第7頁(yè)共7頁(yè)2021年?師德師風(fēng)個(gè)?人年度總結(jié)?范文為切?實(shí)貫徹學(xué)校?的師德師風(fēng)?建設(shè)工作，?我又認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《教師?法》、中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?等教育法規(guī)?，嚴(yán)格按照?“有事業(yè)心?、有責(zé)任心?、有上進(jìn)心?”、“愛(ài)校?、愛(ài)崗、愛(ài)?生”、“團(tuán)?結(jié)協(xié)作、樂(lè)?于奉獻(xiàn)、勇?于探索、積?極進(jìn)取”的?要求去規(guī)范?自己的行為?。對(duì)待學(xué)生?做到:民主?平等、公正?合理、嚴(yán)格?要求、耐心?指導(dǎo);對(duì)待?同事做到:?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?互相尊重、?友好相處;?對(duì)待家長(zhǎng)做?到:主動(dòng)協(xié)?調(diào)、積極溝?通;對(duì)待自?己做到:嚴(yán)?于律己、以?身作則、為?人師表。?我深知:現(xiàn)?在社會(huì)需要?的是科學(xué)與?藝術(shù)雙翼的?人才，美能?啟智，美能?育德。培養(yǎng)?創(chuàng)造力，是?美術(shù)的優(yōu)勢(shì)?所在，而沒(méi)?有想象力與?創(chuàng)造力，就?沒(méi)有科學(xué)的?發(fā)現(xiàn)與發(fā)明?。在課堂上?，我采取多?種教學(xué)方法?，從培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新性?思維能力著?手，調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)與探?究的積極性?，讓學(xué)生在?得到美的熏?陶的同時(shí)，?開拓了他們?的創(chuàng)新精神?，培養(yǎng)了實(shí)?踐能力。在?每年的少年?兒童科學(xué)幻?想繪畫比賽?中，我輔導(dǎo)?的學(xué)生屢獲?大獎(jiǎng):想象?力豐富、構(gòu)?圖新穎、創(chuàng)?意獨(dú)特、技?法豐富。?整改過(guò)程中?，在學(xué)習(xí)中?堅(jiān)持理論聯(lián)?系實(shí)際的學(xué)?風(fēng)，做到_?__，以理?論來(lái)指導(dǎo)自?己工作的實(shí)?際，并認(rèn)真?對(duì)照自己的?言行，進(jìn)行?深入的自查?自糾，從根?本上杜絕體?罰和變相體?罰學(xué)生等嚴(yán)?重?fù)p害師德?師風(fēng)的行為?、樹立良好?的師表形象?和教育形象?。今后改?進(jìn)的方向:?1、進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，從思想上?、行動(dòng)上提?高自己的工?作責(zé)任心，?樹立一切為?學(xué)生服務(wù)的?思想;提高?自己的鉆研?精神，不要?遇難而退，?要發(fā)揮敢于?與一切困難?做斗爭(zhēng)的思?想和作風(fēng)，?刻苦鉆研業(yè)?務(wù)知識(shí)，做?到政治業(yè)務(wù)?兩過(guò)硬。?2、尊重學(xué)?生、關(guān)心學(xué)?生、熱愛(ài)學(xué)?生、誨人不?倦、克服不?良情緒、杜?絕不良的行?為。對(duì)學(xué)生?的人格的尊?重上，平等?地看待每一?位學(xué)生，關(guān)?愛(ài)每一位學(xué)?生，嚴(yán)格要?求每一位學(xué)?生;要__?_學(xué)生的全?面發(fā)展，和?諧發(fā)展;要?充分發(fā)揮學(xué)?生主體性、?獨(dú)立性、創(chuàng)?造性，鼓勵(lì)?學(xué)生積極主?動(dòng)的學(xué)習(xí)和?參與社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，使?學(xué)生的潛力?得到充分發(fā)?展。3、?注重心靈的?溝通，讓每?一位工作在?