米寶寶科技2022年10月廣東省南雄市百順鎮(zhèn)公開招考村級(jí)組織員、政務(wù)員考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.第四段主要介紹了：

A.女紅軍對(duì)長(zhǎng)征的支持和奉獻(xiàn)

B.長(zhǎng)征隊(duì)伍外的“她力量”

C.人民群眾為長(zhǎng)征譜寫“序曲”

D.長(zhǎng)征精神激勵(lì)一代女性?shī)^發(fā)向上

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文章。第四段介紹雷梅英老人的故事，敘述很多和她一樣的女性。她們雖不是紅軍，但是她們?yōu)榧t軍長(zhǎng)征貢獻(xiàn)了自己的力量，這力量成為社會(huì)前進(jìn)的不可或缺的力量。第四段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句是主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)第四段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“女紅軍”表述錯(cuò)誤，文段說(shuō)得這些女性都不是紅軍。C項(xiàng)：“譜寫序曲”，無(wú)中生有。D項(xiàng)：“長(zhǎng)征精神激勵(lì)一代女性?shī)^發(fā)向上”無(wú)中生有。

2.有些“非遺”項(xiàng)目的核心要素恰恰在于它的視覺(jué)形式，將之時(shí)尚化或許并不合適，它們自古以來(lái)的視覺(jué)形式哪怕在今天看來(lái)________，卻是需要保存和傳承的。比如苗族刺繡，可能略顯土氣，但是正因其圖案、色彩記載的是整個(gè)民族的歷史，形式本身就是“非遺”的核心，故不能對(duì)其盲目________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.俗不可耐

更新

B.不合時(shí)宜

改變

C.不可思議

批評(píng)

D.格格不入

修改

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)空格前的信息“將之時(shí)尚化并不合適”和空格后的“卻”“需要保存和傳承”，可知第一空應(yīng)體現(xiàn)“‘非遺’項(xiàng)目與當(dāng)下不協(xié)調(diào)”的含義。A項(xiàng)“俗不可耐”指非常庸俗，無(wú)法忍受，感情色彩消極，文中未體現(xiàn)“‘非遺’項(xiàng)目庸俗”和“作者對(duì)‘非遺’項(xiàng)目的否定”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“不合時(shí)宜”指不適合時(shí)代形勢(shì)的需要，符合文意。C項(xiàng)“不可思議”指無(wú)法想象，難以理解，文中未體現(xiàn)“難以理解這些‘非遺’項(xiàng)目”的含義，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“格格不入”形容彼此不協(xié)調(diào)，不相容，符合文意。

第二步，分析第二空。與“形式”搭配。B項(xiàng)“改變”指改換，變動(dòng)，與“形式”搭配恰當(dāng)。D項(xiàng)“修改”指改正錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，文中未體現(xiàn)“苗族刺繡的形式本身存在問(wèn)題，需要改正”的含義，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

更新：本指除舊布新或改過(guò)自新，已引申為舊的去了、新的來(lái)到的意思，有著廣闊的含義。批評(píng)：對(duì)缺點(diǎn)錯(cuò)誤提出意見(jiàn)。

3.亞馬遜公司推出一項(xiàng)新的版稅規(guī)定，將對(duì)作家們的收入方式產(chǎn)生巨大影響。從7月開始，亞馬遜旗下的電子圖書作家將按照讀者閱讀的頁(yè)數(shù)和時(shí)長(zhǎng)領(lǐng)取版稅。如果某本電子書無(wú)人問(wèn)津，該作家的收入將受嚴(yán)重影響。亞馬遜希望新的規(guī)定能更好地將讀者的閱讀興趣和作家的創(chuàng)作動(dòng)力關(guān)聯(lián)起來(lái)。為了防止作弊，還將會(huì)考量讀者在某一圖書頁(yè)面上的停留時(shí)間，如果是快速翻頁(yè)，可能不會(huì)計(jì)算為有效閱讀頁(yè)數(shù)。

根據(jù)這段文字，可以推出：

A.新規(guī)定將會(huì)加快圖書行業(yè)的優(yōu)勝劣汰

B.新規(guī)定有可能帶來(lái)讀者量的大幅增長(zhǎng)

C.作家將對(duì)亞馬遜公司產(chǎn)生更大的依賴性

D.電子圖書作家將更多地迎合讀者的口味

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第一句“亞馬遜公司推出一項(xiàng)新的版稅規(guī)定，將對(duì)作家們的收入方式產(chǎn)生巨大影響”，屬于偷換概念，不符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“從7月開始，亞馬遜旗下的電子圖書作家將按照讀者閱讀的頁(yè)數(shù)和時(shí)長(zhǎng)領(lǐng)取版稅”為過(guò)度引申，不符合文意。C項(xiàng)“作家將對(duì)亞馬遜公司產(chǎn)生更大的依賴性”無(wú)中生有，文中無(wú)提及。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“新的版稅規(guī)定是以讀者對(duì)圖書的閱讀頁(yè)數(shù)和時(shí)間來(lái)確定作家的收入”，由此可推知，作家將會(huì)更加注重作品對(duì)讀者的吸引力，以增加讀者的閱讀時(shí)間。因此，電子圖書作家將會(huì)更多地迎合讀者的口味，以便增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

4.每個(gè)“熊孩子”的背后都有一個(gè)“熊家長(zhǎng)”。這些“熊家長(zhǎng)”對(duì)“熊孩子”百依百順，溺愛(ài)嬌慣，這使得“熊孩子”以自我為中心，缺乏規(guī)則意識(shí)，容易產(chǎn)生過(guò)激的非理性行為。當(dāng)“熊孩子”有些行為對(duì)他人和社會(huì)造成傷害時(shí)，“熊家長(zhǎng)”也會(huì)以“他還是個(gè)孩子”來(lái)護(hù)短辯解，要求原諒。

以下哪項(xiàng)最可能是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提？

A.“熊孩子”犯錯(cuò)誤不是故意為之

B.只要是孩子就難免犯錯(cuò)

C.“熊孩子”長(zhǎng)大后會(huì)成為好孩子

D.孩子犯錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)被原諒參考答案：D

解題思路：第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):“熊家長(zhǎng)”要求原諒“熊孩子”。

論據(jù):“熊家長(zhǎng)”以“他還是個(gè)孩子”來(lái)護(hù)短辯解。

題干中論點(diǎn)說(shuō)的是要求他人原諒“熊孩子”，論據(jù)說(shuō)的是“熊孩子”還是個(gè)孩子，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，因此考慮在“原諒”和“孩子”之間搭橋。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是犯錯(cuò)誤不是故意為之，與“被原諒”無(wú)必然關(guān)系，不能加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是孩子就難免犯錯(cuò)，與“被原諒”無(wú)必然關(guān)系，不能加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是孩子長(zhǎng)大后會(huì)成為好孩子，與“被原諒”無(wú)必然關(guān)系，不能加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：在“原諒”和“孩子”之間搭橋，為搭橋項(xiàng)，是家長(zhǎng)辯解的前提，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提，可以分析“熊家長(zhǎng)”的論證結(jié)構(gòu)，找出由論據(jù)得到論點(diǎn)的過(guò)程中存在哪些漏洞，能夠把這一漏洞補(bǔ)上的就是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提。題干論據(jù)：“熊家長(zhǎng)”以“他還是個(gè)孩子”來(lái)護(hù)短辯解。題干論點(diǎn)：“熊家長(zhǎng)”要求他人原諒“熊孩子”。論點(diǎn)和論據(jù)之間存在跳躍，需要在“孩子”和“原諒”之間建立聯(lián)系。

A項(xiàng)，指出“熊孩子”不是故意犯錯(cuò)的，“熊孩子”是否有意犯錯(cuò)與是否應(yīng)該被“原諒”并無(wú)必然聯(lián)系，不是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提，排除。

B項(xiàng)，指出是孩子就難免犯錯(cuò)，與是否應(yīng)該被“原諒”并無(wú)必然聯(lián)系，不是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提，排除。

C項(xiàng)，指出“熊孩子”長(zhǎng)大后就會(huì)成為好孩子，與是否應(yīng)該被“原諒”并無(wú)必然聯(lián)系，不是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提，排除。

D項(xiàng)，指出孩子犯錯(cuò)應(yīng)該被原諒，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提，當(dāng)選。

故本題選D。5.幼兒園新來(lái)了三胞胎，小紅、小粉、小蘭。老師想分清楚她們，但調(diào)皮的三胞胎只告訴老師下面這些信息，三人中一位愛(ài)讀書，一位愛(ài)唱歌，一位愛(ài)跳舞；小蘭比愛(ài)跳舞的高，小紅和愛(ài)唱歌的身高不同，愛(ài)唱歌的比小粉矮。

根據(jù)以上信息，老師可以推出的結(jié)論是：

A.小粉愛(ài)跳舞，小蘭愛(ài)唱歌，小紅愛(ài)讀書

B.小紅愛(ài)唱歌，小粉愛(ài)跳舞，小蘭愛(ài)讀書

C.小紅愛(ài)跳舞，小粉愛(ài)讀書，小蘭愛(ài)唱歌

D.小紅愛(ài)跳舞，小粉愛(ài)唱歌，小蘭愛(ài)讀書

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

在所有已知信息中，“唱歌”出現(xiàn)次數(shù)最多，可以采用最大信息法。

根據(jù)已知條件，可知：小紅不愛(ài)唱歌，小粉不愛(ài)唱歌，所以小蘭一定愛(ài)唱歌，排除B、D選項(xiàng)。

根據(jù)已知條件：小蘭比愛(ài)跳舞的高，小蘭比小粉矮，故小粉不愛(ài)跳舞，那么小粉愛(ài)讀書。

因此，選擇C選項(xiàng)。

6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素相同，優(yōu)先考慮動(dòng)態(tài)位置類，題干中每幅圖形均是由大小不同的三個(gè)“L”型折線組成，考慮折線的旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察可得，所給圖形中最大的“L”型折線每次沿左下到右上的對(duì)角線進(jìn)行翻轉(zhuǎn)；中等大小的“L”型折線每次沿順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度（在圖2中與最大的“L”型折線有重合）；最小的“L”型折線由圖1到圖2是進(jìn)行上下翻轉(zhuǎn)，由圖2到圖3是左右翻轉(zhuǎn)，由圖3到圖4是上下翻轉(zhuǎn)，由圖4到圖5是左右翻轉(zhuǎn)。根據(jù)此規(guī)律，可得出B項(xiàng)（中等大小“L”型折線與最大的“L”型折線有重合）符合，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

