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.熱身活動(dòng)準(zhǔn)備:調(diào)整呼吸,保持平靜向前伸直雙手,掌心朝上,并使雙手保持在同一高度。
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現(xiàn)在想象在你的左手上放一個(gè)氫氣球,你的右手上放一個(gè)鉛球。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀X海中靜靜地想象著,左手的氫氣球在慢慢膨脹著,變得很輕很輕,氣球越來越大,越來越來輕;右手上的鉛球也在慢慢膨脹著,變得很沉很沉…….熱身活動(dòng)準(zhǔn)備:調(diào)整呼吸,保持平靜現(xiàn)在想象在你的左手上放一個(gè)1是因?yàn)槲野涯愦呙吡藛幔渴且驗(yàn)槲野涯愦呙吡藛幔?1、范偉一開始腳是瘸的嗎?2、為什么后來他真的覺得自己的腿瘸了?心理暗示忽悠笨1、范偉一開始腳是瘸的嗎?心理暗示忽悠笨3跳蚤實(shí)驗(yàn)在一個(gè)玻璃杯里放一只活潑的跳蚤,這跳蚤在需要時(shí)可以很輕松地跳出來。
接下來實(shí)驗(yàn)者在將跳蚤放進(jìn)玻璃杯后,在上面再加上一個(gè)玻璃蓋,跳蚤仍然可以看到外面的天空,當(dāng)它依照往常的經(jīng)驗(yàn)想要跳出去時(shí),卻不幸“嘣”的一聲重重地撞到玻璃蓋又掉了下來。在頭昏腦脹之余,跳蚤內(nèi)心十分的疑惑,它繼續(xù)又試了幾次,一次次地跳起,一次次的跌落,它為了不讓自己痛苦,它將跳躍的高度維持在不碰觸到玻璃蓋的高度,經(jīng)過多次的練習(xí),即使在經(jīng)過一天后,將玻璃蓋拿掉,這跳蚤還是維持在原來的跳躍高度。跳蚤實(shí)驗(yàn)在一個(gè)玻璃杯里放一只活潑的跳蚤,這跳蚤在需要時(shí)可以很4什么是心理暗示?什么是心理暗示?5心理暗示是最常見的一種心理現(xiàn)象。它是指人或周圍環(huán)境以言語或非言語的方式向個(gè)體發(fā)出信息,個(gè)體無意識(shí)地接受了這種信息,從而做出一定的心理或行為反應(yīng)。暗示常常發(fā)生在無對(duì)抗情緒的條件下,用含蓄、間接的方式對(duì)人的心理或行為產(chǎn)生影響,暗示的結(jié)果會(huì)使受暗示的人在觀念、情感、心境、情緒、興趣、意志、行為等方面發(fā)生變化。
事實(shí)上,當(dāng)一種假設(shè)被主觀意愿所肯定,雖沒有任何物質(zhì)基礎(chǔ),不一定有根據(jù),但由于主觀上已經(jīng)肯定了它的存在,心理上便竭力趨向于暗示所指的內(nèi)容。心理暗示是最常見的一種心理現(xiàn)象。它是指人或周圍環(huán)境以言語或非6親自體驗(yàn)親自體驗(yàn)7意念產(chǎn)生注意力集中在珠子上珠子動(dòng)起來操縱線控制肌肉原理是什么?心理暗示意念產(chǎn)生注意力集中在珠子上珠子動(dòng)起來操縱線控制肌肉原理是什么8考試前:心理默念今天考試的題目我都會(huì)。他能實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?你運(yùn)用過什么心理暗示?考試前:心理默念今天考試的題目我都會(huì)。