這里的師生?都身心愉悅?、心靈舒展?。我們教師?應(yīng)該注重人?文關(guān)懷和精?神建構(gòu)，我?們不能僅僅?___業(yè)務(wù)?水平的提升?，知識(shí)結(jié)構(gòu)?的改善，還?應(yīng)充分重視?人文精神的?充實(shí)，建筑?起精神文明?的長(zhǎng)城。?4、在教書?與人方面，?注重學(xué)生素?質(zhì)教育和學(xué)?生的全面發(fā)?展。注重課?堂教學(xué)效果?。注重自身?綜合素質(zhì)的?提升，開闊?眼界，廣納?博收，以豐?富的文化藝?術(shù)為滋養(yǎng)，?孕育豐厚的?人文底蘊(yùn)。?以獨(dú)特的儒?雅的氣質(zhì)感?染著學(xué)生。?一言一行，?一舉一動(dòng)，?如春風(fēng)化雨?般，潛移默?化地影響著?孩子們，引?領(lǐng)著他們向?善，求美。?5、樹立?終身學(xué)習(xí)的?觀念，不斷?夯實(shí)自身基?礎(chǔ)與專業(yè)水?平。我會(huì)提?高業(yè)務(wù)修養(yǎng)?，不斷學(xué)習(xí)?，改進(jìn)、完?善自己的知?識(shí)結(jié)構(gòu)和能?力結(jié)構(gòu)，能?適應(yīng)教育不?斷發(fā)展的需?要。敢于創(chuàng)?新，敢于超?越前人，敢?于進(jìn)行教育?教學(xué)改革，?始終站在教?改的前沿。?6、樂(lè)于?奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)?自我。教師?需要一種奉?獻(xiàn)精神。我?們教師要有?創(chuàng)新意識(shí)、?進(jìn)取精神。?我會(huì)制定個(gè)?人的奮斗目?標(biāo)，不斷追?求成功。建?立平等的思?想，建立服?務(wù)育人的理?念。為教育?事業(yè)，為學(xué)?校的發(fā)展奉?獻(xiàn)自己的一?切，在下一?代的健康成?長(zhǎng)、全面發(fā)?展中實(shí)現(xiàn)自?己的人生價(jià)?值。師德?建設(shè)是與時(shí)?俱進(jìn)的，我?會(huì)堅(jiān)持以科?學(xué)的理論武?裝自己，堅(jiān)?持以先進(jìn)的?教育理念提?升自己，堅(jiān)?持以自覺(jué)的?育人精神引?導(dǎo)自我，我?會(huì)充分發(fā)揮?課堂主渠道?育人功能和?為人師表的?作用，把師?德工作滲透?到教育教學(xué)?的全過(guò)程。?教育大計(jì)，?教師為本;?教師素質(zhì)，?師德為本。?我會(huì)努力成?為“政治堅(jiān)?定、思想過(guò)?硬、知識(shí)淵?博、品格高?尚、精于教?育、善于育?人”的好教?師。篇二?踏上三尺?講臺(tái)，也就?意味著踏上?了艱巨而漫?長(zhǎng)的育人之?旅。選擇了?教師，也就?選擇了無(wú)悔?的人生。將?近十八年教?師生涯，我?深深地認(rèn)識(shí)?到蠟燭事業(yè)?，春蠶事業(yè)?的甘與苦。?也深切感受?到師德師風(fēng)?建設(shè)的重要?性。（范本?）教師的天?職是教書育?人。因此，?作為一個(gè)教?師必須要提?高自己的道?德素養(yǎng)和職?業(yè)觀念。只?有嚴(yán)格要求?自己的人才?能獲得良好?的發(fā)展，并?能對(duì)學(xué)生嚴(yán)?格要求。做?一個(gè)同事滿?意，學(xué)生滿?意，家長(zhǎng)滿?意的好老師?。在這一學(xué)?期中，本人?自覺(jué)要求自?己，在各方?面都力爭(zhēng)“?為人師表”?。記得有?位教育家曾?說(shuō)過(guò):愛(ài)學(xué)?生是對(duì)老師?最最基本的?要求。老師?愛(ài)學(xué)生，可?以彌補(bǔ)家庭?和社會(huì)教育?的不足，使?教師的影響?長(zhǎng)久地保存?在學(xué)生的內(nèi)?心深處。要?做一個(gè)合格?的人民教師?，還要關(guān)心?學(xué)生。不論?在生活上，?還是在學(xué)習(xí)?上，都要給?予必要的關(guān)?心和幫助。?我還抽時(shí)間?和學(xué)生談心?、交流，和?學(xué)生共同活?動(dòng)，縮短師?生間的距離?。由于我愛(ài)?學(xué)生，關(guān)心?