第7頁共7頁2021年?學(xué)校環(huán)境建?設(shè)工作總結(jié)?校園環(huán)境?，是校園文?化的重要組?成部分，是?培養(yǎng)人才、?提高學(xué)生綜?合素質(zhì)、全?面實(shí)施素質(zhì)?教育的基礎(chǔ)?，更是一所?學(xué)校校風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的具體?體現(xiàn)。我?校歷來重視?校園環(huán)境建?設(shè)，一直把?這當(dāng)作對學(xué)?生進(jìn)行行為?養(yǎng)成教育不?可缺少的潛?在課堂。新?學(xué)期根據(jù)學(xué)?校發(fā)展和整?體規(guī)劃要求?,有計(jì)劃地?___實(shí)施?校園環(huán)境建?設(shè)。積極營?造良好的育?人環(huán)境,促?使學(xué)生在優(yōu)?良的環(huán)境中?健康成長。?努力創(chuàng)設(shè)凈?化、綠化、?美化的校園?環(huán)境，并取?得了較大的?成效，現(xiàn)就?學(xué)校校園環(huán)?境建設(shè)工作?總結(jié)如下:?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視共同參?與總體規(guī)劃?校長為學(xué)?校環(huán)境建設(shè)?總負(fù)責(zé)人，?副校長為直?接負(fù)責(zé)人，?總務(wù)處為學(xué)?校環(huán)境建設(shè)?具體工作職?能室;各班?主任為班級?環(huán)境建設(shè)負(fù)?責(zé)人，學(xué)生?會(huì)為具體落?實(shí)人。學(xué)?校在每年初?或期初制訂?學(xué)校工作計(jì)?劃時(shí)，就將?環(huán)境教育從?課堂滲透擴(kuò)?展到全校整?體性的教育?和管理這一?理念，納入?學(xué)?？傮w規(guī)?劃之中，擬?定環(huán)境管理?制度，編寫?環(huán)境教育計(jì)?劃，并撥出?專用經(jīng)費(fèi)用?于環(huán)境改造?和改造環(huán)境?的硬件設(shè)施?的添置，同?時(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組?成員對校園?環(huán)境的現(xiàn)狀?和環(huán)境教育?現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)?查和評估，?發(fā)現(xiàn)問題，?積極整改。?二、培訓(xùn)?骨干積極宣?傳加強(qiáng)實(shí)踐?為了使環(huán)?境教育工作?落到實(shí)處，?收到實(shí)效，?真正達(dá)到促?進(jìn)學(xué)校素質(zhì)?教育、提升?學(xué)校環(huán)境品?質(zhì)的目標(biāo)，?學(xué)校從教師?中擇選出環(huán)?保知識豐富?及班級管理?經(jīng)驗(yàn)突出的?優(yōu)秀教師牽?頭，在校內(nèi)?召集環(huán)保志?愿者成立環(huán)?保小組，先?從環(huán)保意識?上武裝骨干?，從圖書室?、報(bào)刊雜志?和教材中收?集環(huán)保資料?和信息，通?過辦宣傳專?欄、開展環(huán)?境教育的專?題教育活動(dòng)?，利用“地?球日”“水?日”“植樹?節(jié)”“世界?環(huán)境日”等?環(huán)保節(jié)日開?展專題活動(dòng)?，培養(yǎng)師生?保護(hù)環(huán)境的?使命感、責(zé)?任感。學(xué)?校每學(xué)期都?利用黑板報(bào)?，展開宣傳?活動(dòng)。介紹?綠色食品知?識，介紹地?球上危害生?命最廣泛的?___種物?質(zhì)，介紹地?球的___?——臭氧層?的作用，宣?講地球遭受?的最嚴(yán)重的?十大破壞，?介紹輻射多?少才算有害?的知識，讓?師生知曉室?內(nèi)主要空氣?污染物有哪?些，讓大家?都知道保護(hù)?地球用水—?—淡水，同?