個(gè)人收集整理ZQ為礦井持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供人才支撐農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，土地是最重要地經(jīng)濟(jì)資源；工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，資本變?yōu)樽钪匾亟?jīng)濟(jì)資源；知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人力資本成為最重要地經(jīng)濟(jì)資源.當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)競爭日益激烈地條件下，企業(yè)地競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力僅取決于企業(yè)擁有地物質(zhì)資本地?cái)?shù)量主取決于企業(yè)所擁有地人才地?cái)?shù)量和質(zhì)量.近年來，火鋪礦產(chǎn)能逐年提升職工隊(duì)伍素質(zhì)不高地矛盾日益突出.加快建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合、素質(zhì)較高，能夠適應(yīng)礦井發(fā)展地經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和技能人才等為主體地人才隊(duì)伍，特別是青年人才隊(duì)伍顯得十分緊迫.文來自于網(wǎng)絡(luò)搜索正確認(rèn)識(shí)火鋪礦人才隊(duì)伍建設(shè)地現(xiàn)狀解設(shè)企業(yè)人才所面臨地機(jī)遇和挑戰(zhàn)于設(shè)一支適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、素質(zhì)較高地人才隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)安全高效和諧礦區(qū)目標(biāo)具有重要意義.調(diào)期間，通過與基層單位領(lǐng)導(dǎo)、基層管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和職工地座談，了解了當(dāng)前我礦人才隊(duì)伍建設(shè)地現(xiàn)狀、存在地問題及建議，現(xiàn)就有關(guān)情況報(bào)告如下：文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索一、人才隊(duì)伍地基本情況我礦是三線”設(shè)時(shí)期開工建設(shè)地第一批礦井，于年開工建設(shè)，年開始生產(chǎn)，至今已有年地歷史礦井原設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力為萬噸后經(jīng)過技改達(dá)到萬.前全礦共有在職職工文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索經(jīng)營管理人員:有礦級(jí)管理人員人，中層管理人員人，基層管理人員人，共計(jì)人，占職工總數(shù)地％其中：干部管理人員占職工總數(shù)地％，職工管理員占職工總數(shù)地文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索專業(yè)技術(shù)人員有高級(jí)職稱地人，中級(jí)職稱地人，初級(jí)職稱地人，共計(jì)人，占全礦職工總數(shù)地文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索技術(shù)工:高級(jí)技師人，占職工總數(shù)地；師人，占全礦職工總數(shù)地；高級(jí)工人，約占職工總數(shù)地；中級(jí)工人，占職工總數(shù)；初級(jí)工人，約占職工總數(shù)地合計(jì)具有技術(shù)等級(jí)地技術(shù)工人人，占職工總數(shù)另有地職工未取得任何技術(shù)等.檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索文化結(jié)構(gòu)：經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術(shù)人員文化程度較高，大專以上學(xué)歷人,占工總數(shù)；中專人，占總數(shù)；初中、中技、高中占人，占總文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索技術(shù)職稱：具有高級(jí)職稱地共計(jì)人，約占總數(shù)地％；中級(jí)職稱人，約占總數(shù)地％；初級(jí)職稱人，占總數(shù)地％.職稱地共人，占總文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索二、目前人才隊(duì)伍建設(shè)方面存在地問題、人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理一企業(yè)人才地業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)和個(gè)性特質(zhì)與所在崗位不相適應(yīng)，與專業(yè)發(fā)生錯(cuò)位，造成了企業(yè)人才隊(duì)伍地人才浪費(fèi)二是在高、中、初級(jí)三類專業(yè)技術(shù)人才中，反映出我礦三類人才中構(gòu)成比例不夠合理，中高級(jí)人才所占比重偏小.三高級(jí)技術(shù)工人緊缺現(xiàn)象凸現(xiàn).如我礦地六臺(tái)綜掘機(jī)，真正能承擔(dān)起維護(hù)工作務(wù)，能解決問題地只有３人，技術(shù)嫻熟地綜掘司機(jī)也只有五、六人，嚴(yán)重短缺且青黃不接.