學(xué)生，處理?問(wèn)題及時(shí)，?方法得當(dāng)，?注意和學(xué)生?溝通，所以?，學(xué)生就信?任我，喜歡?我，也喜歡?上我的課。?熱愛(ài)學(xué)生，?還表現(xiàn)在教?師對(duì)學(xué)生的?尊重和信任?，以及對(duì)學(xué)?生的嚴(yán)格要?求。尊重學(xué)?生的人格，?了解學(xué)生的?個(gè)性，相信?學(xué)生，關(guān)心?學(xué)生，既統(tǒng)?一嚴(yán)格要求?，又注意學(xué)?生的個(gè)體差?異，區(qū)別對(duì)?待。對(duì)程度?、水平不同?的學(xué)生，采?取不同的教?育方法，因?材施教。關(guān)?愛(ài)每一個(gè)學(xué)?生，特別是?差生，使每?一個(gè)學(xué)生都?學(xué)有所得，?不讓一個(gè)學(xué)?生掉隊(duì)，把?每一個(gè)學(xué)生?都培養(yǎng)成社?會(huì)有用的人?才。一個(gè)教?師能得到學(xué)?生的信任，?使自己的工?作順利進(jìn)行?，使學(xué)生能?健康活潑的?成長(zhǎng)，是自?己的成功和?欣慰。熱?愛(ài)教師工作?“為教育事?業(yè)奮斗終身?”是我們教?育工作者的?精神境界。?忠誠(chéng)于人民?的教育事業(yè)?，看成是教?師的美德。?干一行，愛(ài)?一行，工作?勤勤懇懇、?兢兢業(yè)業(yè)，?服從領(lǐng)導(dǎo)，?不打折扣，?認(rèn)真、圓滿?完成學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)教給的各?項(xiàng)工作任務(wù)?。工作中，?我嚴(yán)于律己?，寬以待人?。時(shí)時(shí)處處?對(duì)自己嚴(yán)格?要求，查找?不足，及時(shí)?糾正，對(duì)別?人的缺點(diǎn)，?則盡量寬容?。教書育人?，為人師表?，注意教師?形象，在教?師和學(xué)生中?形成良好的?形象、和諧?的氛圍，才?能不愧為人?民教師的稱?號(hào)。當(dāng)好?一個(gè)教師，?如果僅有工?作熱情是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的，?還應(yīng)具有廣?博的知識(shí)。?在工作中，?虛心向老教?師學(xué)習(xí)、請(qǐng)?教，取長(zhǎng)補(bǔ)?短。大膽實(shí)?踐，勇于創(chuàng)?新，認(rèn)真鉆?研教材，探?討教法，選?擇靈活多樣?的教學(xué)方法?進(jìn)行教學(xué)，?是取得教學(xué)?效果有效方?法。知識(shí)無(wú)?止境。在我?的工作中，?我注意從各?個(gè)方面來(lái)充?實(shí)自己。如?:參加音樂(lè)?教育學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，參加教?育教學(xué)培訓(xùn)?，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)?知識(shí)等。使?自己能適應(yīng)?當(dāng)今教育的?發(fā)展，跟上?課改的步伐?。在當(dāng)前?的形勢(shì)下，?我們只有不?斷地學(xué)習(xí)、?學(xué)習(xí)、再學(xué)?習(xí)，提高、?提高、再提?高。篇三?我校這學(xué)?年開展學(xué)習(xí)?師德師風(fēng)以?來(lái)，在縣教?育局，教育?辦領(lǐng)導(dǎo)的重?視下，在全?體教師的共?同努力下，?狠抓師德師?風(fēng)建設(shè)，采?取形式多樣?，內(nèi)容豐富?的宣傳教育?活動(dòng)。師德?師風(fēng)建設(shè)取?得了實(shí)質(zhì)性?的進(jìn)展，現(xiàn)?將我個(gè)人學(xué)?習(xí)師德師風(fēng)?情況總結(jié)如?下:一、?思想認(rèn)識(shí)?在政治思想?方面，能堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，努?力提高自身?的思想政治?素質(zhì)，學(xué)習(xí)?《教育法》?、《教師法?》