書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語(yǔ)-云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試押題卷含答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I卷一.綜合題庫(kù)-全考點(diǎn)押密(共100題)1.單選題

FilmCriticMarkAdamslooksbackoverthelasttenyearsofhisworkasafilmcriticforanewspapercalledTheFrontPageWritingarticlesaboutfilmsforTheFrontPagewasmyfirstproperjoB.BeforethenIhaddonebitsofreviewing—novelsforothernewspapers,filmsforamagazineandanythingIwasaskedtodofortheradio.ThatwashowImetTomSeaton,thefirstartseditorofTheFrontPagewhohadalsowrittenfortelevision.Hehiredme,butTomwasnotprimarilyajournalist,orhewouldcertainlyhavebeenmorecarefulinchoosinghisstaff.

Atfirst,hisideawasthatateamofcriticsshouldtakecareoftheartformsthatdidn'trequirespecializedknowledge:books,TV,theatre,filmandradio.TherewouldbeaweeklylunchatwhichwewouldmakeourchoicesfromtheartisticmaterialthatTomhaddecidedweshouldcover,thoughtherewouldalsobegueststomaketheatmospheresociable.

Itallfeltlikeabitofadreamatthattime:anewnewspaper,andIwasoneoftheteam.Itseemedsounlikelythatapapercouldbeintroducedintoacrowdedmarket.Itseemedjustaslikelythatamillionairewantedtohelpmepersonally,andwaspretendingtoemployme.Suchwasmylackofself-confidence.Infact,thefirsttimeIsawsomeonereadingthenewspaperontheLondonunderground,thenturningtoapageonwhichoneofmyreviewsappeared,Ididn'tknowwheretolook.

Tom'soriginalschemeforateamofcriticsfortheartsnevertookoff.Itwasagoodidea,butwedidn'tgettogetherasplannedandsoeverythingwasdonebyphone.Itturnedout,too,thatthegeneralpublicouttherepreferredtoassociateareviewerwithasinglesubjectarea,andsoIchosefilm.WithoutTom'sinitialpush,though,wewouldhardlyhavecomeupwiththepresentarrangement,bywhichIwriteanextendedweeklypiece,usuallyononefilm.

TheLuxuryofthiswayofworkingsuitsmewell.Iwouldn'thavebeeninterestedinthemorestandardfilmcritic'srole,whichinvolvesconsideringeveryfilmthatcomesout.That'saroutinethatwouldmakemestaleinnotimeatall.IwouldsoonbesinkingintomyseatonaMondaymorningwiththesigh,“WhatinsultingrubbishmustIsitthroughnow?”—astyleofsighthatcanoftenbeheardinscreeningroomsaroundtheworld.

1.WhatdowelearnaboutTomSeatonfromthefirstparagraph?

2.Aweeklylunchwasarrangedforcriticsto___.

3.WhenMarkstartedworkingforTheFrontPage,he___.

4.Intheend,theorganizationoftheteamwasinfluencedby___.

5.Marktakesthenewwayofworkingas“l(fā)uxury”(paragraph5)because___.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.HeencouragedMarktobecomeawriter

B.Hehadworkedinvariousareasofthemedia

C.HemetMarkwhenworkingfortelevision

D.Hepreferstoemploypeoplethathemeetssomewhere

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.gettoknoweachother

B.exchangeinformation

C.takeworksfornewcriticism

D.entertainoccasionalvisitors

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.doubtedthepaperwouldsucceed

B.wasembarrassedatbeingrecognized

C.feltitneededimprovement

D.wassurprisedtoearnsomuch

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.thereaders'preference

B.theavailabilityofwriters

C.thepressureoftime

D.thepopularityofsubjects

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.itenableshimtoplayhisrole

B.itenableshimtomakeachoice

C.itenableshimtoseetheworld

D.itenableshimtoseealotoffilms

【答案】第1題:C

第2題:C

第3題:A

第4題:A

第5題:B

【解析】1.細(xì)節(jié)事實(shí)題。根據(jù)題干關(guān)鍵字thefirstparagraph可以定位到文章首段“ThatwashowImetTomSeaton,thefirstartseditorofTheFrontPagewhohadalsowrittenfortelevision.”中文翻譯為：我就是這樣認(rèn)識(shí)了湯姆?西頓(TomSeaton)的，他是《紐約時(shí)報(bào)》頭版的第一位藝術(shù)編輯，同時(shí)也為電視撰稿?？梢耘袛嘀挥蠧項(xiàng)“他在為電視臺(tái)工作時(shí)遇到了馬克”正確。

2.細(xì)節(jié)事實(shí)題。由題干關(guān)鍵字Aweeklylunch可以定位到原文第二段“TherewouldbeaweeklylunchatwhichwewouldmakeourchoicesfromtheartisticmaterialthatTomhaddecidedweshouldcover…”中文大意為：每周會(huì)有一次午餐，我們會(huì)從湯姆決定我們應(yīng)該報(bào)道的藝術(shù)材料中做出選擇。因此可知C選項(xiàng)“接受新的評(píng)論工作”正確，符合題意。

3.推理判斷題。由題干可定位到原文第三段“Itseemedsounlikelythatapapercouldbeintroducedintoacrowdedmarket.”中文翻譯為：一份報(bào)紙似乎不太可能被引入一個(gè)擁擠的市場(chǎng)。判斷A選項(xiàng)“懷疑這份報(bào)紙能否成功”正確。

4.推理判斷題。由題干可定位到原文第四段“Itturnedout,too,thatthegeneralpublicouttherepreferredtoassociateareviewerwithasinglesubjectarea,andsoIchosefilm.”中文翻譯為：結(jié)果也證明，公眾更喜歡把一個(gè)評(píng)論家和一個(gè)單一的主題領(lǐng)域聯(lián)系起來(lái)，所以我選擇了電影?？芍x項(xiàng)A“讀者的偏好”正確。

