2021-2022學年七年級下學期道德與法治單元檢測試題（三）滿分：100分，測試時間：60分鐘班級_________座號_________姓名__________成績____________一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請把答案填在下表里。）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1.據(jù)2019年12月9日《北京青年報》報道，寧寧是一名應屆畢業(yè)生,寫求職簡歷時覺得真實的證件照比較丑，于是跟風拍了“最美證件照”。但拿到照片后，寧寧覺得每個人都長得差不多,她有點茫然:這樣拍出的美顏證件照真的有意義嗎？對此，你的看法是A.追求形體、儀表等外在美是一種不正?，F(xiàn)象B.“最美證件照”，是一種欺詐行為，要堅決杜絕C.我們要正視自己的身體變化，不因自己的生理特點而自卑D.“最美證件照”能幫助自己得到好的職位2.伴隨著身體外形的明顯變化，我們開始進入青春期。有時一些正常的生理現(xiàn)象可能給我們帶來煩惱。對待這些煩惱和困惑，我們應該①正確認識，坦然對待②以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適③盡量少跟他人接觸，以免暴露自己的缺點④學會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④3.2019年12月4日，以“科學點燃夢想，創(chuàng)新激揚青春”為主題的成都市第35屆青少年科技創(chuàng)新大賽頒獎晚會舉行。其中不少“小”發(fā)明都把目標對準了破解生活中的“大”問題，如智能取書系統(tǒng)、智能停車、智慧物流等，實用性非常強。這啟示我們要①善于觀察，提高觀察和思考能力②努力學習，為發(fā)明創(chuàng)造積累知識③敢于想象,夢想一定能變?yōu)楝F(xiàn)實④勇于實踐，把奇思妙想變?yōu)榘l(fā)明創(chuàng)造A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.2019年6月15日，中國人民大學附屬中學朝陽分校學生吳奇霖向人民教育出版社教科書編者提出了對中學語文教材中一些知識的疑問:《曹操集》中有沒有“洪波涌起”?“何苦而不平”是否正確?“海運”是不是海水運動?吳奇霖的行為說明A.他善于觀察，善于獨立思考，具有批判的精神和勇氣B.他敢于質(zhì)疑一切知識C.他只發(fā)表自己的見解，不考慮他人的感受D.他對未來充滿美好憧憬，擁有改變世界的創(chuàng)造潛力。5.一般情況下，男生和女生會在下列哪些方面表現(xiàn)出各自的特點①性格特征②思維方式③性別刻板印象④興趣愛好A.①③④ B.①②④ C.①④ D.②③6.科學家研究發(fā)現(xiàn)，就數(shù)學而言，男生的空間想象、抽象概括、創(chuàng)新意識方面優(yōu)于女生，而女生在數(shù)據(jù)處理、運算求解、應用意識方面優(yōu)于男生。這一研究結(jié)果表明A.男生比女生聰明 B.男女生應該毫無顧忌地密切交往C.女生比男生聰明 D.男女生正常交往能夠促使雙方共同成長進步7.下面二幅漫畫共同說明了A.相互尊重，自重自愛 B.學校限制男女生的正常交往C.男女有別是天理，異性交往不可取 D.真正的愛情就是不要打擾對方的生活8.在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，在意自我的形象,為了得到異性的肯定，我們應該①言行得當，自然大方②慎重對待，理智處理③頻繁交往，勾肩搭背④真誠相待，尊重對方A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④9.如果青春是一道美麗的彩虹，那自信就是它絢麗的色彩；如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它潔白的花朵；如果青春是一段五彩繽紛的生活，那自信就是勾畫生活的彩筆……對此，下列認識錯誤的是A.自信能激發(fā)我們的潛能，讓我們獲得更多的實踐機會和創(chuàng)造可能B.自信讓我們充滿激情，自信的人必定能夠成功C.自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華,激發(fā)潛能與活力D.自信的人能夠獲得更多實踐的機會和創(chuàng)造的可能10.2019年暑假國產(chǎn)動畫電影《哪吒之魔童降世》，受到觀眾的廣泛好評。哪吒生而為魔，卻堅忍不拔、頑強進取，在成長過程中證明自己，最終贏得了人們的尊重。