勿以惡小而為之，勿以善小而不為。告別校園不文明主題班會(huì)

第1頁(yè)，共35頁(yè)。一、在我們校園中，是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明，特別是我們青少年要從小事培養(yǎng)文明習(xí)慣。假如你遇到下列幾件事，你會(huì)怎樣做？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。①某同學(xué)在圖書館看雜志時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一幅他喜歡的漫畫，乘無(wú)人注意時(shí)偷偷撕下放進(jìn)口袋。②你在走廊上看到有一個(gè)同學(xué)隨地吐痰，扔紙屑。③你知道班上有個(gè)同學(xué)在校園折樹(shù)木花枝，拿回家插進(jìn)花瓶獨(dú)自觀賞。④美術(shù)課上一個(gè)馬大哈同學(xué)把一瓶墨水倒在教室地板上。第2頁(yè)，共35頁(yè)。二、閱讀新聞資料，看看新聞中的存有哪些不文明的問(wèn)題？并結(jié)合如何做一個(gè)文明的中學(xué)生談?wù)剬?duì)這則新聞的看法。第3頁(yè)，共35頁(yè)。2002年11月26日下午4時(shí)，佛山市某中學(xué)幾個(gè)班的學(xué)生正在學(xué)校操場(chǎng)上體育課。其中一名學(xué)生小梁在打籃球時(shí)，不慎將球擊中了也在操場(chǎng)上活動(dòng)的同校同學(xué)小麗的頭部。小麗立即上前大聲指責(zé)小梁，認(rèn)為他是故意用球打自己。雖然小梁解釋說(shuō)自己是無(wú)心之失，小麗卻不肯相信，兩人爭(zhēng)吵一陣不歡而散。

事后，小麗不甘心，便拿起手機(jī)四處打電話給自己“社會(huì)上”的朋友。陳某（小麗男朋友）聽(tīng)說(shuō)此事后，二話不說(shuō)立即表示要幫小麗教訓(xùn)小梁。小麗于是來(lái)到小梁面前炫耀，說(shuō)要找人打他。小梁當(dāng)即求助朋友阿鋒。阿鋒接電話后，馬上叫阿杰等人趕到某中學(xué)門口。被告人陳某因有事當(dāng)天下午不能趕到該中學(xué)，就叫人前往與阿鋒約定當(dāng)晚再到祖廟路的“開(kāi)心樂(lè)園”“談判”。當(dāng)晚，阿鋒糾合阿杰等3人攜帶水管等先行到達(dá)“開(kāi)心樂(lè)園”。小麗與陳某等數(shù)人則攜帶刀具于當(dāng)晚9時(shí)30分到達(dá)。雙方未說(shuō)幾句話，陳某首先動(dòng)手毆打小梁，隨后雙方發(fā)生群體性斗毆。期間陳某被對(duì)方用水管打傷，阿鋒等兩人則被陳某分別刺傷肝部、肺部和胃部。經(jīng)鑒定，兩人的損傷均屬于重傷，傷殘程度為十級(jí)。據(jù)了解，小麗自幼父母離異，使她脾氣乖張，無(wú)心向?qū)W，早在上小學(xué)的時(shí)候就與社會(huì)上的不良青年來(lái)往，身染惡習(xí)。

第4頁(yè)，共35頁(yè)。三、閱讀下面的文明與不文明的事例，說(shuō)說(shuō)你的感受。

事例一：美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！笔麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能“看見(jiàn)”大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能“看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。第5頁(yè)，共35頁(yè)。三、閱讀下面的文明與不文明的事例，說(shuō)說(shuō)你的感受。

事例二：學(xué)生王某很注意禮貌，別的同學(xué)幫他做了一件事情，他總是說(shuō)一聲“謝謝”或“感謝您”等等。有一次，在放學(xué)的時(shí)候，他把鋼筆丟了，到處尋找，就是找不到，回家又得做作業(yè)，而且老師要求必須用鋼筆做，急得他滿頭大汗。就在這時(shí)，同桌看到了這種情況，迅速拿出了自己多余的一支鋼筆給了他，王某感到非常高興，連聲說(shuō)“謝謝”，同桌說(shuō)了聲“沒(méi)什么，應(yīng)該的，不要客氣”。從此以后，兩人關(guān)系由一般轉(zhuǎn)為更加好起來(lái)了。第6頁(yè)，共35頁(yè)。三、閱讀下面的文明與不文明的事例，說(shuō)說(shuō)你的感受。