5.推理判斷題。由題干可以定位到原文倒數(shù)第二段“WithoutTom'sinitialpush,though,wewouldhardlyhavecomeupwiththepresentarrangement,bywhichIwriteanextendedweeklypiece,usuallyononefilm.”中文翻譯為：如果沒(méi)有湯姆最初的推動(dòng)，我們很

難達(dá)成現(xiàn)在的安排，我每周寫一篇文章，通常是關(guān)于一部電影。以及最后一段“Iwouldn'thavebeeninterestedinthemorestandardfilmcritic'srole,whichinvolvesconsideringeveryfilmthatcomesout.”中文翻譯為：我不會(huì)對(duì)更標(biāo)準(zhǔn)的影評(píng)人這個(gè)角色感興趣，這個(gè)角色需要考慮每一部上映的電影。判斷出B選項(xiàng)“這使他能夠做出選擇”符合題意。

2.單選題

Whatmakesagreatcommunicator?Awillingnesstosharethatdrivingsenseofmissionandaburningfaiththatotherswillembrace,too.

Asanentrepreneur,youhaveanextraordinarystorytotell.Butwhetheryou’repitchingorpromotingaservice,product,company,orcause,howyoucraftanddeliveryourmessagecouldmeanthedifferencebetweenmakingthesaleorbeingshownthedoor.Somepeoplearesimplybetterthanothersatarticulatingtheirmessage.

Raisingthebar

Myworktakesmeacrossthecountryandexposesmetospokespeopleinavarietyofindustries.Butthegoalsarealwaysthesame:Toarticulateamessagethatmeetsthedemandsofcontemporaryaudiences,whowanttheirspeakerstobepassionate,inspiring,brief,captivating,andclear.

AsthemajorityofusareaccustomedtoPowerPointshows,24-hourcablenews,andMTV-stylevideos,ourperceptionofgreatcorporatespeakershaschanged.Thegreatspokespeopleofourtimehaveraisedthebaronwhatitmeanstobeabusinesscommunicator—andyou’rebeingcomparedtothem.

WhenCNBCinterviewsAppleCEOSteveJobs,you’rebeingcomparedtohim.WhenC-SPANbringsBritishPrimeMinisterTonyBlairintoourlivingroomseveryweek,you’rebeingcomparedtohim.WhenCiscoCEOJohnChambersdeliversadazzlingPowerPointshow,you’rebeingcomparedtohim.They’vemastered10techniquesthatsetthemapart—techniquesthatIuncoveredwhileresearchingmynewbook,“10SimpleSecretsoftheWorld’sGreatestBusinessCommunicators.”

Pitchingwithoomph

Butenoughtalkabout“thesecrets”.Let’sgetstarted.Extraordinaryentrepreneursandbusinessprofessionalcredittheircommunicationskillsformuchoftheirsuccess,andeachisfueledbypassionatecommitmenttotheirservice,product,company,orcause.Passionseparatestheworld’stoppitchmenfromthevastmajorityofmediocrepresenters.Withoutpassion,youwillfailtomotivate,inspire,andelectrifyyouraudiences.

StarbucksChairmanHowardSchultzdidn’tbuildoneofthemostadmiredbrandsintheworldbecauseheblendstherightmixofespresso,steamedmilk,andfoam.WhileinterviewingSchultzfor“10SimpleSecrets”,Iquicklyrealizedhedoesn’tleavehispassionattheoffice.Whilemanyofuslikecoffeeevenloveit,Schultzispassionateaboutit.Reallypassionate.

Duringanow-famoustriptoItaly,onapiazzainMilan,Schultz’slifewasforeverchanged.TheItalianswerepassionateabouttheircoffee,heexcitedlytoldhiswife.SchultzbroughtthatpassionbacktoAmericaandtransformedasmallSeattlecoffee-beanstoreintoanAmericaninstitution.HiszealconvincedinvestorstobuyintohisconceptofbringingItalian-stylecafestoAmerica—andwithoutit,weneverwouldhavebeenintroducedtomochafrappuccinos!

Emotionalrapport

Atthispoint,someofyoumightbesaying,“Mypassionistogetrich.”Fine.ButI’murgingyoutodigdeeper.Yousee,I’vepersonallymetandinterviewedseveralentrepreneurswhohavejoinedthebillionairesclub.I’vewatchedthemaddressstaff,customers,andinvestors.Notoncedidtheyeverdiscusshowmuchjoytheygetoutofbeingwealthy.Instead,theybuildanemotionalrapportwiththeirlistenersbysharingtheirconnectiontothetopic—theirpassion—throughpersonalstories,anecdotes,andexamples.

Nowaskyourself,“What’smyconnectiontomymessage?”Ifyou’reafinancialplanner,isittohelpyourcustomersavoidthepainfuldebtyousawyourparentsfallinto?ItisforSuzeOrman,whotappedintothatpassiontofuelhersuccessasanauthorandtelevisionhost.Ofyousellnetworkinghardware,isyourpassionfueledbythedesiretochangethewaytheworldlives,works,plays,andlearns?ItisforCiscoSystemsCEOJohnChambers,whosepassionatevisionofthefuturehasearnedhimaspotasoneofthemostadmiredchiefexecutivesincorporateAmerica.

Ifyoumanageacoffeeshoporrestaurant,isyourpassiontocreateawelcoming“thirdplace”betweenhomeandworkforyourcustomerstoenjoy?ItisforHowardSchultz,whosepassionhasliterallychangedthedailyhabitsofmillionsofpeoplearoundtheworld.Sowhetheryou’readdressingandaudienceof1or1,000,revealyourpassionbyidentifyingandsharingyourpersonalconnectiontoyourcompanymessage.Itwillsetyouapartasaspeaker.

26.What’stherelationshipbetweenthelasttwoparagraphs?

27.Thepassageindicatesthatitisimportantto________inbusinesscommunication.

