高考作文模擬寫作：“學習四點啟迪”導寫及范文文題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。作為一名曾經(jīng)受挫的小鎮(zhèn)青年，清華大學教授殷雅俊在2022年新生開學典禮上分享了自己在學習過程中的四點感悟。殷教授認為，在學習過程中，要追求對知識理解的深度和廣度；要努力培養(yǎng)用一句話概括核心本質(zhì)的能力；要閱讀經(jīng)典，竭盡全力和偉大先驅(qū)對話；成為思想者和創(chuàng)作者，而不僅僅是學習者和繼承者。讀完以上幾點，你有何感想？請選擇一點或幾點，結(jié)合自己的學習與生活經(jīng)驗，寫一篇文章。

要求:自選角度,確定立意,明確文體,自擬標題；不要套作,不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。文題解析：這一道材料任務驅(qū)動作文。作文由三部分內(nèi)容構(gòu)成：材料、任務、要求。首先，作文的材料提示非常關鍵，先表明了教授殷雅俊的身份，值得一提的是殷教授曾經(jīng)是“受挫的小鎮(zhèn)青年”，這個關鍵詞提示考生，殷教授是曾經(jīng)受挫，結(jié)合當前非常熱的“小鎮(zhèn)做題家”可以知道，殷教授原來是沒有資源背景、失敗的年輕人，如今成為擁有學識的教授，這一轉(zhuǎn)變的原因就在于殷教授給年輕人分享的四條經(jīng)驗，這樣就可以形成一個因果聯(lián)系，因為“四點感悟”，所以人生獲得成功。這四點感悟理解起來不困難。第一條“在學習過程中，要追求對知識理解的深度和廣度”，其中的內(nèi)涵是學習要有深讀，不能淺嘗輒止，要精深，精益求精，深入學習，不流于表面，不知抓皮毛，而廣度指的是要打開視野，廣泛涉獵，不能只是做單方面的學習，廣泛吸收才能學有所得；第二條“要努力培養(yǎng)用一句話概括核心本質(zhì)的能力”，這句的意思是擁有概括的能力，這就意味著學習有辨別力，能夠篩選出有效信息，能從復雜的事物中提取關鍵信息，一句話概括本質(zhì)需要抓住本質(zhì)，這就要求我們在生活或和學習中善于總結(jié)，善于思考，去偽存真，去粗取精，透過現(xiàn)象看本質(zhì)；第三條“要閱讀經(jīng)典，竭盡全力和偉大先驅(qū)對話”，這句話不言而喻，是在說我們學習的過程中應該閱讀經(jīng)典，吸收偉大先驅(qū)的經(jīng)驗，能與先驅(qū)對話，是意味著我們?nèi)鞒欣斫庀闰?qū)，在閱讀經(jīng)典中感悟先人的智慧；第四條“成為思想者和創(chuàng)作者，而不僅僅是學習者和繼承者”，這句話的意思是我們應該有所創(chuàng)新，成由有思想有頭腦的時代青年，在學習的基礎上有所繼承發(fā)揚，并不斷創(chuàng)新。綜合起來在學習過程中，要追求對知識理解的深度和廣度深讀：精益求精，不流于表面廣度：打開視野，廣泛涉獵要努力培養(yǎng)用一句話概括核心本質(zhì)的能力善于總結(jié)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)要閱讀經(jīng)典，竭盡全力和偉大先驅(qū)對話閱讀經(jīng)典，從先驅(qū)那里吸收經(jīng)驗成為思想者和創(chuàng)作者，而不僅僅是學習者和繼承者要有思想，要繼承的基礎上創(chuàng)新寫作任務：“你有何感想”指的是考生必須在作文的時候有自己的看法和觀點；“請選擇一點或幾點”則提示考生，抓一點可以，也可以抓幾點形成有機聯(lián)系，“結(jié)合自己的學習與生活經(jīng)驗，寫一篇文章”則要求考生必須結(jié)合自己學習的實際或者“生活的經(jīng)驗”不能遠離生活現(xiàn)實。