7.每道題在上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：本題考查圖形的實(shí)際意義，尋找最大共同點(diǎn)。題干一組圖都是人在做不同的球類運(yùn)動(dòng)，都存在黑色小球。選項(xiàng)中只有A項(xiàng)具有黑色小球。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，觀察特征。

題干圖形均為人物在生活中的場(chǎng)景，考慮實(shí)體信息。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

每幅圖均出現(xiàn)一個(gè)大人和一個(gè)小孩。

A項(xiàng)：人和馬，排除；

B項(xiàng)：大人和小孩，符合；

C項(xiàng)、D項(xiàng)均為兩個(gè)大人，排除。

只有B項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：題干圖形為不規(guī)則圖形，且沒(méi)有明確的部分構(gòu)成，考慮圖形的同一性，發(fā)現(xiàn)題干圖形都是一副包含大人和小孩的圖畫，即可確定規(guī)律找出答案。每幅圖都是大人和小孩的組合，選項(xiàng)中只有B符合。故本題選B。8.在美國(guó)，每個(gè)城市都有定義自身的獨(dú)特關(guān)鍵詞。例如，紐約擁有文藝之都、金融中心的稱號(hào)；好萊塢定義洛杉磯；說(shuō)到教育名城，波士頓________；提及美國(guó)獨(dú)立精神，自然會(huì)想起費(fèi)城的自由鐘和獨(dú)立宮；白宮、國(guó)會(huì)山，以及那極具古希臘建筑風(fēng)格的政府大樓，則________著華盛頓政治中心的地位；若想與摩門教來(lái)場(chǎng)________，那只能發(fā)生在鹽湖城。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不言而喻顯示約會(huì)

B.實(shí)至名歸宣告碰撞

C.當(dāng)仁不讓體現(xiàn)較量

D.當(dāng)之無(wú)愧昭示邂逅參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項(xiàng)，可以發(fā)現(xiàn)第一空有一個(gè)備選詞語(yǔ)與其他詞義明顯不同，可從此切入。第二步，第二空詞語(yǔ)詞義接近，但用法差異大，結(jié)合文段排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第三空根據(jù)文意選擇與之相契合詞語(yǔ)。第一空，此處句意為波士頓教育很發(fā)達(dá)，當(dāng)?shù)闷稹敖逃恰钡姆Q號(hào)，“實(shí)至名歸”“當(dāng)仁不讓”“當(dāng)之無(wú)愧”填入恰當(dāng)?！安谎远鳌毙稳莸览砗苊黠@，不合文意，排除A。

第二空，“宣告”一般與“消息”搭配，與“地位”搭配不當(dāng)，排除B。

第三空，由“若想與摩門教來(lái)場(chǎng)________”可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)含有“相遇”的意思，“邂逅”與此相符，排除C。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“每個(gè)城市都有定義自身的獨(dú)特關(guān)鍵詞。紐約擁有文藝之都，金融中心的稱號(hào)；好萊塢定義洛杉磯”可知，該空所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“波士頓”完全可以承擔(dān)“教育名城”的稱號(hào)這一含義。A項(xiàng)“不言而喻”指道理很明顯，用不著解釋就明白，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“實(shí)至名歸”指有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績(jī)，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來(lái)，符合文意。C項(xiàng)“當(dāng)仁不讓”指不推脫，積極去做，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“當(dāng)之無(wú)愧”指接受某種榮譽(yù)或稱號(hào)等是完全夠條件的，符合文意。

第二步，再看第三空。根據(jù)“那只能發(fā)生在鹽城湖”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是地點(diǎn)。B項(xiàng)“碰撞”指物體相碰或相撞；撞擊或冒犯；沖犯，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“邂逅”指沒(méi)有相約而遇見(jiàn)，符合文意。

第三步，驗(yàn)證第二空?！罢咽尽敝该靼椎乇硎?，這些建筑明顯的顯示出華盛頓的地位，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)與“波士頓”搭配，體現(xiàn)波士頓的“教育名城”稱號(hào)，A項(xiàng)“不言而喻”指不用說(shuō)話就能明白，形容道理很明顯，與主語(yǔ)“波士頓”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“實(shí)至名歸”指的是有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或功業(yè)，自然就有聲譽(yù)；D項(xiàng)“當(dāng)之無(wú)愧”指當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù)，無(wú)須感到慚愧；C項(xiàng)“當(dāng)仁不讓”指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推讓。三項(xiàng)均可體現(xiàn)“波士頓”的“教育名城”稱號(hào)，保留；

第二空，所填詞語(yǔ)體現(xiàn)“政府大樓”與“華盛頓政治中心地位”的關(guān)系，B項(xiàng)“宣告”、

C項(xiàng)“體現(xiàn)”、D項(xiàng)“昭示”均可。

第三空，B項(xiàng)“碰撞”、C項(xiàng)“較量”均有“競(jìng)爭(zhēng)、比較”的語(yǔ)境，但文段中并無(wú)此語(yǔ)境，排除B、C兩項(xiàng)；D項(xiàng)“邂逅”是指偶然遇到。根據(jù)文意，在鹽湖城遇到“摩門教”，通常是行走間的“偶然”之遇，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《奧斯?。壕壓纬擅绹?guó)增長(zhǎng)速度最快城市》9.世界七大洲中，面積最小的是（

）。

A.大洋洲

B.南極洲

C.南美洲

D.非洲參考答案：A

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

世界七大洲的面積按從大到小排列依次是亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。故面積最小的大洲是大洋洲。

故正確答案為A。10.我國(guó)最早出現(xiàn)的文字是：

A.甲骨文

B.象形文字

C.隸書

D.小篆

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，甲骨文，是中國(guó)的一種古老文字，又稱“契文”、“甲骨卜辭”、殷墟文字或“龜甲獸骨文”。是漢字的早期形式，是現(xiàn)存中國(guó)商朝時(shí)期一種成熟文字，最早出土于河南省安陽(yáng)市殷墟。大約是在公元前14世紀(jì)，“表意符號(hào)”演變成了比較定型的“甲骨文”。這被認(rèn)為是“漢字”的第一種形式。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：象形文字是由圖畫文字演化而來(lái)的一種最原始的字體，埃及的象形文字、蘇美爾文、古印度文以及中國(guó)的甲骨文，都是從原始社會(huì)最簡(jiǎn)單的圖畫和花紋產(chǎn)生出來(lái)的。中國(guó)自古就有“書畫同源”一說(shuō)，這是因?yàn)樽钤绲奈淖謥?lái)源就是圖畫，書與畫好比是兄弟，同根生，有很多內(nèi)在的聯(lián)系。漢字的起源就是原始的圖畫。但這些表意的象形文字并不能稱之為真正意義上的文字，只是文字的源頭。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：隸書起源于戰(zhàn)國(guó)，在東漢時(shí)期達(dá)到頂峰。并非我國(guó)最早出現(xiàn)的文字。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：秦朝李斯統(tǒng)一文字為小篆。小篆并非我國(guó)最早出現(xiàn)的文字。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

11.使用染色劑的生豬肉香腸晾曬一段時(shí)間后會(huì)變得更紅亮，其主要原因是（

）。

A.瘦肉風(fēng)干發(fā)酵時(shí)其酸堿值降低，導(dǎo)致其中肌紅蛋白被氧化，血紅素分解，染紅整根香腸

B.肥肉富含飽和脂肪酸，經(jīng)發(fā)酵氧化后釋放出復(fù)合紅色素，油脂液化，使紅色素均勻分布

C.腸衣在保護(hù)腸肉的同時(shí)，自身水分逐漸丟失，表面上的紅霉菌較為均勻的繁殖，經(jīng)紫外線照射分解死亡，留下潤(rùn)澤的“紅斑”

D.腸內(nèi)的粗鹽、料酒等調(diào)料本身具有淡黃、淡紅等顏色，經(jīng)乳酸菌發(fā)酵，紅色素會(huì)不斷沉淀參考答案：A

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，未染色的香腸尤其是生豬肉香腸，在晾曬一段時(shí)間后會(huì)變得更紅亮，其原因是在發(fā)酵時(shí)，瘦肉的pH值會(huì)大幅降低，導(dǎo)致肌肉中的肌紅蛋白被氧化，里面的血紅素發(fā)生分解，染紅整根香腸。

故正確答案為A。12.如果讓政府部門為藥品安全負(fù)責(zé)，那么新藥的研發(fā)和上市速度就要大為減緩。被審批出來(lái)的新藥如果發(fā)生了什么安全事故，審批官員可能要為此承擔(dān)連帶責(zé)任。但如果藥品審批過(guò)慢，給等待新藥的患者帶來(lái)什么損失，人們卻看不到，也無(wú)從追究審批官員的責(zé)任，因此藥監(jiān)局會(huì)偏于保守，從而阻礙了新藥的研發(fā)和上市速度，而這意味著有很多患者可能要在漫長(zhǎng)的等待中喪失最佳醫(yī)療時(shí)機(jī)。

這段話意在說(shuō)明:

A.藥監(jiān)局的行政權(quán)力過(guò)大

B.藥監(jiān)局對(duì)于藥業(yè)的負(fù)面作用可以很大

C.應(yīng)該取消藥監(jiān)局

D.藥監(jiān)局的負(fù)面作用大于正面作用

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出話題，政府部門對(duì)藥品的安全負(fù)責(zé)會(huì)減緩新藥的研發(fā)和上市速度，然后指出審批官員要承擔(dān)新藥出現(xiàn)安全事故的連帶責(zé)任，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折指出，審批過(guò)慢給患者帶來(lái)的損失是無(wú)從追究官員的責(zé)任的，尾句指出藥監(jiān)局的保守會(huì)使患者喪失最佳治療時(shí)機(jī)。文段重點(diǎn)是“因此”后的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)藥監(jiān)局會(huì)給藥業(yè)帶來(lái)負(fù)面影響。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“行政權(quán)力過(guò)大”文段未提及，屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)：“取消藥監(jiān)局”表述過(guò)于絕對(duì)，文段沒(méi)有完全否定藥監(jiān)局的作用。D項(xiàng)：文段沒(méi)有出現(xiàn)比較，“負(fù)面作用大于正面作用”無(wú)從體現(xiàn)。

13.暴雨暴露了城市公共管理和應(yīng)急機(jī)制中的________，更________了市政規(guī)劃建設(shè)中的硬傷。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.隱患顯現(xiàn)