28.ThispassageismeanttotargetthefollowinggroupsofreadersEXCEPT________.

29.Whatdoesthe“thirdplace”inthelastparagraphreferto?

30.Bysaying“Raisingthebar”(Paragraph3),theauthormeans________.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.Theybothsupportthesametopicsentence.

B.Theypresentopposingideasrespectively.

C.Thelatteristheillustrationoftheformer.

D.Thelatteristhelogicalresultoftheformer.

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.establishpersonalfriendship

B.showpassioninconveyingmessage

C.employhighcommunicativeskills

D.meetlisteners’emotionaldemands

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.entrepreneurs

B.salespersons

C.publicspeakers

D.shopowners

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.Aplacetoenjoy.

B.Ashoptoshareyourpersonalinformation.

C.Acoffeeshoporrestaurant.

D.Aprivateplacetorevealyourpassion.

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.ahigherstandardforbusinesscommunicators

B.abetterarticulationofmessagesincommunication

C.thatbusinesscommunicatorsshouldmaster10techniques

D.thatbusinesscommunicatorsarebeingcomparedtofigureslikespokespeople

【答案】第1題:A

第2題:B

第3題:B

第4題:A

第5題:A

【解析】26.推理判斷題。根據(jù)第十段第一句Nowaskyourself,“What’smyconnectiontomymessage?”（現(xiàn)在問(wèn)問(wèn)你自己，“我和我表達(dá)的信息有什么聯(lián)系？”）和最后一段revealyourpassionbyidentifyingandsharingyourpersonalconnectiontoyourcompanymessage（通過(guò)識(shí)別并分享你與公司信息的個(gè)人聯(lián)系來(lái)展現(xiàn)你的熱情），可知這兩段都在講通過(guò)表達(dá)自己與自己表達(dá)的信息聯(lián)系來(lái)加強(qiáng)情感聯(lián)系，所以A選項(xiàng)“支持同一個(gè)主題句”正確。B選項(xiàng)“分別提出相反的觀點(diǎn)”，C選項(xiàng)“后者是前者的例證”和D選項(xiàng)“后者是前者的結(jié)果”不符合題意，故錯(cuò)誤。因此A選項(xiàng)正確。

27.推理判斷題。根據(jù)第六段第三句Extraordinaryentrepreneursandbusinessprofessionalcredittheircommunicationskillsformuchoftheirsuccess,andeachisfueledbypassionatecommitmenttotheirservice,product,company,orcause.（卓越的企業(yè)家和商業(yè)專業(yè)人士將他們的成功歸功于他們的溝通技巧，每個(gè)人都對(duì)自己的服務(wù)、產(chǎn)品、公司或事業(yè)充滿熱情。），可知激情在商務(wù)交流上最重要，所以B選項(xiàng)“在傳達(dá)信息時(shí)表現(xiàn)出熱情”正確。A選項(xiàng)“建立私交”：根據(jù)第九段someofyoumightbesaying,“Mypassionistogetrich…Notoncedidtheyeverdiscusshowmuchjoytheygetoutofbeingwealthy.Instead,theybuildanemotionalrapportwiththeirlistenersbysharingtheirconnectiontothetopic—theirpassion—throughpersonalstories,anecdotes,andexamples.（你們中的一些人可能會(huì)說(shuō)，“我的激情是致富……他們從來(lái)沒(méi)有討論過(guò)他們從富有中得到了多少快樂(lè)。相反，他們通過(guò)分享自己的故事、軼事和例子，與聽(tīng)眾建立起一種情感上的融洽），這里表達(dá)的是激情不是來(lái)自于對(duì)致富的渴望，而不是說(shuō)在商務(wù)交流中建立交情很重要，故錯(cuò)誤。C選項(xiàng)“運(yùn)用高度的溝通技巧”和D選項(xiàng)“滿足聽(tīng)眾的情感需求”：文章沒(méi)有提到，故錯(cuò)誤。因此B選項(xiàng)正確。

28.推理判斷題。根據(jù)第二段第二句Butwhetheryou’repitchingorpromotingaservice,product,company,orcause,howyoucraftanddeliveryourmessagecouldmeanthedifferencebetweenmakingthesaleorbeingshownthedoor.（但無(wú)論你是在推銷或推廣一項(xiàng)服務(wù)、產(chǎn)品、公司或事業(yè)，你如何精心制作和傳遞你的信息可能意味著成功銷售或被解雇的區(qū)別。）和第六段倒數(shù)第二句Passionseparatestheworld’stoppitchmenfromthevastmajorityofmediocrepresenters.（激情將世界上最優(yōu)秀的推銷員與絕大多數(shù)平庸的演講者區(qū)分開(kāi)來(lái)。），可知本文一直強(qiáng)調(diào)的激情對(duì)于需要銷售的職業(yè)來(lái)說(shuō)很重要，而演說(shuō)家不那么需要，所以B選項(xiàng)“售貨員”正確，A選項(xiàng)“企業(yè)家”，C選項(xiàng)“演說(shuō)家”和D選項(xiàng)“店主”錯(cuò)誤。因此B選項(xiàng)正確。

29.語(yǔ)義推測(cè)題。根據(jù)最后一段第一句Ifyoumanageacoffeeshoporrestaurant,isyourpassiontocreateawelcoming“thirdplace”betweenhomeandworkforyourcustomerstoenjoy?（如果你經(jīng)營(yíng)一家咖啡店或餐廳，你的激情會(huì)是在家庭和工作之間創(chuàng)造一個(gè)受歡迎的“第三空間”讓你的顧客享受嗎？），可知第三空間是拿來(lái)享受的，所以A選項(xiàng)“一個(gè)享受的地方”正確，B選項(xiàng)“一個(gè)分享你個(gè)人信息的商店”，C選項(xiàng)“咖啡店或餐廳”和D選項(xiàng)“一個(gè)可以展示你激情的私密場(chǎng)所”：不符合題意，故錯(cuò)誤。因此A選項(xiàng)正確。

