人教版八年級期末考試試卷一、選擇題：（本題共14小題，每小題2分，共28分.每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)準(zhǔn)確）1．我們每一位市民的文明舉止是城市文明的重要標(biāo)志，開車時(shí)不要亂鳴笛就是其中之一。如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要目的是為了控制城市的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是（）A.在人耳處B.在傳播途中C.在聲源處D.以上方式都有2．蜜蜂載著花蜜飛行的時(shí)候，它的翅膀平均每秒振動300次，不載花蜜時(shí)平均每秒振動440次，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么特征來辨別的（）A.聲音的音調(diào)不同B.聲音的響度不同C.飛行路線形狀不同D.飛行高低不同3．測量就是將待測量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較，對生活中常見物體尺度的感悟是提升估測水平的基礎(chǔ)。以下對常見物體尺度的估測中準(zhǔn)確的是（）A.物理課本白^寬度約為16.9dmR一支普通牙刷的長度大約是20cmC.普通教室白^高度約為15mD自行車車輪直徑約為1.5m4.一個(gè)物體正常運(yùn)動的速度約為 5m/s,該物體可能是（）A.蝸牛B.步行的人C.自彳f車D.汽車5．下列自然現(xiàn)象屬于凝華的是（）A.春天到了，積雪融化B.夏天的早晨，草地上出現(xiàn)露珠C.秋天的早晨，出現(xiàn)大霧D.初冬的早晨，地面上出現(xiàn)白霜6．下列四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)減慢的是（）A.將新鮮的黃瓜裝入塑料袋B.將濕手伸到干手器下方吹C.將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處D.將新收獲的玉米攤開晾曬7．一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來飛去，欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”。以下描述準(zhǔn)確的是（）A.“身影”始終和小鳥一樣大B.小鳥靠近幕墻過程中，“身影”遠(yuǎn)離幕墻C.小鳥遠(yuǎn)離幕墻過程中，“身影”逐漸變小D.“身影”到幕墻的距離大于小鳥到幕墻的距離8．下列相關(guān)光現(xiàn)象的解釋，準(zhǔn)確的是（）A.雨后彩虹是光的反射現(xiàn)象B.城市玻璃幕墻造成的“光污染”是光的折射現(xiàn)象C.白光通過三棱鏡能夠分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七色光D.電影屏幕制成白色是因?yàn)榘咨崭鞣N色光9．如右圖所示，乙容器內(nèi)盛有水，甲容器盛有右表所列的一種液體。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大氣壓下，對甲容器的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的水沸騰了。則甲容器內(nèi)盛的液體是（）A.液態(tài)氨B.酒精C.水D.煤油．夜晚，當(dāng)汽車發(fā)出的光照射到自行車尾燈上時(shí)，司機(jī)看到尾燈反射的光，就能即時(shí)避讓。下圖中相關(guān)自行車尾燈的光路圖準(zhǔn)確的是（）．從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實(shí)際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是（）.如圖所示，一束激光AO由空氣斜射入玻璃石專，折射后從另一側(cè)面射出，其出射點(diǎn)可能是圖中的（）M點(diǎn)N點(diǎn)P點(diǎn)D．Q點(diǎn)．下列關(guān)于運(yùn)動和靜止的說法準(zhǔn)確的是（）A.人在上升的電梯中，以地面為參照物，人是靜止的B.月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動的C.飛機(jī)在空中加油時(shí)，以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的D.漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的．《龜兔賽跑》的寓言故事大家都非常熟悉。烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出，驕傲的兔子在遙遙的情況下，睡起了大覺，醒來后跑到終點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持不懈的烏龜獲得了冠軍。對整個(gè)賽跑過程來說，下列運(yùn)動圖像準(zhǔn)確的是（其中實(shí)線表示兔子，虛線表示烏龜）（）二、填空題 （每空1分，共32分）．一切發(fā)聲的物體都在 。如圖是工人師傅用一把螺絲探聽電動機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明 能夠傳聲；通過聽到的聲音能夠判斷電動機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音能夠傳遞 （填“能量”或“信息”）。．“神州七號”的宇航員 （選填“能”或“不能”）在太空中用聲吶裝置測量飛船和地面的距離。原因是。．如右圖所示，刻度尺的分度值為 mm，木塊的長度為 cm。．驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的 能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的 能用來控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等。．某種物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如右圖所示，這種物質(zhì)是 （填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃，熔化的時(shí)間是 min。20．觀察細(xì)胞等微小物體，要用；觀察較遠(yuǎn)處的物體和天體的運(yùn)動要用。．星期天，小明約小剛逛公園。在游玩時(shí)看見了一些現(xiàn)象，他倆從物理角度議論起了下列問題。（1）陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，能夠用光的知識來解釋?？匆姽珗@中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ?（填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故。2）來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋?？匆姷聂~是光的形成的像，看見的藍(lán)天白云是光的 形成的像。（3）若湖中的水深1mi則白云形成的像到水面的距離1m（填“大于”、“小于”或“等于”）22．右圖是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖，由圖可知他是 （填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼，如需矯正視力，他應(yīng)選用的鏡片是 透鏡。23．我們常用“頻閃照片”來研究物體的運(yùn)動。如右圖所示，記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動小球每隔秒的不同位置。根據(jù)底片能夠判斷， 球運(yùn)動時(shí)間長， 球作變速直線運(yùn)動（全部選填“甲”或“乙”）。24．下圖甲是一支常見體溫計(jì)的示意圖，它是利用液體 的性質(zhì)制成的，分度值為0.1℃，由此可知體溫計(jì)的測量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更精確。