時(shí)介紹一些?與師生生活?息息相關(guān)的?小知識，矯?正給環(huán)境帶?來污染和破?壞的不良習(xí)?慣，養(yǎng)成垃?圾分類存放?的環(huán)保習(xí)慣?、節(jié)電節(jié)水?節(jié)能的良好?風(fēng)氣……經(jīng)?過大家的共?同參與和實(shí)?踐，師生與?學(xué)生家長的?環(huán)保意識增?強(qiáng)了，大家?的生活習(xí)慣?健康了，校?園的環(huán)境品?質(zhì)提高了。?三、適時(shí)?總結(jié)開拓進(jìn)?取勇于創(chuàng)新?1、政教?處開學(xué)初按?班級劃分衛(wèi)?生責(zé)任區(qū)，?并落實(shí)到各?個(gè)班級。各?班衛(wèi)生委員?安排好班級?衛(wèi)生值日生?工作,保持?班級和責(zé)任?區(qū)經(jīng)常性的?衛(wèi)生清潔。?做到教室、?走廊墻壁無?涂劃、無球?印、無腳印?、無痰跡，?屋角屋頂無?灰塵,桌面?物品擺放整?齊無刀痕。?衛(wèi)生責(zé)任區(qū)?內(nèi)無紙屑、?無煙蒂、無?果皮、無雜?物。2、?樹立全員衛(wèi)?生意識。學(xué)?校工會(huì)負(fù)責(zé)?，全校教職?工包括校長?在內(nèi)每人都?有衛(wèi)生責(zé)任?區(qū)，明確職?責(zé)，包干到?人，做到校?區(qū)內(nèi)外無雜?草、無垃圾?。垃圾箱內(nèi)?垃圾要及時(shí)?清除，學(xué)校?內(nèi)無衛(wèi)生死?角。每天早?上到校后，?全體教師打?掃衛(wèi)生，已?經(jīng)形成我校?一道亮麗的?風(fēng)景3、?校園內(nèi)環(huán)境?布置簡樸、?美觀、大方?,教室、辦?公室以及其?公共場所的?門窗玻璃齊?全,室內(nèi)窗?明幾凈,桌?椅排列放置?整齊,各種?物品放置有?序,樓梯、?走廊及校內(nèi)?道路、操場?清潔整齊。?4、廁所?每天打掃,?定期清理,?使用廁所講?文明,講衛(wèi)?生,保持廁?所的整潔,?減少臭味,?消滅蛆蠅。?5、加強(qiáng)?校園的綠化?、美化、亮?化建設(shè)，有?計(jì)劃,有步?驟、有安排?。目前校園?內(nèi)基本做到?了一年四季?都能見到常?綠植物,花?草樹木有專?人養(yǎng)護(hù)、管?理。全校師?生做到人人?愛護(hù)校園的?一草一木。?6、加強(qiáng)?校園環(huán)境設(shè)?施的檢查督?促。發(fā)現(xiàn)不?安全因素,?及時(shí)上報(bào)并?采取措施進(jìn)?行維修。?7、建立健?全的衛(wèi)生檢?查、評比制?度。由值班?教干、教師?和政教處_?__安排的?檢查小組每?天對全校各?班教室和衛(wèi)?生責(zé)任區(qū)進(jìn)?行檢查評比?，檢查評比?結(jié)果每周進(jìn)?行宣布。?8、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)和宣傳，?教育全校師?生養(yǎng)成良好?的個(gè)人衛(wèi)生?習(xí)慣,樹立?正確的環(huán)保?意識，積極?營造人人都?參與學(xué)校環(huán)?境建設(shè)的良?好氛圍。?學(xué)校環(huán)境建?設(shè)工作總結(jié)?篇二校園?環(huán)境，是校?園文化的重?要組成部分?，也是學(xué)校?個(gè)性___?力與辦學(xué)特?色的重要體?現(xiàn)，是學(xué)校?培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)?代要求的高?素質(zhì)人才的?內(nèi)在需要，?是培養(yǎng)人才?、提高學(xué)生?綜合素質(zhì)、?全面實(shí)施素?質(zhì)教育的基?礎(chǔ)，更是一?所學(xué)校校風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的具?體體現(xiàn)。?我院自__?_年升格為?大專學(xué)院以?