中國(guó)自考人()有重點(diǎn)方能脫穎而出！官方QQ：800002864客服電話：400-682-9391VIP會(huì)員試題中國(guó)自考人2014年保過(guò)精華版課程獨(dú)家70分+命中承諾！獨(dú)家記憶竅門！獨(dú)家手機(jī)備考！第頁(yè)全國(guó)2013年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)試題（課程代碼：00395考試時(shí)間：150分鐘）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1.近百年來(lái)科學(xué)家為反對(duì)科學(xué)和技術(shù)成果被濫用而做出的努力，大體可分為五個(gè)階段，第二階段是（B）6-145A．反戰(zhàn)與發(fā)生化武器B.反對(duì)原子武器的和平運(yùn)動(dòng)C．解決環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)危機(jī)D.應(yīng)對(duì)新科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)2.科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)在運(yùn)行機(jī)制方面要互相協(xié)調(diào)，三者協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)和核心是促進(jìn)（B）6-147A．科技發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．社會(huì)發(fā)展D.文化發(fā)展3.加強(qiáng)美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的龐大計(jì)劃是（D）8-173A．人類基因組計(jì)劃B.生命基因組計(jì)劃C.GPRA戰(zhàn)略計(jì)劃D.“信息高速公路”計(jì)劃4.一切以人類的利益和價(jià)值為中心，以人為根本尺度去評(píng)價(jià)和安排整個(gè)世界的是（B）6-140A．自然主義B.人類中心主義C．自我中心論D.唯心論5.1996年7月，締造綿羊“多利”的是（C）6-141A．來(lái)都斯B.波塞爾C．威爾莫特博士D.史密斯博士6.在我國(guó)，最初沒(méi)有“科學(xué)”這一概念，其現(xiàn)今的含義最早由（B）1-25A．經(jīng)世致用來(lái)指稱B.格物致知來(lái)指稱C．博乎道術(shù)來(lái)指稱D.真知灼見(jiàn)來(lái)指稱7．傳統(tǒng)的社會(huì)組織主要包括商業(yè)組織與（C）1-33A．農(nóng)業(yè)組織B.民間組織C．社會(huì)團(tuán)體D.集體組織8.20世紀(jì)70年代以來(lái)蓬勃發(fā)展的新技術(shù)革命的核心是（D）2-57A．電子技術(shù)B.核技術(shù)C．科學(xué)技術(shù)D.信息技術(shù)9.科學(xué)社會(huì)學(xué)中的外在主義的代表模式是（C）2-52A．里昂模式B.多加模式C．庫(kù)恩模式D.默頓模式10.蘇美爾人建立起奴隸制城邦后發(fā)明的最初文字是（D）3-69A．蘇美爾文字B.小篆文字C．楔形文字D.象形文字11.五谷三男提出的科學(xué)發(fā)展的“三階段”為現(xiàn)象論階段、實(shí)體論階段與（C）4-97A．事實(shí)論階段B.方法論階段C．本質(zhì)論階段D.價(jià)值論階段12.第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要標(biāo)志是（A）4-102A．電器工業(yè)B.量子力學(xué)C.微電子技術(shù)D.生物基因技術(shù)13.在人類歷史上，最早看出科學(xué)技術(shù)影響力的是（D）5-111A．洛克B.盧梭C．斯賓塞D.培根14．從科技對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)看，20世紀(jì)初為（B）5-115A．3%~15%B.5%~20%C．10%~30%D.15%~50%15.不屬于整體性思維特點(diǎn)的是（C）5-127A．系統(tǒng)性思維B.綜合性思維C．具體性思維D.非線性思維16.在東方國(guó)家，較早使用“科學(xué)”這個(gè)詞語(yǔ)的是（A）1-25A．日本B.中國(guó)C．朝鮮D.韓國(guó)17.兩河流域的計(jì)數(shù)法是十進(jìn)制與（D）3-70A.八進(jìn)制B.十六進(jìn)制C．二十進(jìn)制D.六十進(jìn)制18.從交換方式上看，人類最古老、最常見(jiàn)的交往方式是（D）5-120A．分工B.指令C．對(duì)話D.合作19.科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的兩大發(fā)源地是英國(guó)與（A）2-55A．美國(guó)B.德國(guó)C．俄國(guó)D.法國(guó)20.當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)以及STS的關(guān)系中，核心是（B）1-35A．科學(xué)B.技術(shù)C．社會(huì)D.STS二、多項(xiàng)選擇題（本大題共7小題，每小題2分，共14分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將答題卡的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。21.體現(xiàn)出知識(shí)的技術(shù)化特征的知識(shí)的轉(zhuǎn)向有（ABCE）6-140A．