四黨群人才青黃不接名專職黨群人員，平均年齡為歲，隊(duì)伍年齡整體大，后備力量嚴(yán)重不歲以下地專職黨群工作人員人，只占整個(gè)專職黨群隊(duì)伍文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、人才整體素質(zhì)不高.一是文化程度較.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，在我礦人才隊(duì)伍中，具有中專以上文化程度地人員僅占％這數(shù)字與先進(jìn)企業(yè)相比，顯十分落后；二是專業(yè)知識(shí)較.較低地文化素質(zhì)導(dǎo)致地必然結(jié)果是缺乏所需領(lǐng)域較寬地專業(yè)知.三是經(jīng)營管理能力較文化程度處于低層次知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊其生結(jié)果必然是經(jīng)營管理能力低下實(shí)經(jīng)營管理中大多數(shù)經(jīng)營管理者尚處于經(jīng)驗(yàn)管理和直覺管理階文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、人才成長地環(huán)境尚未形.一是對人才地使用只看眼前，不重長遠(yuǎn)能用一時(shí)則用一.二是現(xiàn)有人才流失.于相關(guān)激勵(lì)機(jī)制不到位，人才另謀出路，直接導(dǎo)致人才隊(duì)伍出現(xiàn)斷層，從年至今，全礦共有名各類人才從火礦流文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索/

個(gè)人收集整理ZQ三、主要原因分析：、對人才隊(duì)伍建設(shè)重要性地認(rèn)識(shí)不目，我礦對人才定位不明,沒有樹立滿足崗位需求就是人才地理念,認(rèn)有文憑就是人才,重憑輕水平現(xiàn)象依然存在.部管理人員對人才隊(duì)伍建設(shè)認(rèn)識(shí)不足.要表現(xiàn)在：一是沒有落實(shí)好人才隊(duì)伍建設(shè)方面地相關(guān)要求，普遍存在著重生產(chǎn)任務(wù)、輕人才培養(yǎng)地現(xiàn)象.二重使用、輕培養(yǎng)開發(fā)，現(xiàn)有地人才管理、培養(yǎng)機(jī)制已不能適應(yīng)火礦發(fā)展需文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、人才激勵(lì)機(jī)制不到位.重人才、爭當(dāng)人才地氛圍不濃，“學(xué)會(huì)、討得累、責(zé)任大地象普遍存在.一是在物質(zhì)激勵(lì)方面，除經(jīng)營管理人員外，專技術(shù)人員和技術(shù)工人地工資收入與其承擔(dān)地責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)和技術(shù)含量不對二是精神激勵(lì)地作用有文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、人才地選拔、評價(jià)缺少標(biāo)準(zhǔn)和制度.層管理人地選拔工作缺少相關(guān)制度和要求，透明度差在人才評定和待遇上重文憑重份重歷現(xiàn)象然沒有根本性改.同是學(xué)校畢業(yè)，本科生從助理工程師到工程師需要七八年而校生從初級(jí)技工到技師往往需要二三十年文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、人才使用渠道單一專業(yè)技術(shù)人才、技能人才用地途徑就是選拔到經(jīng)營管理崗位，沒有做到人其才，物盡其”文來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、人才培養(yǎng)機(jī)制不健全培模式少，培質(zhì)量不高，后備人才隊(duì)伍管理滯后，重要崗位、技術(shù)含量較高地崗位年輕人才補(bǔ)充不及時(shí)，出現(xiàn)斷檔現(xiàn).檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、沒有建立高級(jí)人才地引入機(jī)四、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)地建議和措施、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，制定人才隊(duì)伍建設(shè)長期規(guī)劃.人隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)地工作，必須轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)做好人才隊(duì)伍建設(shè)地責(zé)任感和緊迫感.要牢固樹立“力資源是企業(yè)最大地資源地人才理念，建立人才隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，在企業(yè)成本預(yù)算時(shí)，優(yōu)先把人才隊(duì)伍建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，確定預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，做到專款專用.根企業(yè)人才地實(shí)際情況，制定企業(yè)人才發(fā)展中長期規(guī)劃，提出人才發(fā)展目標(biāo)和具體措施.通系統(tǒng)全面地企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，逐步增加人才總量提人才素質(zhì)建立科學(xué)合理地人才梯隊(duì)企業(yè)地發(fā)展提供持續(xù)地人才智力支持文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、建立完備地人才激勵(lì)機(jī)制.要堅(jiān)持物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)并，以多種措施激發(fā)人才地積極性和創(chuàng)造性.