要求：比較常規(guī)，沒有給考生制造麻煩。思考：這個題考生可以只抓一點，也可以幾點都抓，形成有聯(lián)系，但是會不會在高中閱卷的過程中，只寫一點的會被閱卷的老師人為地認為“思考的不周密”“沒有思辨和邏輯性”，這個問題值得思考。參考立意：1．求學、立業(yè)、齊家、平天下，需要廣開視野、深入鉆研2．總結(jié)經(jīng)驗，提煉概括，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，事情才能成功3．閱讀經(jīng)典，與先人對話，走現(xiàn)在的路才能更順暢4．創(chuàng)新獲得美好人生。5．人生，需要學習的深入與廣博，更需要不斷繼承與發(fā)揚，還需要有所創(chuàng)新。6．傳承與創(chuàng)新齊飛，發(fā)展與進步一色7．閱讀經(jīng)典，收獲美好范文對話先驅(qū)覽經(jīng)典，博通古今寫華章安慧一字一詞句，一段一華章，一文一卷冊，一握文脈香。流淌在文字里的是翰墨芳醇，是先驅(qū)的智慧風韻，是中華民族千百年來的思緒浩蕩。閱讀經(jīng)典，對話先驅(qū)，我輩當汲取智慧之水，潤澤生命之苗，育養(yǎng)人生之花，結(jié)出文明之果。對話先驅(qū)覽經(jīng)典，博通古今寫華章。師者諄諄，誨人不倦。殷教授開學典禮上殷切的叮囑，啟迪吾輩心智，開闊我輩視野。從受挫的小鎮(zhèn)青年成長為授人以漁的大學教授，殷教授用自己的經(jīng)歷告訴我們，閱讀經(jīng)典，對話先驅(qū)，對我們求學人生至關重要，覽經(jīng)典以啟心智，觀先驅(qū)以辨方向。江河奔涌長風浩蕩行千里，閱讀經(jīng)典對話先驅(qū)萬古長。從經(jīng)典中汲取營養(yǎng)和智慧，對話先驅(qū)獲得啟迪和力量，我輩在修身、立業(yè)、齊家、治國、平天下等都會大有裨益。風花雪月青燈古卷文墨香，儒釋道墨縱橫俠義逍遙長。何為經(jīng)典？凡是那些經(jīng)過時間洗練的先人的智慧火花，凡是那些助益時代發(fā)展順應時代浪潮的思想啟迪，凡是那些跨越古今縱橫寰宇的價值引領----凡此種種皆為經(jīng)典。它可以是儒家的《論語》，可以是劉思勰的《文心雕龍》，可以是曹雪芹的《紅樓夢》，可以是毛澤東的《新民主主義論》----它可以是一段生活的諺語，它可以是一闋歌詞中的佳句，它可以是一折戲曲的唱詞，它可以是古琴的曲譜，它可以是畫卷中的一方印章----經(jīng)典，有共同的特點，經(jīng)得起時間的檢驗，受得了反復涵詠品味，接得住任何角度的剖析辯白。閱讀經(jīng)典，會讓我們打開知識的視野，深思知識的內(nèi)涵，美好我們的心靈，給我們指明方向，助我們渡過波折，穿越如磐的暗夜。閱讀經(jīng)典，讓我們品味詩和遠方，閱讀經(jīng)典，讓我們有夢不覺路遠，讓我們即使天寒地凍也覺人生大美無限風光。羚羊掛角終無跡，雪泥鴻爪當有痕。如何閱讀經(jīng)典？和經(jīng)典里的先驅(qū)對話，從先驅(qū)的言行里找到前行的力量，辨明前進的方向，思考人生，思考未來，思考夢想。和先驅(qū)對話，我們會發(fā)現(xiàn)光明美好的未來，和先驅(qū)對話，我們會找到通往成功的捷徑，和先驅(qū)對話，我們會更勇毅篤行充滿力量，我們會沖破黑暗迎來曙光。眾鳥高飛盡時，我們可以孤云獨去閑。在與先驅(qū)對話時，我們要耐得寂寞，守得住孤獨，相看兩不厭，唯有敬亭山。對話先驅(qū)，成就夢