習(xí)作例文0習(xí)作例文0導(dǎo)入新課葵花兒朵朵向太陽，文章圍繞中心思想。0導(dǎo)入新課葵花兒朵朵向太陽，文章圍繞中心思想。0交流平臺讀一讀交流平臺上的對話，說一說怎樣圍繞中心意思寫文章。0交流平臺讀一讀交流平臺上的對話，說一說怎樣圍繞中心意交流平臺樹木動物山莊稼成長水選材時(shí)要從不同的方面或者選取不同的事例來寫。學(xué)生柏油路鐵軌0交流平臺樹木動物山莊稼成長水選材時(shí)要從不同的方面或者選取不同交流平臺得到雨衣盼穿雨衣穿上雨衣表達(dá)時(shí)，要圍繞中心意思，將重點(diǎn)部分寫得詳細(xì)些、具體些。盼下雨盼出去盼雨停盼明天下雨0交流平臺得到雨衣盼穿雨衣穿上雨衣表達(dá)時(shí)，要圍繞中心意你會選材嗎？初試身手下面是一位同學(xué)圍繞“戲迷爺爺”這個(gè)題目選的材料。判斷一下，他選的合適嗎？跑了幾十里地去看戲。常給我們講故事。干活時(shí)會哼上兩句流行歌曲。在爺爺?shù)某珜?dǎo)下，街道組織了業(yè)余戲班子。0你會選材嗎？初試身手下面是一位同學(xué)圍繞“戲迷你會選材嗎？初試身手下面是一位同學(xué)圍繞“戲迷爺爺”這個(gè)題目選的材料。判斷一下，他選的合適嗎？每天看書看到很晚。到文化館拜師學(xué)戲。邊炒菜邊做戲曲里的動作，把菜炒糊了。一看到戲曲表演就占著電視。0你會選材嗎？初試身手下面是一位同學(xué)圍繞“戲迷從下面題目中選一兩個(gè)，說說可以選擇哪些事例或從哪些方面來寫。初試身手好斗的公雞忙碌的早晨歡聲笑語滿校園都是淘氣惹的禍閑不住的奶奶那些溫暖的時(shí)光0從下面題目中選一兩個(gè)，說說可以選擇哪些事例或從哪些方閱讀習(xí)作例文《爸爸的計(jì)劃》，想一想文章圍繞“爸爸的計(jì)劃”選取了哪些材料？例文引領(lǐng)擅長訂計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍訂暑假計(jì)劃我用尋找中心句的方法找到了這些材料。0閱讀習(xí)作例文《爸爸的計(jì)劃》，想一想文章圍繞“爸爸的計(jì)文章圍繞“爸爸擅長訂計(jì)劃”這個(gè)中心意思，選取了哪些材料？例文引領(lǐng)幫媽媽訂計(jì)劃。幫外婆訂計(jì)劃。幫我訂計(jì)劃。訂如何訂計(jì)劃的計(jì)劃。訂如何督促各人執(zhí)行計(jì)劃的計(jì)劃。0給自己訂各種計(jì)劃。文章圍繞“爸爸擅長訂計(jì)劃”這個(gè)中心意思，選取了哪些材文章圍繞“執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍”這個(gè)中心意思，選取了哪些材料？例文引領(lǐng)執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍開關(guān)氣窗的事情九點(diǎn)休息的事情中心意思0文章圍繞“執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍”這個(gè)中心意思，選取了哪些文章哪個(gè)事例寫得最具體？例文引領(lǐng)訂暑假計(jì)劃幫我訂暑假計(jì)劃訂執(zhí)行計(jì)劃的計(jì)劃作者用具體生動的描寫，讓我們感受到了爸爸愛訂計(jì)劃，擅長訂計(jì)劃的特點(diǎn)。0文章哪個(gè)事例寫得最具體？例文引領(lǐng)訂暑假計(jì)劃幫我訂暑假你讀了習(xí)作例文《爸爸的計(jì)劃》有什么收獲？對你的寫作有什么啟發(fā)？學(xué)有所得寫文章要圍繞中心選擇材料。在段落中也要圍繞中心句組織材料。例文引領(lǐng)要注意使用總寫和分寫相結(jié)合的構(gòu)段方法。注意使用過渡性語言，讓文章銜接自然。0你讀了習(xí)作例文《爸爸的計(jì)劃》有什么收獲？對你的寫作有閱讀習(xí)作例文《小站》，想一想文章旁批中的問題，小組交流一下。例文引領(lǐng)小站的“小”可以從哪些語句中看出來？