B.軟肋凸顯

C.頑疾揭示

D.漏洞呈現(xiàn)參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，依據(jù)句子間的邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析，根據(jù)句子間的遞進(jìn)關(guān)系，鎖定與“硬傷”對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)腂。第三步，將B項(xiàng)代入第二空驗(yàn)證。第一空，根據(jù)“更”可知，兩分句為遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)與“硬傷”相對(duì)應(yīng)，“軟肋”符合句意，排除A、C、D。將B項(xiàng)代入第二空驗(yàn)證，“凸顯”指清楚地顯露。也能與前句的“暴露”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，形容暴雨將市政規(guī)劃建設(shè)的問(wèn)題清楚顯現(xiàn)出來(lái)，恰當(dāng)。故本題選B。

解題思路：第一空，“軟肋”與“硬傷”前后呼應(yīng)，軟和硬相對(duì)，更為準(zhǔn)確。

第二空，“揭示”與“呈現(xiàn)”首先排除，“凸顯”與“顯現(xiàn)”相比，前者更能表達(dá)“突出地顯現(xiàn)”的語(yǔ)義，更符合題干的語(yǔ)境。

故正確答案為B。

14.1，2，-1，7，1，（

），-1，17

A.10

B.12

C.13

D.15

參考答案：B

解題思路：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。

第二步，數(shù)列有八項(xiàng)，考慮奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)各自成規(guī)律。

奇數(shù)項(xiàng)：1，﹣1，1，﹣1，是周期數(shù)列；

偶數(shù)項(xiàng)：2，7，（12），17是公差為5的等差數(shù)列。

因此，選擇B選項(xiàng)。

15.人類學(xué)與社會(huì)學(xué)在國(guó)際社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域作為獨(dú)立學(xué)科早已為世界各國(guó)學(xué)者所公認(rèn)，也在不同國(guó)度里經(jīng)歷了各自的發(fā)展歷程。然而，在中國(guó)人類學(xué)發(fā)展的早期階段，即20世紀(jì)前半期，民族學(xué)、人類學(xué)卻與社會(huì)學(xué)有著糾纏不清的關(guān)系，在學(xué)科發(fā)展史討論中是一個(gè)難以回避的話題。

文章接下來(lái)最有可能講述的是：

A.中國(guó)文化語(yǔ)境下，民族學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)的內(nèi)涵

B.中國(guó)民族學(xué)、人類學(xué)與社會(huì)學(xué)的代表學(xué)者及觀點(diǎn)

C.20世紀(jì)前半期民族學(xué)、人類學(xué)與社會(huì)學(xué)研究的分歧

D.中國(guó)民族學(xué)、人類學(xué)與社會(huì)學(xué)關(guān)系的學(xué)科發(fā)展史

參考答案：C

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段的話題落腳點(diǎn)為：“在中國(guó)人類學(xué)發(fā)展的早期階段，即20世紀(jì)前半期，民族學(xué)、人類學(xué)卻與社會(huì)學(xué)有著糾纏不清的關(guān)系，在學(xué)科發(fā)展史討論中是一個(gè)難以回避的話題”。這句話交代了在這一時(shí)期，三類學(xué)科糾纏不清的重要事實(shí)。根據(jù)話題一致性，接下來(lái)應(yīng)圍繞“在中國(guó)人類學(xué)發(fā)展的早期階段，即20世紀(jì)前半期，這些學(xué)科‘糾纏不清的關(guān)系’具體體現(xiàn)在哪些地方”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“20世紀(jì)前半期民族學(xué)、人類學(xué)與社會(huì)學(xué)研究的分歧”中的“研究的分歧”就是“糾纏不清的關(guān)系”的體現(xiàn)，指它們之間的關(guān)系混亂不清，學(xué)術(shù)各界對(duì)此有不同的看法，因此C項(xiàng)正確。A項(xiàng)“內(nèi)涵”、B項(xiàng)“代表學(xué)者及觀點(diǎn)”、C項(xiàng)“學(xué)科發(fā)展史”都與“糾纏不清的關(guān)系”聯(lián)系不緊密，故排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

16.145，（

），67，31，﹣3

A.126

B.105

C.86

D.65

參考答案：B

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。

第二步，做差如圖所示：

猜測(cè)差數(shù)列是公差為（﹣2）的等差數(shù)列，第二項(xiàng)為36－（﹣2）＝38，所求項(xiàng)為67＋38＝105。驗(yàn)證145－105＝40，38－40＝﹣2，滿足規(guī)律。

因此，選擇B選項(xiàng)。

17.人們普遍認(rèn)為，保持樂(lè)觀心態(tài)會(huì)促進(jìn)健康。但一項(xiàng)對(duì)7萬(wàn)名50歲左右的女性進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)十年的追蹤研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期保持樂(lè)觀心態(tài)的被試者與悲觀被試者在死亡率上并沒(méi)有差異，研究者據(jù)此認(rèn)為，心態(tài)樂(lè)觀與否與健康沒(méi)有關(guān)系。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑研究者的結(jié)論？

A.在這項(xiàng)研究的被試者中悲觀的人更多患有慢性疾病，雖然尚未嚴(yán)重到致命的程度

B.與悲觀的人相比，樂(lè)觀的患病后會(huì)更積極主動(dòng)地治療

C.樂(lè)觀的人往往對(duì)身體不會(huì)特別關(guān)注，有時(shí)一些致命性疾病無(wú)法及早發(fā)現(xiàn)

D.女性更善于維持和諧的人際關(guān)系，而良好的人際關(guān)系有助于健康

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型，

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：心態(tài)樂(lè)觀與否與健康沒(méi)有關(guān)系。

論據(jù)：一項(xiàng)對(duì)7萬(wàn)名50歲左右的女性進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)十年的追蹤研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期保持樂(lè)觀心態(tài)的被試者與悲觀被試者在死亡率上并沒(méi)有差異。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。選項(xiàng)指出被試者中悲觀的人更多患有慢性疾病，說(shuō)明悲觀的心態(tài)對(duì)人的健康有不好影響，只是因?yàn)槲磭?yán)重到致命的程度，才出現(xiàn)死亡率無(wú)差異的情況，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)討論的是患病之后的治療態(tài)度，與論點(diǎn)討論的態(tài)度本身與健康的關(guān)系無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)指出樂(lè)觀者對(duì)身體健康的關(guān)注度不高，導(dǎo)致致命性疾病不能盡早發(fā)現(xiàn)，但是并不能明確說(shuō)明心態(tài)與健康之間的聯(lián)系，也沒(méi)有涉及樂(lè)觀者與悲觀者誰(shuí)更健康的問(wèn)題，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)指出人際關(guān)系和健康之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

18.指鹿為馬∶顛倒黑白

A.不以為然∶不屑一顧

B.目無(wú)全?！檬竽看绻?/p>

C.師心自用∶固執(zhí)己見(jiàn)

D.不孚眾望∶眾望所歸

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“指鹿為馬”比喻故意“顛倒黑白”，混淆是非，與“顛倒黑白”屬于近義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，“不屑一顧”指認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“目無(wú)全?！敝溉说募妓嚫叱?，得心應(yīng)手，“鼠目寸光”比喻目光狹小見(jiàn)識(shí)短淺，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“師心自用”形容自以為是，不肯接受別人的正確意見(jiàn)，“固執(zhí)己見(jiàn)”指頑固地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不肯改變，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“不孚眾望”指不能使大家信服，未符合大家的期望，“眾望所歸”形容某人威望很高，受到大家敬仰和信賴，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。19.作為禪宗五山之首，（

）石刻造像是中國(guó)南方石窟藝術(shù)的重要作品，這些雕琢于石灰?guī)r上的佛像時(shí)代垮度從五代十國(guó)至明，在470多尊造像中，保存完整和比較完整的有335尊，妙相莊嚴(yán)、彌足珍貴。

A.賀蘭山

B.神農(nóng)頂

C.武當(dāng)山

D.飛來(lái)峰參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，賀蘭山脈位于寧夏回族自治區(qū)與內(nèi)蒙古自治區(qū)交界處，山勢(shì)雄偉，若群馬奔騰。蒙古語(yǔ)稱駿馬為“賀蘭”，故名賀蘭山。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，神農(nóng)頂風(fēng)景區(qū)在神農(nóng)架西南部的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，總面積約883.6平方公里，海拔3000米以上山峰6座，有“華中屋脊”之稱。最高峰神農(nóng)頂是大巴山東延的余脈，是大巴山脈的最高峰，海拔3106.2米，也為華中地區(qū)最高的山峰，號(hào)稱“華中第一峰”，神農(nóng)頂景區(qū)因此而得名。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，武當(dāng)山，中國(guó)道教圣地，古有“太岳”、“玄岳”、“大岳”之稱。位于湖北省西北部十堰市丹江口市。東接襄陽(yáng)市，西靠十堰市，南望神農(nóng)架，北臨南水北調(diào)中線源頭丹江口水庫(kù)。

D項(xiàng)正確，飛來(lái)峰，又名靈鷲峰，飛來(lái)峰山高168米整。山體由石灰?guī)r構(gòu)成。飛來(lái)峰由于長(zhǎng)期受地下水溶蝕作用，飛來(lái)峰形成了許多奇幻多變的洞壑，如龍泓洞、玉乳洞、射旭洞、呼猿洞等，洞洞有來(lái)歷，極富傳奇色彩。飛來(lái)峰面朝是靈隱寺的山坡上，遍布五代以來(lái)的佛教石窟造像，多達(dá)三百四十余尊，為我國(guó)江南少見(jiàn)的古代石窟藝術(shù)瑰寶。

故正確答案為D。20.就業(yè)是最大的民生工程、民心工程、根基工程?！笆奈濉币?guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出，要實(shí)現(xiàn)更加充分（）就業(yè)，城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率控制在5.5%以內(nèi)。