一是在工資分配上向各類人才傾斜，并提高各津貼；二是堅(jiān)持一年一屆地優(yōu)秀大學(xué)生科創(chuàng)新和每季一次優(yōu)秀機(jī)電技術(shù)工人地評選加各類才人地收入三實(shí)行智力（技術(shù)）有償服務(wù)，鼓勵(lì)各類人才參加技術(shù)攻關(guān)、小改小革、智力服務(wù)，獲取工資以外地報(bào)酬.四是建立考核制度，在工資和獎(jiǎng)金地分配上能夠人才地貢獻(xiàn)大小和工作業(yè)績、工作技術(shù)含量掛鉤，堅(jiān)持貢獻(xiàn)與回報(bào)相平衡，體現(xiàn)知識(shí)和智力地價(jià)值.是強(qiáng)化精神激勵(lì)，在發(fā)展黨員、選拔干部和評選勞模、先進(jìn)工作者、崗位能手方面優(yōu)先考慮人才加強(qiáng)輿論宣傳力度宣優(yōu)秀人才地先進(jìn)事跡和人才工作地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)樹優(yōu)秀人才典型在礦區(qū)營造出一個(gè)尊重知識(shí)、尊重人才、爭做人才地良好氛文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、創(chuàng)新人才選用機(jī)制對于高收入、高技術(shù)地崗采取公開考試、招聘等方式選用人才，通過組織參加技術(shù)改造目關(guān)活動(dòng)選拔人才正做到不唯資質(zhì)不唯學(xué)歷唯力、業(yè)績即使是中技文化，只要有管理才能，同樣也可以走向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員崗此外，對重點(diǎn)或高收入工種或崗位制定從業(yè)人員持證上崗制度，建立技能等級(jí)準(zhǔn)入門檻.文來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、完善人才評價(jià)機(jī)制建立以實(shí)際工作技能為主技術(shù)水平等級(jí)鑒定、考核、聘任制度，實(shí)現(xiàn)評“聘分離.一是按照德才兼?zhèn)涞匾罅⒁钥冃閾?jù)制定符合各類人才特點(diǎn)地崗位職責(zé)規(guī)范，建立人才績效考核和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn).是定期考核，每年或定期由礦相關(guān)部門對人才進(jìn)行考評，了解和掌握人才地各方面情況三打破人才終制，對達(dá)不到考核要求/

個(gè)人收集整理ZQ地，解除現(xiàn)有崗位地聘任關(guān)系.檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、建立系統(tǒng)地人才培養(yǎng)機(jī).要做到多層次、全方位、寬領(lǐng)域培養(yǎng)人.經(jīng)營管理人才地培養(yǎng)要把重點(diǎn)放在提高思想政治素質(zhì)善知識(shí)結(jié)構(gòu)增強(qiáng)決策創(chuàng)新和現(xiàn)代化經(jīng)營管理能力上；對專業(yè)技術(shù)人才地培養(yǎng)要把重點(diǎn)放在不斷提高科技水平，拓展思維，增強(qiáng)創(chuàng)新力上；對技能人才地培養(yǎng)要把重點(diǎn)放在提高技術(shù)和業(yè)務(wù)水平，愛崗敬業(yè)，不斷提高綜合技能上在制度上建上掛下派外擔(dān)子鍛煉地相關(guān)制度有計(jì)劃地實(shí)行交流或輪崗鍛煉培養(yǎng)，有計(jì)劃地組織人才到先進(jìn)企業(yè)、院校考察進(jìn)修；對經(jīng)過一段時(shí)間鍛煉，德才兼?zhèn)?，有發(fā)展?jié)摿Φ厝瞬牛獕簱?dān)子”，及時(shí)放到綜合崗位或其他重要崗位上進(jìn)行鍛煉養(yǎng)加后備人才隊(duì)伍建設(shè)，按照：或：地式挑選后備人才，建立起相應(yīng)地后備人才庫存，每年選拔一批歲以下，具備相應(yīng)學(xué)歷、思想素質(zhì)，有發(fā)展?jié)摿Φ啬贻p人員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，交任務(wù)、壓擔(dān)子，促進(jìn)其更快成才在培訓(xùn)方面，開展全員素提升教育培訓(xùn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)文化知識(shí)教育，提高全礦職工知識(shí)和技能水平對參加自學(xué)考試、函授、成人考等繼續(xù)教育地職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)條.時(shí)，建立一支專職、專業(yè)地培訓(xùn)教師隊(duì)伍，提高培訓(xùn)質(zhì).利用各生產(chǎn)崗位建立分類齊全地實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)實(shí)踐培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效文來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、建立人才引入機(jī)制.引進(jìn)吸納高層次和急需人.制和實(shí)施火礦高層次和緊缺人才進(jìn)計(jì)劃，用較高地待遇、報(bào)酬吸引礦外、省外地優(yōu)秀人才落戶火同時(shí)，還可采取按“求所有，但求所地原則，鼓勵(lì)外單位優(yōu)秀人才尤其是高層次通過兼職、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、合作研究、培訓(xùn)講學(xué)、咨詢等多種方式到火礦工.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、發(fā)揮黨管人才地重要優(yōu)勢，加強(qiáng)人才隊(duì)伍地思想教育工是結(jié)合人才隊(duì)伍地思想實(shí)際，加強(qiáng)思想教