了解園林植物苗木生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，掌握?qǐng)@林植物澆水、施肥、整形修剪的方法

b掌握常見苗木病蟲害的防治方法

c掌握苗木出圃的規(guī)程

d掌握苗圃建立及區(qū)劃的原則，熟悉苗圃檔案建立的方法

e掌握苗木生產(chǎn)方案制定的程序及內(nèi)容f3.課改簡(jiǎn)要思路(2)知識(shí)目標(biāo)掌握?qǐng)@林植物播種、扦插、嫁接、分株繁殖的基本原理、方法a了

21

3

4

5通過大量的園林苗木生產(chǎn)作業(yè)，鍛煉學(xué)生適應(yīng)工作的體能通過分組合作培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作、協(xié)調(diào)溝通、社會(huì)適應(yīng)能力通過實(shí)際園林苗圃的教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)

通過方案設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)、信息處理、組織管理及創(chuàng)新能力

通過方案的實(shí)施鍛煉學(xué)生分析、解決本專業(yè)生產(chǎn)問題的能力3.課改簡(jiǎn)要思路(2)素質(zhì)目標(biāo)21345通過大量的園林苗木生產(chǎn)作業(yè)，鍛（3）知識(shí)的處理方式打破了以往以知識(shí)為邏輯的課程順序，而是將所需知識(shí)滲透到項(xiàng)目實(shí)施的每個(gè)環(huán)節(jié)中。了解知識(shí)制定方案實(shí)際操作理解知識(shí)工作總結(jié)掌握、歸納、應(yīng)用知識(shí)3.課改簡(jiǎn)要思路在授課過程中結(jié)合專業(yè)英語，提高學(xué)生的英語水平和綜合素質(zhì)知識(shí)傳授的過程符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律（3）知識(shí)的處理方式打破了以往以知識(shí)為邏輯的課程順序，而是將林盛苗圃生產(chǎn)方案的制定與實(shí)施

Xx（學(xué)生自主選擇）苗圃生產(chǎn)年方案的制定與實(shí)施林盛苗圃年生產(chǎn)計(jì)劃的制定林盛苗圃作業(yè)區(qū)的區(qū)劃水蠟播種育苗銀中楊的硬枝扦插育苗沈陽檜半硬枝扦插育苗藤本月季的嫩枝扦插育苗中華金葉榆的嫁接育苗（枝接）海棠嫁接育苗（芽接）金娃娃萱草的分生育苗國(guó)槐大苗的培育水蠟大苗的修剪苗木出圃病蟲害2010年（生產(chǎn)方案的制定與實(shí)施）XX苗圃年生產(chǎn)計(jì)劃的制定XX苗圃作業(yè)區(qū)的區(qū)劃?rùn)u柏、紫杉、河南檜螺旋整形修剪云杉、京桃、丁香的露地播種育苗紫葉風(fēng)箱果、柳樹、榆葉梅的硬枝扦插育苗紫杉、丹檜、河南檜半硬枝扦插紫葉稠李、丁香、衛(wèi)矛嫩枝扦插育苗金葉復(fù)葉槭、紫葉稠李、金葉國(guó)槐的嫁接育苗（枝接）鳶尾、景天、荷蘭菊分生育苗檜柏、丁香、榆樹大苗的培育課上課下a對(duì)應(yīng)課程培養(yǎng)目標(biāo)e.fc.d.f能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)bdca.b.c.d.e.fe.fabdc知識(shí)目標(biāo)a根據(jù)崗位典型工作任務(wù)設(shè)定課程項(xiàng)目（4）課程的項(xiàng)目設(shè)計(jì)病蟲害苗木出圃林盛苗圃生產(chǎn)方案的制定與實(shí)施Xx（學(xué)生自主選擇）林盛苗圃年崗位典型工作任務(wù)流程圖課程項(xiàng)目實(shí)施過程生產(chǎn)計(jì)劃生產(chǎn)方案的編制生產(chǎn)方案的實(shí)施生產(chǎn)方案的完善品種數(shù)量區(qū)劃繁殖養(yǎng)護(hù)出圃生產(chǎn)計(jì)劃生產(chǎn)方案的編制生產(chǎn)方案的實(shí)施生產(chǎn)方案的完善品種數(shù)量區(qū)劃繁殖養(yǎng)護(hù)出圃（4）課程的項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練過程符合職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律b根據(jù)崗位典型工作任務(wù)的流程，設(shè)計(jì)課程的實(shí)施過程3.課改簡(jiǎn)要思路崗位典型工作任務(wù)流程圖課程項(xiàng)目實(shí)施過程生產(chǎn)計(jì)劃生產(chǎn)方案的編制3.課改簡(jiǎn)要思路對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行數(shù)量、質(zhì)量監(jiān)控、成本企業(yè)的運(yùn)行和管理模式課程的實(shí)施過程企業(yè)的真實(shí)生產(chǎn)情境有可評(píng)價(jià)的任務(wù)成果教師、學(xué)生扮演企業(yè)角色（4）課程的項(xiàng)目設(shè)計(jì)c根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)情境設(shè)定教學(xué)情境3.課改簡(jiǎn)要思路對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行數(shù)量、質(zhì)量監(jiān)控、成本企業(yè)的運(yùn)行和管布置任務(wù)（作業(yè)）組間互評(píng)教師點(diǎn)評(píng)完善方案實(shí)施方案、評(píng)價(jià)收集資料設(shè)計(jì)方案小組展示方案通過任務(wù)實(shí)施流程歸納總結(jié)拓展遷移（5）能力實(shí)訓(xùn)過程3.課改簡(jiǎn)要思路布置任務(wù)組間互評(píng)教師點(diǎn)評(píng)完善方案實(shí)施方案、評(píng)價(jià)收集資料設(shè)計(jì)方（1）雙線并行的課程進(jìn)度圖①扦插育苗②嫁接育苗③病蟲害的防治④年生產(chǎn)計(jì)劃①分生育苗②大苗育苗③病蟲害的防治①播種育苗②扦插育苗③嫁接育苗④病蟲害的防治①年生產(chǎn)計(jì)劃②作業(yè)區(qū)區(qū)劃③播種育苗④苗木出圃⑤大苗培育⑥病蟲害防治典型工作任務(wù)201918171615141312111097、865421周次

