版湘魯版要點(diǎn)小學(xué)英語三年級下冊教學(xué)設(shè)計全冊版湘魯版要點(diǎn)小學(xué)英語三年級下冊教學(xué)設(shè)計全冊47/47版湘魯版要點(diǎn)小學(xué)英語三年級下冊教學(xué)設(shè)計全冊Unit1Welcomeback!第1課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)摶匦＿@個話題。聽懂會用所學(xué)句型welcomeback!進(jìn)行問答對話，掌握生詞。授課內(nèi)容詞匯:dooropenwindowcloseWelcomeback!

句型:Goodtoseeyouagain.授課過程1.warmup師:先前學(xué)過的句型hi,nicetomeetyou!開問生:Nicetomeetyou,too.牢固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出回校話題。任務(wù)1(1)看lookandlisten的授課內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。（2）簡單講解黑板上的生詞，授課生認(rèn)讀、跟讀和記憶。播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。經(jīng)過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比方:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。任務(wù)2(1)看listen，circleandsay的授課內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀dooropenwindowclose這些單詞。播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動詞。兩人一組，模擬圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。授課反思：第2課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)摶匦Ｔ掝}。聽懂會用所學(xué)句型Goodtoseeyouagain.進(jìn)行對話和交流。授課內(nèi)容句型:Goodtoseeyouagain.Welcomeback!授課過程任務(wù)3(1)看look,listenandtry的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，模擬圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。任務(wù)4(1)看listenandtick的授課內(nèi)容閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。依照錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看可否正確。授課反思：第3課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)撔聦W(xué)期回校的話題。2.聽懂會用所學(xué)句型Goodtoseeyouagain.Welcomeback!進(jìn)行對話和交流。授課內(nèi)容詞匯:quiettouch句型:Goodtoseeyouagain.Welcomeback!授課過程任務(wù)5看playagame的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。(2)兩人一組，模擬look,listenandtry的授課內(nèi)容，模擬句型Goodtoseeyouagain.進(jìn)行對話練習(xí)。朗讀短文內(nèi)容。可跟讀、帶讀、齊讀任務(wù)6(1)看listenandnumber的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。依照錄音內(nèi)容，標(biāo)出正確的先后序次。學(xué)生互相檢查，看可否正確。授課反思：第4課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型表述學(xué)生回校的內(nèi)容。注意觀察生活和媒體中的簡單英語。授課內(nèi)容詞匯:quiettouchgladClosewindow句型:Closethewindow,please.Openyourbooks,please.授課過程任務(wù)7看lookandmatch的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。依照所學(xué)內(nèi)容，將句子表達(dá)的意思與詳盡情況連線。學(xué)生互相檢查，看可否正確。任務(wù)8(1)放錄音listenandsing。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。任務(wù)9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。情況模擬表演比方Goodtoseeyouagain.Thankyou.(3)學(xué)生聽dooropenwindowclose等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。授課反思：Unit2Sheisanewpupil!第1課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)撋矸菰掝}。2.聽懂會用所學(xué)句型whoisshe?Sheisanewpupil.進(jìn)行問答對話，掌握生詞。授課內(nèi)容詞匯:pupilmumdadfriendSheisanewpupil.

句型:Whoisshe?授課過程1.warmup:先前學(xué)過的句型goodmorning!開問:Goodmorning!牢固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出本節(jié)課內(nèi)容。任務(wù)1(1)看lookandlisten的授課內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡單講解黑板上的生詞，授課生認(rèn)讀、跟讀和記憶。播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。經(jīng)過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比方:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。分小組角色扮演。任務(wù)2(1)看

