第6課工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化部編版歷史九年級(jí)下教學(xué)課件第6課部編版歷史九年級(jí)下教學(xué)課件⒈知道人口增加和大眾化教育，理解工業(yè)革命帶來(lái)積極方面的影響。⒉了解由于工業(yè)革命，農(nóng)村人口大量流向城市，加快了城市化的進(jìn)程。城市化進(jìn)程中，人們的生活方式發(fā)生改變，也帶來(lái)一系列的后果。⒊認(rèn)識(shí)西方國(guó)家工業(yè)化進(jìn)程中的社會(huì)問(wèn)題，我們要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。教學(xué)目標(biāo)⒈知道人口增加和大眾化教育，理解工業(yè)革命帶來(lái)積極方面的影響。北京霧霾倫敦霧都工業(yè)革命帶來(lái)生產(chǎn)力的巨大飛躍，人們既感受從未有過(guò)的歡欣，也體驗(yàn)到很多新的痛苦。工業(yè)化國(guó)家社會(huì)發(fā)生了哪些變化？情景導(dǎo)入北京霧霾倫敦霧都工業(yè)革命帶來(lái)生產(chǎn)力的巨大飛躍，人們既⒈工業(yè)革命促進(jìn)工農(nóng)業(yè)發(fā)展，生活水平提高；⒉醫(yī)療衛(wèi)生條件改善，出生率上升和死亡率下降；⒊政局穩(wěn)定。工業(yè)革命促進(jìn)人口增長(zhǎng)的因素有哪些？人口增長(zhǎng)工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了人口的迅速增長(zhǎng)。⒈工業(yè)革命促進(jìn)工農(nóng)業(yè)發(fā)展，生活水平提高；工業(yè)革命促進(jìn)人口增長(zhǎng)工業(yè)革命使勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生什么變化？⒈農(nóng)業(yè)人口減少，從事工業(yè)和商業(yè)的人數(shù)增加；⒉婦女成為工業(yè)勞動(dòng)者。人口增長(zhǎng)工業(yè)革命使勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生什么變化？⒈農(nóng)業(yè)人口減少，從事工業(yè)和

19世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國(guó)家開(kāi)始推廣大眾化教育。法國(guó)和德國(guó)---最早建立起國(guó)家教育體系中等教育---法國(guó)開(kāi)設(shè)政府資助的中等教育免費(fèi)義務(wù)教育---英國(guó)法國(guó)對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育系統(tǒng)教育體系---德國(guó)建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成

的系統(tǒng)教育體系作用：教育的普及，提高了歐美各國(guó)的大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。大眾教育19世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國(guó)家開(kāi)

城市化是由農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)向以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為主的現(xiàn)代城市社會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變的歷史過(guò)程。城市化城市化是由農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)向以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為主巴黎景象雄雞的報(bào)曉深長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，刺穿了清晨的煙霾，高樓沐浴在霧海，人們?cè)诠ぷ鏖g里忍受著痛苦，在卑微的渴望中呼出垂死的氣息……--------查爾斯·波德萊爾曼納哈塔（即曼哈頓）人行道上擠滿(mǎn)了車(chē)輛，寬廣的大道上，充斥著婦女和商店及展覽，一百萬(wàn)人口，自由和極好的禮儀，嘹亮的聲音，熱情好客，最勤勞和友好的年輕人。匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！

--------沃爾特·惠特曼隨著城市的發(fā)展，人們的生活方式也在發(fā)生著變化。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)城市化的不滿(mǎn)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)城市工業(yè)化的贊美城市化巴黎景象曼納哈塔（即曼哈頓）隨著城市的發(fā)展，人們的生活方式也思考：這幅漫畫(huà)作品反映了什么問(wèn)題？你認(rèn)為這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么？現(xiàn)象：貧富分化成因：資本家通過(guò)對(duì)資源的控制和市場(chǎng)壟斷，攫取了大部分社會(huì)財(cái)富。社會(huì)問(wèn)題思考：這幅漫畫(huà)作品反映了什么問(wèn)題？你認(rèn)為這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是隨著社會(huì)矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭(zhēng)日益強(qiáng)烈。印證前面課文內(nèi)容。社會(huì)問(wèn)題隨著社會(huì)矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭(zhēng)日益強(qiáng)烈。印證前面課文內(nèi)環(huán)境污染是工業(yè)化帶來(lái)的另一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。社會(huì)問(wèn)題環(huán)境污染是工業(yè)化帶來(lái)的另一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。社會(huì)問(wèn)題

