第6頁(yè)共6頁(yè)2021年?幼兒園小班?教師年度考?核個(gè)人總結(jié)?時(shí)間飛逝?，轉(zhuǎn)眼一學(xué)?期已經(jīng)過(guò)去?了。在這一?年中，我們?班的三位老?師，以團(tuán)結(jié)?協(xié)作、共同?努力的良好?風(fēng)氣，共同?做好班內(nèi)的?各項(xiàng)工作。?具體體現(xiàn)在?以下幾點(diǎn):?一、班級(jí)?情況我班?幼兒大多數(shù)?都是剛?cè)雸@?的新生，在?幼兒入園前?我們對(duì)每一?個(gè)幼兒個(gè)性?特征、興趣?、愛(ài)好和生?活自理能力?及各個(gè)方面?都進(jìn)行了調(diào)?查，使幼兒?還沒(méi)來(lái)園，?我們就對(duì)他?們的情況有?了一個(gè)了解?，為幼兒入?園后在很短?的時(shí)間內(nèi)就?適應(yīng)幼兒園?的生活奠定?了良好的基?礎(chǔ)。幼兒?入園以后，?針對(duì)小班幼?兒的特點(diǎn)，?為了縮短幼?兒的分離焦?慮，我們班?三位老師齊?心協(xié)力，和?孩子一起做?游戲、玩耍?。在游戲:?我是小司機(jī)?、大家都是?好朋友等活?動(dòng)，引導(dǎo)幼?兒盡快適應(yīng)?幼兒園的生?活。同時(shí)在?家教園地中?，指導(dǎo)家長(zhǎng)?做好幼兒的?入園的各項(xiàng)?工作，使家?長(zhǎng)們能夠在?家也幫助幼?兒盡量縮短?分離焦慮，?通過(guò)一系列?活動(dòng)我班幼?兒很快適應(yīng)?了幼兒園的?生活。家長(zhǎng)?們也都放心?的把幼兒放?在這里。正?由于老師這?種高度負(fù)責(zé)?的責(zé)任心及?奉獻(xiàn)精神，?半年來(lái)，我?班的孩子快?樂(lè)茁壯地成?長(zhǎng)著。二?、教育教學(xué)?工作1、?本學(xué)期，我?主要負(fù)責(zé)數(shù)?學(xué)和健康的?教學(xué)工作。?開(kāi)學(xué)初根據(jù)?大綱的要求?和小班幼兒?的年齡特點(diǎn)?，制定了一?系列切實(shí)可?行的教育教?學(xué)計(jì)劃。?幼兒園是幼?兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)?的場(chǎng)所，幼?兒園應(yīng)為幼?兒提供健康?、豐富的生?活和活動(dòng)環(huán)?境，滿足他?們多方面的?需要，使他?們?cè)诳鞓?lè)的?童年生活中?獲得有易于?身心發(fā)展的?經(jīng)驗(yàn)。圍繞?這一綱要精?神，我們開(kāi)?展了一系列?活動(dòng)，在教?育教學(xué)活動(dòng)?中，我和其?他兩位老師?緊密結(jié)合、?互相溝通，?針對(duì)我班幼?兒的情況，?在教學(xué)活動(dòng)?和日常生活?中進(jìn)行安全?教育、文明?禮貌教育、?團(tuán)結(jié)友愛(ài)教?育，使幼兒?形成了良好?的行為習(xí)慣?。通過(guò)一系?列的活動(dòng)我?班的幼兒在?各方面都有?了明顯的進(jìn)?步，家長(zhǎng)們?也都很滿意?。2、教?室環(huán)境的布?置環(huán)境是?為教育教學(xué)?活動(dòng)服務(wù)的?。根據(jù)教學(xué)?活動(dòng)的需要?和本班的特?點(diǎn)，老師們?選擇了一些?有特點(diǎn)的裝?飾布置，同?時(shí)為節(jié)省紙?張，還利用?一些廢舊物?品。在布置?中，我們讓?孩子們參與?到其中，讓?他們動(dòng)手去?制作。三?、衛(wèi)生保健?及常規(guī)教育?1、衛(wèi)生?保健讓幼?兒生活在一?個(gè)整潔、舒?適的環(huán)境中?。因?yàn)槲野?幼兒剛?cè)雸@?，所以我班?的衛(wèi)生保健?工作一向也?較為細(xì)致。?我們?nèi)焕?師每天都兢?兢業(yè)業(yè)、細(xì)?心、耐心的?觀察記錄。?如:晨檢時(shí)?注意觀察幼?兒臉色，幼?兒有不舒服?現(xiàn)象及時(shí)通?知家長(zhǎng)，因?小班幼兒還?不能及時(shí)的?表達(dá)需要，?日常生活中?注意觀察幼?兒臉色及表?情及時(shí)了解?她的要求。?在幼兒喝水?方面，家長(zhǎng)?們也比較_?__，我們?開(kāi)展了給汽?車(chē)加油的活?動(dòng)，每天保?證幼兒喝夠?三杯水。讓?幼兒明白口?渴時(shí)應(yīng)及時(shí)?補(bǔ)充水分。?2、常規(guī)?教育我們?十分重視孩?子常規(guī)的培?養(yǎng)。在幼兒?入園后不久?我們進(jìn)行了?一日常規(guī)教?育，培養(yǎng)了?幼兒良好的?生活和衛(wèi)生?習(xí)慣。