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的授課內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀

pupilmumdadfriend

這些單詞。播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意生詞。兩人一組，模擬圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。授課反思：第2課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)撊宋锷矸莺蛺酆?。聽懂會用所學(xué)句型Whoisshe?進(jìn)行對話和交流。授課內(nèi)容句型:Whoisshe?Sheismynewfriend.授課過程任務(wù)3(1)看lookandtry的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。(2)播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，模擬圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。任務(wù)4(1)看lookandtalk的授課內(nèi)容閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，模擬圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。授課反思：第3課時授課日期：授課目的1.用所學(xué)詞語和句型談?wù)撊宋锷矸莺蛺酆谩Ｂ牰畷盟鶎W(xué)句型Whoisshe?進(jìn)行對話和交流。授課內(nèi)容詞匯:catshorse句型:Whatdoesshelike?Shelikescats.授課過程任務(wù)5(1)看listenandtick的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。依照錄音內(nèi)容，將正確的打鉤。學(xué)生互相，看可否正確。任6(1)看look,listenandtry的授課內(nèi)容。，認(rèn)識馬虎和要求。播放音。先真聽兩遍，聽清人物的內(nèi)容。兩人一，模擬片內(nèi)容行。授課反思：第4授日期：授課目用所學(xué)和句型表述人物身份和愛好。注意察生活中的英。授課內(nèi)容:pupilmumdadfriend句型:Whatdoesshelike?Shelikes?授課程任7(1)看draw,writeandtalk的授課內(nèi)容。，認(rèn)識馬虎和要求。依照內(nèi)容，先將句子充完滿，再畫畫。學(xué)生互相，看可否正確。任8(1)放音listenandchant。放兩遍，學(xué)生跟黑板上寫生字，學(xué)生聽音指。任9兩人一，就本元學(xué)的句型行。情況模表演比方Whatdoesshelike?Shelikes?Helikes?學(xué)生聽pupilmumdadfriend等的音，并跟。將每個在本上抄寫3~5遍。授課反思：Unit3Ilikerunning.第1授日期：授課目用所學(xué)和句型好個。聽懂會用所學(xué)句型Ilikerunning.行答，掌握生。授課內(nèi)容:runjumpreadwrite句型:whatdoyouwanttodo?Ilikerunning.授課過程1.warmup說說自己的愛好，引出話題。任務(wù)1(1)看lookandlisten的授課內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡單講解黑板上的生詞，授課生認(rèn)讀、跟讀和記憶。播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。經(jīng)過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比方:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。分小組角色扮演。3.任務(wù)

2(1)看

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的授課內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀

runjumpreadwrite

這些單詞。播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動詞。兩人一組，模擬圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。授課反思：第2課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)搻酆迷掝}。2.聽懂會用所學(xué)句型Doyoulikereading?Yes,Ido.進(jìn)行對話和交流。授課內(nèi)容句型:Doyoulikereading?Yes,Ido.授課過程任務(wù)3(1)看lookandtry的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，模擬圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。任務(wù)4(1)看listenandmatch的授課內(nèi)容閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。依照錄音內(nèi)容，完成練習(xí)。學(xué)生互相檢查，看可否正確。授課反思：第3課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)搨€人愛好。2.聽懂會用所學(xué)句型Doyoulikereading?Yes,Ido.進(jìn)行對話和交流。授課內(nèi)容詞匯:readingjumpingwritingrunning句型:Doyoulikereading?Yes,Ido.No,Idon’t.授課過程任務(wù)5看的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。完成表格任務(wù)6(1)看look，listenandtry的授課內(nèi)容。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，模擬圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。授課反思：第4課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型表述個人愛好。2.聽懂會用whatdoesshelike?Shelikesreading.進(jìn)行對話。授課內(nèi)容句型:Whatdoesshelike?Shelikesreading.授課過程任務(wù)7(1)看lookandtalk的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。兩人一組，互相問答。學(xué)生互相檢查，看可否正確。任務(wù)8(1)放錄音listenandchant。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。任務(wù)9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。情況模擬表演比方Whatdoesshelike?Shelikesreading.(3)學(xué)生聽runjumpreadwrite等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。授課反思：Unit4what’syourfavoritefood?授日期：第1授課目用所學(xué)和句型食品個。2.聽懂會用所學(xué)句型what’syourfavoritefood?Ilikenoodles.行答，掌握生。授課內(nèi)容:ricebreadnoodlefood句型:what’syourfavoritefood?Ilikenoodles.授課程1.warmup:先前學(xué)的句型Ilike?開牢固和復(fù)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出。任1(1)看lookandlisten的授課內(nèi)容。中出了什么人物，他在什么，提到了哪些內(nèi)容,將有關(guān)生寫到黑板上。解黑板上的生，授課生、跟和。播放音。先聽兩遍，學(xué)生著、著目的去聽。通多種形式學(xué)生朗音內(nèi)容。比方:跟音，跟教，角色扮演朗。分小角色扮演。3.任務(wù)