項(xiàng)目1苗圃作業(yè)方案的制定與實(shí)施能力目標(biāo)①能制定苗圃生產(chǎn)計(jì)劃；能進(jìn)行項(xiàng)目成本預(yù)算。②制定林盛教學(xué)基地苗圃作業(yè)區(qū)劃方案。③能對(duì)露地播種種子進(jìn)行處理。④制定苗木出圃方案并按方案操作。⑤會(huì)進(jìn)行大苗的移植和休眠期修剪。⑥制定病蟲害防治方案并按方案操作①能夠制定露地播種方案并按方案操作。②能夠制定（硬枝、半硬枝）扦插方案并按方案操作。③能夠制定嫁接（枝接）育苗方案并按方案操作。④制定病蟲害防治方案并按方案操作。①能夠制定分生育苗方案并按方案操作。②能制定大苗培育方案并按方案操作。③制定病蟲害防治方案并按方案操作。①能夠制定（嫩枝）扦插方案并按方案操作。②能夠制定嫁接（芽接）育苗方案并按方案操作。③制定病蟲害防治方案并按方案操作。④能完善苗圃生產(chǎn)計(jì)劃；能進(jìn)行項(xiàng)目成本決算。①扦插育苗②嫁接育苗③病蟲害的防治④年生產(chǎn)計(jì)劃①分生育苗②大苗育苗③病蟲害的防治①播種育苗②扦插育苗③嫁接育苗④病蟲害的防治①年生產(chǎn)計(jì)劃②作業(yè)區(qū)區(qū)劃③播種育苗④苗木出圃⑤大苗培育⑥病蟲害防治典型工作任務(wù)201918171615141312111097、865421周次

項(xiàng)目2XX苗圃作業(yè)方案的制定與實(shí)施4.全課實(shí)施過程課程安排符合植物生長(zhǎng)生物學(xué)規(guī)律（1）雙線并行的課程進(jìn)度圖①扦插育苗①分生育苗①播種育苗①期末考評(píng)