這說明①只要自強,就會有成功的人生②自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持③自強的青春態(tài)度助力青春成長④自強有助于夢想的實現(xiàn)A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③11.2020年3月30日四川涼山發(fā)生的森林火災，導致19名滅火人員殉職，烈士們用實際行動捍衛(wèi)了人民群眾的利益，保衛(wèi)了國家森林資源和生態(tài)安全。烈士們的英雄壯舉①向我們傳遞了向上向善的精神力量②激勵我們勇于創(chuàng)新追求美好生活③是積極踐行社會主義核心價值觀的表現(xiàn)④弘揚了敢于擔當、不怕犧牲的奉獻精神A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！毕铝凶龇ㄓ兄谶_到“至善”境界的是①尋找好的榜樣、向榜樣學習，汲取榜樣的力量②通過自省和慎獨，端正自己的行為③我行我素,做自己想做的事情④從小事做起,積少成多,積善成德A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④13.新冠肺炎疫情暴發(fā)后，有些人出現(xiàn)不同程度的恐懼、緊張、憤怒、焦慮等不良情緒綜合癥。對此，下列認識正確的有①順其自然，不必大驚小怪②這些情緒不加調(diào)整，會危害人們的身心健康③可運用情緒調(diào)節(jié)的方法，保持積極樂觀的心境④付出調(diào)整的時間和精力，無回報，得不償失A.①④ B.②③ C.①③ D.②④14.對負面情緒的認識，下列理解正確的是A.適度的負面情緒，可幫助我們適應突發(fā)事件B.所有的負面情緒都對成長有幫助C.持續(xù)處于負面情緒中,可提高身體免疫力 D.負面情緒越多越好15.2019年6月8日下午，河北衡水冀州區(qū)的高中生葉某與袁某發(fā)生口角，袁某氣不過，一怒之下將葉某捅傷，葉某經(jīng)搶救無效死亡，下列對此認識錯誤的是負面情緒容易使人走上違法犯罪道路 袁某的行動受到了憤怒情緒的影響合理調(diào)控情緒，勿讓沖動當家做主 我們?nèi)魏螘r候都要壓抑自己的情緒16.每年的復習階段，總有不少同學的備考心態(tài)發(fā)生變化，有的進入不了狀態(tài)，沒有勁頭；有的過于擔憂、緊張。如果不及時干預，這種狀態(tài)有可能影響到其他同學。這是因為①人與人之間的情緒會相互感染②我們要學會積極面對學習和生活中產(chǎn)生的負面情緒③漫漫人生路、悲喜交加是正?，F(xiàn)象④一個人的情緒表達會影響周圍的人A.①③ B.①④ C.②③ D.②④17.在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，他們沒有防護服、護目鏡，靠著一個口罩奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場上構(gòu)筑起一道道“防疫墻”。他們的名字叫社區(qū)工作者。社區(qū)工作者用行動①體現(xiàn)了不計代價與回報的高度責任感②傳遞生命正能量，讓我們的生命更有意義③給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受④傳遞美好情感，用自己的熱情和行動影響環(huán)境A.①②③④B.②③④C.①②④ D.①③④18.回顧2019年，許多瞬間令我們感動。58歲的鄧學東不會跳舞，卻在母親面前翩翩起舞，原因是臥病在床的88歲老母親對他說:“東東，給我跳個舞吧!”；107歲的老奶奶參加完婚宴，順手拿了喜糖回家給自己84歲的女兒吃，接過糖的女兒瞬間臉上笑開了花。材料中傳遞的情感讓我們感動。A.親情之愛 B.體驗生活 C.熱愛祖國 D.體驗生命19.國家督學朱小蔓說:“只有在高漲激情的推動下，才能借助想象思維的力量，沖破既定程序的樊籬，克服感性材料的局限，描繪出復雜現(xiàn)象間的內(nèi)在聯(lián)系?！边@句話主要說明A.情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富多彩 B.我們通過情感來體驗生命、體驗生活C.情感可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力 D.情感反映我們對人對事的態(tài)度和觀念20.下列行為不屬于傳遞情感正能量的是A.可以用熱情和行動來影響環(huán)境 B.在與他人的情感交流中來傳遞正能量C.創(chuàng)造美好情感體驗讓人獲得新的感受 D.可強迫他人給予我們美好情感二、非選擇題（本大題共3小題，共計40分）21、閱讀下列材料，回答問題。