事例三：北京某大公司高薪招聘，引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐，經(jīng)過(guò)一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已，無(wú)甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室，這時(shí)，經(jīng)理說(shuō)，不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎？五人異口同聲地說(shuō)，當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過(guò)去，一摞摞地翻看，不亦樂(lè)乎。二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了，說(shuō)，面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問(wèn)，我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了？經(jīng)理說(shuō)，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過(guò)也！第7頁(yè)，共35頁(yè)。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找“文明”四、大家對(duì)校園不文明現(xiàn)象都深惡痛絕，現(xiàn)在請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你自己的一些不文明行為或他人的不文明行為，最好提出整改措施、方法和建議。第8頁(yè)，共35頁(yè)。美好的校園環(huán)境，從文明開(kāi)始！第9頁(yè)，共35頁(yè)。但一些校園不文明現(xiàn)象卻讓人深惡痛絕……第10頁(yè)，共35頁(yè)。陋習(xí)集中營(yíng)同樣，這些不文明現(xiàn)象在社會(huì)上一樣讓人深惡痛絕……第11頁(yè)，共35頁(yè)。你覺(jué)得這樣的行為惡心嗎？明知故犯的行為，可恨嗎？第12頁(yè)，共35頁(yè)。強(qiáng)不讓弱非好漢！缺德行為，害人不淺！第13頁(yè)，共35頁(yè)。黑運(yùn)當(dāng)頭，誰(shuí)最缺德？！此情此境，你感受如何？第14頁(yè)，共35頁(yè)。損人利己，沒(méi)素質(zhì)！禮讓三分，命長(zhǎng)久！第15頁(yè)，共35頁(yè)。一滴水折射太陽(yáng)的光輝一個(gè)細(xì)節(jié)反映一個(gè)人的品質(zhì)你的行為能反映出你有優(yōu)秀的品質(zhì)嗎？請(qǐng)讀《中學(xué)生校園禮儀規(guī)范》，想想，自己還有哪些做得不夠好呢？第16頁(yè)，共35頁(yè)。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范１1、言語(yǔ)要文明，見(jiàn)面問(wèn)聲好。友善共相處熱情禮相待。“請(qǐng)”、“你好”、“對(duì)不起”、“謝謝”等文明用語(yǔ)應(yīng)常掛嘴邊，不說(shuō)污言穢語(yǔ)，不給別人起不文明的綽號(hào)。文明禮貌的言語(yǔ)往往能拉近人與人的距離，緩和矛盾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。走在樓梯、校道上，遇到自己的同學(xué)、老師等都應(yīng)主動(dòng)問(wèn)聲好，讓一聲問(wèn)候溫暖彼此的心窩。對(duì)同學(xué)、老師、父母、親人態(tài)度要友善、真誠(chéng)、守時(shí)守信，不弄虛作假；對(duì)來(lái)賓、客人熱誠(chéng)相待，回答詢問(wèn)大方得體、知無(wú)不言、不卑不亢。第17頁(yè)，共35頁(yè)。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范２、３２、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。不穿奇裝異服，不袒露軀體，束好皮帶，不穿拖鞋，不戴首飾，不化妝，不紋身，不剃光頭或留古怪發(fā)型，男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)，女同學(xué)不披頭散發(fā)。３、領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。領(lǐng)取物品，飯?zhí)么蝻?，水房打水，?yīng)主動(dòng)排隊(duì)，不插隊(duì)，不推撞，不起哄，相互禮讓，井然有序才能提高效率。第18頁(yè)，共35頁(yè)。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范４、５４、他人宿舍，非請(qǐng)莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。