30工作安全

3工作紀(jì)律

3合作能力4項(xiàng)目結(jié)果

44項(xiàng)目操作

12項(xiàng)目成本

4崗位能力60%崗位素質(zhì)10%期末考評(píng)30%考核標(biāo)準(zhǔn)

（2）項(xiàng)目考評(píng)期末考評(píng)30工作安全3工作紀(jì)律3合作能力4項(xiàng)目結(jié)果（3）第一次課第一步課程定位（25分鐘）1課程性質(zhì)、項(xiàng)目及任務(wù)2.課程對(duì)應(yīng)崗位、崗位工作任務(wù)、3.崗位的發(fā)展趨勢(shì)。第四步企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度（15分鐘）第三步崗位工作職責(zé)（附件2）（5分鐘）苗木生產(chǎn)技術(shù)愿的崗位職責(zé)組建園林苗圃生產(chǎn)技術(shù)部教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)苗圃，了解課程，布置任務(wù)，介紹苗圃工作流程，業(yè)績(jī)考核，規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變教學(xué)實(shí)施第二步組建技術(shù)部（15分鐘）1.教師和學(xué)生相互介紹2.學(xué)生分組，選出技術(shù)班組的組長(zhǎng)3.實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變第五步明確業(yè)績(jī)考核制度（10分鐘）1.班組安全交接班制度

2.危險(xiǎn)作業(yè)安全監(jiān)護(hù)制度3.安全生產(chǎn)教育制度等滿分100分。其中任務(wù)考評(píng)70%；知識(shí)考評(píng)30%。任務(wù)考評(píng)中崗位素質(zhì)10分，崗位能力60分。第六步布置工作任務(wù)（20分鐘）

下達(dá)苗圃生產(chǎn)任務(wù)技術(shù)參考材料檔案管理材料（3）第一次課第一步課程定位1課程性質(zhì)、項(xiàng)目及任務(wù)第四步企（4）最后一次課第一步填寫苗木完成情況表（15分鐘）各技術(shù)小組填寫苗木完成情況表第四步：技術(shù)主任點(diǎn)評(píng)、總結(jié)（10分鐘）第三步：各技術(shù)班組互評(píng)（20分鐘）各技術(shù)班組就年度總結(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指明主要的優(yōu)缺點(diǎn)，及改進(jìn)的措施。展示成果：林盛苗圃2010年度生產(chǎn)總結(jié)教學(xué)目的：總結(jié)生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)方案的制定與實(shí)施過程中存在的主要問題及主要成績(jī)。填寫苗木完成情況表，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。教學(xué)實(shí)施第二步進(jìn)行年終匯報(bào)（35分鐘）技術(shù)副主任組織技術(shù)班組進(jìn)行年終分項(xiàng)目生產(chǎn)總結(jié)。查找自身存在的問題，提出改進(jìn)的措施第五步：檔案歸檔（10分鐘）針對(duì)各班組年終匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)，并且進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。各組整理檔案歸檔，技術(shù)主任驗(yàn)收評(píng)等。（格式詳見附件6）（4）最后一次課第一步填寫苗木完成情況表各技術(shù)小組填寫苗木5.新舊教法對(duì)比學(xué)生為主體，教師主導(dǎo)主體地位教師為主體，學(xué)生參與教學(xué)目標(biāo)教學(xué)載體教學(xué)實(shí)施教學(xué)方式教學(xué)情境成績(jī)?cè)u(píng)定能力目標(biāo)為主崗位的典型任務(wù)以崗位典型任務(wù)流程確定課程實(shí)施過程教、學(xué)、做一體企業(yè)的情境和角色全面考核，理論、實(shí)踐、成果、素質(zhì)綜合考核新教法知識(shí)目標(biāo)為主單項(xiàng)技法的訓(xùn)練以能力模塊確定課程實(shí)施過程教師講授后學(xué)生操作教師、學(xué)生的身份理論考核，實(shí)踐操作考核舊教法5.新舊教法對(duì)比學(xué)生為主體，教師主導(dǎo)主體地位教師為主體，學(xué)6.課改的個(gè)人感受新的嘗試、新的起點(diǎn)、新的高度、新的探究…..6.課改的個(gè)人感受新的嘗試、新的起點(diǎn)、新的高度、新的探究…《園林苗木生產(chǎn)》單元設(shè)計(jì)園林系金麗麗《園林苗木生產(chǎn)》單元設(shè)計(jì)園林系金麗麗工時(shí)技術(shù)隊(duì)任務(wù)次園林091263工作地點(diǎn)林盛教學(xué)基地藤本月季嫩枝扦插——制備扦插床工時(shí)技術(shù)隊(duì)任務(wù)次園林091263工作地點(diǎn)林盛教學(xué)基地藤本月1、布置任務(wù)：技術(shù)副主任（教師）布置生產(chǎn)任務(wù)3、成果展示、組間選優(yōu)、技術(shù)副主任點(diǎn)評(píng)5、布置下一步工作2、任務(wù)實(shí)施：各班組領(lǐng)取任務(wù)，按方案實(shí)施，技術(shù)副主任巡回指導(dǎo)4、工作總結(jié)（表現(xiàn)、技術(shù)要點(diǎn)）3715605工作任務(wù)實(shí)施過程1、布置任務(wù)：技術(shù)副主任（教師）布置生產(chǎn)任務(wù)3、成果展示、組參考資料教學(xué)材料園林植物繁育技術(shù)園林植物繁殖栽植新技術(shù)網(wǎng)上藤本月季品種扦插技術(shù)遼寧省地方標(biāo)準(zhǔn)園林綠化標(biāo)準(zhǔn)合訂本1988.沈陽市城市綠化使用手冊(cè)2003中國(guó)苗木網(wǎng)/