A.更高薪酬

B.更高質(zhì)量

C.更多樣化

D.更個(gè)性化

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事政治知識(shí)。

第二步，充分就業(yè)是指在一定市場(chǎng)工資水平下，愿意就業(yè)的勞動(dòng)者都能夠就業(yè)的狀況?！笆奈濉币?guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出，要實(shí)現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)，城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率控制在5.5％以內(nèi)。我國(guó)正轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，人民對(duì)美好生活的向往更加強(qiáng)烈，對(duì)就業(yè)崗位的訴求更多從“有沒(méi)有”轉(zhuǎn)向“好不好”。實(shí)現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)，正是順應(yīng)人民對(duì)美好生活向往的需求，有利于切實(shí)增進(jìn)民生福祉。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：薪酬水平是影響企業(yè)的人才吸引力的必要條件，但不是充分條件。A項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：從國(guó)家到地方在促就業(yè)方面推出多項(xiàng)有針對(duì)性的措施。人社部啟動(dòng)百日千萬(wàn)網(wǎng)絡(luò)招聘專項(xiàng)行動(dòng)，已經(jīng)陸續(xù)推出房地產(chǎn)、餐飲、土木建筑、醫(yī)藥衛(wèi)生、互聯(lián)網(wǎng)、消費(fèi)零售、大健康、生活服務(wù)、體育文娛等多個(gè)行業(yè)招聘專場(chǎng)，都體現(xiàn)多樣化。C項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：智慧就業(yè)不斷創(chuàng)新和發(fā)展，開始為大學(xué)生提供個(gè)性化的就業(yè)信息，學(xué)生可以輸入自己的個(gè)人信息、專業(yè)技能以及興趣愛(ài)好，智能就業(yè)服務(wù)體系就可以根據(jù)學(xué)生的喜好和要求，自動(dòng)篩選出一部分適合學(xué)生發(fā)展的就業(yè)信息傳遞給學(xué)生，這樣能夠提高大學(xué)生就業(yè)的匹配率。D項(xiàng)排除。

21.四月中旬，某省召開了文化館建設(shè)會(huì)議，各市文化館都派出了一名骨干參會(huì)。在進(jìn)行了全體大會(huì)后，會(huì)議又組織了小組討論，其中甲、乙、丙、丁、戊五人被分到同一小組，關(guān)于他們，有如下的信息：

（1）他們來(lái)自A、B、C、D、E五個(gè)市的文化館。

（2）甲只與其中兩人認(rèn)識(shí)。

（3）來(lái)自B、C、E三個(gè)市的三人之前一起參加過(guò)會(huì)議，相互熟悉。

（4）D市的與會(huì)者認(rèn)識(shí)三人。

（5）乙不是B市的，并且和B市與會(huì)者頭次見(jiàn)面。

（6）C市與會(huì)者和丙相識(shí)。

（7）丁只與一個(gè)人見(jiàn)過(guò)面。

根據(jù)以上信息，可以推斷，戊來(lái)自哪座城市的文化館？

A.B市

B.C市

C.D市

D.E市

參考答案：B

解題思路：思路點(diǎn)撥：本題涉及五個(gè)人和五個(gè)城市，并給出七個(gè)條件，要求選擇戊來(lái)自哪座城市。要判斷五個(gè)人與五個(gè)城市之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，需結(jié)合已知條件準(zhǔn)確辨析，并能利用常用的快解技巧進(jìn)行解題。

根據(jù)（3）可知，來(lái)自B、C、E三個(gè)市的人都曾經(jīng)至少和其他兩個(gè)人見(jiàn)過(guò)面，根據(jù)（4）可知，來(lái)自D市的人與其他三個(gè)人見(jiàn)過(guò)面，結(jié)合（7）可知，丁不是來(lái)自B、C、D、E市，則丁來(lái)自A市。根據(jù)（3）（5）可知，乙不是來(lái)自B、C、E市，則乙來(lái)自D市，結(jié)合（4）可知，乙認(rèn)識(shí)來(lái)自A、C、E市的人，進(jìn)而根據(jù)（3）可知，來(lái)自C、E市的人至少認(rèn)識(shí)三人。根據(jù)（2）可知，甲不是來(lái)自C、E市，則甲來(lái)自B市。根據(jù)（6）可知，丙不是來(lái)自C市，則丙來(lái)自E市，戊來(lái)自C市。故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

由（7）丁只與一個(gè)人見(jiàn)過(guò)面，結(jié)合（3）B、C、E三人相互熟悉，可知丁不是B、C、E，結(jié)合（4）D認(rèn)識(shí)3人，可知丁不是D，因此丁只能是A。

由（5）乙與B第一次見(jiàn)面，結(jié)合（3）B、C、E三人相互熟悉，可知乙是D。

由（4）（5）可知乙認(rèn)識(shí)3人但不認(rèn)識(shí)B，可知乙認(rèn)識(shí)A、C、E，又因?yàn)椋?）甲只認(rèn)識(shí)兩人，所以甲是B。

由（6）C與丙認(rèn)識(shí)，可知C不是丙，所以C是戊。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：分析題干。

（1）甲、乙、丙、丁、戊與A、B、C、D、E對(duì)應(yīng)。

（2）甲只與兩人認(rèn)識(shí)。

（3）B、C、E相互認(rèn)識(shí)。

（4）D與其中三人認(rèn)識(shí)。

（5）乙和B第一次見(jiàn)。

（6）C與丙認(rèn)識(shí)。

（7）丁只認(rèn)識(shí)一個(gè)人。

第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。

根據(jù)（7）丁只認(rèn)識(shí)一個(gè)人，結(jié)合（3）B、C、E相互認(rèn)識(shí)，所以丁不是B、C、E，根據(jù)（4）D與其中三人認(rèn)識(shí)，所以丁不是D，那么丁只能是A。

根據(jù)（5）乙和B第一次見(jiàn)，結(jié)合（3）B、C、E相互認(rèn)識(shí)，那么乙是D。

根據(jù)（4）D與其中三人認(rèn)識(shí)，而（5）乙和B第一次見(jiàn)，所以D認(rèn)識(shí)A、C、E，根據(jù)（2）甲只與兩人認(rèn)識(shí)，若甲是C或E，結(jié)合前文“D認(rèn)識(shí)A、C、E”，可知甲認(rèn)識(shí)三個(gè)人（B、D、E或B、C、D），這與條件（2）矛盾，故甲不是C或E，甲只能是B。

根據(jù)（6）可知C與丙認(rèn)識(shí)，說(shuō)明丙不是C而是E，此時(shí)可知戊是C。

故正確答案為B。22.人們常說(shuō)，三人成虎，

。尤其面臨極端天氣，防御準(zhǔn)備責(zé)重山岳，應(yīng)急搶險(xiǎn)十萬(wàn)火急，在這種緊急、重大關(guān)頭，網(wǎng)絡(luò)謠言還廣泛傳播，其破壞力絕非“添亂”所能概括。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）。

A.網(wǎng)絡(luò)謠言必須好好治理

B.謠言的危害性不言而喻

C.網(wǎng)絡(luò)謠言不會(huì)不攻自破

D.決不能成為謠言的推手參考答案：B

解題思路：橫線在文段中間，起承上啟下的作用，需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段首句中的“三人成虎”是指說(shuō)的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)作事實(shí)，借此引出文段的主題“謠言”?！坝绕洹北硎具f進(jìn)，故橫線處所表達(dá)意思應(yīng)該和橫線后內(nèi)容相近。后文進(jìn)一步說(shuō)明在緊急、重大關(guān)頭，網(wǎng)絡(luò)謠言仍在傳播，根據(jù)“破壞力”“添亂”可知，橫線后主要強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)謠言危害巨大，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段中并未提及治理網(wǎng)絡(luò)謠言，強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)謠言的危害，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)謠言不會(huì)不攻自破”表示網(wǎng)絡(luò)謠言需要攻破，而橫線后強(qiáng)調(diào)謠言的危害性大，與后文無(wú)法銜接，排除；

D項(xiàng)，“謠言的推手”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《對(duì)付網(wǎng)絡(luò)謠言要下重拳》23.關(guān)于危機(jī)事件新聞發(fā)布，下列說(shuō)法不正確的是：

A.一定要及時(shí)、準(zhǔn)確，爭(zhēng)取先聲奪人

B.不能因?yàn)闆](méi)有弄清楚情況而對(duì)相關(guān)信息不予披露

C.充分考慮民眾的心理承受能力，把有些很嚴(yán)重的危機(jī)事件暫時(shí)說(shuō)得輕些

D.新聞發(fā)布可通過(guò)新聞發(fā)布會(huì)、吹風(fēng)會(huì)、新聞通稿、記者采訪、書畫回答記者提問(wèn)等多種方式進(jìn)行

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，危機(jī)事件的信息發(fā)布應(yīng)滿足公眾的知情權(quán)，避免出現(xiàn)信息不對(duì)稱，在發(fā)布程度上，避免二次傷害，并遵守安全保密規(guī)定，C項(xiàng)做法不能保證公眾知情權(quán)，不利于危機(jī)事件解除，容易造成信息不對(duì)稱，以至于引起恐慌。

因此，選擇C選項(xiàng)。

24.填入文中畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.探尋

B.憑借

C.追隨

D.借助參考答案：D

解題思路：本題考查詞語(yǔ)填空。解答這類題目，需要首先回到文章當(dāng)中，根據(jù)文章中的內(nèi)容，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行分析。橫線后的“和”提示并列關(guān)系，由此辨析備選詞語(yǔ)，選擇與文意相符的一項(xiàng)。橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“參考”并列，表達(dá)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研究者對(duì)其他學(xué)科研究方法和研究成果的學(xué)習(xí)借鑒。“探尋”側(cè)重尋找，“追隨”側(cè)重跟隨他人，根據(jù)詞義直接排除?！皯{借”側(cè)重依靠自己的力量，“借助”側(cè)重依靠外力。由文意可知，應(yīng)選“借助”。故本題選D。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境?！昂汀北聿⒘?，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“參考”意思相近?！皡⒖肌敝笧榱藢W(xué)習(xí)或研究而查閱有關(guān)資料。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“探尋”指勘探、找尋；C項(xiàng)“追隨”指跟隨，均不能和“參考”構(gòu)成并列關(guān)系，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“憑借”指依靠，通常搭配手段、工具等，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“借助”指靠別的人或事物的幫助，放在這里指通過(guò)社會(huì)學(xué)和文化人類學(xué)的研究方法以及研究成果的幫助來(lái)理解農(nóng)村社會(huì)和農(nóng)民階層的生活狀態(tài)和行為特征，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：所填入內(nèi)容與“參考”并列，指查閱、利用有關(guān)資料幫助學(xué)習(xí)、研究或了解情況，且根據(jù)后文舉例解釋可知，必須了解社會(huì)學(xué)和文化人類學(xué)的研究方法以及研究成果，才能研究農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)“探尋”指找尋、尋求；C項(xiàng)“追隨”指效仿前人的事跡，均與文意無(wú)關(guān)，排除；對(duì)比B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)“憑借”指“依靠、借用一定的手段”；D項(xiàng)“借助”指憑借別人或事物的幫助以達(dá)到目的?？芍把芯糠椒ㄅc研究成果”并非手段，故D項(xiàng)更符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《談?wù)勌镆罢{(diào)查方法》25.近年，書法教育呈現(xiàn)出一種新生態(tài)。微博、微信等移動(dòng)新媒體APP的大眾化運(yùn)用，憑借其便捷、高速、批量的傳播優(yōu)勢(shì)，在書法界迅速拓展為書法教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，也聚集了大量且不斷倍增的書法愛(ài)好者，書法教育的扁平化和“泛化”情勢(shì)驟然擺在大家面前。

