第優(yōu)秀家長發(fā)言稿優(yōu)秀家長發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：

大家好！我是張繼成的媽媽。首先感謝學(xué)校、老師給我這么好的一次時(shí)機(jī)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感謝各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。翟家鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，翟家鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和辛勞，更讓我們家長感動(dòng)。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也能積極主動(dòng)配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座有很多家長肯定比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還后很多地方需要進(jìn)一步努力。下面，我就簡要地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、做個(gè)“惡媽媽〞。

在學(xué)習(xí)上我們不應(yīng)該寵溺孩子，這樣反而會(huì)害了他們。我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面催促是很重要的，畢竟孩子年齡小，自控能力差，放學(xué)之后喜歡看電視、吃零食，就是不肯自覺做老師布置的家庭作業(yè)，所以這個(gè)時(shí)候我們就要介入孩子的學(xué)習(xí)，做“惡媽媽〞，催促與鼓勵(lì)子女，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)〞的重要性，而不是“要我學(xué)〞。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我都陪同他一起學(xué)習(xí)，我經(jīng)常跟朋友開玩笑：“張繼成認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我就認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我又重新上小學(xué)了。〞是的，我的脾氣不好，也不夠耐心，有時(shí)候也會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣，但是我發(fā)現(xiàn)我發(fā)脾氣孩子反而更不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以我盡量克服自己的脾氣，認(rèn)真催促，嚴(yán)格要求他，做錯(cuò)了題目自己改。我們必須讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！

二、做個(gè)“好媽媽〞。

在學(xué)習(xí)中，我還嘗試恩威并施的方法，對孩子多一些鼓勵(lì)。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)起點(diǎn)不同，喜好的學(xué)習(xí)方式不同，接受能力也不同，學(xué)習(xí)進(jìn)展可能也不同，所以我們不能過高要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡了力，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對他們的壓力不要太大。八九歲的孩子正處在一個(gè)快樂成長期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣、輕松學(xué)習(xí)。

1、多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作下來很累，你也想休息休息？？所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻關(guān)注著他。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)心和愛意，我相信“有失必有得〞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，張繼成特別不喜歡把學(xué)校里面發(fā)生的事情告訴我們，有事不主動(dòng)說，問起來他也不知道，問多了，他嫌煩，于是我改變策略，先從他感興趣的事情問起，層層挖掘自己想知道的事情，所以說有時(shí)候大人也要耍一點(diǎn)小聰明，有藝術(shù)地與孩子聊聊生活趣事。

2、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長要多鼓勵(lì)孩子參加，培養(yǎng)他們養(yǎng)成強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì)到個(gè)人與集體的關(guān)系，付出與收獲的關(guān)系。才會(huì)體會(huì)到團(tuán)隊(duì)與我共成長。

3、尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣。張繼成除了平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)以外，還參加了舞蹈、古箏、硬筆書法等興趣小組的學(xué)習(xí)，這些都是他自己選擇的課外興趣小組，是建立在他自主自愿的根底上學(xué)習(xí)的，當(dāng)他學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，我會(huì)告訴他：“這是你喜歡的哦！〞沒有方法，他只能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以，現(xiàn)在他也小有成就，作為大人，我們更加要呵護(hù)孩子自主選擇性學(xué)習(xí)的需求，不能逼迫他學(xué)習(xí)一些自己不愿學(xué)的東西，否那么反而會(huì)增強(qiáng)他的厭反感。

三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。

成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。

四、言傳身教。

一年級(jí)的孩子其實(shí)心智開展不成熟，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，所謂近朱者赤近墨者黑。所以我們做家長的要以身作那么，時(shí)刻做好孩子的模范表率，用自身良好的行為來教育孩子，感染孩子。增強(qiáng)孩子區(qū)分是非的能力。

五、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。

小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來往往就是對他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要，放大優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)；同時(shí)，也要有針對性地指出缺乏處，并提出改善的策略。這樣，他就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的。作為家長要及時(shí)向老師了解孩子在校的最新開展動(dòng)態(tài)，也應(yīng)該及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告知老師，到達(dá)家校共促的目的。

看著孩子在“如春〞的教育關(guān)心下一天天成長、一點(diǎn)點(diǎn)地變化。作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的全程陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康成長，他將會(huì)是我們的驕傲！

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們龍年身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。

優(yōu)秀家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好！感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。？作為老師都希望自己的學(xué)生有長進(jìn)。既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

下面，我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氣氛對孩子的身心開展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？

一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半〞。

每每和家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的〞，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否認(rèn)孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用開展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多〞。只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理根底。

二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈。成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。而孩子往往比擬討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會(huì)聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請問各位家長，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你又對他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會(huì)教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎？你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎？甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎？

第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。

第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速，如果看到孩子在一個(gè)問題上浪費(fèi)很長時(shí)間時(shí)，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時(shí)間的比例，；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。

第四、抓關(guān)愛?，F(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，每天給孩子做好吃的，可是經(jīng)過我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：

1、花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。

2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。而非將就孩子，每天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目，想想你孩子現(xiàn)在的年齡還是很小嗎？

3、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到周末，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動(dòng)過。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

4、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。

5、抓家校聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。

三、提出建議。

1、每周請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅(jiān)持不懈。

2、請催促孩子背書。

3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。

4、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活?！搽p休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小創(chuàng)造、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)骈_展?！?/p>

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時(shí)光吧！

謝謝大家！

優(yōu)秀家長的發(fā)言稿篇三

各位老師，家長好：

說實(shí)話這是我第一次上臺(tái)談孩子的教育，當(dāng)時(shí)吳老師打電話給我的時(shí)候我覺得真的有點(diǎn)難為我了，我文化水平不高，說出來怕大家見笑，說得不好之處請大家見諒，只當(dāng)是大家互相交流了。

不知不覺孩子都成了青少年了，一直以來我和我愛人都挺注重對孩子的培養(yǎng)，我們一直對孩子說的一句話是：要成材先成人。在世界上其實(shí)做人是最難的，就算你的成績再好不會(huì)做人的話也是失敗的。孩子小學(xué)的時(shí)候我其實(shí)也挺注重每次的成績，也會(huì)經(jīng)常采用一些高壓的政策，但得出來的效果反而事與愿違，隨著孩子的漸漸成長，我也會(huì)反思自己的教育方式，孩子學(xué)習(xí)不太理想的時(shí)候我也不再打罵了，鼓勵(lì)和循序誘導(dǎo)是我現(xiàn)在的方式?！昂煤⒆邮强涑鰜淼抹曔@句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話，我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我的孩子身上，成績的好與壞只是暫時(shí)的，要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，才能讓他在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步地前進(jìn)。當(dāng)時(shí)孩子剛剛考進(jìn)一中的時(shí)候，其實(shí)說真的我心里是挺遺憾的，也責(zé)怪過他，就差這么一點(diǎn)點(diǎn)，沒考入二