同學(xué)們，你們能說說自己對這種小動物的印象嗎？今天我們一起走進(jìn)課文欣賞它的美吧！同學(xué)們，你們能說說自己對這種小動物的印象嗎？今天我們一起17松鼠第一課時(shí)17松鼠第一課時(shí)布封（1707－1788）法國博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者。他用了40年時(shí)間完成了36卷的《自然史》。布封（1707－1788）法國博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先松鼠松鼠

科學(xué)小品文也稱知識小品文或文藝性說明文。它用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動、形象地表達(dá)出來。經(jīng)常運(yùn)用一些說明方法，比如列數(shù)字，下定義，打比方，舉例子，作比較等方法?？茖W(xué)小品文也稱知識小品文或文藝性說明文。它用小品文的科學(xué)性科學(xué)小品文的科學(xué)性非常重要，內(nèi)容必須合乎科學(xué)，引用的資料必須可靠，數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確。寫科學(xué)小品的目的就是為了向人們普及科學(xué)知識，如果介紹的知識不合乎科學(xué)，不僅達(dá)不到寫作目的，還會造成很壞的影響?？茖W(xué)小品文的主要特點(diǎn)科學(xué)性科學(xué)小品文的主要特點(diǎn)生動性文筆的生動性是科學(xué)小品文區(qū)別一般說明文的主要標(biāo)志。例如：因?yàn)橛行┛茖W(xué)知識不太好懂，所以科學(xué)小品善于運(yùn)用比喻的修辭方法（打比方的說明方法），可以使科學(xué)原理通俗易懂，便于介紹、普及科學(xué)知識?？茖W(xué)小品文的主要特點(diǎn)生動性科學(xué)小品文的主要特點(diǎn)通俗性科學(xué)小品文不是為專業(yè)科研服務(wù)的，它以普及科學(xué)知識為己任，所以它的語言必須深入淺出、通俗易懂?？茖W(xué)小品文的主要特點(diǎn)通俗性科學(xué)小品文的主要特點(diǎn)xùnjiǎo xiēchàxiǎnxiámiǎnzhuī我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙馴良

矯健

歇涼樹杈

苔蘚

狹窄勉強(qiáng)圓錐xùnjiǎo xiēchà我會鼠秀玲狹勉我會寫瓏shǔxiùlínɡlónɡxiēwō

huáshíxiámiǎnshū滑梳歇窩拾鼠秀玲狹勉我會寫瓏shǔxiùlínɡ半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類玲瓏滑秀狹歇窩拾勉梳獨(dú)體結(jié)構(gòu)鼠半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類玲瓏滑秀狹歇窩拾勉識字方法加一加：王+令=玲

王+龍=瓏字理識字：

鼠象形字。尖嘴、長尾的嚙齒類動物。

識字方法加一加：王+令=玲字理識字：鼠象形字。鼠shǔ兩橫，分開松鼠易寫錯(cuò)鼠shǔ兩橫，分開松鼠易寫錯(cuò)

識字游戲小松鼠找食物松鼠玲瓏光滑清秀勉強(qiáng)

識字游戲小松鼠找食物松鼠玲瓏光滑清秀勉強(qiáng)詞語解釋馴良：和順善良;馴服和善。本課指溫順善良溫順善良，而且又乖巧。小松鼠非常的馴良。詞語解釋馴良：和順善良;馴服和善。本課指溫順善良溫順善良，而矯健：是指強(qiáng)壯健力，英勇威武。本文指的是指松鼠強(qiáng)壯健力。他非常的矯健，跨過一個(gè)又一個(gè)障礙。矯?。菏侵笍?qiáng)壯健力，英勇威武。本文指的是指松鼠強(qiáng)壯健力。他非用來操縱和控制船舶航向的，一般位于船尾。船舵樹杈樹木的分枝處，樹的分叉。用來操縱和控制船舶航向的，一般位于船尾。船舵樹杈樹木的分枝處整體感知1．默讀課文，想想松鼠給你留下了怎樣的印象？試著在括號里填個(gè)詞。（

）的松鼠漂亮馴良乖巧……整體感知1．默讀課文，想想松鼠給你留下了怎樣的印象？試著在括2．如果把文章分成四部分，請你根據(jù)自己的理解補(bǔ)全下面內(nèi)容。形體特征兩3、4

第一部分（1）：先總寫松鼠是一種怎樣的小動物，再分別從多個(gè)方面具體介紹松鼠的

。第二部分（2）：主要從

個(gè)方面介紹松鼠的性格特征。第三部分（）：從三個(gè)角度寫出了松鼠聰明、警覺、乖巧的特點(diǎn)。第四部分（5）：介紹了其他的生活習(xí)性。2．如果把文章分成四部分，請你根據(jù)自己的理解補(bǔ)全下面內(nèi)容。形一、選擇題。松鼠的特點(diǎn)是（）。