30.語(yǔ)義推測(cè)題。根據(jù)第四段第二句Thegreatspokespeopleofourtimehaveraisedthebaronwhatitmeanstobeabusinesscommunicator—andyou’rebeingcomparedtothem.（我們這個(gè)時(shí)代的偉大發(fā)言人提高了作為一名商業(yè)溝通者的意義——你被拿來(lái)和他們比較。），可知各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)言人讓商務(wù)交流的標(biāo)準(zhǔn)更高，所以A選項(xiàng)“對(duì)商務(wù)交流者的更高標(biāo)準(zhǔn)”正確。B選項(xiàng)“溝通中信息的更好表達(dá)”：表述不準(zhǔn)確，故錯(cuò)誤。C選項(xiàng)“商務(wù)交流者應(yīng)該掌握的10種技巧”和D選項(xiàng)“商務(wù)交流者被拿來(lái)和發(fā)言人比較”：是一方面的內(nèi)容，不足以概括這部分主旨，故錯(cuò)誤。因此A選項(xiàng)正確。

3.單選題

AstronomersattheUniversityofCaliforniadiscoveredoneofthemostdistant（）.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.paradoxes

B.paradises

C.galaxies

D.shuttles

【答案】C

【解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)paradoxes“自相矛盾的事物”；B選項(xiàng)paradises“天堂”；C選項(xiàng)galaxies“星系”；D選項(xiàng)shuttles“班車”。句意：加利福尼亞大學(xué)的天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最遙遠(yuǎn)的星系。本句表示天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)星系，因此C選項(xiàng)正確。

4.單選題

I’djustassoon（

）rudelytoher.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.thatyouwon’tspeak

B.yournotspeaking

C.younotspeak

D.youdidn’tspeak

【答案】D

【解析】句意:我倒寧愿你沒(méi)有粗魯?shù)貙?duì)她說(shuō)話。

語(yǔ)法題?？疾樘摂M語(yǔ)氣。由句中關(guān)鍵詞“justassoon倒寧愿”的對(duì)應(yīng)知這里應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)來(lái)表示與現(xiàn)在事實(shí)（即你粗魯?shù)貙?duì)她說(shuō)話）相反的虛擬語(yǔ)氣，故D項(xiàng)“youdidn’tspeak”正確。

5.單選題

Shewondered（

）shecouldhavetheopportunitytospend（

）here（

）shecouldlearnmoreaboutthecity.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.if;sometime;sothat

B.how;sometime;sothat

C.when;sometimes;sothat

D.if;sometime;suchthat

【答案】A

【解析】考查固定用法、詞語(yǔ)辨析與原因狀語(yǔ)從句用法。第一個(gè)空格后接一個(gè)完整句子，不缺少其他成分，因此空格處詞語(yǔ)引導(dǎo)一個(gè)從句，加上空格前的wonder可知此處應(yīng)填if，表示“她想知道是否有機(jī)會(huì)……”；第二空前spend“花（時(shí)間、金錢）”，說(shuō)明空格處需要填入名詞，sometimes“有時(shí)”，為副詞，sometime“一段時(shí)間”符合用法；第三空，suchthat連用時(shí)such是代詞用法，sothat“所以；因此；以便”可引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)，本句表示“她想知道是否有機(jī)會(huì)在這兒呆上一段時(shí)間，以便多了解這座城市”。A選項(xiàng)符合題意。

6.翻譯題

MOOCs(MassiveOpenOnlineCourses)arethelatestadditiontotheacronym-boundlexiconofhighereducation,andquitepossiblythemostsignificantofthemall.Theyrepresentanewgenerationofonlineeducation,freelyaccessibleontheinternetandgearedtowardsverylargestudentnumbers.

ThephenomenonhasbeenlikenedbythepresidentofStanfordUniversityto“adigitaltsunami”,threateningtosweepasideconventionaluniversityeducation.WhetherornottheriseofMOOCswillprovetowarrantsuchhyperbole,thereisnodoubtthatsomethingveryimportantishappeningintheglobalsystem,raisingprofoundquestionsabouttheverynatureandfutureofhighereducation.

【答案】答：

MOOCs（大規(guī)模開(kāi)放在線課堂）是高等教育相關(guān)縮寫詞匯中的新成員，也可能是所有詞匯中最具影響力的一個(gè)。大規(guī)模開(kāi)放在線課堂代表網(wǎng)絡(luò)教育的新一代，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)獲取，面向的學(xué)生數(shù)量非常龐大。

這一現(xiàn)象被斯坦福大學(xué)的校長(zhǎng)比作“一場(chǎng)數(shù)字海嘯”，威脅著傳統(tǒng)的大學(xué)教育。不論大規(guī)模開(kāi)放在線課堂的崛起是否真的會(huì)達(dá)到如此夸張的階段，有一點(diǎn)可以肯定的是全球體系內(nèi)正在發(fā)生一些重要的事情，并引發(fā)了對(duì)高等教育本質(zhì)和將來(lái)的一些疑問(wèn)。

7.單選題

Havinghadherasaprofessorandadviser,Icantellyouthatsheisan（）forcewhopushesherstudentstoexcelfarbeyondtheirownexpectations.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.inspirational

B.educational

C.excessive

D.instantaneous

【答案】A

【解析】形容詞辨析。inspirational鼓舞人心的；educational教育的；excessive過(guò)度的；instantaneous即刻的。句意是：由于她是我的教授兼指導(dǎo)老師，不妨告訴你，她具有一種（

）力量，激發(fā)著她的學(xué)生超越自我的期望。因此，A選項(xiàng)符合句意。

8.單選題

Althoughpoliticianstendedto（）acknowledgingthisaspect-ofpolicytoopublicly,intheirmorecandidmomentstheyadmittedthatthiscureforinflationwenthandinglovewithariseinunemploymentaboveNAIRU.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.steerclearto