來，學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)更加重視?環(huán)境建設(shè)工?作，把此項(xiàng)?工作當(dāng)作對?學(xué)生進(jìn)行行?為養(yǎng)成教育?不可缺少的?潛在課堂。?今年，我院?確立了“綠?化、美化、?凈化、亮化?”的目標(biāo)，?在校園環(huán)境?建設(shè)方面作?了大量的工?作，并取得?了較大的成?效，學(xué)院實(shí)?施了以“以?人為本、和?諧育人”為?主題的校園?環(huán)境文化建?設(shè)?，F(xiàn)就學(xué)?院校園環(huán)境?建設(shè)工作總?結(jié)如下:?一、校園綠?化、美化、?凈化、亮化?的總體設(shè)想?(一)、?綠化工程?今年我院聘?請了兵團(tuán)設(shè)?計(jì)研究院為?我院做了整?體規(guī)劃，按?照綠化花園?式學(xué)校的標(biāo)?準(zhǔn)逐年進(jìn)行?落實(shí)，全院?綠化率達(dá)到?___%以?上。校園綠?化采用點(diǎn)、?線、面相結(jié)?合的原則，?以道路和圍?墻為綠化線?;以教學(xué)樓?和綜合樓圍?墻的綠化帶?為著力點(diǎn);?突出訓(xùn)練場?地建設(shè)綠化?和規(guī)劃。?1、道路兩?旁的綠化和?硬化①大?道綠化采用?園柳、榆葉?梅、榆樹為?主組成兩行?行道樹帶。?(達(dá)到壯觀?、濃蔭、四?季長青、兩?季飄香)?②綠地采用?運(yùn)動(dòng)草坪、?裝有微噴澆?灌，成為綠?色草原。道?路兩旁放置?圓方兩種花?盆，鮮花盛?開。(供校?內(nèi)師生與路?人共賞)?2、學(xué)院各?類場地風(fēng)光?田徑場地?作為學(xué)院學(xué)?生的訓(xùn)練早?操重要活動(dòng)?地段，中間?為足球場，?用進(jìn)口草坪?鋪滿了整個(gè)?足球場地。?周邊環(huán)形場?地配置紅色?塑膠跑道。?外圍是看臺?，組成一道?亮麗的風(fēng)景?線?；@球、?排球、網(wǎng)球?場地為綠紅?色相間塑膠?地面，組成?了美麗的圖?案。人造足?球場地采用?軍綠色和黃?綠兩色，達(dá)?___㎡，?共用五個(gè)場?地，可同時(shí)?五個(gè)場次的?訓(xùn)練和比賽?，更是學(xué)院?的一道風(fēng)景?。(三)?、凈化工程?1、校門?保持光亮整?潔2、校?路常年保持?干凈，行道?樹經(jīng)常修剪?、沖洗。?3、校內(nèi)各?處室要做到?窗明幾凈，?室內(nèi)整潔。?4、垃圾?做到及時(shí)清?運(yùn)整理。?(四)、亮?化工程1?、消滅無光?道路，兩條?主要道路都?要___路?燈。(限時(shí)?關(guān)閉)2?、建設(shè)亮化?景點(diǎn)，制作?一副校園全?景，燈光彩?圖牌，高懸?于校門。?二、校園環(huán)?境文化建設(shè)?具體實(shí)施情?況(一)?、領(lǐng)導(dǎo)重視?共同參與總?體規(guī)劃“?綠色學(xué)校”?是學(xué)校在實(shí)?現(xiàn)其基本教?育功能的基?礎(chǔ)上，以可?持續(xù)發(fā)展理?論為導(dǎo)向，?在全面的日?常工作中將?可持續(xù)發(fā)展?思想納入管?理中，通過?制訂環(huán)境管?理制度，開?展有效的環(huán)?境教育活動(dòng)?，創(chuàng)設(shè)環(huán)境?保護(hù)的文化?氛圍，促進(jìn)?師生、家長?和專家參與?環(huán)保和可持?續(xù)發(fā)展的實(shí)?際行動(dòng)。?學(xué)校在每年?初或期初制?訂學(xué)校工作?計(jì)劃時(shí)，就?將環(huán)境教育?從課堂滲透?擴(kuò)展到全校?整體性的教?育和管理這?一理念，納?入學(xué)?？傮w?規(guī)劃之中，?學(xué)校成立了?以院長付建?萍為組長、?副院長艾尼?瓦爾為副組?長的環(huán)境教?育專班，擬?定環(huán)境管理?制度，編寫?環(huán)境教育計(jì)?劃，擇定師?資，搜集資?料，匯編教?