離高考還有71天高三高考備考家長會(huì)——二輪復(fù)習(xí)的情況分析與對(duì)策

您的到來,是對(duì)我們莫大的支持和鼓勵(lì)!第1頁，共18頁。全省適應(yīng)性測試總分前10名廣州一?？偡智?0名姓名總分班排名梁靖賢

4861王世豪

4712胡勇聰

4623江玉婷

4604徐素平

4585梁韻琪

4516鐘華銳

4517李影彤

4408曹慧

4399符曉琦

43510姓名總分班排名胡勇聰

4551江玉婷

4512梁靖賢

4483梁韻琪

4474鐘華銳

4455王世豪

4436羅偉成

4417曹慧

4358錢施欣

4269董頌賢

42210第2頁，共18頁。全省適應(yīng)性測試進(jìn)步前10名廣州一模進(jìn)步前10名姓名進(jìn)步進(jìn)步排名徐素平

1481曹慧

1422梁靖賢

1083王世豪

1034麥建邦

765何宇恒

716劉俊杰

417李學(xué)興

378陳應(yīng)生

349李影彤

3110姓名進(jìn)步進(jìn)步排名曹慧

1471莫麗鳳

932梁君如

743何宇恒

504梁靖賢

485王世豪

436鄧梓軒

417譚羽彬

417胡小輝

299梁俊杰

2710第3頁，共18頁。各科狀元語文數(shù)學(xué)英語理綜全省適應(yīng)性測試梁靖賢（103.5分）鐘華銳（110分）曹慧（99分）梁靖賢（203分）廣州一模曹慧（115分）王世豪（108分）曹慧（122.9分）胡勇聰（195分）第4頁，共18頁。如何看待最近考的全省適應(yīng)性測試和廣州一模成績

這兩次測試還不能決定學(xué)生的命運(yùn)：考得好，證明前段時(shí)間學(xué)生在備考中某些方面做得很不錯(cuò)，要繼續(xù)保持?？嫉貌缓茫灰姷檬羌氖拢┞读藢W(xué)生備考中的不足，學(xué)生要做的是認(rèn)真總結(jié)廣州一模中不足或仍沒掌握的知識(shí)點(diǎn)，展開地毯式掃盲，保證這些不足在高考考場中不出現(xiàn)。帶著最少的問題上考場是考生的最佳狀態(tài)。剩下的71天時(shí)間里，一切皆有可能！只要我們的學(xué)生能做到“心無旁騖，全力以赴”、“迎難而上”。我們可以根據(jù)教育局劃的分?jǐn)?shù)線分析學(xué)生前段時(shí)間的備考情況。第5頁，共18頁。廣州一模分?jǐn)?shù)線一本以上二本以上專A以上總分520412341語文968578數(shù)學(xué)1108366英語1179577理綜197149120物理634738化學(xué)614129生物736153根據(jù)分?jǐn)?shù)線和成績條上的排名可以去判斷學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，在補(bǔ)弱項(xiàng)的時(shí)候切忌“拆東墻補(bǔ)西墻”，要“揚(yáng)長補(bǔ)短”：保證強(qiáng)項(xiàng)不會(huì)減弱，弱項(xiàng)得到一定的改善，以拿到總分最高分為目標(biāo)。第6頁，共18頁。希望家長能配合我們做好以下幾點(diǎn)：1.多關(guān)注孩子的心理、情緒上的變化

（1）如果孩子出現(xiàn)焦慮、悲觀、浮躁的不良情緒，希望家長能耐心傾聽，幫助孩子分析原因；事情總是有兩面性，鼓勵(lì)我們的孩子多看到事情好的一面。

第7頁，共18頁。

（2）如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)依然不上心的話，可適當(dāng)給一點(diǎn)點(diǎn)小的壓力。如果孩子由于這幾次大考均沒有達(dá)到教育局劃的分?jǐn)?shù)線而輕言放棄，對(duì)我們的孩子加以引導(dǎo)。

認(rèn)識(shí)高三的爆發(fā)期特點(diǎn)爆發(fā)期：兩個(gè)月（4、5月）高三的第一輪復(fù)習(xí)是量的積累過程，第二輪復(fù)習(xí)將出現(xiàn)質(zhì)的飛躍，三輪是狀態(tài)的調(diào)整，是高考的關(guān)鍵月！一批曾經(jīng)不夠努力的學(xué)生將發(fā)起高考前的沖擊，學(xué)習(xí)成績將大幅度提升。一批同學(xué)在后期將恢復(fù)自己的本來面目，由于量的大量積累，質(zhì)的飛躍十分明顯。

最困難之時(shí)往往就是離成功最近之日第8頁，共18頁。能移就多移，不能就少移，力爭一定要移！高考中能多拿一分就多拿一分。第9頁，共18頁。高考中要分分必爭，能多拿一分就多拿一分。高考中的一分之差就可能改變?nèi)说囊簧「呖及偃f考生過獨(dú)木橋，競爭就是這么激烈。

第10頁，共18頁。2、關(guān)心孩子周六晚、周日上、下午的在家里的活動(dòng)