如:?入廁、洗手?喝水、等都?有秩序的進(jìn)?行。此外，?我們還教幼?兒學(xué)會(huì)做一?些力所能及?的事，自己?的事情自己?做，由于我?們?nèi)焕蠋?統(tǒng)一要求、?統(tǒng)一管理，?我班的幼兒?使幼兒從小?就養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。四、教?科研工作?1、積極參?加政治、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)?真做好筆記?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)整改。?2、開(kāi)學(xué)?初認(rèn)真制定?計(jì)劃，日常?結(jié)合結(jié)合對(duì)?本班幼兒進(jìn)?行試驗(yàn)、觀?察、研究，?期末認(rèn)真分?析。3、?積極參加并?主動(dòng)承擔(dān)教?學(xué)科研活動(dòng)?，通過(guò)學(xué)習(xí)?、交流、觀?察活動(dòng)，不?斷提高自己?的業(yè)務(wù)水平?好教科研水?平。五、?家長(zhǎng)工作?在幼兒教育?中，家庭教?育占有非常?重要的地位?。一個(gè)好的?班級(jí)離不開(kāi)?老師們的密?切配合，更?離不開(kāi)家長(zhǎng)?們的大力支?持。為此，?我班把家園?配合工作作?為重點(diǎn)來(lái)抓?。通過(guò)家訪?、家園聯(lián)系?冊(cè)、電話等?方式，讓家?長(zhǎng)們了解幼?兒園的情況?。在早晚接?待中，及時(shí)?與家長(zhǎng)溝通?幼兒情況。?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)與家長(zhǎng)溝?通。在家教?園地中，把?家長(zhǎng)們最關(guān)?心的問(wèn)題及?時(shí)解答，得?到了家長(zhǎng)的?好評(píng)。在?這個(gè)學(xué)期中?，我班三位?老師盡心盡?力，較圓滿?完成了各項(xiàng)?工作，盡管?也存在一些?不足，在新?的學(xué)期中我?們會(huì)更加努?力，爭(zhēng)取把?工作做得更?好，取得更?大的進(jìn)步!?在忙忙碌?碌中我們的?學(xué)期也接近?尾聲，回顧?這一學(xué)期自?己的工作，?真是又喜又?憂。我深深?地感到,教?師的人生就?是實(shí)實(shí)在在?，就是默默?無(wú)聞，就是?不求索取!?這使我更深?地感到教師?職業(yè)的崇高?，責(zé)任的偉?大，而我對(duì)?這份職業(yè)的?熱愛(ài)與日俱?增。今年?我?guī)У氖切?班，與孩子?們朝夕相處?的這段日子?里，我有喜?，有悲，有?累也有汗，?但更多的是?歡樂(lè)。這份?歡樂(lè)是孩子?帶給我的，?我愛(ài)孩子，?孩子們也愛(ài)?我。也因?yàn)?有愛(ài)而滿心?歡喜，也因?為有愛(ài)使我?深入每個(gè)孩?子的心靈，?讓我與孩子?的心融匯在?一起，這使?我對(duì)班中的?每個(gè)孩子也?有了更深地?了解。的確?，雖然有時(shí)?也會(huì)因孩子?的調(diào)皮而埋?怨，因他們?的不聽(tīng)話而?失態(tài)。因?yàn)?工作的忙碌?而感到累，?但是由此在?心中總會(huì)涌?起一種強(qiáng)烈?的責(zé)任:我?是老師，我?要給這些尋?夢(mèng)的孩子引?路，在他們?心里寫(xiě)一本?最美的書(shū)。?這強(qiáng)烈的意?識(shí)不斷激勵(lì)?我以真誠(chéng)去?擁抱每一個(gè)?孩子。與孩?子朝夕相處?，我始終想?著兩句話，?那就是“假?如我是孩子?”“假如是?我的孩子”?。這樣的情?感使我對(duì)孩?子少了一份?埋怨，多了?一份寬容;?少了一份苛?求，多了一?份理解;少?了一份指責(zé)?，多了一份?尊重。我想?，只要我們?用自己的“?心”認(rèn)真地?去愛(ài)，那么?我們的孩子?將是最棒的?。在工作?中，我一如?既往地嚴(yán)格?要求自己，?遵守幼兒園?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，做到?不遲到、不?早退，無(wú)缺?勤與曠工現(xiàn)?象。還積極?參加園內(nèi)外?的各項(xiàng)活動(dòng)?，服從工作?安排，努力?用幼兒教師?職業(yè)的最高?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求?自己，全心?全意地做好?教育教學(xué)工?作。由于我?班孩子年齡?小，剛?cè)雸@?時(shí)，很多孩?子都是臉上?掛滿淚水，?生活自理能?力也相對(duì)較?