A.漂亮、馴良、乖巧

B.漂亮、輕巧、剛健

C.乖巧、美麗、厲害課堂演練A一、選擇題。課堂演練A

1.小松鼠習(xí)慣晚上睡覺，白天吃東西。（）2.松鼠一到冬天就蟄伏不動。（）×二、判斷對錯(cuò)?！痢炼?、判斷對錯(cuò)?！?/p>

同學(xué)們，你們能說說自己對這種小動物的印象嗎？今天我們一起走進(jìn)課文欣賞它的美吧！同學(xué)們，你們能說說自己對這種小動物的印象嗎？今天我們一起17松鼠第一課時(shí)17松鼠第一課時(shí)布封（1707－1788）法國博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者。他用了40年時(shí)間完成了36卷的《自然史》。布封（1707－1788）法國博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先松鼠松鼠

科學(xué)小品文也稱知識小品文或文藝性說明文。它用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動、形象地表達(dá)出來。經(jīng)常運(yùn)用一些說明方法，比如列數(shù)字，下定義，打比方，舉例子，作比較等方法?？茖W(xué)小品文也稱知識小品文或文藝性說明文。它用小品文的科學(xué)性科學(xué)小品文的科學(xué)性非常重要，內(nèi)容必須合乎科學(xué)，引用的資料必須可靠，數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確。寫科學(xué)小品的目的就是為了向人們普及科學(xué)知識，如果介紹的知識不合乎科學(xué)，不僅達(dá)不到寫作目的，還會造成很壞的影響?？茖W(xué)小品文的主要特點(diǎn)科學(xué)性科學(xué)小品文的主要特點(diǎn)生動性文筆的生動性是科學(xué)小品文區(qū)別一般說明文的主要標(biāo)志。例如：因?yàn)橛行┛茖W(xué)知識不太好懂，所以科學(xué)小品善于運(yùn)用比喻的修辭方法（打比方的說明方法），可以使科學(xué)原理通俗易懂，便于介紹、普及科學(xué)知識?？茖W(xué)小品文的主要特點(diǎn)生動性科學(xué)小品文的主要特點(diǎn)通俗性科學(xué)小品文不是為專業(yè)科研服務(wù)的，它以普及科學(xué)知識為己任，所以它的語言必須深入淺出、通俗易懂?？茖W(xué)小品文的主要特點(diǎn)通俗性科學(xué)小品文的主要特點(diǎn)xùnjiǎo xiēchàxiǎnxiámiǎnzhuī我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙馴良

矯健

歇涼樹杈

苔蘚

狹窄勉強(qiáng)圓錐xùnjiǎo xiēchà我會鼠秀玲狹勉我會寫瓏shǔxiùlínɡlónɡxiēwō

huáshíxiámiǎnshū滑梳歇窩拾鼠秀玲狹勉我會寫瓏shǔxiùlínɡ半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類玲瓏滑秀狹歇窩拾勉梳獨(dú)體結(jié)構(gòu)鼠半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類玲瓏滑秀狹歇窩拾勉識字方法加一加：王+令=玲

王+龍=瓏字理識字：

鼠象形字。尖嘴、長尾的嚙齒類動物。

識字方法加一加：王+令=玲字理識字：鼠象形字。鼠shǔ兩橫，分開松鼠易寫錯(cuò)鼠shǔ兩橫，分開松鼠易寫錯(cuò)

識字游戲小松鼠找食物松鼠玲瓏光滑清秀勉強(qiáng)

識字游戲小松鼠找食物松鼠玲瓏光滑清秀勉強(qiáng)詞語解釋馴良：和順善良;馴服和善。本課指溫順善良溫順善良，而且又乖巧。小松鼠非常的馴良。詞語解釋馴良：和順善良;馴服和善。本課指溫順善良溫順善良，而矯健：是指強(qiáng)壯健力，英勇威武。本文指的是指松鼠強(qiáng)壯健力。他非常的矯健，跨過一個(gè)又一個(gè)障礙。矯?。菏侵笍?qiáng)壯健力，英勇威武。本文指的是指松鼠強(qiáng)壯健力。他非用來操縱和控制船舶航向的，一般位于船尾。船舵樹杈樹木的分枝處，樹的分叉。用來操縱和控制船舶航向的，一般位于船尾。船舵樹杈樹木的分枝處整體感知1．默讀課文，想想松鼠給你留下了怎樣的印象？試著在括號里填個(gè)詞。（

）的松鼠漂亮馴良乖巧……整體感知1．默讀課文，想想松鼠給你留下了怎樣的印象？試著在括2．如果把文章分成四部分，請你根據(jù)自己的理解補(bǔ)全下面內(nèi)容。形體特征兩3、4

第一部分（1）：先總寫松鼠是一種怎樣的小動物，再分別從多個(gè)方面具體介紹松鼠的

。第二部分（2）：主要從

個(gè)方面介紹松鼠的性格特征。第三部分（）：從三個(gè)角度寫出了松鼠聰明、警覺、乖巧的特點(diǎn)。第四部分（5）：介紹了其他的生活習(xí)性。2．如果把文章分成四部分，請你根據(jù)自己的理解補(bǔ)全下面內(nèi)容。形