離高考還有71天，時(shí)間很緊迫，要督促孩子周末在家里適度學(xué)習(xí)；如果孩子實(shí)在不愿學(xué)習(xí)，也要督促孩子周六晚早點(diǎn)休息，周日中午適度午睡，不打亂生物鐘，使得孩子在周日晚、周一能保持好的精神狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。第11頁，共18頁。3、引導(dǎo)、鼓勵(lì)自己孩子明確目標(biāo)，學(xué)會(huì)取舍，排除或減少身邊不利于學(xué)習(xí)的各種誘惑，尤其是手機(jī)的誘惑

手機(jī)對(duì)現(xiàn)在十七八歲的學(xué)生是一個(gè)很大的誘惑，如果學(xué)生的自我控制力稍差，身邊正好又有一臺(tái)可以上網(wǎng)的手機(jī)，學(xué)生就會(huì)忍不住拿起手機(jī)。手機(jī)上網(wǎng)很容易消磨掉大量的時(shí)間，影響睡眠，導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳，影響身體的同時(shí)還降低學(xué)習(xí)效率。第12頁，共18頁。4、引導(dǎo)、鼓勵(lì)自己孩子要利用一切可利用的時(shí)間和資源學(xué)習(xí)，遇到困難、困惑的時(shí)候主動(dòng)尋求老師的幫助5、了解子女在學(xué)校的吃飯情況，適當(dāng)增加營養(yǎng)

這段時(shí)間學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度很高，飯量可能會(huì)提高，如果吃不飽的話，飯量可適當(dāng)增加一點(diǎn)，或多吃點(diǎn)肉。第13頁，共18頁。1.考前家里氣氛要和平時(shí)一樣

如果過分地關(guān)心，可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生要是考不好對(duì)不起父母的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，不利于孩子考試的發(fā)揮。

補(bǔ)充：考前家長注意事項(xiàng)

2.家長的心情一定要愉快

高考前家長一定要保持愉快的情緒、平和的心態(tài)，要為孩子營造寬松、自然、愉快的家庭氛圍，堅(jiān)決避免家庭糾紛，父母之間有什么不同的意見不要發(fā)生口角，確實(shí)有什么問題要解決也要等到高考后再說。父母少一分爭論就會(huì)給孩子多一分溫馨。第14頁，共18頁。

3.考前勿改變孩子原有飲食習(xí)慣

不要貿(mào)然給孩子添加營養(yǎng)品或從未吃過的“特別食物”，絕對(duì)不要吃海鮮，避免鬧肚子。有些家長誤認(rèn)為高考前應(yīng)該給孩子加強(qiáng)營養(yǎng)，給孩子吃大魚大肉。其實(shí)根本沒有必要，孩子平時(shí)吃什么就吃什么，孩子愛吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，營養(yǎng)就會(huì)得到滿足，關(guān)鍵是要做到營養(yǎng)平衡、合理。第15頁，共18頁。

4.要滿足孩子的基本心理需要

家長要多表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子，多傾聽、多鼓勵(lì)、多疏導(dǎo)、學(xué)會(huì)欣賞孩子，用孩子優(yōu)勢去激勵(lì)他們彌補(bǔ)劣勢。切忌臨陣前過多的叮囑和嘮叨，考前家長在言辭上應(yīng)該適度地“冷淡”高考話題。家長如果能用放松的心情陪孩子做做簡單的運(yùn)動(dòng)，散散步，聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，會(huì)有很好的效果。第16頁，共18頁。

祝各位家長工作順利！全家幸福！祝您們的孩子高考取得優(yōu)秀的成績！第17頁，共18頁。內(nèi)容梗概離高考還有71天。這兩次測試還不能決定學(xué)生的命運(yùn)：考得好，證明前段時(shí)間學(xué)生在備考中某些方面做得很不錯(cuò)，要繼續(xù)保持。考得不好，不見得是件壞事，它暴露了學(xué)生備考中的不足，學(xué)生要做的是認(rèn)真總結(jié)廣州一模中不足或仍沒掌握的知識(shí)點(diǎn)，展開地毯式掃盲，保證這些不足在高考考場中不出現(xiàn)。帶著最少的問題上考場是考生的最佳狀態(tài)。只要我們的學(xué)生能做到“心無旁騖，全力以赴”、“迎難而上”。我們可以根據(jù)教育局劃的分?jǐn)?shù)線分析學(xué)生前段時(shí)間的備考情況。根據(jù)分?jǐn)?shù)線和成績條上的排名可以去判斷學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，在補(bǔ)弱項(xiàng)的時(shí)候切忌“拆東墻補(bǔ)西墻”，要“揚(yáng)長補(bǔ)短”：保證強(qiáng)項(xiàng)不會(huì)減弱，弱項(xiàng)得到一定的改善，以拿到總分最高分為目標(biāo)。1.多關(guān)注孩子的心理、情緒上的變化

（1）如果孩子出現(xiàn)焦慮、悲觀、浮躁的不良情緒，希望家長能耐心傾聽，幫助孩子分析