2(1)看

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的授課內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀

ricebreadnoodlefood

這些單詞。播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動詞。兩人一組，模擬圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。授課反思：第2課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)撌称吩掝}。聽懂會用所學(xué)句型Myfavoritefoodisnoodles.Doyoulikebread?Yes,Ido.進(jìn)行對話和交流。授課內(nèi)容句型:Myfavoritefoodisnoodles.Doyoulikebread?Yes,Ido.授課過程任務(wù)3(1)看look,listenandtry的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，模擬圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。任務(wù)4(1)看listenandmatch的授課內(nèi)容閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。依照錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看可否正確。授課反思：第3課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)撟钕矚g的食品話題。2.聽懂會用所學(xué)句型what’syourfavoritefood?Ilikenoodles.進(jìn)行對話和交流。授課內(nèi)容詞匯:ricenoodlebread句型:What’syourfavoritefood?Ilikenoodles.授課過程任務(wù)5(1)看tickandtalk的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。(2)兩人一組，模擬look,listenandtry的授課內(nèi)容，模擬句型What’syourfavoritefood?進(jìn)行對話練習(xí)。(3)完成練習(xí)。任務(wù)6(1)看look,listenandtry的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，模擬look,listenandtry的授課內(nèi)容，模擬句型進(jìn)行對話練習(xí)。授課反思：第4課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型表述最喜歡的食品。2.聽懂會用What’syourfavoritefood?Ilikenoodles.進(jìn)行對話。授課內(nèi)容詞匯:abagofpieceboxIlikenoodles.

句型:What’syourfavoritefood?授課過程任務(wù)7(1)看writeandtalk的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。兩人一組，模擬圖片進(jìn)行對話練習(xí)。完成填空。學(xué)生互相檢查，看可否正確。任務(wù)8(1)放錄音listenandsing。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。任務(wù)9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。情況模擬表演比方What’syourfavoritefood?Ilikenoodles.(3)學(xué)生聽ricebreadnoodlefood等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。授課反思：Unit5passmethemilk,please.第1課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)撗肭髱椭@個話題。2.聽懂會用所學(xué)句型passmethemilk,please～Hereyouare.進(jìn)行問答對話，掌握生詞。授課內(nèi)容詞匯:milkice-creamwaterbox句型:passmethemilk,pleaseHereyouare.Thankyou!

～授課過程1.warmup:先前學(xué)過的句型canyouhelpme?開問:yes.牢固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出話題。任務(wù)1(1)看lookandlisten的授課內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡單講解黑板上的生詞，授課生認(rèn)讀、跟讀和記憶。播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。經(jīng)過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比方:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。分小組角色扮演。任務(wù)2(1)看

listen

，circleandsay

的授課內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀

milkice-creamwaterbox

這些單詞。

(2)

播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動詞。兩人一組，模擬圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。授課反思：第2課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)撗肭髱椭掝}。2.聽懂會用所學(xué)句型passmethewater,please～Hereyouare.進(jìn)行對話和交流。授課內(nèi)容句型:passmethewater,please.Hereyouare.授課過程任務(wù)3(1)看look,listenandtry的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，模擬圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。任務(wù)4(1)看listenandtick的授課內(nèi)容閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。依照錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看可否正確。授課反思：第3課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)搨鬟_(dá)東西話題。2.聽懂會用所學(xué)句型passmethewater,please～Hereyouare.進(jìn)行對話和交流。授課內(nèi)容詞匯:eggapple句型:passmethewater,pleaseHereyouare.

～授課過程1.任務(wù)

5看playagame的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。(2)兩人一組，模擬

look,listenandtry

的授課內(nèi)容，模擬句型

passmethewater,please.Hereyouare.