(10分)材料：2020年1月的一天，江蘇如東的周某騎著電動車去上班，為了圖方便，他把電動車騎到了機動車道上?？吹浇痪?，周某立即拐到非機動車道上，但這一切都被正在執(zhí)勤的交警看在眼里。原本想騎車一走了之的周某被交警阻止之后，他的情緒一下子就失控了，動手打了交警，最終，周某因犯妨礙公務罪被判了刑。(1)被交警欄下的周某情緒激動，動手擊打了交警，這說明了什么?（至少寫二點，共4分）(2)導致周某行為沖動的是一種怎樣的情緒?請你談談生活中我們可以采用哪些正確排解這種 情緒的方法。（6分）22、閱讀材料，回答問題。（14分）。材料：2020年，面對突如其來的疫情，新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)開始打響?！叭粲袘?zhàn)，召必回”“病人在哪里，戰(zhàn)場就在那里”“是時候挺身而出，沖鋒在前……”號角響起，一張張請戰(zhàn)書信，一句句出征誓言，呼喊出堅毅決心。急馳武漢的除夕夜，中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院的王吉文對3歲的小女兒撒了謊:“爸爸去搶救病人，過兩天就回來了。”廣東省中醫(yī)院二沙分院急診科主任李芳退了回家的高鐵票，堅守在救治前線……“最美逆行者”的目標就是：戰(zhàn)勝新冠肺炎。為了更多人的安康，他們奮不顧身，在病魔與人民之間，撐起名為希望的防疫墻。（1）從“最美逆行者”身上，我們能獲得哪些情感體驗?(至少寫二個，2分)(2)有人認為這些“逆行者”只是完成他們的本職工作，不是我們學習的榜樣，你同意這一觀點嗎？為什么？(6分)(3)作為中學生，向榜樣學習，應該如何行走在“止于至善”的路上?(至少三點，6分)23、閱讀材料，回答問題。（16分）學習了第一單元后，某校七年級二班道德與法治課外學習興趣小組，圍繞習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的重要講話精神，開展了一次探究性學習活動。材料一：習近平總書記指出，青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量,國家的希望在青年，民族的未來在青年。材料二：習近平總書記強調(diào)，青年是苦練本領、增長才干的黃金時期。當今時代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這對青年的能力素質(zhì)提出了新的更高要求。新時代中國青年要以真才實學服務人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻國家。 材料三：習近平總書記指出，人無德不立，品德是為人之本?！裆蠌姡攀歉志?、更深沉、更有力量的。青年要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，不斷修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更遠。新時代中國青年要以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻國家，這對我們提出了哪些要求?(至少寫三點，6分)（3）為了在人生道路上走得更正、走得更遠，我們應該如何做?(至少寫三點，6分)一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分1-5：CDBAB 6-10：DBABB 11-15：CCBAD16-20：BCACD 二、非選擇題：本大題3小題，共40分21．閱讀材料，回答問題。（10分）（1）（2）這是一種憤怒的情緒（2分）排解情緒的方法：①與信賴的長者交流；②自我提醒；③運用“我感到憤怒，是因為…的表達方式；④參加體育活動、讀小說、寫詩、畫畫、欣賞音樂；⑤通過寫信的方式把憤怒的感受寫出來；等等。（每寫一點給1分，共4分）22．閱讀材料，回答問題。（14分）（1）正義感、責任感、愛國的情感等。（至少寫二個，2分）（2）這個觀點是錯誤的。（1分）因為：面對洶涌的疫情，這些“逆行者”不計個人得失，敢于沖鋒在前，體現(xiàn)了為國為民的博大情懷，是我們學習的榜樣。他們昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。向榜祥學習、汲取榜樣的力量，我們的社會和國家就會變得更加美好。（5分）（3）①從點滴小事做起、積少成多，積善成德；②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣；③養(yǎng)成自我省察的習慣；④以修身為本，在學習中成長，在成長中收獲；等等。（至少寫三點，6分）23．閱讀材料，回答問題。（