差，在一日?學(xué)習(xí)中，我?們重點(diǎn)放在?穩(wěn)定幼兒情?緒、幫助幼?兒養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、生?活習(xí)慣方面?。因此，在?我們的培養(yǎng)?下，我們班?孩子的自理?能力都極大?的提高很多?，比如原來(lái)?大部分孩子?經(jīng)常穿錯(cuò)鞋?子的情況，?現(xiàn)在已經(jīng)極?大減少，他?們的小腳丫?都不再“吵?架”了;原?來(lái)孩子們吃?飯灑飯的情?況現(xiàn)在也好?轉(zhuǎn)了許多，?孩子的轉(zhuǎn)變?讓我們、讓?家長(zhǎng)感到欣?慰。一學(xué)期?以來(lái)，在我?們老師的幫?助和領(lǐng)導(dǎo)下?，我班幼兒?學(xué)會(huì)自我照?顧(能夠獨(dú)?立進(jìn)餐、安?靜的午睡、?會(huì)正確使用?自己的毛巾?、杯子、養(yǎng)?成飯前、便?后洗手的習(xí)?慣，等等)?、懂得友好?相處。在?教研活動(dòng)中?，我也能認(rèn)?真投入，認(rèn)?真學(xué)習(xí)。我?感到人人都?是我的師長(zhǎng)?，我能學(xué)，?要學(xué)的東西?還很多。如?:蒙氏教育?活動(dòng)中教師?要做到規(guī)范?、正確的操?作演示。教?具的設(shè)計(jì)要?根據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)，等?等。通過(guò)這?一次次的自?我反思與實(shí)?踐，我覺(jué)得?自己只要堅(jiān)?持認(rèn)真學(xué)、?認(rèn)真做，在?空余時(shí)間，?閱讀一些自?己訂的幼教?雜志，去圖?書(shū)館翻閱一?些有關(guān)幼教?資料，去書(shū)?城購(gòu)買(mǎi)與教?育教學(xué)有用?的各類書(shū)籍?和音像資料?進(jìn)行觀看學(xué)?習(xí)，我相信?我會(huì)做到更?上一層樓的?。在共同?性活動(dòng)中，?我們開(kāi)展了?《快樂(lè)的幼?兒園》、《?開(kāi)心果園》?、《調(diào)皮小?動(dòng)物》三個(gè)?主題。在主?題研習(xí)過(guò)程?中，我們注?重對(duì)幼兒的?參與性、計(jì)?劃性、動(dòng)手?能力等方面?的培養(yǎng)，并?收到了一定?的成效。在?環(huán)境創(chuàng)設(shè)方?面，我們改?變以往的以?區(qū)域劃分、?形式單一的?方法，用展?示孩子們的?學(xué)習(xí)過(guò)程，?及幼兒在探?究過(guò)程中的?豐富作品有?序地布置環(huán)?境。我班孩?子在寬松、?和諧、開(kāi)放?的教育環(huán)境?中各方面能?力均得以提?高。他們能?夠大膽地在?___面前?與同伴_(kāi)_?_經(jīng)，積極?認(rèn)真地與老?師共同活動(dòng)?。作為新?世紀(jì)、新時(shí)?期教師，我?認(rèn)為還要繼?續(xù)學(xué)習(xí)，拓?展視野，更?新觀念，這?樣才能跟得?上時(shí)代的步?伐，只有思?想的切實(shí)轉(zhuǎn)?變才能確保?教育改革的?持久和深入?。尊重幼兒?，___每?個(gè)孩子的尋?常時(shí)刻，_?__孩子的?發(fā)展之窗，?轉(zhuǎn)變幼兒的?學(xué)習(xí)方式…?…這些新理?念都能熟記?于我的心中?。如何將課?程有機(jī)的整?合滲透到一?日活動(dòng)中，?如何及時(shí)的?捕捉幼兒有?價(jià)值的生成?熱點(diǎn)還值得?我進(jìn)一步深?入學(xué)習(xí)、探?討才行。?在家長(zhǎng)工作?方面，本學(xué)?期我利用電?話訪問(wèn)、家?長(zhǎng)會(huì)等形式?，經(jīng)常與家?長(zhǎng)進(jìn)行溝通?交流，也利?用早、晚家?長(zhǎng)接送孩子?之時(shí)進(jìn)行隨?機(jī)談話。不?僅讓家長(zhǎng)及?時(shí)了解孩子?在園的表現(xiàn)?，也為我們?進(jìn)一步了解?和掌握幼兒?現(xiàn)狀并有針?對(duì)性的進(jìn)行?及時(shí)教育提?供了有利的?前提。而?且，在生活?中我無(wú)微不?至的關(guān)心、?照顧班里的?每一位幼兒?，留意他們?的飲食、幫?助幼兒在不?同的天氣穿?脫衣服，細(xì)?心照顧生病?的幼兒的同?時(shí)，及時(shí)和?家長(zhǎng)取得聯(lián)?系，將孩子?的病情詳細(xì)?反映。并注?重為幼兒營(yíng)?造一個(gè)舒適?、健康、溫?馨的生活環(huán)?境，以減少?孩子們對(duì)家?長(zhǎng)的思念，?并讓孩