下列觀點(diǎn)，能從文中推出的一項(xiàng)是

A.書法網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的負(fù)面效應(yīng)將不斷倍增

B.傳統(tǒng)的書法教學(xué)方式面臨被淘汰的可能

C.移動(dòng)新媒體工具使書法教育更加大眾化

D.書法教學(xué)APP經(jīng)營(yíng)的目的不在“教育”參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“在書法界迅速拓展為書法教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，也聚集了大量且不斷倍增的書法愛(ài)好者”可知，移動(dòng)新媒體APP平臺(tái)對(duì)于書法教育來(lái)說(shuō)是起到積極作用的，故“負(fù)面效應(yīng)將不斷倍增”與文意相悖，排除；

B項(xiàng)，“傳統(tǒng)的書法教學(xué)方式面臨被淘汰”，文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“聚集了大量且不斷倍增的書法愛(ài)好者，書法教育的扁平化和‘泛化’情勢(shì)驟然擺在大家面前”可知，前文所述的移動(dòng)新媒體工具使書法教育受眾更多，即更加大眾化，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，“書法教學(xué)APP”、“經(jīng)營(yíng)的目的”文段均沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)書法教學(xué)：用好APP》

解題思路：第一步，閱讀文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)根據(jù)“聚集了大量且不斷倍增的書法愛(ài)好者……”可知，移動(dòng)新媒體工具使書法教育受眾更多，即更加大眾化，與原文相符，正確。B項(xiàng)“傳統(tǒng)的書法教學(xué)方式面臨被淘汰的可能”和D項(xiàng)“書法教學(xué)APP經(jīng)營(yíng)的目的”均屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)“負(fù)面效應(yīng)”與文中所述的積極作用相悖，不符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題為文意推斷題，需找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的文段內(nèi)容，對(duì)比兩者的異同來(lái)判斷選項(xiàng)正誤。由“微博、微信等移動(dòng)新媒體App的大眾化運(yùn)用……書法教育的扁平化和‘泛化’情勢(shì)驟然擺在大家面前”可推出A項(xiàng)。B項(xiàng)“傳統(tǒng)的書法教學(xué)方式”在文段中沒(méi)有提及，排除。C項(xiàng)“負(fù)面效應(yīng)將不斷倍增”在文段中找不到依據(jù)，排除；D項(xiàng)“書法教學(xué)App經(jīng)營(yíng)的目的”文段沒(méi)有提及，排除。故本題選A。26.栽桑養(yǎng)蠶在我國(guó)有著悠久的歷史，在傳統(tǒng)的蠶業(yè)生產(chǎn)上，栽桑和養(yǎng)蠶密不可分，桑葉是家蠶的唯一食物來(lái)源，為什么家蠶只取食桑葉？這是一個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)一直沒(méi)有得到解答的問(wèn)題。雖然有報(bào)道稱家蠶的一些突變體可取食部分其他植物葉片，但最近發(fā)表在某國(guó)際學(xué)術(shù)期刊上的一篇研究論文首次提出，家蠶的桑葉專食性取決于其體內(nèi)的苦味受體基因。下列說(shuō)法若為真，最能肯定該研究結(jié)果正確性的是（

）。

A.桑蠶的苦味基因發(fā)生突變后，桑蠶還是要吃桑葉

B.在不吃桑葉的昆蟲基因中加入苦味基因后，該昆蟲依舊不吃桑葉

C.將桑蠶的苦味基因去掉以后，桑蠶開始吃其他植物的葉片

D.吃桉樹葉的考拉和吃草的羊，體內(nèi)也含有苦味基因參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：家蠶的桑葉專食性取決于其體內(nèi)的苦味受體基因。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：桑蠶的苦味基因發(fā)生突變后，桑蠶還是要吃桑葉，說(shuō)明苦味基因存在與否并不影響家蠶取食桑葉，苦味基因與家蠶的桑葉專食性無(wú)關(guān)，削弱論點(diǎn)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是家蠶，選項(xiàng)說(shuō)的是其他昆蟲，主體不一致，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：將桑蠶的苦味基因去掉以后，桑蠶開始吃其他植物的葉片，說(shuō)明因?yàn)榭辔痘虻拇嬖谑沟眉倚Q具備桑葉專食性，證實(shí)了家蠶的桑葉專食性取決于苦味受體基因，補(bǔ)充了論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是家蠶的桑葉專食性與苦味受體基因的關(guān)系，而該項(xiàng)涉及的是吃桉樹葉的考拉和吃草的羊，主體不一致，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。

故正確答案為C。27.某國(guó)承辦了一次國(guó)際大賽，決定將賽事分配給該國(guó)的3個(gè)城市具體籌辦?，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚7個(gè)候選城市通過(guò)了初選。根據(jù)要求，最終負(fù)責(zé)籌辦的城市還需符合以下條件：

（1）甲和乙要么都入選，要么都不入選；

（2）丙與丁至多只能有一個(gè)入選；

（3）丙和甲至少要有一個(gè)入選。

如果丁入選，那么下列哪兩個(gè)城市也一定入選？

A.甲和乙

B.甲和庚

C.乙和丙

D.丙和戊參考答案：A

解題思路：第一步：翻譯題干。

①要么（甲且乙），要么（-甲且-乙）

②-丙或-丁

③丙或甲

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

已知確定信息：丁入選，代入條件②可以推出：丁→-丙；將-丙代入條件③可以推出：-丙→甲；將甲代入條件①可以推出：甲且乙，得知甲、乙兩個(gè)城市入選。

故正確答案為A。28.某種密碼鎖的界面是一組漢字鍵，只有不重復(fù)并且不遺漏地依次按下界面上的漢字才能打開，其中只有一種順序是正確的。要使得每次對(duì)密碼鎖進(jìn)行破解的成功率在萬(wàn)分之一以下，則密碼鎖的界面至少要設(shè)置（

）個(gè)漢字鍵。

A.5

B.6

C.7

D.8參考答案：D

解題思路：本題并不是對(duì)漢字進(jìn)行選取，而是對(duì)其進(jìn)行排序，僅有1個(gè)漢字時(shí)，密碼情況數(shù)為1；當(dāng)有2個(gè)漢字時(shí)，密碼情況數(shù)為A22＝2；當(dāng)有n個(gè)漢字時(shí)，密碼情況數(shù)為。在所有的情況中僅有1種正確情況，故隨求概率＝1÷總情況數(shù)，破解成功率在萬(wàn)分之一以下，即總情況數(shù)＞10000，設(shè)至少設(shè)置n個(gè)漢字，有＞10000，解得n＞7，n取整數(shù)位8。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。

第二步，設(shè)有n個(gè)漢字鍵，則可以設(shè)置的密碼總情況數(shù)為。由只有一種正確可知，一次成功率為。由成功率在萬(wàn)分之一以下，有，即

10000">。

第三步，由至少可知，優(yōu)先從小的開始代入，代入A選項(xiàng)，＝120，不符合，排除；同理排除B、C。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：設(shè)有N個(gè)漢字鍵，漢字不重復(fù)，則情況總數(shù)為全排列，一種順序是正確的即表明符合條件數(shù)為1，則概率，＞10000，即N?。?0000，代入選項(xiàng)，當(dāng)N≥8時(shí)滿足，也就是說(shuō)至少需要設(shè)置8個(gè)漢字鍵。

故正確答案為D。29.社會(huì)收縮是指人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退過(guò)程。根據(jù)收縮行為是否是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施，可以分為主動(dòng)社會(huì)收縮和被動(dòng)社會(huì)收縮。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于主動(dòng)社會(huì)收縮的是（

）。

A.某市因疏解核心區(qū)功能導(dǎo)致城區(qū)人口下降

B.2019年我國(guó)春運(yùn)人口遷移規(guī)模近30億人次

C.某產(chǎn)煤大縣因資源枯竭導(dǎo)致就業(yè)吸納能力下降

D.某制造業(yè)基地因產(chǎn)業(yè)升級(jí)導(dǎo)致房屋空置率居高不下參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

社會(huì)收縮：“人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退過(guò)程”；

主動(dòng)社會(huì)收縮：“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”；

被動(dòng)社會(huì)收縮：“收縮行為不是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某市疏解核心區(qū)功能是主動(dòng)的行為，符合“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，城區(qū)人口下降，符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，符合“主動(dòng)社會(huì)收縮”定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：春運(yùn)人口大規(guī)模遷移，只是人口轉(zhuǎn)移，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“社會(huì)收縮”定義，排除；

C項(xiàng)：某產(chǎn)煤大縣資源枯竭不是主動(dòng)的行為，不符合“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，就業(yè)吸納能力下降，不代表人口流失，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“主動(dòng)社會(huì)收縮”定義，排除；

D項(xiàng)：某制造業(yè)基地產(chǎn)業(yè)升級(jí)，符合“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，房屋空置率居高不下，不代表人口流失，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“主動(dòng)社會(huì)收縮”定義，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“主動(dòng)社會(huì)收縮”：

（1）社會(huì)收縮：人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退；

（2）主動(dòng)社會(huì)收縮：行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：疏解核心區(qū)功能符合“行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，城區(qū)人口下降符合“人口持續(xù)流失”，符合定義；

B項(xiàng)：春運(yùn)人口遷移不符合“人口持續(xù)流失”，不符合定義；

C項(xiàng)：資源枯竭不符合“主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，不符合定義；

D項(xiàng)：房屋空置率居高不下是因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)升級(jí)，而不是“人口持續(xù)流失”，也不符合“由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及社會(huì)收縮、主動(dòng)社會(huì)收縮和被動(dòng)社會(huì)收縮三個(gè)定義，但只考查主動(dòng)社會(huì)收縮，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，涉及定義的條件（聚落行為主體主動(dòng)采取規(guī)劃策略或管理措施）、原因（人類聚落中人口持續(xù)流失）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。主動(dòng)社會(huì)收縮的定義要點(diǎn)：①聚落行為主體主動(dòng)采取規(guī)劃策略或管理措施；②人類聚落中人口持續(xù)流失。

A項(xiàng)，某市疏解核心區(qū)功能屬于聚落行為主體主動(dòng)采取規(guī)劃策略或管理措施；城市人口下降，屬于人口聚落中人口持續(xù)流失。符合定義。

B項(xiàng)，出現(xiàn)人口遷移是因?yàn)榇哼\(yùn)，并非聚落行為主體采取規(guī)劃策略或管理措施，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，某產(chǎn)煤大縣就業(yè)吸納能力下降是因?yàn)橘Y源枯竭，并非聚落行為主體采取規(guī)劃策略或管理措施，也沒(méi)有體現(xiàn)該地區(qū)人口持續(xù)流失，不符合要點(diǎn)①②。

D項(xiàng)，某制造業(yè)基地因產(chǎn)業(yè)升級(jí)導(dǎo)致房屋空置率居高不下，沒(méi)有體現(xiàn)人口持續(xù)流失，不符合要點(diǎn)②。

故本題選A。30.近年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)開始嘗試自主招生，進(jìn)而有人呼吁徹底取消統(tǒng)一高考。相關(guān)專家表示：取消統(tǒng)一高考勢(shì)必帶來(lái)對(duì)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，特別是對(duì)廣大農(nóng)村地區(qū)考生的不公平待遇。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)?