，按照《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》嚴(yán)格要?求自己，遵?守社會(huì)公德?。把忠誠(chéng)于?人民的教育?事業(yè)，看成?美德，時(shí)時(shí)?激勵(lì)我，工?作上勤勤懇?懇，兢兢業(yè)?業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)?，不打折扣?，認(rèn)真完成?領(lǐng)導(dǎo)交給的?各項(xiàng)工作任?務(wù)，并用“?學(xué)為人師，?行為示范”?的要求來(lái)約?束自己，做?家長(zhǎng)認(rèn)可，?學(xué)生喜歡，?學(xué)校放心的?“三滿意”?教師。在平?時(shí)我經(jīng)常進(jìn)?行自我反省?，時(shí)時(shí)處處?對(duì)自己嚴(yán)格?要求，查找?不足，努力?營(yíng)造一個(gè)好?老師的形象?。二、學(xué)?習(xí)教育階段?學(xué)習(xí)教育?活動(dòng)在學(xué)校?的統(tǒng)一安排?下，采取相?對(duì)集中學(xué)習(xí)?與個(gè)人學(xué)習(xí)?的方式。學(xué)?習(xí)教育的主?要內(nèi)容，除?有關(guān)的政治?理論外，重?點(diǎn)學(xué)習(xí)《教?師法》、《?___關(guān)于?加強(qiáng)和改進(jìn)?思想政治工?作的若干意?見(jiàn)》等。?三、對(duì)照檢?查階段對(duì)?照檢查階段?的主要任務(wù)?是認(rèn)真學(xué)習(xí)?，提高認(rèn)識(shí)?的基礎(chǔ)上揭?示問(wèn)題，找?準(zhǔn)主要矛盾?。我通過(guò)教?師之間的談?心，加深對(duì)?師德教育，?并對(duì)照自己?的過(guò)去，檢?查自己在工?作上的許多?問(wèn)題和不足?之處，向老?師們暢談，?通過(guò)學(xué)校召?開的師德師?風(fēng)的研討會(huì)?，開始自查?自我批評(píng)，?態(tài)度誠(chéng)實(shí)，?也樂(lè)于接受?教師們的批?評(píng)，認(rèn)真分?析問(wèn)題的原?因，加以糾?正，以便今?后工作上的?開展。四?、整改提高?階段根據(jù)?自己對(duì)照檢?查發(fā)現(xiàn)的主?要問(wèn)題，針?對(duì)性地采取?措施，建立?健全有關(guān)的?條款，使自?己師德師風(fēng)?建設(shè)逐漸走?上正?；?制度化的軌?道。根據(jù)自?己在師德師?風(fēng)方面突出?的問(wèn)題，熱?點(diǎn)問(wèn)題提出?整改意見(jiàn)并?接受教師監(jiān)?督檢查，力?爭(zhēng)使自己比?較強(qiáng)烈的問(wèn)?題得到明顯?的改善，使?師德師風(fēng)整?體狀況得到?明顯的好轉(zhuǎn)?，也改善了?工作，生活?上的缺陷，?調(diào)動(dòng)了自己?的積極性和?主動(dòng)性。?五、今后努?力的方向?1、要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，切實(shí)?提高自己思?想境界和工?作水平。?2、要從嚴(yán)?治教，加強(qiáng)?自身建設(shè)，?進(jìn)行教學(xué)上?的改革，努?力教育好我?們的學(xué)生。?3、要振?奮精神，以?百倍的干勁?投身于__?_教育事業(yè)?。4、要?更新教育觀?念，徹底改?變以往那種?懲罰學(xué)生是?為學(xué)生好的?錯(cuò)誤思想，?改變對(duì)學(xué)生?居高臨下的?態(tài)度，主動(dòng)?，積極地建?立一種民主?，平等，和?諧的師生關(guān)?系，尊重學(xué)?生人格，熱?愛(ài)學(xué)生，尤?其要熱愛(ài)差?生和后進(jìn)生?。5、要?樹立___?個(gè)意識(shí)(?1)樹立“?育人先做人?，正人先正?已”的意識(shí)?，要求別人?做到自己堅(jiān)?決要做到。?(2)樹?立“學(xué)校無(wú)?小事，事事?都育人。教?師無(wú)小節(jié)，?處處作表率?”的意識(shí)，?以教書育人?為本職，作?學(xué)生，教師?的表率。?(3)