1952年12月5日至9日，倫敦上空受反氣旋影響，大量工廠生產(chǎn)和居民燃煤取暖排出的廢氣難以擴(kuò)散，積聚在城市上空。倫敦被有濃厚的煙霧籠罩，交通癱瘓，行人小心翼翼地摸索前進(jìn)。市民不僅生活被打亂，健康也受到嚴(yán)重侵害。許多市民出現(xiàn)胸悶、窒息等不適感，發(fā)病率和死亡率急劇增加。直至12月9日，一股強(qiáng)勁而寒冷的西風(fēng)吹散了籠罩在倫敦的煙霧。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)月因這場(chǎng)大煙霧而死的人多達(dá)4,000人。此次事件被稱(chēng)為“倫敦?zé)熿F事件”。社會(huì)問(wèn)題1952年12月5日至9日，倫敦上空英國(guó)人開(kāi)始反思空氣污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空氣污染防治法案《清潔空氣法》的出臺(tái)。以后，英國(guó)又出臺(tái)了一系列的空氣污染防控法案……80年代，交通污染取代工業(yè)污染成為倫敦空氣質(zhì)量的首要威脅。為此，政府出臺(tái)了一系列措施，來(lái)抑制交通污染。包括優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)、抑制私車(chē)發(fā)展，以及減少汽車(chē)尾氣排放、整治交通擁堵等。2003年，《英國(guó)能源白皮書(shū)---我們的能源未來(lái)，創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)》正式提出利用清潔能源技術(shù)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)?！?.經(jīng)60多年治理….今天的倫敦，已經(jīng)成為一座“綠色花園式城市”。

——《倫敦霧霾是如何治理的？》思考：近年來(lái)我國(guó)北京等華北地區(qū)霧霾嚴(yán)重，根據(jù)以上材料，我國(guó)治理霧霾等環(huán)境問(wèn)題，可以借鑒英國(guó)的哪些做法？出臺(tái)一系列有效的空氣污染防控法案、優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)、抑制私車(chē)發(fā)展，以及減少汽車(chē)尾氣排放、整治交通擁堵、利用清潔能源技術(shù)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)等。反思：英國(guó)人開(kāi)始反思空氣污染造成的苦果，并催生了世界上第工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化人口方面變化：教育方面的變化：城市化：社會(huì)問(wèn)題：人口增長(zhǎng)越來(lái)越多專(zhuān)門(mén)從事工業(yè)和商業(yè)婦女成為工業(yè)勞動(dòng)者推廣大眾化教育城市建設(shè)和發(fā)展社會(huì)矛盾激化環(huán)境污染有益的變化有害的變化本課小結(jié)工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化人口方面變化：教育方面的變化：城市化：社課后習(xí)題2課后習(xí)題2第6課工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化部編版歷史九年級(jí)下教學(xué)課件第6課部編版歷史九年級(jí)下教學(xué)課件⒈知道人口增加和大眾化教育，理解工業(yè)革命帶來(lái)積極方面的影響。⒉了解由于工業(yè)革命，農(nóng)村人口大量流向城市，加快了城市化的進(jìn)程。城市化進(jìn)程中，人們的生活方式發(fā)生改變，也帶來(lái)一系列的后果。⒊認(rèn)識(shí)西方國(guó)家工業(yè)化進(jìn)程中的社會(huì)問(wèn)題，我們要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。教學(xué)目標(biāo)⒈知道人口增加和大眾化教育，理解工業(yè)革命帶來(lái)積極方面的影響。北京霧霾倫敦霧都工業(yè)革命帶來(lái)生產(chǎn)力的巨大飛躍，人們既感受從未有過(guò)的歡欣，也體驗(yàn)到很多新的痛苦。工業(yè)化國(guó)家社會(huì)發(fā)生了哪些變化？情景導(dǎo)入北京霧霾倫敦霧都工業(yè)革命帶來(lái)生產(chǎn)力的巨大飛躍，人們既⒈工業(yè)革命促進(jìn)工農(nóng)業(yè)發(fā)展，生活水平提高；⒉醫(yī)療衛(wèi)生條件改善，出生率上升和死亡率下降；⒊政局穩(wěn)定。工業(yè)革命促進(jìn)人口增長(zhǎng)的因素有哪些？人口增長(zhǎng)工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了人口的迅速增長(zhǎng)。⒈工業(yè)革命促進(jìn)工農(nóng)業(yè)發(fā)展，生活水平提高；工業(yè)革命促進(jìn)人口增長(zhǎng)工業(yè)革命使勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生什么變化？⒈農(nóng)業(yè)人口減少，從事工業(yè)和商業(yè)的人數(shù)增加；⒉婦女成為工業(yè)勞動(dòng)者。人口增長(zhǎng)工業(yè)革命使勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生什么變化？⒈農(nóng)業(yè)人口減少，從事工業(yè)和