A.自主招生在命題方面區(qū)別城鄉(xiāng)考生，為農(nóng)村考生擬定適合他們學(xué)習(xí)情況和生活經(jīng)驗(yàn)的考題

B.大學(xué)自主招生題目靈活多變，農(nóng)村孩子從閱讀、見(jiàn)識(shí)到外語(yǔ)訓(xùn)練往往與城里孩子有巨大差距。

C.由于自主招生，目前農(nóng)村學(xué)生在大學(xué)中的比例已經(jīng)明顯下降

D.如果大學(xué)都自主招生，到處趕考相關(guān)的吃穿住用行對(duì)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)會(huì)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：取消統(tǒng)一高考勢(shì)必帶來(lái)對(duì)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，特別是對(duì)廣大農(nóng)村地區(qū)考生的不公平待遇。

論據(jù)：近年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)開始嘗試自主招生，進(jìn)而有人呼吁徹底取消統(tǒng)一高考。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出自主招生在命題方面會(huì)為農(nóng)村考生擬定適合他們學(xué)習(xí)情況和生活經(jīng)驗(yàn)的考題，說(shuō)明自主招生考慮到農(nóng)村實(shí)情，進(jìn)行合理命題，因此取消統(tǒng)一高考后對(duì)農(nóng)村考生并不會(huì)不公平，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。指出農(nóng)村孩子和城里孩子在某些方面差距很大，而大學(xué)自主招生題目靈活多變，這對(duì)農(nóng)村考區(qū)的考生不公平，具有加強(qiáng)作用，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。自主招生后農(nóng)村學(xué)生在大學(xué)比例下降，說(shuō)明自主招生確實(shí)導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)的機(jī)會(huì)減小了，具有加強(qiáng)作用，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。指出大學(xué)自主招生后，趕考時(shí)吃穿住用行等方面會(huì)增加農(nóng)村孩子的負(fù)擔(dān)，說(shuō)明自主招生對(duì)農(nóng)村孩子是不利的，具有加強(qiáng)作用，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

31.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，圖形對(duì)稱特征明顯，考慮對(duì)稱性。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。

第一行三幅圖形均為豎軸對(duì)稱圖形，并且都只有一條對(duì)稱軸；第二行三幅圖形均既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形；第三行前兩幅圖均為橫軸對(duì)稱圖形，并且都只有一條對(duì)稱軸，按照此規(guī)律，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

32.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①②⑥，③④⑤

B.①③⑤，②④⑥

C.①②④，③⑤⑥

D.①④⑥，②③⑤

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，此題對(duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。

第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

圖①②⑥的對(duì)稱軸和圖形中的線段重合，圖③④⑤的對(duì)稱軸和圖形中的線段垂直，分為兩組。

因此，選擇A選項(xiàng)。33.許多年前，某地區(qū)的野兔被一條河流分隔成甲、乙兩個(gè)不同的種群。下列有關(guān)物種形成的描述錯(cuò)誤的是：

A.隔離是物種形成的必要條件

B.生物進(jìn)化一定會(huì)導(dǎo)致物種的形成

C.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離可能會(huì)出現(xiàn)生殖隔離

D.在自然狀態(tài)下，甲和乙兩個(gè)物種交配可能產(chǎn)生不育后代

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，進(jìn)化的標(biāo)志是基因頻率的改變，基因頻率改變，生物一定進(jìn)化了，反之亦然。但生物進(jìn)化不一定形成新物種。生殖隔離是新物種形成標(biāo)志。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：隔離分為地理隔離和生殖隔離，一般先有地理隔離再有生殖隔離。產(chǎn)生生殖隔離后就不是同一物種了，所以說(shuō)隔離是新物種形成的必要條件。A項(xiàng)與題意不符，排除。

C項(xiàng)：新物種的形成的過(guò)程為：地理隔離→突變、重組、自然選擇→生殖隔離→新物種形成。因此物種大都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成。C項(xiàng)與題意不符，排除。

D項(xiàng)：不同物種間一般不能交配，即使交配也不能產(chǎn)生可育后代，例如馬和驢產(chǎn)生騾子，騾子不能生育。D項(xiàng)與題意不符，排除。

34.做好科學(xué)傳播，需要科學(xué)工作者具有一定的媒介素養(yǎng)，任何科學(xué)只要涉及公眾，就需要尊重公眾的意見(jiàn)。當(dāng)今世界，許多科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)會(huì)被用來(lái)支持公共政策，這增加了公眾的風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)涉公眾利益?？茖W(xué)工作者和相關(guān)部門就必須向公眾作出解釋，必須滿足公眾的知情權(quán)。而且，科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)來(lái)源于公眾納稅，科學(xué)工作者也有責(zé)任向公眾進(jìn)行科學(xué)傳播，以獲得后者的理解或支持，向公眾解釋科學(xué)研究，不是科學(xué)工作者可選的自由，而是一種必須承擔(dān)的責(zé)任。

這段文字意在說(shuō)明：

A.科學(xué)工作者的媒介素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高

B.科學(xué)工作者有向公眾傳播科學(xué)的義務(wù)

C.科學(xué)研究與公眾的生活息息相關(guān)

D.合理的公共政策應(yīng)建立在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段前半部分是說(shuō)，科學(xué)研究和公共政策相關(guān)，涉及公眾利益，所以要向公眾作出解釋；后半部分是說(shuō)，科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)來(lái)自于公眾的納稅，所以應(yīng)該向公眾傳播科學(xué)。兩部分構(gòu)成并列關(guān)系，概括起來(lái)即為科學(xué)工作者有向公眾傳播科學(xué)的義務(wù)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括，符合作者的意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“科學(xué)工作者的媒介素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高”無(wú)中生有。C項(xiàng)和D項(xiàng)：偏離文段核心詞“科學(xué)工作者”。

35.下列有關(guān)明清文化成就表述不正確的是：

A.《牡丹亭》通過(guò)愛(ài)情故事，批判了吃人的封建禮教

B.京劇是以徽劇、漢調(diào)為基礎(chǔ)，形成的一個(gè)新的劇種

C.徐渭的書法，兼有“顏骨趙姿”之美

D.鄭燮的畫主要以蘭、竹、石為對(duì)象

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查藝術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，徐渭，明代著名文學(xué)家、書畫家、戲曲家、軍事家，與解縉、楊慎并稱“明代三才子”。徐渭是中國(guó)“潑墨大寫意畫派”創(chuàng)始人、“青藤畫派”之鼻祖；書善行草，寫過(guò)大量詩(shī)文，被譽(yù)為“有明一代才人”。

董其昌，明朝后期大臣，書畫家。以佛家禪宗喻畫，倡“南北宗”論，為“華亭畫派”杰出代表。董其昌的書法，吸收古人書法的精華，但不在筆跡上刻意模仿，兼有“顏骨趙姿”之美。因此，兼有“顏骨趙姿”之美的是董其昌。C項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：明朝戲劇家湯顯祖的《牡丹亭》，通過(guò)杜麗娘和柳夢(mèng)梅生死離合的愛(ài)情故事，批判了人吃人的封建禮教。表述正確，不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

B項(xiàng)：19世紀(jì)中期，以徽調(diào)和漢調(diào)為基礎(chǔ)融合其它劇種的曲調(diào)和表演方法，初步形成了京劇。京劇表演的四種藝術(shù)手法：唱、念、做、打，也是京劇表演四項(xiàng)基本功。表述正確，不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：鄭板橋，原名鄭燮，清代文人畫家，為“揚(yáng)州八怪”重要代表人物。鄭板橋一生只畫蘭、竹、石，自稱“四時(shí)不謝之蘭，百節(jié)長(zhǎng)青之竹，萬(wàn)古不敗之石，千秋不變之人”。表述正確，不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

36.科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些特征和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。宇航員所穿的服裝是仿照（

）特有的功能而研制的。

A.蝙蝠

B.電魚

C.長(zhǎng)頸鹿

D.螢火蟲參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng)，而腦部供血卻不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題?？茖W(xué)家通過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿的血壓很高。高血壓為什么不會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)頸鹿患腦溢血而死亡呢？這與長(zhǎng)頸鹿身體的結(jié)構(gòu)有關(guān)，長(zhǎng)頸鹿的皮膚緊致、厚實(shí)，緊緊箍住了血管（控制血流），起到了保護(hù)作用。

在宇宙飛船升空時(shí)，科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，研制了飛行服——“抗荷服”?？购煞习灿谐錃庋b置，隨著飛船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的氣體，從而對(duì)血管產(chǎn)生一定的壓力，使宇航員的血壓保持正常，同時(shí)，宇航員腹部以下部位是套入抽去空氣的密封裝置中的，這樣可以減小宇航員腿部的血壓，利于身體上部的血液向下肢輸送?？茖W(xué)家利用仿生學(xué)原理設(shè)計(jì)出奇特的宇航服（又叫“抗荷服”），使宇航員在失重狀態(tài)下，也能使體內(nèi)的血液運(yùn)輸?shù)诫x心臟較遠(yuǎn)的下肢。