進(jìn)行對話練習(xí)。(3)朗讀短文內(nèi)容?？筛x、帶讀、齊讀任務(wù)6(1)看look,listenandtick的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。依照錄音內(nèi)容，標(biāo)出正確的食品。學(xué)生互相檢查，看可否正確。授課反思：第4課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型表述央求幫助傳達(dá)東西。2.聽懂會用所學(xué)句型passmethewater,please.Hereyouare.進(jìn)行對話和交流。授課內(nèi)容詞匯:eggapplebreadice-cream句型:passmethewater,please.Hereyouare.授課過程任務(wù)7(1)看writeandact的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。依照所學(xué)內(nèi)容，將正確的句子與詳盡情況配對。學(xué)生互相檢查，看可否正確。任務(wù)8(1)放錄音listenandchant。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。任務(wù)9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。情況模擬表演比方passmethemilk,please.Hereyouare.Thankyou!(3)學(xué)生聽milkice-creamwaterbox等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。授課反思：Unit6let’sdrawapanda!第1課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)摦嫯嫷挠嘘P(guān)事項。聽懂會用所學(xué)句型Let’sdrawapanda!Passmethecrayon,please.進(jìn)行問答對話，掌握生詞。授課內(nèi)容詞匯:papercrayondrawcut句型:Let’sdrawapanda!Passmethecrayon,please.授課過程1.warmup自由談?wù)摦嫯嫷臅r候要注意的事項，引出話題。任務(wù)1(1)看lookandlisten的授課內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡單講解黑板上的生詞，授課生認(rèn)讀、跟讀和記憶。播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。經(jīng)過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比方:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。分小組角色扮演。3.任務(wù)

2(1)看

listen

，circleandsay

的授課內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀

papercrayondrawcut

這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動詞。兩人一組，模擬圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。授課反思：第2課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)摦嫯嬍马?。聽懂會用所學(xué)句型Goodtoseeyouagain.進(jìn)行對話和交流。授課內(nèi)容句型:Let’sdrawabluefish!Passmethebluecrayon,please.授課過程任務(wù)3(1)看look,listenandtry的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，模擬圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。任務(wù)4(1)看listenandtick的授課內(nèi)容閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。依照錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看可否正確。授課反思：第3課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)摦嫯嬜⒁馐马棥?.聽懂會用所學(xué)句型Let’sdrawthenose.Let’sdrawthemouth..進(jìn)行對話和交流。授課內(nèi)容詞匯:nosemouthearboy

句型:Let

’sdrawthenose.Let’sdrawthemouth.

授課過程1.任務(wù)

5看playagame的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。(2)兩人一組，模擬look,listenandtry的授課內(nèi)容，模擬句型Let’sdrawthenose.Let’sdrawthemouth.進(jìn)行對話練習(xí)。朗讀短文內(nèi)容?？筛x、帶讀、齊讀任務(wù)6(1)看look,listenandtry的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。跟讀錄音內(nèi)容。兩人一組進(jìn)行對話。授課反思：第4課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型表述畫畫事項。注意觀察生活中的簡單英語。授課內(nèi)容詞匯:scissorspapercut句型:Let’sdrawabluefish!Passmethebluecrayon,please.Wherearethescissors?授課過程任務(wù)7(1)看talkanddraw的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。依照所學(xué)內(nèi)容，將圖畫畫好。學(xué)生互相檢查，看可否正確。任務(wù)8(1)放錄音listenandchant。放兩遍，學(xué)生跟讀黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。任務(wù)9兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。情況模擬表演比方Let’sdrawabluefish!Passmethebluecrayon,please.Wherearethescissors?(3)學(xué)生聽scissorspapercut等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。授課反思：Unit7whereareyou?第1課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)摯螂娫掃@個話題。2.聽懂會用所學(xué)句型Let’scallwangle.Whereareyou?進(jìn)行問答對話，掌握生詞。授課內(nèi)容詞匯:parkschoolcallhello