19世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國(guó)家開(kāi)始推廣大眾化教育。法國(guó)和德國(guó)---最早建立起國(guó)家教育體系中等教育---法國(guó)開(kāi)設(shè)政府資助的中等教育免費(fèi)義務(wù)教育---英國(guó)法國(guó)對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育系統(tǒng)教育體系---德國(guó)建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成

的系統(tǒng)教育體系作用：教育的普及，提高了歐美各國(guó)的大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。大眾教育19世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國(guó)家開(kāi)

城市化是由農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)向以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為主的現(xiàn)代城市社會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變的歷史過(guò)程。城市化城市化是由農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)向以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為主巴黎景象雄雞的報(bào)曉深長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，刺穿了清晨的煙霾，高樓沐浴在霧海，人們?cè)诠ぷ鏖g里忍受著痛苦，在卑微的渴望中呼出垂死的氣息……--------查爾斯·波德萊爾曼納哈塔（即曼哈頓）人行道上擠滿(mǎn)了車(chē)輛，寬廣的大道上，充斥著婦女和商店及展覽，一百萬(wàn)人口，自由和極好的禮儀，嘹亮的聲音，熱情好客，最勤勞和友好的年輕人。匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！

--------沃爾特·惠特曼隨著城市的發(fā)展，人們的生活方式也在發(fā)生著變化。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)城市化的不滿(mǎn)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)城市工業(yè)化的贊美城市化巴黎景象曼納哈塔（即曼哈頓）隨著城市的發(fā)展，人們的生活方式也思考：這幅漫畫(huà)作品反映了什么問(wèn)題？你認(rèn)為這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么？現(xiàn)象：貧富分化成因：資本家通過(guò)對(duì)資源的控制和市場(chǎng)壟斷，攫取了大部分社會(huì)財(cái)富。社會(huì)問(wèn)題思考：這幅漫畫(huà)作品反映了什么問(wèn)題？你認(rèn)為這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是隨著社會(huì)矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭(zhēng)日益強(qiáng)烈。印證前面課文內(nèi)容。社會(huì)問(wèn)題隨著社會(huì)矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭(zhēng)日益強(qiáng)烈。印證前面課文內(nèi)環(huán)境污染是工業(yè)化帶來(lái)的另一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。社會(huì)問(wèn)題環(huán)境污染是工業(yè)化帶來(lái)的另一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。社會(huì)問(wèn)題

1952年12月5日至9日，倫敦上空受反氣旋影響，大量工廠生產(chǎn)和居民燃煤取暖排出的廢氣難以擴(kuò)散，積聚在城市上空。倫敦被有濃厚的煙霧籠罩，交通癱瘓，行人小心翼翼地摸索前進(jìn)。市民不僅生活被打亂，健康也受到嚴(yán)重侵害。許多市民出現(xiàn)胸悶、窒息等不適感，發(fā)病率和死亡率急劇增加。直至12月9日，一股強(qiáng)勁而寒冷的西風(fēng)吹散了籠罩在倫敦的煙霧。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)月因這場(chǎng)大煙霧而死的人多達(dá)4,000人。此次事件被稱(chēng)為“倫敦?zé)熿F事件”。社會(huì)問(wèn)題1952年12月5日至9日，倫敦上空英國(guó)人開(kāi)始反思空氣污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空氣污染防治法案《清潔空氣法》的出臺(tái)。以后，英國(guó)又出臺(tái)了一系列的空氣污染防控法案……80年代，交通污染取代工業(yè)污染成為倫敦空氣質(zhì)量的首要威脅。為此，政府出臺(tái)了一系列措施，來(lái)抑制交通污染。包括優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)、抑制私車(chē)發(fā)展，以及減少汽車(chē)尾氣排放、整治交通擁堵等。2003年，《英國(guó)能源白皮書(shū)---我們的能源未來(lái)，創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)》正式提出利用清潔能源技術(shù)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)?！?.經(jīng)60多年治理….今天的倫敦，已經(jīng)成為一座“綠色花園式城市”。

——《倫敦霧霾是如何治理的？》思考：近年來(lái)我國(guó)北京等華北地區(qū)霧霾嚴(yán)重，根據(jù)以上材料，我國(guó)治理霧霾等環(huán)境問(wèn)題，可以借鑒英國(guó)的哪些做法？出臺(tái)一系列有效的空氣污染防控法案、優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)、抑制私車(chē)發(fā)展