唯理化B.標(biāo)準(zhǔn)化C．中立化D.具體化E．外在化22.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的基本原則包括（ABCDE）8-189A．持續(xù)發(fā)展，重視協(xié)調(diào)的原則B.科教興國(guó)，不斷創(chuàng)新的原則C．政府調(diào)控，市場(chǎng)調(diào)節(jié)的原則D.積極參與，廣泛合作的原則E．重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)的原則23.2006年3月，日本公布的第三期國(guó)家科學(xué)技術(shù)基本計(jì)劃（2006-2010）設(shè)計(jì)的基本理念是（BCD）8-177A．環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展B.挖掘國(guó)力的源泉C.創(chuàng)造人類的睿智D.保護(hù)健康和安全E.和平24.《中國(guó)21世紀(jì)主義議程》的主要內(nèi)容包括（BCDE）8-187A．生態(tài)文明B.社會(huì)可持續(xù)發(fā)展C．可持續(xù)發(fā)展總體戰(zhàn)略D.經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展E．資源的可持續(xù)利用與環(huán)境保護(hù)25.二戰(zhàn)以來(lái)，美國(guó)采用的技術(shù)發(fā)展的實(shí)踐綜合模式是（ACD）4-99A.基礎(chǔ)研究B.理論研究C.應(yīng)用研究D.開(kāi)放研究E.跨學(xué)科研究26.科學(xué)與技術(shù)參與分配的形態(tài)有（ABCDE）5-120A．工藝技術(shù)B.管理技術(shù)C．智力技術(shù)D.產(chǎn)品技術(shù)E．生產(chǎn)技術(shù)27.技術(shù)發(fā)展的經(jīng)典模式包括（BD）4-98A.文化拉動(dòng)模式B．科學(xué)拉動(dòng)模式C．實(shí)踐拉動(dòng)模式D．仿生學(xué)發(fā)展模式E．經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)模式三、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）請(qǐng)將答案填寫在答題卡的非選擇題答題區(qū)。填錯(cuò)、不填均無(wú)分。28.20世紀(jì)90年代描述了重建世界的信息DNA，被稱為20世紀(jì)信息技術(shù)和理念發(fā)展的圣經(jīng)的是《_____》。6-144答：數(shù)字化生存29.科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的根本動(dòng)力是_____。6-132答：社會(huì)生產(chǎn)30.馬爾庫(kù)塞提出科學(xué)技術(shù)發(fā)展促成物質(zhì)生活的豐富，導(dǎo)致人的生存異化的著作是《_____》。2-50答：?jiǎn)蜗蚨鹊娜?1.1996年全國(guó)人大八屆四次會(huì)議正式通過(guò)《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“九五”計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)剛要》，將實(shí)施_____確立為我國(guó)的基本國(guó)策。8-181答：科教興國(guó)戰(zhàn)略32.科學(xué)家的社會(huì)責(zé)任至少包含兩個(gè)方面：一是科學(xué)家應(yīng)對(duì)其科學(xué)研究本身的行為負(fù)責(zé)；二是科學(xué)家應(yīng)對(duì)其_____負(fù)責(zé)。6-145答：社會(huì)行為33.歷史上建立的第一個(gè)具有科學(xué)STS性質(zhì)的計(jì)劃是美國(guó)的“_____”計(jì)劃。2-54答：技術(shù)與社會(huì)34.在古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展中，具有聞名于世的三大技術(shù)是陶瓷、絲綢、_____。3-70答：建筑35.生產(chǎn)關(guān)系的四個(gè)環(huán)節(jié)是指生產(chǎn)、分配、交換和_____。5-119答：消費(fèi)36.標(biāo)志著我國(guó)古代數(shù)學(xué)體系初步形成的是漢代出現(xiàn)的著作《_____》。3-72答：九章算術(shù)37.“范式”一詞來(lái)源于希臘文Paradigm，原意為_(kāi)____。4-93答：詞尾變化四、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）38.社會(huì)組織結(jié)構(gòu)1-33答社會(huì)組織結(jié)構(gòu)：是指社會(huì)組織各構(gòu)成部分之間所確定的、相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系形式。39.技術(shù)革命3-75答：技術(shù)革命：技術(shù)革命有狹義和廣義之分。狹義的技術(shù)革命是指某一技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)或某一技術(shù)系統(tǒng)中的重大突破，廣義的技術(shù)革命是指改變社會(huì)生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)的整個(gè)技術(shù)體系的根本性變革。40.