句型:Let

’scallwangle.Whereareyou?Iaminthepark.授課過程1.warmup師:先前學(xué)過的句型hi,nicetomeetyou!開問:Nicetomeetyou,too.牢固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，并引出話題。任務(wù)1(1)看lookandlisten的授課內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡單講解黑板上的生詞，授課生認(rèn)讀、跟讀和記憶。播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。經(jīng)過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比方:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。分小組角色扮演。3.任務(wù)

2(1)看

listen

，circleandsay

的授課內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀

parkschoolcallhello

這些單詞。播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動詞。兩人一組，模擬圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。授課反思：第2課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)摯螂娫捲掝}。聽懂會用所學(xué)句型what’shisnumber?Whereareyou?進(jìn)行對話和交流。授課內(nèi)容句型:What’shisnumber?Whereareyou?授課過程任務(wù)3(1)看listenandtry的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一組，模擬圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。任務(wù)4(1)看listenandtick的授課內(nèi)容閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。依照錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。學(xué)生互相檢查，看可否正確。授課反思：第3課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)撊绾未螂娫?。聽懂會用所學(xué)句型what’shisnumber?Whereareyou?進(jìn)行對話和交流。授課內(nèi)容詞匯:homeclassroomnumberWhereareyou?

句型:What’shisnumber?授課過程1.任務(wù)

5(1)看writeandtalk的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。(2)兩人一組，模擬look,listenandtry的授課內(nèi)容，模擬句型What’shisnumber?進(jìn)行對話練習(xí)?？筛x、帶讀、齊讀任務(wù)6(1)看look,listenandtry的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，模擬look,listenandtry的授課內(nèi)容，進(jìn)行對話練習(xí)。授課反思：第4授日期：授課目用所學(xué)和句型表述如何打。學(xué)會運(yùn)用生活中的英。授課內(nèi)容:parkschoolcallhello

句型:mayIspeakto

?,please?Whereareyou?授課程1.任

7看lookandmatch的授課內(nèi)容。，認(rèn)識馬虎和要求。依照所學(xué)內(nèi)容，正確的打。學(xué)生互相，看可否正確。任8(1)放音listenandchant。放兩遍，學(xué)生跟黑板上寫生字，學(xué)生聽音指。任9兩人一，就本元學(xué)的句型行。情況模表演比方Let’scallwangle.Whereareyou?Iaminthepark.(3)學(xué)生聽parkschoolcallhello等的音，并跟。將每個在本上抄寫3~5遍。授課反思：Unit8doyouhaveapet?第1授日期：授課目用所學(xué)和句型物個。2.聽懂會用所學(xué)句型Doyouhaveapet?Yes,Ido.Ihaveabird.行答，掌握生。授課內(nèi)容:animalbirdsnakecolor句型:Doyouhaveapet?Yes,Ido.Ihaveabird.授課程1.warmup:先前學(xué)的句型Doyouhave??開牢固和復(fù)以前所學(xué)內(nèi)容，引出。任1(1)看lookandlisten的授課內(nèi)容。中出了什么人物，他在什么，提到了哪些內(nèi)容,將有關(guān)生寫到黑板上。簡單講解黑板上的生詞，授課生認(rèn)讀、跟讀和記憶。播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。經(jīng)過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比方:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。分小組角色扮演。任務(wù)2(1)看listen，circleandsay的授課內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀animalbirdsnakecolor這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動詞。兩人一組，模擬圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。授課反思：第2課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)搶櫸镌掝}。2.聽懂會用所學(xué)句型howmanydogsarethere？Therearefourdogs.進(jìn)行對話和交流。授課內(nèi)容句型:Howmanydogsarethere?Therearefourdogs.授課程任3(1)看listenandtry的授課內(nèi)容。，認(rèn)識馬虎和要求。播放音。先真聽兩遍，聽清人物的內(nèi)容。兩人一，模擬片內(nèi)容行。任4(1)看listen,writeandtalk的授課內(nèi)容，認(rèn)識馬虎和要求。播放音。先真聽兩遍，聽清人物的內(nèi)容。依照音內(nèi)容，填上正確的數(shù)字。學(xué)生互相，看可否正確。授課反思：第3授日期：授課目用所學(xué)和句型養(yǎng)物。2.聽懂會用所學(xué)句型doyoulikethesepets?Ilike?Idon’tlike?行和交流。授課內(nèi)容:cowrabbitturtlecatfish句型:doyoulikethesepets?Ilike?Idon’tlike?授課程任5看授課內(nèi)容。，認(rèn)識馬虎和要求。找不同樣任6(1)看look,learnandwrite的授課內(nèi)容。，認(rèn)識馬虎和要求。播放音。先真聽兩遍，聽清人物的內(nèi)容。(3)兩人一，模擬look,listenandtry的授課內(nèi)容，行。授課反思：第4授日期：授課目用所學(xué)和句型表述喜的物。學(xué)會運(yùn)用生活中的英。授課內(nèi)容:cowrabbitturtlecatfish句型:doyoulikethesepets?Ilike?Idon’tlike?授課程任7(1)看talkandwrite的授課內(nèi)容。，認(rèn)識馬虎和要求。依照所學(xué)內(nèi)容，填空。學(xué)生互相，看可否正確。任8(1)放音listenandchant。放兩遍，學(xué)生跟黑板上寫生字，學(xué)生聽音指。任9兩人一，就本元學(xué)的句型行。(2)情況模表演比方Doyouhaveapet?Yes,Ido.Ihaveabird.Doyoulikethesepets?Ilike