B.steerclearingto

C.steerclearof

D.steerclearingof

【答案】C

【解析】固定搭配。根據(jù)固定搭配steerclearto“避開(kāi)”，句意：盡管政客們盡量避免過(guò)于公開(kāi)認(rèn)證這方面的政策。不存在選項(xiàng)A、B、D搭配。選項(xiàng)C符合題意。

9.單選題

Themanagerpromisedtokeepme（）ofhowourbusinesswasgoingon.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.tobeinformed

B.oninforming

C.informed

D.informing

【答案】C

【解析】考查固定搭配。keeprmedofsth.意為“讓某人了解某事”。句意：經(jīng)理答應(yīng)會(huì)讓我知道我們的生意進(jìn)展如何。選項(xiàng)C正確。

10.翻譯題

Thefactthatourcomputernetworkissoadvancedwillalsosoongiveustheopportunitytoshareourteachingexpertisewithlocalcompaniesandevenotheruniversities;adedicatedcenterfordistancelearningisalreadyunderdiscussion.Wewillincreasinglyuseinternet-basedcomputercourses,toenhanceourownteachingandalsotoreachstudentsoutsidetheuniversity.Thatdoesn’tmeancomputerterminalswilldisplacepeople;studentsarealwaysgoingtoneedadviceandhigh-qualitytuitiononthespot.Butitdoesmeanwecanrefineourteachingcoursesovertimeandmakethemavailableinthemanneroftextbooks.Inaddition,withintheuniversityitself,accessisgoingtoremainourkeypriority.

【答案】事實(shí)上，我們的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)非常先進(jìn)，很快我們就能夠與當(dāng)?shù)氐墓旧踔疗渌髮W(xué)分享我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；人們現(xiàn)在已經(jīng)在開(kāi)始討論遠(yuǎn)程教育中心。我們將提供越來(lái)越多的建立在網(wǎng)絡(luò)上的課程，提高教學(xué)效果，教授校外的學(xué)生。這樣說(shuō)并不意味著計(jì)算機(jī)終端將取代人，學(xué)生總是需要高水平的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和幫助。但是，這意味著我們可以不斷改進(jìn)我們的課程，然后把它們變成教材。此外，就大學(xué)本身而言，易獲得性始終是我們的重點(diǎn)。

11.單選題

HetoldArablawmakerswhotookpartintheprotestthat“thedaywillcomewhenwewillbanishyoufromthenationalhome”.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.conquer

B.transfer

C.depart

D.exile

【答案】D

【解析】【選項(xiàng)釋義】

A.conquer占領(lǐng)，攻克B.transfer轉(zhuǎn)職，轉(zhuǎn)學(xué)，改變（環(huán)境）

C.depart離開(kāi)，離去D.exile流放，放逐

【答案】D

【考查點(diǎn)】動(dòng)詞辨析。

【解題思路】banish的意思為“放逐，流放，把（某人）驅(qū)逐出境”，這里指把參加抗議活動(dòng)的阿拉伯議員驅(qū)逐出境，exile與之詞義相近，因此D選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、C選項(xiàng)詞義與之不符。

【句意】他告訴參加抗議活動(dòng)的阿拉伯議員：“我們把你們趕出國(guó)家的那一天終將到來(lái)?！?/p>

12.單選題

Manyyoungpeopletake（

）radiostothebeachwiththem.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.liable

B.portable

C.purchasable

D.cherishable

【答案】B

【解析】考查形容詞詞義辨析。liable“有責(zé)任的，有義務(wù)的”；portable“手提的，便攜式的”；purchasable“可買的，可買到的”；cherishable“值得珍惜的”。句意：很多年輕人帶著便攜式收音機(jī)去沙灘。選項(xiàng)B符合題意。

13.單選題

Theworldisfacingthe_______ofwatershortagescausedbypopulationgrowth,unevensuppliesofwater,pollution,andotherfactors.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.prospect

B.insight

C.location

D.anticipation

【答案】D

【解析】prospect展望,前途;insight洞察力,見(jiàn)識(shí);location位置,場(chǎng)所;anticipation預(yù)期,預(yù)感。句意：世界將面臨著所預(yù)期的因人口增長(zhǎng),供水不平衡,污染等因素造成的水資源短缺問(wèn)題。選項(xiàng)D符合句意。

14.單選題

Universitiesareinstitutionsthatteachawidevarietyofsubjectsatadvancedlevels.Theyalsocarryoutresearchworkaimed（1）extendingman’sknowledgeofthesesubjects.Theemphasisgiventoeachofthesefunctions（2）fromuniversitytouniversity,accordingtotheviewsofthepeoplein（3）andaccordingtotheresourcesavailable.Thesmallerandneweruniversitiesdonot（4）thestafforequipmenttocarryoutthe（5）researchprojectspossibleinlargerinstitutions.（6）mostexpertsagreethatsomeresearchactivityis（7）tokeepthestaffandtheirstudentsin（8）withthelatestdevelopmentsintheirsubjects.