最后兩段沒有再寫小站的“小”，這在表達(dá)上有什么作用？0閱讀習(xí)作例文《小站》，想一想文章旁批中的問題，小組交讀一讀課文，說一說作者要表達(dá)的中心意思是什么？作者圍繞中心意思選擇了哪些材料？小組交流例文引領(lǐng)美小小站雖小，然而這里的工作人員對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心布置小站，使小站環(huán)境優(yōu)美，最后用小站的環(huán)境和周圍的環(huán)境形成對比，表現(xiàn)了小站的溫馨。0讀一讀課文，說一說作者要表達(dá)的中心意思是什么？作者圍你讀了習(xí)作例文《小站》有什么收獲？對你的寫作有什么啟發(fā)？學(xué)有所得描寫時(shí)要抓住特點(diǎn)描寫事物。描寫事物要有一定的順序。例文引領(lǐng)描寫時(shí)可以運(yùn)用對比的手法。0你讀了習(xí)作例文《小站》有什么收獲？對你的寫作有什么啟寫作寶典要學(xué)會圍繞中心意思組織材料。要把重點(diǎn)的事情寫清楚、寫詳細(xì)。要抓住景物的主要特點(diǎn)進(jìn)行描寫。通過習(xí)作例文的學(xué)習(xí)，你收獲了哪些寫作寶典？適當(dāng)運(yùn)用寫作的技巧來提高自己的文采。0寫作寶典要學(xué)會圍繞中心意思組織材料。要把重點(diǎn)的事情寫清楚、寫寫作中心很重要，圍繞中心選材料。重點(diǎn)突出有技巧，寫好文章有妙招。寫作順序不能亂，語言過渡要自然。主次分明寫得好，詳略得當(dāng)要過關(guān)?？偨Y(jié)提升0寫作中心很重要，圍繞中心選材料?？偨Y(jié)提升0習(xí)作例文0習(xí)作例文0導(dǎo)入新課葵花兒朵朵向太陽，文章圍繞中心思想。0導(dǎo)入新課葵花兒朵朵向太陽，文章圍繞中心思想。0交流平臺讀一讀交流平臺上的對話，說一說怎樣圍繞中心意思寫文章。0交流平臺讀一讀交流平臺上的對話，說一說怎樣圍繞中心意交流平臺樹木動物山莊稼成長水選材時(shí)要從不同的方面或者選取不同的事例來寫。學(xué)生柏油路鐵軌0交流平臺樹木動物山莊稼成長水選材時(shí)要從不同的方面或者選取不同交流平臺得到雨衣盼穿雨衣穿上雨衣表達(dá)時(shí)，要圍繞中心意思，將重點(diǎn)部分寫得詳細(xì)些、具體些。盼下雨盼出去盼雨停盼明天下雨0交流平臺得到雨衣盼穿雨衣穿上雨衣表達(dá)時(shí)，要圍繞中心意你會選材嗎？初試身手下面是一位同學(xué)圍繞“戲迷爺爺”這個(gè)題目選的材料。判斷一下，他選的合適嗎？跑了幾十里地去看戲。常給我們講故事。干活時(shí)會哼上兩句流行歌曲。在爺爺?shù)某珜?dǎo)下，街道組織了業(yè)余戲班子。0你會選材嗎？初試身手下面是一位同學(xué)圍繞“戲迷你會選材嗎？初試身手下面是一位同學(xué)圍繞“戲迷爺爺”這個(gè)題目選的材料。判斷一下，他選的合適嗎？每天看書看到很晚。到文化館拜師學(xué)戲。邊炒菜邊做戲曲里的動作，把菜炒糊了。一看到戲曲表演就占著電視。0你會選材嗎？初試身手下面是一位同學(xué)圍繞“戲迷從下面題目中選一兩個(gè)，說說可以選擇哪些事例或從哪些方面來寫。