?圖片信息加工?講課方案?圖片信息加工?講課方案?圖片信息加工?講課方案word整理版?圖片信息加工?講課方案崇仁縣第二中學姜輝一、教材分析本次講課方案的內(nèi)容是上?？萍冀逃谝话嫔绲谝话娴囊话愀咧姓n程標準實驗教科書?信息技術基礎?第三章?信息加工與表達?中第一單元“信息的加工〞里的“圖片信息的加工〞一節(jié)，信息的加工與表達在整個教材系統(tǒng)中處于核心地位，經(jīng)過本節(jié)課的學習，可以培育學生辦理加工圖片信息的能力，提升信息修養(yǎng)，為接下來的學習打下一個堅固的基礎；同時還可將第二章中學到的知識運用到本節(jié)課上。二、學情分析同學們在初中就學過word文檔的圖片插入、圖片調(diào)整及藝術字插入等操作，前面又學習了利用百度搜尋引擎進行文字和圖片的搜尋，同時也增補了怎樣使用Photoshop。圖片信息加工與表達中的知識內(nèi)容，是學生在嫻熟掌握word中圖片插入、調(diào)整等內(nèi)容的基礎進步一步的張開與提升。但是學生基礎卻有必定差別，所以我采納了分層次講課，對基礎不一的同學設置不一樣樣難度的任務。三、講課目的知識目標：學習參照資料word整理版1、基礎知識：歸并圖像的根本方法—拖曳圖像2、初級目標：圖片海報的制作：合成圖片，發(fā)光文字的制作3、提升目標：剪影海報的制作：填補見效，濾鏡的使用能力目標：1、培育學生的自主學習、研究學習以及協(xié)作學習的能力2、培育學生的創(chuàng)新能力，表達能力3、培育學生的藝術賞識能力。感情目標：1、培育學生與別人合作與溝通的人際關系2、培育學生的信息道德修養(yǎng)。四、講課要點、難點講課要點：圖片辦理過程以及三個目標的實現(xiàn)。講課難點：自主學習能力的培育；協(xié)作精神的培育。五、講課策略設計講堂講課前先播放音樂創(chuàng)辦氛圍，講堂開始前設置狀況激發(fā)學生學習興趣，引出本堂課的講課內(nèi)容。同時明確兩個不一樣樣層次的講課目的，在講課過程中教師先指引講課，學生以研究式學習，互幫學習，討論合作、溝通學習、海報制作比賽等多種形式的學習。六、講課過程講課環(huán)節(jié)教師活動學生活動對學生學習參照資料word整理版學習過程的觀察及設計企圖創(chuàng)辦情境，〔課前播放音樂?同一比較兩幅奧感覺奧導入新課個世界同一個夢想?〕奧運海報的用運〔1分鐘〕運馬上到臨，奧運海報途與意義，讓學生也各處張貼，〔展現(xiàn)課明確學習目經(jīng)過比件〕請學生比較用WORD標較，認識制作的純文本海報和用海報的PHOTOSHOP制作的奧運意義與海報，討論兩幅海報帶作用來的不一樣樣感覺引入任務，1、設問：我們校園生活賞識海報，激發(fā)學知識鋪墊中能否有需要用到海報回想舊知生學習〔2分鐘〕宣傳的狀況？識，明確本的熱忱2、展現(xiàn)一些奧運海報，堂課的講課與興趣。讓學生認識圖片海報與目標復習舊剪影海報，并察看制作知，并了這些海報用到了我們以解本堂前學到過的哪些知識與課的教技巧。學目標。學習參照資料word整理版圖片海報制作步驟〔演經(jīng)過察看，教示〕認識圖片海師報制作的過引程導部署練習任務一：聯(lián)合教師所培育學任務1、利用供給的素材達成發(fā)素材達成生的自探基圖片海報作品任務一主學習究，本2、指導學生進行任務探能力及自主操究學習合作能學習作3、讓先達成的學生指導力學有困難的學生達成練習習知全班溝通，小結(jié)概括觀看同學的經(jīng)過強識請一位學生演示任務一操作，并判調(diào)簡單歸的操作，邊操作邊說出斷其正誤，忽視之納操作步驟。進而達成其處，使學教師重申學生簡單忽視知識概括生對操的操作作難點形成正確的認知學習參照資料word整理版教剪影海報制作步驟〔演經(jīng)過察看與指引學師示〕思慮，認識生研究引指引：能否用此近似方剪影海報制其余效導法還可以制作出不一樣樣見效作的根本方果的剪的剪影海報？法，并經(jīng)過影海報研究學習掌制作的握制作不一樣樣方法。見效的剪影海報技巧。綜1、部署練習任務二聯(lián)合所學知經(jīng)過練合依據(jù)供給的圖像素材，識，達成練習，培育練制作出剪影海報作品，習。學生實習第一個任務未達成的同有能力的同踐著手學連續(xù)達成作品，達成學做拓展任能力及后上傳作品務創(chuàng)新能2、部署拓展任務力。經(jīng)過網(wǎng)絡資源，自行選經(jīng)過展擇素材，制作出擁有一開分層定意義的作品講課，使3、指導學生達成作品不一樣層次的學生都有學習參照資料word整理版所提升。任務反響，1、達成作品的同學，將1、賞識優(yōu)異提升學學習討論其作品展現(xiàn)作品生的欣2、組織學生賞辨別人作2、評比優(yōu)異賞能力品，并依據(jù)討論指標進作品行討論，選出最優(yōu)異的作品3、請優(yōu)異作品的作者講述其創(chuàng)作思路講堂總結(jié)，總結(jié)本課知識點思慮反響幫助學感情升華生形成系統(tǒng)的知識體系附：講課任務及討論方法練習任務一：利用供給的素材制作一幅簡單的圖文并茂的奧運海報操作步驟：1、打開PHOTOSHOP，從文件/打開中打開“福娃圖片〞和“奧運標記圖片〞2、新建文件，使用漸變見效設置背景學習參照資料word整理版3、在福娃圖片頂用魔術棒選擇背景，單擊下拉菜單“選擇/反選〞選定福娃4、利用拖動工具將福娃拖動至新建的文件中練習任務二：利用供給的素材制作圖文并茂的奧運剪影報操作步驟：1、按任務一步驟達成圖片合成2、單擊福娃圖層背景，選定福娃作為填補的地區(qū)3、單擊下拉菜單“編寫填補〞4、單擊下拉菜單“濾鏡/模糊/高斯模糊〞拓展任務：1、上網(wǎng)查找合適的素材，創(chuàng)作出擁有必定主題的作品，如校運會海報、籃球賽海報等2、上網(wǎng)搜尋能否還有其余海報制作的方法。討論方法：評論內(nèi)討論指標討論等級容欠一優(yōu)佳般秀內(nèi)容所合成的圖像能表現(xiàn)必定的主題，并30%〕能增添合適的文字表現(xiàn)主題畫面雅觀，色彩協(xié)調(diào)，整體感覺好所選擇的素材能表現(xiàn)作品的