Moststudentsattendauniversitymainlyto（9）theknowledgeneededfortheirchosen（10）.Educationistsbelievethatthisaimshouldnotbethe（11）one.Universitieshavealwaysaimedtoproducemenandwomen（12）judgmentandwisdomaswellasknowledge.Forthisreasonthey（13）studentstomeetotherwithdiffering（14）andtoreadwidelyto（15）theirunderstandinginmanyfieldsofstudy.（16）asecondaryschoolcourse,astudentshouldbeinterestedenoughinasubjecttoenjoygainingknowledgeforitsown（17）.Heshouldbeprepared（18）tosacrificestostudyhischosen（19）indepth.Heshouldhaveanambitiontomakesome（20）contributiontoman’sknowledge.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.at

B.by

C.to

D.in

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.turns

B.ranges

C.moves

D.varies

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.prospect

B.place

C.control

D.favor

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.occupy

B.possess

C.involve

D.spare

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.maximum

B.medium

C.virtual

D.vast

問(wèn)題6選項(xiàng)

A.But

B.As

C.While

D.For

問(wèn)題7選項(xiàng)

A.natural

B.essential

C.functional

D.optional

問(wèn)題8選項(xiàng)

A.coordination

B.accordance

C.touch

D.grasp

問(wèn)題9選項(xiàng)

A.acquire

B.accept

C.endure

D.ensure

問(wèn)題10選項(xiàng)

A.procession

B.profession

C.possession

D.preference

問(wèn)題11選項(xiàng)

A.typical

B.true

C.mere

D.only

問(wèn)題12選項(xiàng)

A.with

B.under

C.on

D.through

問(wèn)題13選項(xiàng)

A.prompt

B.provoke

C.encourage

D.anticipate

問(wèn)題14選項(xiàng)

A.histories

B.expressions

C.interests

D.curiosities

問(wèn)題15選項(xiàng)

A.broaden

B.lengthen

C.enforce

D.specify

問(wèn)題16選項(xiàng)

A.Amid

B.Over

C.After

D.Upon

問(wèn)題17選項(xiàng)

A.object

B.effect

C.course

D.sake

問(wèn)題18選項(xiàng)

A.take

B.suffer

C.make

D.pay

問(wèn)題19選項(xiàng)

A.field

B.target

C.scope

D.goal

問(wèn)題20選項(xiàng)

A.radical

B.meaningful

C.truthful

D.initial

【答案】第1題:A

第2題:D

第3題:C

第4題:B

第5題:D

第6題:A

第7題:B

第8題:C

第9題:A

第10題:B

第11題:D

第12題:A

第13題:C

第14題:C

第15題:A

第16題:C

第17題:D

第18題:C

第19題:A

第20題:B

【解析】1.固定搭配。Aimat“針對(duì)，瞄準(zhǔn)，目的在于”，沒(méi)有B、C和D項(xiàng)的搭配，可排除。句意：他們還開(kāi)展調(diào)查研究工作旨在擴(kuò)大人類對(duì)這些學(xué)科的認(rèn)識(shí)。選項(xiàng)A符合題意。

2.動(dòng)詞詞義辨析。Turn“轉(zhuǎn)變”；ranges“范圍，rangefrom…to…范圍從……到……”；move“轉(zhuǎn)移”；vary“變化，不同，varyfrom不同于……”。句意：各大學(xué)對(duì)這些功能的重視程度各不相同。選項(xiàng)D符合題意。

3.固定搭配。Inprospect“在期望中”；inplace“在適當(dāng)?shù)牡胤健?；incontrol“掌權(quán)，控制”；infavor“有利于，喜愛(ài)”。句意：各大學(xué)對(duì)這些功能的重視程度各不相同，這取決于負(fù)責(zé)人所持的觀點(diǎn)和現(xiàn)有的資源。選項(xiàng)C符合題意。

4.動(dòng)詞詞義辨析。Occupy“占據(jù)，占領(lǐng)”；possess“擁有”；involve“涉及，使卷入”；spare“多余的”。句意：小型的和新的大學(xué)沒(méi)有這些人員和設(shè)備。選項(xiàng)B符合題意。

5.形容詞詞義辨析。Maximum“最高的，最大極限的”；medium“中間的，中等的”；virtual“虛擬的，實(shí)質(zhì)上的”；vast“大量的，巨大的，廣泛的”。句意：小型的和新的大學(xué)沒(méi)有那么多的人員或設(shè)備，無(wú)法進(jìn)行只有在大型機(jī)構(gòu)才能進(jìn)行的大規(guī)模的研究項(xiàng)目。選項(xiàng)D符合題意。

6.邏輯關(guān)系。上一句提到小型的和新的大學(xué)沒(méi)有那么多的人員或設(shè)備，無(wú)法進(jìn)行只有在大型機(jī)構(gòu)才能進(jìn)行的大規(guī)模的研究項(xiàng)目?？崭窈笠痪涮岬酱蠖鄶?shù)專家認(rèn)為，一些研究活動(dòng)對(duì)保持教職員工和他們的學(xué)生時(shí)刻接觸他們學(xué)科的最新發(fā)展是有必要的。前后兩句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以選用轉(zhuǎn)折連詞but。選項(xiàng)A符合題意。

7.形容詞詞義辨析。Natural“自然的”；essential“必要的，本質(zhì)的”；functional“功能的”；optional“可選擇的，隨意的”。句意：大多數(shù)專家認(rèn)為，一些研究活動(dòng)對(duì)保持教職員工和他們的學(xué)生時(shí)刻接觸他們學(xué)科的最新發(fā)展是必要的。選項(xiàng)B符合題意。

8.固定搭配。Keepintouchwith“有聯(lián)系，與……接觸”，句意：一些研究活動(dòng)對(duì)保持教職員工和他們的學(xué)生時(shí)刻接觸他們學(xué)科的最新發(fā)展是必要的。選項(xiàng)C符合題意。

9.動(dòng)詞詞義辨析。Acquire“獲得，取得”；accept“接受”；endure“忍耐，容忍”；grasp“抓牢，理解”。句意：大多數(shù)學(xué)生上大學(xué)主要是為了獲取知識(shí)。選項(xiàng)A符合題意。

10.名詞詞義辨析。Procession“隊(duì)伍，行列”；profession“職業(yè)，專業(yè)”；possession“擁有，財(cái)產(chǎn)”；preference“偏愛(ài)，優(yōu)先權(quán)”。句意：大多數(shù)學(xué)生上大學(xué)主要是為了獲得他們所選擇的職業(yè)所需的知識(shí)。選項(xiàng)B符合題意。

11.形容詞詞義辨析。Typical“典型的”；true“真實(shí)的”；mere“僅僅的，只不過(guò)的”；only“僅有的”。句意：教育家認(rèn)為這一目標(biāo)不應(yīng)該是唯一的。選項(xiàng)D符合題意。

