家庭作業(yè)我做主第1頁，共15頁。、家庭作業(yè)良好習慣的重要意義：1.人的遺忘規(guī)律——先快后慢艾濱浩斯曲線遺忘規(guī)律結(jié)論表：學習后的時間20分1小時8小時24小時2日6日31日記住率（%）58443634282521遺忘率（%）42566466727579第2頁，共15頁?？梢姡涸趯W習完某項內(nèi)容后應(yīng)及時復習，在未等記憶的內(nèi)容遺忘掉之前就再次復習，這樣只需要花費很少的時間就能復習鞏固一次，如果等所學的內(nèi)容全忘了之后才去復習，就等于重新學習一次，此時所花費的時間就比較多，學習的效率就比較低。因此，老師通過布置適量的家庭作業(yè)讓學生鞏固已學的知識是必要的。第3頁，共15頁。2．認真、按時完成家庭作業(yè)的意義具體體現(xiàn)在以下幾方面：①對于學生：培養(yǎng)學生獨立學習的能力，培養(yǎng)認真、獨立、珍惜時間的好習慣。學生通過家庭作業(yè)發(fā)現(xiàn)自己學習上存在的問題，以便及時彌補，從而提高學習效率，一些創(chuàng)造性的作業(yè)還可以發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造力。第4頁，共15頁。②對于家長：家長檢查作業(yè)的同時，也是一個及時了解孩子學習動態(tài)的過程，還是親子交流的過程。紐約州立大學的心理學專家弗雷德克．M．萊維因在《如何贏得作業(yè)大戰(zhàn)》的專著里寫道：“80%的家庭沖突源于孩子回家的作業(yè)，……在協(xié)調(diào)家庭各成員間的關(guān)系中，沒有比孩子回家做作業(yè)所扮演的角色更舉足輕重了，而且孩子一旦能自覺做好家庭作業(yè)，對于他今后事業(yè)的成功發(fā)展，遠比我們的想象要大，……改進孩子的教育，就要給予孩子更有意義的家庭作業(yè)。第5頁，共15頁。③對于老師：老師通過檢查、批改作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)學生學習的難點和弱點，以便更好地調(diào)整教學內(nèi)容，改進教學方法。老師還可以通過檢查作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)學生在解題格式和書寫等方面存在的問題，提醒學生及時糾正，以減少考試中不必要的失分等。第6頁，共15頁。二、說說你對家庭作業(yè)的時間分配和安排：第7頁，共15頁。三、反思交流：1.你有哪些好的家庭作業(yè)習慣？2.你有哪些不好的家庭作業(yè)習慣？第8頁，共15頁。四、形成班級家庭作業(yè)規(guī)范：1、制定計劃，限時完成先確定每學科作業(yè)的數(shù)量和難度，再確定完成作業(yè)的順序，最后確定完成每科作業(yè)的時間，養(yǎng)成有計劃完成作業(yè)的習慣。第9頁，共15頁。時段作業(yè)時間學科周五晚周六上午周六下午周六晚周日上午周日下午注意：你的安排要科學，要注意文理學科交替學習、不同學科交替學習，使大腦的各個部位得到及時修整，注意勞逸結(jié)合，切不可打疲勞戰(zhàn)，保證作業(yè)效果。第10頁，共15頁。2、文具齊全，桌面整齊3、復習知識，然后作業(yè)4、讀懂要求，想好再寫5、遇到難題，積極鉆研6、不會題目，主動請教7、題目做完，仔細檢查(最后家長復查并簽署意見)8、及時總結(jié)，積累經(jīng)驗9、保護視力，適當休息第11頁，共15頁。讀書、寫字姿勢要端正，眼睛和書本的距離要保持一尺，胸與桌面要保持一拳，握筆時候手與筆尖要保持一寸。連續(xù)作業(yè)一小時左右，要休息片刻，(切不可邊吃邊做作業(yè)，或邊看電視邊做作業(yè)!)或者向遠處眺望一會，不要再光線暗弱和直射陽光下看書、寫字，不要躺在床上和走路或者在動蕩的車廂里看書。第12頁，共15頁。美國哲學家、心理學家威廉.詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”。只有播種了良好的行為，才能擁有良好的習慣，擁有了良好的習慣，就能取得良好的成績。同學們，如果你想取得良好的成績，就從養(yǎng)成良好的家庭作業(yè)習慣開始吧！祝愿你成功！為你加油！第13頁，共15頁。成功沒有捷徑

唯有依賴奮斗第14頁，共15頁。內(nèi)容梗概家庭作業(yè)我做主。學習后的時間20分1小時8小時24小時2日6日31日。因此，老師通過布置適量的家庭作業(yè)讓學生鞏固已學的知識是必要的。②對于家長：家長檢查作業(yè)的同時，也是一個及時了解孩子學習動態(tài)的過程，還是親子交流的過程。在協(xié)調(diào)家庭各成員間的關(guān)系中，沒有比孩子回家做作業(yè)所扮演的角色更舉足輕重了，而且孩子一旦能自覺做好家庭作業(yè)，對于他今后事業(yè)的成功發(fā)展，遠比我們的想象要大，。改進孩子的教育，就要給予孩子更有意義的家庭作業(yè)。③對于老師：老師通過檢查、批改作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)學生學習的難點和弱點，以便更好地調(diào)整教學內(nèi)容，改進教學方法。二、說說你對家庭作業(yè)的時間分配和安排：。先確定每學科作業(yè)的數(shù)量和難度，再確定完成作業(yè)的順序，最后確定完成每科作業(yè)的時間，養(yǎng)成有計劃完成作業(yè)的習慣。注意：你的安排要科學，要注意文理學科交替學習、不同學科交替學習，使大腦的各個部位得到及時修整，注意勞逸結(jié)合，切不可打疲勞戰(zhàn)