別班的課室、宿舍、老師的辦公室乃至器材儀器室、實(shí)驗(yàn)室等地，需進(jìn)入時(shí)應(yīng)先征得老師同意；當(dāng)這些場(chǎng)所沒(méi)有人時(shí)，非特殊批準(zhǔn)，不要進(jìn)入。這是對(duì)他人的尊重，也是一種自我保護(hù)。他人的財(cái)物、日記、作文等，應(yīng)尊重他人的權(quán)益和隱私，不隨意拿用，翻閱。５、走道樓梯，人來(lái)人往，你謙我讓，主動(dòng)留道。校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓，主動(dòng)留道給他人通過(guò)，不在這些通道上聚集、玩鬧，也不將自行車車停放在校道、走廊或運(yùn)動(dòng)區(qū)域上，以免影響他人通行和運(yùn)動(dòng)。第19頁(yè)，共35頁(yè)。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范６、７６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。對(duì)于有困難，需要幫助的同學(xué)、老師，應(yīng)主動(dòng)給予幫助，對(duì)于身體有缺陷、有疾病的同學(xué)和老師要文明相待，給予關(guān)心，而不應(yīng)諷刺、譏笑、捉弄或惡意模仿，做出不文明的舉動(dòng)。７、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。桌面、墻面、黑板、衣服或?qū)W校、班、級(jí)的張貼物，各有各的用途，不應(yīng)在上面亂涂亂畫，垃圾雜物，臟水污物應(yīng)扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾簍，倒在剩飯菜筒里，而不應(yīng)隨意丟棄、將殘羹剩飯留在在飯桌上或倒在地上，污染校園環(huán)境。

第20頁(yè)，共35頁(yè)。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范８、９８、進(jìn)出校門，主動(dòng)下車，出示校牌，微笑致意。進(jìn)出校門、宿舍大門時(shí)，騎自行車的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)下車推行，并出示或在顯眼位置佩帶校牌。不論是值日的同學(xué)、老師，還是生活導(dǎo)師、保安人員都應(yīng)點(diǎn)頭微笑致意，主動(dòng)接受檢查。９、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。上課考試時(shí)，不在校園內(nèi)喧嘩、吵鬧，更不該在課室附近聚集、玩鬧，或在正在上課、考試的課室門口、窗前向內(nèi)觀望、召喚、言談吵鬧，影響老師和同學(xué)的上課或考試。午休、晚休，應(yīng)按時(shí)就寢，不在宿舍和宿舍內(nèi)玩耍、吵鬧，或發(fā)出驚擾他人的聲響。遲歸的同學(xué)，應(yīng)輕手輕腳，避免擾人清夢(mèng)。第21頁(yè)，共35頁(yè)。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范１０１０、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。參加升旗儀式，是愛(ài)國(guó)主義的一項(xiàng)重要體現(xiàn)。在儀式上，應(yīng)統(tǒng)一穿著校服，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，站立要端正，安靜，整齊，精神飽滿。第22頁(yè)，共35頁(yè)。知文明，明是非第23頁(yè)，共35頁(yè)。

親愛(ài)的同學(xué)們：我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋隨處可見(jiàn)，脫口而出的對(duì)罵和不堪入耳的臟話隨處可聽(tīng)，偶爾還有“拳腳相加”現(xiàn)象的發(fā)生……學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家，我們的學(xué)習(xí)、生活，離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境，這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此我們發(fā)出以下倡議：倡議書

第24頁(yè)，共35頁(yè)。一、自尊自愛(ài)，愛(ài)惜名譽(yù)，拾金不昧，不做有損人格的事。二、注意儀表，穿戴整潔、樸素大方。三、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂以扔廢棄物，不損壞花草樹(shù)木。四、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)同學(xué)；珍惜榮譽(yù)，不做可恥行為。五、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，按時(shí)作息，注意節(jié)約用水，節(jié)約用電。六、主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究。自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，考試不作弊。七、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不損壞公物，不人為損壞桌椅。八、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。不打架酗酒、賭博，不看色情暴力書刊，科學(xué)上網(wǎng)，拒絕癡迷網(wǎng)吧和不良誘惑。九、維護(hù)學(xué)校良好秩序，不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。十、注意安全，保持心理健康，珍愛(ài)生命。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，把學(xué)校當(dāng)成家一樣愛(ài)護(hù)，從此告別不文明行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹(shù)立新時(shí)代中學(xué)生的新形象。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！第25頁(yè)，共35頁(yè)。班主任寄語(yǔ)第26頁(yè)，共35頁(yè)。文明學(xué)生做到：十個(gè)一，五個(gè)無(wú)，三個(gè)輕輕“十個(gè)一”是一次網(wǎng)吧不去，一次打罵不沾，一句謊言不說(shuō)，一個(gè)臟物不扔，一件公物不損，一點(diǎn)他物不拿，一次煙酒不沾，一次榮譽(yù)不丟，一分一秒不舍，一角一分不費(fèi)?！拔鍌€(gè)無(wú)”是身邊無(wú)廢紙，周圍無(wú)痰跡，桌面無(wú)刻畫，墻面無(wú)腳印、球印，出言無(wú)臟話。“三個(gè)輕輕”是說(shuō)話輕輕，走路輕輕，舉止輕輕。第27頁(yè)，共35頁(yè)。最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)１1、亂拋垃圾倒污水