12.介詞詞義辨析。With“和，具有”；under“在……之下”；on“在……上”；through“通過(guò)”。句意：大學(xué)一直致力于培養(yǎng)具有明辨是非的能力、富有智慧和知識(shí)的人。選項(xiàng)A符合題意。

13.動(dòng)詞詞義辨析。Prompt“提示，促進(jìn)”；provoke“趨使，激怒”；encourage“鼓勵(lì)，鼓舞”；anticipate“預(yù)期，預(yù)見(jiàn)”。句意：因此，他們鼓勵(lì)學(xué)生廣泛結(jié)交有不同興趣的人。選項(xiàng)C符合題意。

14.名詞詞義辨析。History“歷史”；expression“表情，表達(dá)方式”；interest“興趣”；curiosity“好奇心”。句意：他們鼓勵(lì)學(xué)生廣泛結(jié)交有不同興趣的人。選項(xiàng)C符合題意。

15.動(dòng)詞詞義辨析。Broaden“拓寬”；lengthen“加長(zhǎng)”；enforce“實(shí)施，強(qiáng)迫”；specify“指定，詳細(xì)說(shuō)明”。句意：因此，他們鼓勵(lì)學(xué)生廣泛結(jié)交其他有不同興趣的人，廣泛閱讀以拓寬他們?cè)谠S多研究領(lǐng)域的理解。選項(xiàng)A符合題意。

16.介詞詞義辨析。Amid“在……過(guò)程中，四周是”；over“在……上方”；after“在……之后”；upon“根據(jù)，接近”。句意：中學(xué)課程結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)該對(duì)某一學(xué)科有足夠的興趣，從而享受獲得知識(shí)的樂(lè)趣。選項(xiàng)C符合題意。

17.固定搭配。Foritsownsake“為此，為了這個(gè)本身”。句意：中學(xué)課程結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)該對(duì)某一學(xué)科有足夠的興趣，從而享受知識(shí)本身帶來(lái)的樂(lè)趣。選項(xiàng)D符合題意。

18.固定搭配。Makesacrificestodo“為……做出犧牲”。句意：他應(yīng)該準(zhǔn)備為了自己的興趣做出犧牲，深入研究他所選擇的領(lǐng)域。選項(xiàng)C符合題意。

19.名詞詞義辨析。Field“領(lǐng)域”；target“目標(biāo)”；scope“范圍”；goal“目標(biāo)”。句意：他應(yīng)該準(zhǔn)備為了自己的興趣做出犧牲，深入研究他所選擇的領(lǐng)域。選項(xiàng)A符合題意。

20.形容詞詞義辨析。Radical“激進(jìn)的，根本的”；meaningful“有意義的”；truthful“真實(shí)的”；initial“最初的”。句意：他應(yīng)該有一個(gè)志向，為人類的知識(shí)做出一些有意義的貢獻(xiàn)。選項(xiàng)B符合題意。

15.單選題

（

）threebasicissuesoffinancialbonds:corporations,states,andmunicipalities.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.Someof

B.Thereare

C.Therebeing

D.Thoseofwhich

【答案】B

【解析】語(yǔ)法題。根據(jù)固定句型therebe“有”，表示存在，可排除A和D項(xiàng)，又因?yàn)檎麄€(gè)句子缺主謂，所以不能用非謂語(yǔ)形式，可排除C項(xiàng)。句意：金融債券有三種基本發(fā)行方式:公司債券、國(guó)家債券和市政債券。選項(xiàng)B符合題意。

16.填空題

Directions:ForQuestions1-5,youwillhearatalkaboutBostonMuseumofFineArts.Whileyoulisten,filloutthetablewiththeinformationyouhaveheard.Someoftheinformationhasbeengiventoyouinthetable.Writeonly1wordornumberineachnumberedbox.Youwillheartherecordingtwice.Younowhave25secondstoreadthetablebelow.(5points)

1.Opendtothepublic(year)

2.Thewestwingcompleted(year)

3.Themostremarkabledepartment

4.Exhibitionspace(m2)

5.Programsprovidedclasseslectures5films

1.Opendtothepublic(year)

2.Thewestwingcompleted(year)

3.Themostremarkabledepartment

4.Exhibitionspace(m2)

5.Programsprovidedclasseslectures5films

【答案】1.1876

2.1981

3.textiles

4.19,137

5.Concerts

17.單選題

（

）Isympathize,Ican’treallydoverymuchtohelpthemoutofthedifficulties.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.Aslongas

B.As

C.While

D.Even

【答案】C

【解析】考查連詞。A選項(xiàng)Aslongas“只要”；B選項(xiàng)As“只要，隨著”；C選項(xiàng)While“盡管”；D選項(xiàng)Even“甚至，即使”。（）我同情，我對(duì)他們脫困幫助不了太多。這里兩個(gè)句子是轉(zhuǎn)折讓步的關(guān)系，所以答案A排除，as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)的時(shí)候要用部分倒裝，所以答案B排除；D選項(xiàng)是副詞不能連接兩個(gè)句子，所以答案D排除；所以答案選C選項(xiàng)。

18.單選題

Sadly,theGiantPandaisoneofthemanyspeciesnowindangerof（）.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.extinction

B.migration

C.destruction

D.extraction

【答案】A

【解析】考查名詞辨析。extinction“滅絕，消滅”；migration“遷移，移民”；destruction“毀滅”；extraction“取出，抽出”。句意：令人悲傷的是，大熊貓現(xiàn)在成了瀕臨滅絕的動(dòng)物種類之一。A項(xiàng)符合題意。

19.單選題

Youcanimprovethequalityofyoureverydaylifebybuilding（

）,whichwillhelpyouadapttostressandbouncebackfromlife'smostdifficulttimes.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.consistence