故正確答案為C。37.小王：小李針對(duì)我的論文涉及內(nèi)容的概括很多特點(diǎn)是不準(zhǔn)確的，這些特征不

能對(duì)我的作品進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

以下選項(xiàng)中，可以從小王的陳述中推出的是？

A.小李對(duì)小王的論文涉及內(nèi)容的概括的特征至少有一個(gè)不能夠?qū)ζ渥髌愤M(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)

B.小李對(duì)小王的論文涉及內(nèi)容的概括的某些特征能夠?qū)ζ溥M(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)

C.小李對(duì)小王的論文涉及內(nèi)容的概括中不能夠評(píng)價(jià)其作品的特征都是不準(zhǔn)確的

D.小李對(duì)小王的論文涉及內(nèi)容的概括中能夠評(píng)價(jià)其作品的特征都是準(zhǔn)確的

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

根據(jù)題干，小王的陳述是：有的特征是不準(zhǔn)確的，有的不準(zhǔn)確的特征不能進(jìn)行恰當(dāng)評(píng)價(jià)。

A項(xiàng)：根據(jù)小王的陳述，“有的不能”就表示“至少有一個(gè)不能”，該項(xiàng)與小王陳述意思一致，可以推出；

B項(xiàng)：由“有的不是”為真，無(wú)法推出“有的是”也為真，根據(jù)小王的陳述，無(wú)法推出“有的特征能進(jìn)行恰當(dāng)評(píng)價(jià)”，排除；

C項(xiàng)：根據(jù)小王的陳述，無(wú)法得知“不能夠評(píng)價(jià)其作品的特征”是否準(zhǔn)確，選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)：根據(jù)小王的陳述，無(wú)法得知“能夠評(píng)價(jià)其作品的特征”是否準(zhǔn)確，選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

38.把下面六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①④⑥，②③⑤

B.①④⑤，②③⑥

C.①②⑤，③④⑥

D.①③⑤，②④⑥

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。

第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

從左到右觀察各圖形，每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，①④⑤均有4個(gè)面，②③⑥均有3個(gè)面，

分為兩組。

因此，選擇B選項(xiàng)。

39.為推動(dòng)形成全面開放新格局，十九大報(bào)告提出“要賦予自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)更大改革自主權(quán)，探索建設(shè)自由貿(mào)易港”。下列關(guān)于自貿(mào)港和自貿(mào)區(qū)的說(shuō)法，正確的有：

A.自貿(mào)區(qū)是自貿(mào)港的進(jìn)一步延伸與提升

B.自貿(mào)港能進(jìn)行離岸貿(mào)易和離岸金融是與自貿(mào)區(qū)最大的區(qū)別

C.自貿(mào)區(qū)是采取自貿(mào)港政策的關(guān)稅隔離區(qū)

D.自貿(mào)港在資金、貨物、金融、服務(wù)、人才等方面的政策更加自由

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)是指在貿(mào)易和投資等方面比世貿(mào)組織有關(guān)規(guī)定更加優(yōu)惠的貿(mào)易安排，在主權(quán)國(guó)家或地區(qū)的關(guān)境以外，劃出特定的區(qū)域，準(zhǔn)許外國(guó)商品豁免關(guān)稅自由進(jìn)出。自貿(mào)區(qū)實(shí)質(zhì)上是采取自由港政策的關(guān)稅隔離區(qū)。

自貿(mào)區(qū)與自貿(mào)港的區(qū)別有：

1.自貿(mào)港是自貿(mào)區(qū)的升級(jí)。

2.自貿(mào)港允許開展離岸貿(mào)易，在離岸貿(mào)易的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開放高端服務(wù)業(yè)，發(fā)展離岸金融等相關(guān)業(yè)務(wù)。B項(xiàng)符合題意。

3.自由港劃定的區(qū)域更廣泛，自由港通常設(shè)在海港（有時(shí)也有空港）城市，且包括整個(gè)城市，而自由貿(mào)易區(qū)是在城市周邊劃定的區(qū)域。C項(xiàng)符合題意。

4.自貿(mào)港的“自由”范圍更廣泛，除了貿(mào)易自由外，還包括投資自由，雇工自由，經(jīng)營(yíng)自由，經(jīng)營(yíng)人員出入境自由等。D項(xiàng)符合題意。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：自貿(mào)港是自貿(mào)區(qū)的進(jìn)一步延伸與提升。自貿(mào)港在現(xiàn)有自貿(mào)區(qū)對(duì)標(biāo)國(guó)際先進(jìn)開放水平的基礎(chǔ)上，看齊國(guó)際最高開放標(biāo)準(zhǔn)。比如探索人才、物資等要素的完全自由流動(dòng)，金融與國(guó)際市場(chǎng)的充分融通。探索建設(shè)自貿(mào)港，有利于進(jìn)一步提升我國(guó)對(duì)外開放水平。故A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

40.核酸有兩種類型，一類叫脫氧糖核酸，另一類叫：

A.核糖核酸

B.磷酸

C.酮基

D.氨基酸

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查核酸知識(shí)。

第二步，核酸是一類生物聚合物，是所有已知生命形式必不可少的組成物質(zhì)。核酸有兩種類型，分別是脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：磷酸，化學(xué)式H3PO4，是一種常見(jiàn)的無(wú)機(jī)酸，是中強(qiáng)酸，由五氧化二磷溶于熱水中即可得到。磷酸是生產(chǎn)重要的磷肥（過(guò)磷酸鈣、磷酸二氫鉀等）的原料，也是生產(chǎn)飼料營(yíng)養(yǎng)劑（磷酸二氫鈣）的原料。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：酮基是一個(gè)碳原子和氧原子形成雙鍵，同時(shí)這個(gè)碳原子還和另外兩個(gè)碳原子形成共價(jià)鍵結(jié)構(gòu)式。酮基能夠強(qiáng)烈吸收300nm左右光波的基團(tuán)，含酮基的高分子容易吸收紫外線而導(dǎo)致光降解。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：氨基酸是構(gòu)成動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)所需蛋白質(zhì)的基本物質(zhì)，是含有堿性氨基和酸性羧基的有機(jī)化合物。蛋白質(zhì)水解可以生產(chǎn)氨基酸。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

41.甲和乙任何一個(gè)人都比丙、丁高，如上述為真，再加上以下哪項(xiàng)，則可得出“戊比丁高”的結(jié)論？（

）

A.戊比乙矮

B.乙比甲高

C.戊比丙高

D.戊比乙高參考答案：D

解題思路：第一步：根據(jù)題干給出信息進(jìn)行整理。

第二步：將選項(xiàng)一一代入驗(yàn)證。

A項(xiàng)：戊比乙矮，即，結(jié)合條件④，無(wú)法判斷丁與戊的關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：乙比甲高，即，沒(méi)有戊的信息，無(wú)法判斷丁與戊的關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：戊比丙高，即，結(jié)合條件③，無(wú)法判斷乙與戊的關(guān)系，也就無(wú)法根據(jù)④判斷丁與戊的關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：戊比乙高，即，結(jié)合條件④，可得到，即戊比丁高，當(dāng)選。

故正確答案為D。42.自治區(qū)、自治州、自治縣和民族鄉(xiāng)都是民族自治地方。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：我國(guó)《憲法》第三十條規(guī)定：“自治區(qū)、自治州、自治縣都是民族自治地方。”對(duì)于有些少數(shù)民族聚居地區(qū)，因地域太小、人口太少，不宜建立自治地方和設(shè)立自治機(jī)關(guān)的，中國(guó)政府通過(guò)在這些地區(qū)設(shè)立民族鄉(xiāng)的辦法，使這些地區(qū)的少數(shù)民族也能行使當(dāng)家做主的權(quán)利。民族鄉(xiāng)是對(duì)民族區(qū)域自治制度的一種補(bǔ)充，并沒(méi)有真正意義上的民族自治權(quán)，所以，不是民族自治地方。

故表述錯(cuò)誤。43.甲乙兩輛汽車都由北京經(jīng)長(zhǎng)沙開往廣州，出發(fā)時(shí)兩車共有乘客160人，在長(zhǎng)沙站甲車增加17人，乙車減少23人。這樣在開往廣州時(shí)，兩車的客人數(shù)正好相等，則甲車出發(fā)時(shí)有（

）人。

A.60人

B.75人

C.90人

D.100人

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，兩車經(jīng)過(guò)長(zhǎng)沙站后，總?cè)藬?shù)變?yōu)?60＋17－23＝154（人），此時(shí)兩車人數(shù)相等，則此時(shí)甲車人數(shù)為154÷2＝77（人）。而在長(zhǎng)沙站甲車增加了17人，因此甲車原有77－17＝60（人）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

44.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)，嵌入題干圖形的黑色區(qū)域，使之構(gòu)成一個(gè)完整的立方體。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：本題考查立體圖形的拼合?？忌枰邆湟欢ǖ目臻g想象能力，根據(jù)題干圖形中黑色區(qū)域的形狀，對(duì)選項(xiàng)圖形進(jìn)行判斷。

觀察題干圖形的黑色區(qū)域可知，題干立體圖形的正面和頂面的黑色區(qū)域?yàn)?個(gè)小正方體構(gòu)成的“L”形，右側(cè)面的黑色區(qū)域?yàn)?個(gè)小正方體，據(jù)此可排除A、D。B、C兩項(xiàng)形狀相同，但C項(xiàng)經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)后才可以嵌入題干圖形的黑色區(qū)域，而B項(xiàng)圖形可以直接嵌入題干圖形的黑色區(qū)域，因此B項(xiàng)是最合適的一項(xiàng)。故本題選B。

45.各個(gè)時(shí)代的統(tǒng)一性是如此緊密，古今之間的關(guān)系是雙向的，對(duì)現(xiàn)實(shí)的曲解必定源于對(duì)歷史的無(wú)知；面對(duì)現(xiàn)實(shí)一無(wú)所知的人，要了解歷史也必定是徒勞無(wú)功的。

對(duì)這段文字，下列理解正確的是：

A.只要以歷史為鑒，就能處理好當(dāng)下的問(wèn)題

B.現(xiàn)實(shí)的歷史的延續(xù)，了解了歷史，也就了解了現(xiàn)實(shí)

C.解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，既應(yīng)研究現(xiàn)實(shí)，也應(yīng)研究歷史

