五年級下冊科學(xué)課件-1.7 馬鈴薯在液體中的沉?。炭芲第1頁
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馬鈴薯在液體中的沉浮（教科版）五年級科學(xué)下冊把一個馬鈴薯放入第一個杯子里，下沉；取出馬鈴薯擦干，放入另一個杯子，馬鈴薯卻浮了！為什么？第一杯中的馬鈴薯沉到水底說明：（受到的浮力小于馬鈴薯的重力）。

第二杯中的馬鈴薯浮在水面說明：（受到的浮力大于馬鈴薯的重力）。怎么確定一杯水中加了其他物質(zhì)？加熱的方法：從老師的兩個燒杯里分別取適量液體，放在酒精燈火焰上加熱，觀察比較液體變干后留下的痕跡。注意事項(xiàng)：1.記清兩把勺子里的液體分別取自哪個燒杯里。2.用酒精燈的外焰進(jìn)行加熱。3.不能用手接觸勺子前端加熱的部分。4.用完酒精燈后，要用燈帽從斜上方蓋滅酒精燈。5.比較勺子里的液體被烤干后留下的痕跡是否相同。6.如果出現(xiàn)了不知名的新物質(zhì)，不能用嘴巴嘗喔！加熱加熱方法觀察加熱后兩把勺子中留下的痕跡，有什么不一樣，兩種液體一樣嗎?能使馬鈴薯上浮的液體有什么特點(diǎn)?交流觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1）一把勺子中的液滴沒有啦（蒸發(fā)）?。?）另一把勺子中留下白色顆粒。得出結(jié)論：（1）一個燒杯里液體是清水，另一個燒杯里的液體中溶解了其它物質(zhì)。（食鹽）（2）由此可見：液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮。實(shí)踐操作：請各組進(jìn)行“調(diào)制一杯使馬鈴薯浮起來的液體”的實(shí)踐活動來親自求證。方法與注意事項(xiàng)：A.取100毫升水，每次加一勺食鹽，用勺子攪拌并完全溶解后，再放入馬鈴薯檢驗(yàn)是否浮起來。B.這樣重復(fù)試驗(yàn)幾次，直到馬鈴薯浮起來為止（要記住是什么時候浮起來的）并做好記錄。C.不要一下子把全部食鹽倒入燒杯中，如果這樣，就探索不到液體濃度與馬鈴薯沉浮的關(guān)系了。D.做實(shí)驗(yàn)時要輕拿輕放，更不能出現(xiàn)你爭我搶，以免出現(xiàn)安全事故。加鹽食鹽的量水的量沉浮情況

100毫升

100毫升

100毫升

100毫升實(shí)驗(yàn)記錄歸納小結(jié)：并不是只要水中溶解了物質(zhì)就能夠使馬鈴薯浮起來，濃度不夠、馬鈴薯是不會浮起來的，在調(diào)制的過程中，一次次地加入溶解物，當(dāng)加入的溶解物到一定量時，馬鈴薯才會浮起來。說明：一定濃度的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多1.液體的性

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