但因?yàn)橐褐?xì)難以準(zhǔn)確讀數(shù)，所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示， a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿 方向觀察（填“A”、或"C'）。甲流期間的一天清晨，量出小明同學(xué)的體溫如下圖甲所示，則他的體溫為 ℃，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，忘記甩一下就直接測量小軍的體溫，結(jié)果如下圖丙所示，則測量的結(jié)果 （選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）25．2011年11月3日凌晨，神舟八號和一個(gè)月前發(fā)射升空的天宮一號完成首次交會對接任務(wù)，這個(gè)對組合體將攜手遨游太空兩周（見下圖甲）。1）對接完成后，以天宮一號為參照物，神州八號是 （選填“靜止”或“運(yùn)動”）的。2）兩個(gè)重達(dá) 8噸多的龐然大物都是用“長征二號”運(yùn)載火箭送入太空的。運(yùn)載火箭的頭部涂有一種特殊材料的保護(hù)層，它在與空氣作用升溫后會熔化，并迅速 （填物態(tài)變化名稱）， （選填“吸收”或“放出”）了大量的熱，而自身的溫度卻不再升高，從而保護(hù)了火箭。3）上圖乙是安裝在神州八號軌道艙內(nèi)的攝像機(jī)拍攝到的對接過程中的天宮一號，攝像機(jī)的鏡頭是一個(gè) 透鏡。通過攝像機(jī)鏡頭所成的是一個(gè) （選填“正”或“倒”）立的像。三、解答題（共 40分，解答32題時(shí)應(yīng)有解題過程）6．（6分）按照題目的要求作圖：1）如圖甲所示，SASB是光源S發(fā)出的兩條光線.其中SA平行于主光軸，SB過左焦點(diǎn)，請畫出這兩條光線通過凸透鏡后的出射光線。2）如圖乙所示，考古人員需要對一口古井實(shí)行清理，為了解決照明問題，請你幫他們把太陽光反射到井里，并能垂直照亮井底。3）現(xiàn)在時(shí)刻是下午的 2點(diǎn)40分，請?jiān)诒麍D畫出此刻從時(shí)鐘正對面的鏡子里看見的時(shí)針和分針的位置。（說明：①注意分針要比時(shí)針長；②時(shí)針只要畫在對應(yīng)的區(qū)間范圍內(nèi)即可。）．（7分）在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：1）請你指出圖甲中實(shí)驗(yàn)操作錯誤之處是。2）改正錯誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)水溫升高到 90℃時(shí)，每隔 1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止。數(shù)據(jù)記錄如下表：時(shí)間／min012345678溫度／℃9092969898989898①第2min溫度計(jì)示數(shù)如上圖乙所示，此時(shí)水的溫度是℃；②上面右圖 （填“a”或“ b”）是水在沸騰時(shí)的情況。分析表中數(shù)據(jù)可知：此時(shí)水的沸點(diǎn)為 ℃。3）水在沸騰過程中，溫度將（填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”持續(xù)從燒杯中冒出，這些“白氣”是因?yàn)樗魵猓ㄌ顚懳飸B(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的。4）為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，某同學(xué)將溫度計(jì)從水中拿出來實(shí)行觀察讀數(shù)，則會導(dǎo)致所測溫度偏 （填“高”或“低”）。．（7分）如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè)；完全相同的蠟燭兩個(gè)；白紙一張；火柴一盒。1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是。2）放置玻璃板時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面。．3）實(shí)驗(yàn)中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系。4）做完某次實(shí)驗(yàn)后，四個(gè)小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如下圖所示。則準(zhǔn)確的是。（只有一個(gè)選項(xiàng)準(zhǔn)確，將準(zhǔn)確選項(xiàng)的字母填在橫線上）5）實(shí)驗(yàn)中，看到點(diǎn)燃的蠟燭通過玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗。遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板（只有一個(gè)選項(xiàng)準(zhǔn)確，將準(zhǔn)確選項(xiàng)的字母填在橫線上）。A.一次反射、一次折射形成的 B.兩次反射、一次折射形成的C.兩次反射、兩次折射形成的 D.一次反射、兩次折射形成的．（8分）小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。1）為了測出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對太陽光，用一個(gè)光屏在透鏡的另一側(cè)移動，直到光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，這說明凸透鏡對光線有 作用，測出光斑到凸透鏡的距離為10cm\則該透鏡的焦距為cm2）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因： 。3）重新調(diào)整后，將蠟燭放在下圖中的 A位置上，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向 （填“左”或“右”）移動。4）依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。次數(shù)123456物距（cm）403530252015像距（cm）13.5141516.72030①在1—4次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、 的實(shí)像。②第6次的像比第5次的 （填“大”或“小”）。5）將蠟燭放在上圖中的 C點(diǎn)，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向 （填“左”或“右”）移動。6）小明還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像是否左右顛倒．請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。你的設(shè)計(jì)方法是：。．（3分）下表列出的是在實(shí)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問題，請你把解決問題的方法填寫在表中對應(yīng)的空格里。實(shí)際問題解決方法在探究的聲音產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)中，拍桌子時(shí)桌面的振幅太小，不便于觀察為探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑手里僅有一把分度值為1mm勺刻度尺，無法直接測量物理課本一張紙的厚度．（5分）在學(xué)校的櫥窗里貼出了一個(gè)通知，如右圖所示，小聰和小明積極的談?wù)撨@個(gè)問題：1）理論上要測量降落傘的下落速度，需要測量的物理量有：、2）實(shí)際比賽時(shí)只要讓降落傘統(tǒng)一從教學(xué)樓五樓飄下，記錄降落傘從開始飄下到著地的時(shí)間，即可判斷哪個(gè)降落傘下落得慢。這是通過相同 比較 來判斷降落傘下落