B.competence

C.resistance

D.resilience

【答案】D

【解析】考查名詞辨析。consistence意為“濃度，堅(jiān)固性”；competence意為“能力”；resistance意為“抵抗”；resilience意為“彈力，快速恢復(fù)，適應(yīng)力”。

句意：你可以提高你日常生活的質(zhì)量通過(guò)培養(yǎng)適應(yīng)力，這將幫助你適應(yīng)壓力并從生活中最艱難的時(shí)刻恢復(fù)過(guò)來(lái)。

20.單選題

Sheistryingto（）himbyphoneasshehassomeveryimportantnewsforhim.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.touch

B.reach

C.connect

D.attain

【答案】B

【解析】動(dòng)詞詞義辨析。Touch“接觸，觸摸”；reach“與…..取得聯(lián)系”；connect“連接，聯(lián)合”；attain“取得，獲得”。句意：她試圖通過(guò)電話與他得聯(lián)系，因?yàn)樗泻苤匾南⒏嬖V他。選項(xiàng)B符合題意。

21.單選題

Totheextentthatdemocracyhasspread,itisbecauseitisaneffectivemethodofholdingrulersaccountabletotheirpeople,andnotsimplybecauseofitsculturalprestige.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.evolution

B.impact

C.fame

D.conversion

【答案】C

【解析】【選項(xiàng)釋義】

A.evolution演變，發(fā)展B.impact撞擊

C.fame名聲，聲譽(yù)D.conversion轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)換

【答案】C

【考查點(diǎn)】名詞辨析。

【解題思路】prestige的意思為“威信，聲望”，民主傳播不僅僅是因?yàn)槠湮幕曂?，fame與之詞義相近，因此C選項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、D選項(xiàng)詞義與之不符。

【句意】就民主傳播的程度而言，這是因?yàn)樗且环N讓統(tǒng)治者對(duì)其人民負(fù)責(zé)的有效方法，而不僅僅是因?yàn)樗奈幕曂?/p>

22.單選題

Despitethesuspect’s（）tobeinnocent,thereiscompellingevidencethathewasinvolved.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.conviction

B.assertion

C.accusation

D.speculation

【答案】B

【解析】考查名詞辨析。A項(xiàng)conviction“定罪，確信”，B項(xiàng)assertion“斷言，聲明”，C項(xiàng)accusation“控告，指責(zé)”，D項(xiàng)speculation表示“投機(jī)，推測(cè)”。句意：盡管嫌疑犯聲稱自己是無(wú)辜的，但有令人信服的證據(jù)表明他參與了此事。因此B項(xiàng)正確。

23.單選題

Webookedroomsatthehotel（

）weshouldfindnovacanciesonourarrival.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.whenever

B.if

C.since

D.lest

【答案】D

【解析】考查語(yǔ)法中連詞的用法。A項(xiàng)whenever表示“無(wú)論何時(shí)”；B項(xiàng)if表示“如果；是否”；C項(xiàng)since表示“自從；既然”；D項(xiàng)lest表示“以免，唯恐”，根據(jù)句意以及邏輯關(guān)系可知，本題正確答案為D項(xiàng)。

24.翻譯題

中國(guó)人的年講究的就是一個(gè)團(tuán)聚，正如中國(guó)知名作家馮驥才所講：春節(jié)是中國(guó)人的“情感時(shí)刻”。這一天無(wú)論你身在何處，回家團(tuán)圓是唯一的主題，思鄉(xiāng)情感也要在這一刻得到宣泄。對(duì)于英國(guó)留學(xué)生們來(lái)說(shuō)，春節(jié)回家的愿望，非要天時(shí)地利人和，多重因素都給力，才能夠得以實(shí)現(xiàn)。每年的春節(jié)大多在一、二月間，這個(gè)時(shí)候并不是學(xué)校的假期，留學(xué)生們無(wú)法脫身。

【答案】WhatChineseNewYearstressesisafamilyreunion.JustasFengJicai,afamousChinesewriter,haspointedout,theSpringFestivalisan“emotionalmoment”fortheChinesepeople.Whereveryoumaybethatday,returninghomeforafamilyreunionistheonlytopicofconversationandyourhomesicknessissuretobegotoffyourchest.ForoverseasChinesestudentsintheUnitedKingdom,theirwishofreturninghomeduringtheSpringFestivalcannotberealizedunlesseverythingisOKandmanyfactorsaregeliable.TheSpringFestivalfallschieflybetweenJanuaryandFebruary,duringwhichschoolshavenovacations,overseasstudentscannotleaveschool.

25.填空題

Ihave（1）goodnewsforyou:Johnhas（2）tobuyyouroldmotorcycle.

【答案】1.some

2.decided

【解析】1.語(yǔ)義題。句意:告訴你一些好消息。

2.固定搭配。Decidetodo決定…。

26.單選題

Iwishit（）stopraining.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.hadto

B.did

C.would

D.might

【答案】C

【解析】本題考查時(shí)態(tài)。希望將來(lái)發(fā)生的事在wish后的賓語(yǔ)從句中用過(guò)去將來(lái)時(shí)。句意：我希望雨會(huì)停。因此，C選項(xiàng)符合句意。

27.翻譯題

努力工作和醉心于工作之間有很大的區(qū)別。努力工作是指工作有條有理、精力集中，完成許多工作，知道何時(shí)歇手，知道除了工作還有生活。而工作狂們常常是缺乏條理，總是尋找理由想做得更多些，沒(méi)有工作可做時(shí)就感到不知所措，想通過(guò)工作來(lái)逃避問(wèn)題。他們不知道怎樣或何時(shí)放松一下，經(jīng)常把辦公室里的活兒帶回家里去做，不善于和同事及家人交流溝通。

【答案】There’sabigdistinctionbetweenworkinghardandbeingaworkaholic.Workinghardinvolvesbeingorganized,focused,gettingalotofworkdone,k