D.歷史既已過(guò)去，就不應(yīng)再迷戀，研究當(dāng)下才是重點(diǎn)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“只要”對(duì)應(yīng)文段“面對(duì)現(xiàn)實(shí)一無(wú)所知的人，要了解歷史也必定是徒勞無(wú)功的”，表述過(guò)于絕對(duì)，因此其與文段不相符，排除。B項(xiàng)“也就”表述過(guò)于絕對(duì)，排除。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“既……也”說(shuō)明歷史和現(xiàn)實(shí)兩者都重要，對(duì)應(yīng)“古今之間的關(guān)系是雙向的”。D項(xiàng)“研究當(dāng)下才是重點(diǎn)”意味著側(cè)重現(xiàn)實(shí)、輕視歷史，對(duì)應(yīng)“對(duì)現(xiàn)實(shí)的曲解必定源于對(duì)歷史的無(wú)知”，兩者矛盾，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

46.下列關(guān)于“國(guó)家”的理解，正確的是：

A.階級(jí)性是國(guó)家的根本屬性

B.國(guó)家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)

C.國(guó)家的性質(zhì)是由統(tǒng)治階級(jí)的性質(zhì)決定的

D.國(guó)家是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，AC項(xiàng)：國(guó)家具有階級(jí)性，階級(jí)性是國(guó)家的本質(zhì)屬性。恩格斯指出：“國(guó)家在一切典型的時(shí)期毫無(wú)例外地都是統(tǒng)治階級(jí)的國(guó)家，并且在—切場(chǎng)合在本質(zhì)上都是鎮(zhèn)壓被壓迫被剝削階級(jí)的機(jī)器?！绷袑幰仓赋觯骸皣?guó)家是維護(hù)一個(gè)階級(jí)對(duì)另一個(gè)階級(jí)的統(tǒng)治的機(jī)器?！边@些論述表明：第一，國(guó)家是有階級(jí)的組織；第二，國(guó)家是統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具，國(guó)家的性質(zhì)是由統(tǒng)治階級(jí)的性質(zhì)決定的。AC項(xiàng)正確，當(dāng)選。

BD項(xiàng)：恩格斯強(qiáng)調(diào)國(guó)家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物，是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)“獲得了鎮(zhèn)壓和剝削被壓迫階級(jí)的新手段”。BD項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

47.春秋時(shí)期，第一個(gè)稱霸的諸侯是（

）。

A.晉文公

B.齊桓公

C.秦穆公

D.楚莊王參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，晉文公文治武功卓著，是春秋五霸中第二位霸主，與齊桓公并稱“齊桓晉文”。相關(guān)典故有退避三舍。

B項(xiàng)正確，齊桓公，春秋五霸之首，齊桓公任用管仲為相，推行改革，實(shí)行軍政合一、兵民合一的制度，齊國(guó)逐漸強(qiáng)盛。后來(lái)，齊桓公召集諸侯國(guó)在葵丘會(huì)盟，“九合諸侯，一匡天下”。周王室也派人參加，正式承認(rèn)了齊桓公的霸主地位，齊桓公因此成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，秦穆公為西方諸侯之伯，遂稱霸西戎，是各史籍當(dāng)中高度認(rèn)可的春秋五霸之一。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，楚莊王在邲之戰(zhàn)中大獲全勝。邲之戰(zhàn)后，楚莊王飲馬黃河，進(jìn)逼中原國(guó)家，中原主要小諸侯國(guó)皆背晉向楚，楚莊王成為中原的霸主。相關(guān)典故有問(wèn)鼎中原。

故正確答案為B。48.工匠手中為民造福的勞動(dòng)工具，在愚昧無(wú)知、失去理性的人手中也會(huì)變成兇器；科學(xué)家可以造福人類，也可以毀滅世界；電腦專家可以幫助企業(yè)發(fā)展，也可以造成工商界的混亂。

這段話支持了這樣的觀點(diǎn)，即：

A.科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍

B.科學(xué)技術(shù)需要道德的把握

C.科學(xué)技術(shù)不能離開道德的指引

D.道德品質(zhì)是第一位的

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段由分號(hào)引導(dǎo)的三個(gè)分句組成，第一個(gè)分句主要論述勞動(dòng)工具在愚昧無(wú)知、失去理性的人手中也會(huì)變成兇器；第二個(gè)分句強(qiáng)調(diào)科學(xué)家對(duì)人類的作用有好有壞；第三個(gè)分句講電腦專家的作用也是有正反兩面的。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，主要講的是科學(xué)技術(shù)本身有兩面性，關(guān)鍵在于人如何對(duì)待。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：沒(méi)有突出“人”的主觀能動(dòng)性導(dǎo)致科學(xué)技術(shù)有兩面性，表述不具體。B項(xiàng)：“把握”強(qiáng)調(diào)掌握，“道德”對(duì)科學(xué)技術(shù)的作用不是“把握”，表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)：未涉及文段話題“科學(xué)技術(shù)”且“第一位”無(wú)從體現(xiàn)。

49.中國(guó)正掀起3D打印投資熱，面對(duì)3D打印的廣闊前景，各地紛紛興建3D打印產(chǎn)業(yè)園，并出臺(tái)各項(xiàng)優(yōu)惠政策等。但發(fā)展3D打印這項(xiàng)新興技術(shù)，僅憑熱情是不夠的。3D打印產(chǎn)業(yè)鏈中，關(guān)鍵技術(shù)、材料、軟件的制約有待突破，3D打印技術(shù)現(xiàn)在還處在初級(jí)階段，如果企業(yè)和資本大量涌入，短時(shí)間內(nèi)不能產(chǎn)生效益。

這段文字意在說(shuō)明：

A.3D打印的應(yīng)用范圍有待充分挖掘

B.3D打印技術(shù)的發(fā)展遭遇瓶頸

C.應(yīng)出臺(tái)政策鼓勵(lì)3D打印技術(shù)的發(fā)展

D.資金不宜盲目涌入3D打印領(lǐng)域參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但”之后為論述的重點(diǎn)。文段首先指出，我國(guó)正掀起3D打印投資熱；接著以“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出3D打印的發(fā)展僅憑熱情是不夠的，其在技術(shù)、材料、軟件方面都還有待突破，投資短期內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生效益?？梢?jiàn)文段意在說(shuō)明的是，當(dāng)前3D打印產(chǎn)業(yè)發(fā)展不成熟，投資要謹(jǐn)慎。D項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)在文中沒(méi)有提及，B項(xiàng)只是文段部分內(nèi)容，C項(xiàng)“應(yīng)出臺(tái)”表述與原文不符，原文說(shuō)的是已“出臺(tái)各項(xiàng)優(yōu)惠政策”。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇描寫了中國(guó)正掀起3D打印投資熱的現(xiàn)狀。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)發(fā)展3D技術(shù)僅憑熱情不夠，尾句通過(guò)反面論證“如果企業(yè)……不能產(chǎn)生效益”引導(dǎo)出文段的觀點(diǎn)。文段重點(diǎn)在尾句的反面論證，強(qiáng)調(diào)企業(yè)和資本現(xiàn)在不宜大量涌入3D打印領(lǐng)域。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合作者的意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。50.甲與乙簽訂了一份購(gòu)買協(xié)議，約定如果甲的母親死亡，則甲將車子賣給乙。該民事行為：

A.既未成立，也未生效

B.已成立，但未生效

C.已成立并已生效

D.是附期限的民事行為

參考答案：BD

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，D項(xiàng)：附期限的民事法律行為是在意思表示中含有期限的民事法律行為。期限的特征：須屬于將來(lái)事實(shí)；須屬于必成事實(shí)，即期限發(fā)生為確定的事實(shí)。題干中，甲與乙約定：如果甲的母親死亡，則甲將車子賣給乙。這屬于附生效期限的民事法律行為。

B項(xiàng)：從題干中甲與乙簽訂了一份購(gòu)買協(xié)議可看出，該附生效期限的民事法律行為已成立。根據(jù)《民法總則》第一百六十條，民事法律行為可以附期限，但是按照其性質(zhì)不得附期限的除外。附生效期限的民事法律行為，自期限屆至?xí)r生效。附終止期限的民事法律行為，自期限屆滿時(shí)失效。題干中，甲與乙之間的民事行為自甲的母親死亡時(shí)生效。但甲的母親尚未死亡。因此，該附生效期限的民事法律行為尚未生效。所以，該民事行為是附期限的民事行為，已成立，但未生效。B項(xiàng)、D項(xiàng)正確。

因此，選擇BD選項(xiàng)。

附條件的民事法律行為是在意思表示中附有決定該行為效力的發(fā)生或者消滅條件的民事法律行為。其特征：條件是將來(lái)的；條件是不確定的；當(dāng)事人約定的事實(shí)；條件必須是合法事實(shí)。

根據(jù)《民法總則》第一百五十八條，民事法律行為可以附條件，但是按照其性質(zhì)不得附條件的除外。附生效條件的民事法律行為，自條件成就時(shí)生效。附解除條件的民事法律行為，自條件成就時(shí)失效。

根據(jù)《民法總則》第一百五十九條，附條件的民事法律行為，當(dāng)事人為自己的利益不正當(dāng)?shù)刈柚箺l件成就的，視為條件已成就；不正當(dāng)?shù)卮俪蓷l件成就的，視為條件不成就。

51.公共政策執(zhí)行要付諸實(shí)際行動(dòng)和操作，它需要通過(guò)一定的具體步驟或?qū)嶋H行動(dòng)來(lái)落實(shí)政策，這體現(xiàn)了公共政策執(zhí)行的（

）。

A.時(shí)效性

B.強(qiáng)制性

C.務(wù)實(shí)性

D.靈活性參考答案：C

解題思路：本題考查行政管理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，公共政策執(zhí)行具有時(shí)效性，必須做到迅速、果斷，其時(shí)間性比較強(qiáng)，高效、及時(shí)地實(shí)現(xiàn)行政決策的目標(biāo)是基本要求。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，公共政策執(zhí)行具有強(qiáng)制性，指行政機(jī)關(guān)或行政人員利用行政手段或法律手段來(lái)實(shí)現(xiàn)既定的政策目標(biāo)。

C項(xiàng)正確，公共政策執(zhí)行是一種實(shí)施性質(zhì)很強(qiáng)的活動(dòng)，是務(wù)實(shí)性的、付諸實(shí)際的行動(dòng)，它需要通過(guò)一定的具體步驟或?qū)嶋H行動(dòng)來(lái)落實(shí)政策。