初試身手好斗的公雞忙碌的早晨歡聲笑語滿校園都是淘氣惹的禍閑不住的奶奶那些溫暖的時(shí)光0從下面題目中選一兩個(gè)，說說可以選擇哪些事例或從哪些方閱讀習(xí)作例文《爸爸的計(jì)劃》，想一想文章圍繞“爸爸的計(jì)劃”選取了哪些材料？例文引領(lǐng)擅長訂計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍訂暑假計(jì)劃我用尋找中心句的方法找到了這些材料。0閱讀習(xí)作例文《爸爸的計(jì)劃》，想一想文章圍繞“爸爸的計(jì)文章圍繞“爸爸擅長訂計(jì)劃”這個(gè)中心意思，選取了哪些材料？例文引領(lǐng)幫媽媽訂計(jì)劃。幫外婆訂計(jì)劃。幫我訂計(jì)劃。訂如何訂計(jì)劃的計(jì)劃。訂如何督促各人執(zhí)行計(jì)劃的計(jì)劃。0給自己訂各種計(jì)劃。文章圍繞“爸爸擅長訂計(jì)劃”這個(gè)中心意思，選取了哪些材文章圍繞“執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍”這個(gè)中心意思，選取了哪些材料？例文引領(lǐng)執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍開關(guān)氣窗的事情九點(diǎn)休息的事情中心意思0文章圍繞“執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍”這個(gè)中心意思，選取了哪些文章哪個(gè)事例寫得最具體？例文引領(lǐng)訂暑假計(jì)劃幫我訂暑假計(jì)劃訂執(zhí)行計(jì)劃的計(jì)劃作者用具體生動的描寫，讓我們感受到了爸爸愛訂計(jì)劃，擅長訂計(jì)劃的特點(diǎn)。0文章哪個(gè)事例寫得最具體？例文引領(lǐng)訂暑假計(jì)劃幫我訂暑假你讀了習(xí)作例文《爸爸的計(jì)劃》有什么收獲？對你的寫作有什么啟發(fā)？學(xué)有所得寫文章要圍繞中心選擇材料。在段落中也要圍繞中心句組織材料。例文引領(lǐng)要注意使用總寫和分寫相結(jié)合的構(gòu)段方法。注意使用過渡性語言，讓文章銜接自然。0你讀了習(xí)作例文《爸爸的計(jì)劃》有什么收獲？對你的寫作有閱讀習(xí)作例文《小站》，想一想文章旁批中的問題，小組交流一下。例文引領(lǐng)小站的“小”可以從哪些語句中看出來？

最后兩段沒有再寫小站的“小”，這在表達(dá)上有什么作用？0閱讀習(xí)作例文《小站》，想一想文章旁批中的問題，小組交讀一讀課文，說一說作者要表達(dá)的中心意思是什么？作者圍繞中心意思選擇了哪些材料？小組交流例文引領(lǐng)美小小站雖小，然而這里的工作人員對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心布置小站，使小站環(huán)境優(yōu)美，最后用小站的環(huán)境和周圍的環(huán)境形成對比，表現(xiàn)了小站的溫馨。0讀一讀課文，說一說作者要表達(dá)的中心意思是什么？作者圍你讀了習(xí)作例文《小站》有什么收獲？對你的寫作有什么啟發(fā)？學(xué)有所得描寫時(shí)要抓住特點(diǎn)描寫事物。描寫事物要有一定的順序。例文引領(lǐng)描寫時(shí)可以運(yùn)用對比的手法。0你讀了習(xí)作例文《小站》有什么收獲？對你的寫作有什么啟寫作寶典要學(xué)會圍繞中心意思組織材料。要把