?Idon

’tlike

?(3)學(xué)生聽

animalbirdsnakecolor

等的音，并跟。

將每個在本上抄寫3~5遍。授課反思：Unit9let’sgotothezoo!第1課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)搫游飯@這個話題。2.聽懂會用所學(xué)句型lookatthemonkeys.Theelephantsaresobig!進(jìn)行問答對話，掌握生詞。授課內(nèi)容詞匯:zooelephanttigercapTheelephantsaresobig!

句型:lookatthemonkeys.授課過程1.warmup自由談?wù)搫游飯@里有什么，引出話題。任務(wù)1(1)看lookandlisten的授課內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男﹥?nèi)容,將有關(guān)生詞寫到黑板上。簡單講解黑板上的生詞，授課生認(rèn)讀、跟讀和記憶。播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。經(jīng)過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比方:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。分小組角色扮演。任務(wù)2(1)看listen，circleandsay的授課內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀zooelephanttigercap這些單詞。播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動詞。兩人一組，模擬圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。授課反思：第2課時授課日期：授課目的用所學(xué)詞語和句型談?wù)搫游飯@話題。2.聽懂會用所學(xué)句型Let’sgotothezoo!Howmanydogsarethere?進(jìn)行對話和交流。授課內(nèi)容句型:Let’sgotothezoo!Howmanydogsarethere?Therearefourdogs.授課過程任務(wù)3(1)看listenandtry的授課內(nèi)容。閱讀，認(rèn)識馬虎和要求。播放錄音。先仔細(xì)聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。兩人一，模擬片內(nèi)容行。任4(1)看listen,tickandgroup的授課內(nèi)容，認(rèn)識馬虎和要求。播放音。先真聽兩遍，聽清人物的內(nèi)容。依照音內(nèi)容，正確的打。學(xué)生互相，看可否正確。授課反思：第3授日期：授課目用所學(xué)和句型物。聽懂會用所學(xué)句型Let’sgotothezoo!Iwanttoseetheelephant.行和交流。授課內(nèi)容:cowrabbitturtlepandaelephant句型:Let’sgotothezoo!Iwanttoseetheelephant.Idon’tlike?授課程1.任看授課內(nèi)容。，認(rèn)識馬虎和要求。(2)看look,learnandwrite的授課內(nèi)容。，認(rèn)識馬虎和要求。播放音。先真聽兩遍，聽清人物的內(nèi)容。(4)兩人一，模擬look,listenandtry的授課內(nèi)容，行。任看授課內(nèi)容。，認(rèn)識馬虎和要求。(2)放音listenandchant。放兩遍，學(xué)生跟黑板上寫生字，學(xué)生聽音指。兩人一，就本元學(xué)的句型行。情況模表演比方Let’sgo