科學(xué)技術(shù)化4-103答：科學(xué)的技術(shù)化：是指在總體的科學(xué)活動(dòng)中包含著大量的技術(shù)科學(xué)研究、技術(shù)發(fā)展研究和技術(shù)應(yīng)用研究作為其輔助部分。41.工程7-152答：工程：是指作為有價(jià)值取向的主體，為了滿足其特定需要，以一定經(jīng)驗(yàn)知識(shí)或科學(xué)理論為基礎(chǔ)，以一定技藝或技術(shù)為手段，以一定程序或規(guī)則為運(yùn)作機(jī)制變革現(xiàn)實(shí)的建構(gòu)性的對(duì)象化活動(dòng)及其成果。42.生態(tài)文明8-190答：生態(tài)文明：是指人類在對(duì)自然充分認(rèn)識(shí)與尊重的基礎(chǔ)上，在利用自然為人類服務(wù)并實(shí)現(xiàn)人類與自然和諧發(fā)展的過(guò)程中，所取得的全部文明成果的總和，這意味著一種人類與自然相互交融的狀態(tài)。五、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）43.簡(jiǎn)述科學(xué)的本質(zhì)屬性。1-26答：（1）科學(xué)是反映客觀事實(shí)和規(guī)律的知識(shí)體系。（1分）（2）科學(xué)是一種探索真理、生產(chǎn)知識(shí)的社會(huì)活動(dòng)。（1分）（3）科學(xué)是一種特定的社會(huì)建制。（1分）（4）科學(xué)是特殊的社會(huì)生產(chǎn)力。（1分）（5）科學(xué)是社會(huì)文化的基本形態(tài)。（1分）44.試述當(dāng)代科學(xué)和技術(shù)革命的特點(diǎn)。3-82-83答：（1）主導(dǎo)技術(shù)群體化。（1分）（2）科學(xué)技術(shù)一體化。（2分）（3）科學(xué)技術(shù)與社會(huì)彼此耦合聯(lián)動(dòng)化。（2分）45.簡(jiǎn)述科學(xué)和技術(shù)對(duì)日常生活的影響。5-123-124答：（1）科學(xué)和技術(shù)創(chuàng)造了多樣化的生活方式。（2分）（2）科學(xué)和技術(shù)革命引起了生活方式變化的總特征。（2分）（3）科學(xué)和技術(shù)影響生活方式的途徑。（1分）46.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)提出的倫理問(wèn)題主要有哪些？6-141-142答：（1）克隆技術(shù)的倫理問(wèn)題。（1分）（2）安樂(lè)死合法化的倫理問(wèn)題。（1分）（3）基因工程的倫理問(wèn)題。（1分）（4）新材料科學(xué)的倫理問(wèn)題。（1分）（5）網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的倫理問(wèn)題。（1分）47.簡(jiǎn)述我國(guó)實(shí)施國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略所具備的條件。8-183答：（1）我國(guó)已經(jīng)建立起比較完備的學(xué)科體系，擁有豐富的人才資源，部分重要領(lǐng)域的研究開(kāi)發(fā)能力已躋身世界先進(jìn)行列，具備科學(xué)技術(shù)大發(fā)展的基礎(chǔ)和能力。（1分）（3）堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，日趨活躍的國(guó)際科技交流與合作，使我們能分享新科技革命成果。（1分）（4）堅(jiān)持社會(huì)主義制度，能夠把集中力量辦大事的政治優(yōu)勢(shì)和發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制有效配置資源的基礎(chǔ)性作用結(jié)合起來(lái)，為科技事業(yè)的繁榮發(fā)展提供重要的制度保證。（1分）（5）中華民族擁有5000年的文明史，中華文化博大精深、兼容并蓄，更有利于形成獨(dú)特的創(chuàng)新文化。（1分）五、論述題（本大題共2小題，第48小題10分，第49小題11分，共21分）48.結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)効茖W(xué)、技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。2-62答：（1）全球化趨勢(shì)。（1分）（2）多樣化趨勢(shì)。（1分）（3）有機(jī)化趨勢(shì)。（1分）（4）技術(shù)化（主導(dǎo)）趨勢(shì)。（1分）（5）人文化趨勢(shì)。（1分）（6）生態(tài)化趨勢(shì)。（1分）（注：若只答要點(diǎn)僅給要點(diǎn)分6分，若展開(kāi)論述可酌情給1-4分）49.試述在科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)教育中，教師如何發(fā)揮其主導(dǎo)作用。9-202-203答：（1）教師應(yīng)通過(guò)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)教育引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究。（1分）（2）教師應(yīng)通過(guò)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)教育培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。（1分）（3）教師應(yīng)通過(guò)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)教