你運(yùn)用過什么心理暗示?9消極的心理暗示積極的心理暗示積極的心態(tài)消極的心態(tài)積極的結(jié)果消極的結(jié)果心理暗示無法直接改變我們的結(jié)果消極的心理暗示積極的心理暗示積極的心態(tài)消極的心態(tài)積極的結(jié)果消10如何利用心理暗示?消極積極如何利用心理暗示?消極111、對(duì)自己說一些鼓舞的話注意:要用肯定的正面的句子,不要用否定詞語“不,沒有”等。如在考試前對(duì)自己說“我很放松”,而不是“我千萬不要緊張”,否則印刻在你腦海里的將是“緊張”這個(gè)消極意念1、對(duì)自己說一些鼓舞的話注意:要用肯定的正面的句子,不要用否122、不要總強(qiáng)調(diào)負(fù)面信息不要總是給自己一些這樣的提醒:“昨天我有20個(gè)單詞沒有背下來”、“這類題我總是找不到解題思路”等等。越是這樣擔(dān)心的事情越容易發(fā)生?!岸啾硯妆槲揖湍苡涀×恕薄ⅰ斑@次知道錯(cuò)在哪里,下次做這類數(shù)學(xué)題的時(shí)候就有經(jīng)驗(yàn)了”等等。2、不要總強(qiáng)調(diào)負(fù)面信息不要總是給自己一些這樣的提醒:“昨天133、別給自己貼上失敗的“標(biāo)簽”不要總是對(duì)自己說“我的能力實(shí)在不行”、“我缺乏解題的技巧”、“我嘛,本來就不行”……3、別給自己貼上失敗的“標(biāo)簽”不要總是對(duì)自己說“我的能力實(shí)在14自我暗示,不容易堅(jiān)定。需要來自他人的鼓勵(lì)!自我暗示,不容易堅(jiān)定。需要來自他人的鼓勵(lì)!154、用語言表達(dá)出內(nèi)心的感受當(dāng)我們高考信心不足的時(shí)候,與同學(xué)、朋友、老師和家長多交流,把心里話、苦衷都傾訴出來,這樣會(huì)使心理上的壓力得到釋放。他人的安慰、鼓勵(lì)和支持,有助于改變信心不足的狀態(tài)。4、用語言表達(dá)出內(nèi)心的感受當(dāng)我們高考信心不足的時(shí)候,與同學(xué)、16增強(qiáng)自信再接再厲增強(qiáng)自信再接再厲17謝謝Thankyou謝謝Thankyou18.熱身活動(dòng)準(zhǔn)備:調(diào)整呼吸,保持平靜向前伸直雙手,掌心朝上,并使雙手保持在同一高度。
閉上眼睛
現(xiàn)在想象在你的左手上放一個(gè)氫氣球,你的右手上放一個(gè)鉛球。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀X海中靜靜地想象著,左手的氫氣球在慢慢膨脹著,變得很輕很輕,氣球越來越大,越來越來輕;右手上的鉛球也在慢慢膨脹著,變得很沉很沉…….熱身活動(dòng)準(zhǔn)備:調(diào)整呼吸,保持平靜現(xiàn)在想象在你的左手上放一個(gè)19是因?yàn)槲野涯愦呙吡藛??是因?yàn)槲野涯愦呙吡藛幔?01、范偉一開始腳是瘸的嗎?2、為什么后來他真的覺得自己的腿瘸了?心理暗示忽悠笨1、范偉一開始腳是瘸的嗎?心理暗示忽悠笨21跳蚤實(shí)驗(yàn)在一個(gè)玻璃杯里放一只活潑的跳蚤,這跳蚤在需要時(shí)可以很輕松地跳出來。