扦插育苗方案苗圃年生產(chǎn)計(jì)劃營(yíng)養(yǎng)繁殖技術(shù)檔案扦插成本控制表成果評(píng)價(jià)表參考教學(xué)園林植物繁育技術(shù)扦插育苗方案扦插床的制備插穗的剪取與處理扦插扦后管理扦插流程技術(shù)副主任技術(shù)員布置工作任務(wù)接受任務(wù)時(shí)間分配5分鐘布置工作任務(wù)扦插床插穗的扦插扦后扦插流程技術(shù)副主任技術(shù)員布置工作任務(wù)接受能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握扦插床制備的相關(guān)流程及基本知識(shí)，砂子（sand)的英文吃苦耐勞品質(zhì)、安全生產(chǎn)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

能依據(jù)扦插育苗方案，制備扦插床（雜草、平整、清洗、、消毒、覆膜）技術(shù)副主任技術(shù)員布置工作任務(wù)接受任務(wù)時(shí)間分配5分鐘嫩枝扦插床的制備布置工作任務(wù)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握扦插床制備的吃苦耐勞品質(zhì)、能依據(jù)技術(shù)副主任技術(shù)員布置工作任務(wù)接受任務(wù)時(shí)間分配5分鐘本項(xiàng)工作任務(wù)需要在60分鐘內(nèi)完成

1雜草、厚度、洗凈、平整、顏色、覆膜

2任務(wù)實(shí)施成本要控制在項(xiàng)目成本預(yù)算以內(nèi)3布置工作任務(wù)

按照本苗圃年生產(chǎn)任務(wù)和嫩枝扦插方案，工作任務(wù)就是在60分鐘內(nèi)完成30平米扦插床的平整消毒工作，我們技術(shù)隊(duì)共分6個(gè)班組，每組完成5平米扦插床的制備工作。技術(shù)副主任技術(shù)員布置工作任務(wù)接受任務(wù)時(shí)間分配5分鐘本項(xiàng)工作任序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容成本預(yù)算成本控制數(shù)量金額（元）數(shù)量金額1藥品100g82塑料薄膜5米長(zhǎng)、1.6米寬113人工費(fèi)0.1工484水電費(fèi)3度35其他耗材（丟失按原價(jià)賠償）856合計(jì)165技術(shù)副主任技術(shù)員指導(dǎo)咨詢操練時(shí)間分配60分鐘扦插床成本(c