材，并撥出?專用經(jīng)費(fèi)用?于環(huán)境改造?和改造環(huán)境?的硬件設(shè)施?的添置，同?時(shí)專班人員?對校園環(huán)境?的現(xiàn)狀和環(huán)?境教育現(xiàn)狀?進(jìn)行調(diào)查和?評估，發(fā)現(xiàn)?問題，積極?整改，確定?了創(chuàng)建“綠?色學(xué)?！钡?明確目標(biāo)。?(二)、?培訓(xùn)骨干積?極宣傳加強(qiáng)?實(shí)踐為了?使環(huán)境教育?工作落到實(shí)?處，收到實(shí)?效，真正達(dá)?到促進(jìn)學(xué)校?素質(zhì)教育、?提升學(xué)校環(huán)?境品質(zhì)的目?標(biāo)，工作專?班從教師中?擇選出環(huán)保?知識豐富及?班級管理經(jīng)?驗(yàn)突出的優(yōu)?秀教師牽頭?，在校內(nèi)召?集環(huán)保志愿?者成立環(huán)保?小組和環(huán)保?社團(tuán)，先從?環(huán)保意識上?武裝骨干，?從圖書室、?報(bào)刊雜志和?教材中收集?環(huán)保資料和?信息，通過?辦宣傳專欄?、開展環(huán)境?教育的專題?教育活動(dòng)，?利用“地球?日”“水日?”“植樹節(jié)?”“世界環(huán)?境日”等環(huán)?保節(jié)日開展?專題活動(dòng)，?培養(yǎng)師生保?護(hù)環(huán)境的使?命感、責(zé)任?感;以印發(fā)?資料、聽專?家講座的形?式向師生、?家長灌輸環(huán)?保意識和知?識;利用學(xué)?雷鋒活動(dòng)月?___共青?團(tuán)員到新溝?革___紀(jì)?念碑、周老?嘴湘鄂西革?___舊址?散發(fā)環(huán)保宣?傳資料，受?到社區(qū)居民?的一致好評?;利用學(xué)生?春游活動(dòng)，?實(shí)施“東荊?河大橋整容?潔膚”行動(dòng)?，讓學(xué)生自?己動(dòng)手，為?美化、凈化?周邊環(huán)境做?一些看得見?、摸得著的?工作;利用?植樹節(jié)，掀?起校園內(nèi)外?、庭園內(nèi)外?的植樹種草?、栽花育苗?的___，?讓師生走進(jìn)?大自然，與?大自然零距?離接觸。?學(xué)校每期都?利用黑板報(bào)?，展開宣傳?活動(dòng)。介紹?綠色食品知?識，介紹地?球上危害生?命最廣泛的?___種物?質(zhì)，介紹地?球的___?——臭氧層?的作用，宣?講地球遭受?的最嚴(yán)重的?十大破壞，?介紹輻射多?少才算有害?的知識，告?知環(huán)境問題?——“中國?___世紀(jì)?面臨的最嚴(yán)?重的挑戰(zhàn)之?一”，讓師?生知曉室內(nèi)?主要空氣污?染物有哪些?，讓大家都?知道保護(hù)地?球用水——?淡水，同時(shí)?介紹一些與?師生生活息?息相關(guān)的小?知識，矯正?給環(huán)境帶來?污染和破壞?的不良習(xí)慣?，養(yǎng)成垃圾?分類存放的?環(huán)保習(xí)慣、?節(jié)電節(jié)水節(jié)?能的良好風(fēng)?氣……經(jīng)過?大家的共同?參與和實(shí)踐?，師生與學(xué)?生家長的環(huán)?保意識增強(qiáng)?了，大家的?生活習(xí)慣健?康了，校園?的環(huán)境品質(zhì)?提高了。?(三)、適?時(shí)總結(jié)開拓?進(jìn)取勇于創(chuàng)?新在創(chuàng)建?“綠色學(xué)校?”的活動(dòng)中?，在實(shí)踐環(huán)?境教育的日?子里，教師?、學(xué)生和家?長還有環(huán)保?專家緊密配?合，相互協(xié)?作，從課堂?到課外，從?學(xué)校到家庭?，從校內(nèi)到?校外，不斷?實(shí)踐，適時(shí)?總結(jié)，尋求?環(huán)境教育與?素質(zhì)教育的?最佳契合點(diǎn)?。學(xué)校通過?向師生推薦?環(huán)保圖書，?制作環(huán)境教?育的課件等?多種形式，?激活師生的?環(huán)