接下來實(shí)驗(yàn)者在將跳蚤放進(jìn)玻璃杯后,在上面再加上一個(gè)玻璃蓋,跳蚤仍然可以看到外面的天空,當(dāng)它依照往常的經(jīng)驗(yàn)想要跳出去時(shí),卻不幸“嘣”的一聲重重地撞到玻璃蓋又掉了下來。在頭昏腦脹之余,跳蚤內(nèi)心十分的疑惑,它繼續(xù)又試了幾次,一次次地跳起,一次次的跌落,它為了不讓自己痛苦,它將跳躍的高度維持在不碰觸到玻璃蓋的高度,經(jīng)過多次的練習(xí),即使在經(jīng)過一天后,將玻璃蓋拿掉,這跳蚤還是維持在原來的跳躍高度。跳蚤實(shí)驗(yàn)在一個(gè)玻璃杯里放一只活潑的跳蚤,這跳蚤在需要時(shí)可以很22什么是心理暗示?什么是心理暗示?23心理暗示是最常見的一種心理現(xiàn)象。它是指人或周圍環(huán)境以言語或非言語的方式向個(gè)體發(fā)出信息,個(gè)體無意識(shí)地接受了這種信息,從而做出一定的心理或行為反應(yīng)。暗示常常發(fā)生在無對(duì)抗情緒的條件下,用含蓄、間接的方式對(duì)人的心理或行為產(chǎn)生影響,暗示的結(jié)果會(huì)使受暗示的人在觀念、情感、心境、情緒、興趣、意志、行為等方面發(fā)生變化。
事實(shí)上,當(dāng)一種假設(shè)被主觀意愿所肯定,雖沒有任何物質(zhì)基礎(chǔ),不一定有根據(jù),但由于主觀上已經(jīng)肯定了它的存在,心理上便竭力趨向于暗示所指的內(nèi)容。心理暗示是最常見的一種心理現(xiàn)象。它是指人或周圍環(huán)境以言語或非24親自體驗(yàn)親自體驗(yàn)25意念產(chǎn)生注意力集中在珠子上珠子動(dòng)起來操縱線控制肌肉原理是什么?心理暗示意念產(chǎn)生注意力集中在珠子上珠子動(dòng)起來操縱線控制肌肉原理是什么26考試前:心理默念今天考試的題目我都會(huì)。他能實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?你運(yùn)用過什么心理暗示?考試前:心理默念今天考試的題目我都會(huì)。你運(yùn)用過什么心理暗示?27消極的心理暗示積極的心理暗示積極的心態(tài)消極的心態(tài)積極的結(jié)果消極的結(jié)果心理暗示無法直接改變我們的結(jié)果消極的心理暗示積極的心理暗示積極的心態(tài)消極的心態(tài)積極的結(jié)果消28如何利用心理暗示?消極積極如何利用心理暗示?消極291、對(duì)自己說一些鼓舞的話注意:要用肯定的正面的句子,不要用否定詞語“不,沒有”等。如在考試前對(duì)自己說“我很放松”,而不是“我千萬不要緊張”,否則印刻在你腦海里的將是“緊張”這個(gè)消極意念1、對(duì)自己說一些鼓舞的話注意:要用肯定的正面的句子,不要用否302、不要總強(qiáng)調(diào)負(fù)面信息不要總是給自己一些這樣的提醒:“昨天我有20個(gè)單詞沒有背下來”、“這類題我總是找不到解題思路”等等。越是這樣擔(dān)心的事情越容易發(fā)生?!岸啾硯妆槲揖湍苡涀×恕?、“這次知道錯(cuò)在哪里,下次做這類數(shù)學(xué)題的時(shí)候就有經(jīng)驗(yàn)了”等等。2、不要總強(qiáng)調(diào)負(fù)面信息不要總是給自己一些這樣的提醒:“昨天313、別給自己貼上失敗的“標(biāo)簽”不要總是對(duì)自己說“我的能力實(shí)在不行”、“我缺乏解題的技巧”、“我嘛,本來就不行”……3、別給自己貼上失敗的“標(biāo)簽”不要總是對(duì)自己說“我的能力實(shí)在32自我暗示,不容易堅(jiān)定。需要來自他人的鼓勵(lì)!自我暗示,不容易堅(jiān)定。需要來自他人的鼓勵(lì)!33
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