有的人將生活垃圾和污水不按照規(guī)定的地點(diǎn)、時(shí)間進(jìn)行處理，隨便亂扔亂倒；有的人從自家的陽(yáng)臺(tái)或窗戶直接將垃圾拋到樓下；有的人從汽車內(nèi)將果皮、紙屑、煙頭等扔到車外；還有的人外出游玩時(shí)，用過(guò)的東西隨手亂扔。這些現(xiàn)象增加了環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)量，給路人帶來(lái)了危險(xiǎn)，同時(shí)也會(huì)破壞周圍的環(huán)境，對(duì)河流、土壤等都造成嚴(yán)重污染；長(zhǎng)期堆積的垃圾和存留的污水還會(huì)腐爛變臭，使其中的致病菌孳生。第28頁(yè)，共35頁(yè)。最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)２2、隨地吐痰擤鼻涕生活中經(jīng)?？梢钥吹揭恍┤俗咴诖蠼稚匣蛟谖堇?，一聲咳嗽后一口濃痰飛射而出，隨后用鞋一搓了事；一些人在公共場(chǎng)所毫無(wú)顧忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至將污物到處亂抹，用剛挖過(guò)鼻孔的手與他人接觸或直接拿東西。痰和鼻涕是呼吸道的分泌物，研究表明，一口痰中會(huì)“駐扎”著成千上萬(wàn)的病菌?；紓魅拘苑堑湫头窝?、肺結(jié)核、流行性感冒、霍亂、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸發(fā)到空氣中，可使健康人通過(guò)呼吸這些帶有病菌的空氣而受到傳染。第29頁(yè)，共35頁(yè)。最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)３

日常生活中，有些人吃東西和飲水前后、大小便后、接觸不潔物品、打掃衛(wèi)生、接觸錢幣、戶外運(yùn)動(dòng)、購(gòu)物后不愛(ài)洗手。盡管“飯前便后要洗手”、“病從口入”的道理人人皆知，但并不是每個(gè)人都認(rèn)真遵守。洗手是預(yù)防呼吸道傳染病和食源性傳染病的重要措施。同時(shí)，不勤洗澡和不常換衣，也容易引起皮膚的炎癥，降低機(jī)體的抵抗力。３、飯前便后懶洗手第30頁(yè)，共35頁(yè)。最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)５５、隨地便溺傳疾病

有些人不注意自己的行為舉止，內(nèi)急時(shí)就在胡同、走廊、樹(shù)林、地下通道等處隨便“方便”；還有的父母，讓自己的孩子隨時(shí)隨地的便溺，令路人側(cè)目。研究表明，非典、甲肝、乙肝、痢疾患者和乙肝病毒攜帶者的糞便均含有病毒，極易造成傳染病的蔓延，除此之外，蛔蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)、絳蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、肝吸蟲(chóng)、肺吸蟲(chóng)等大多數(shù)人體寄生蟲(chóng)都可經(jīng)糞便傳播。第31頁(yè)，共35頁(yè)。最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)６６、大聲喧嘩、干擾他人許多人在公共汽車、火車、飛機(jī)以及車站、機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院、餐廳等公共場(chǎng)所，高談闊論、口若懸河，或者大聲叫喊他人，與他人爭(zhēng)論，根本無(wú)視他人的反應(yīng)。這些行為嚴(yán)重地破壞了他人和諧的工作和生活環(huán)境，是一種不尊重他人和不禮貌的行為，也是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。

第32頁(yè)，共35頁(yè)。常用文明禮貌用語(yǔ)1．初次見(jiàn)面說(shuō)：2．客人到來(lái)說(shuō)：3．好久不見(jiàn)用：4．歡迎購(gòu)物用：5．求人解答用：6．贊人見(jiàn)解用：7．請(qǐng)人幫助說(shuō)8．表示謙意說(shuō)：9麻煩別人說(shuō)：10與人分手說(shuō)：您好！歡迎！久違歡迎光臨請(qǐng)教高見(jiàn)請(qǐng)多關(guān)照對(duì)不起；拜托；再見(jiàn)；第3