蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)413《紙》課件_第1頁
蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)413《紙》課件_第2頁
蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)413《紙》課件_第3頁
蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)413《紙》課件_第4頁
蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)413《紙》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩55頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

紙科學(xué)蘇教版三年級(jí)下紙科學(xué)蘇教版三年級(jí)下新知導(dǎo)入老師準(zhǔn)備了一個(gè)檔案袋,打開看看里邊有什么紙?宣紙錫紙書寫紙箱紙板牛皮紙銅版紙餐巾紙硫酸紙新知導(dǎo)入老師準(zhǔn)備了一個(gè)檔案袋,打開看看里邊有什么紙?宣紙錫紙新知導(dǎo)入紙是最普遍的物質(zhì)資源之一,它有哪些用途?新知導(dǎo)入紙是最普遍的物質(zhì)資源之一,它有哪些用途?新知導(dǎo)入玻璃紙又名透明紙,是像玻璃一樣透明的高級(jí)包裝和裝飾用紙。用于包裹糧果、食品、卷煙、化裝品等。除透明無色外還有金黃、桃紅、翠綠等多種顏色。壓紋紙是專門生產(chǎn)的一種封面裝飾用紙。紙的表面有一種不十分明顯的花紋。顏色分灰、綠、米黃和粉紅等色,一般用來印刷單色封面。新知導(dǎo)入玻璃紙又名透明紙,是像玻璃一樣透明的高級(jí)包裝和裝飾用新知導(dǎo)入凸版印刷紙主要供凸版印刷使用,適于凸版印刷機(jī)印刷各種書籍、文體用品和雜志正文。銅版紙又名涂料紙,主要用于印刷高級(jí)書刊的封面和插圖、彩色畫片、掛歷、各種精美的商品廣告、商品包裝等。新知導(dǎo)入凸版印刷紙主要供凸版印刷使用,適于凸版印刷機(jī)印刷各種新知導(dǎo)入新聞紙也叫白報(bào)紙,是報(bào)刊及書籍的主要用紙;適用于報(bào)紙、期刊、課本、連環(huán)畫等正文用紙。紙箱板又名麻紙板,是比較堅(jiān)固的紙箱使用的紙板,廣泛用于裝運(yùn)書籍、百貨用品、收音機(jī)、電視機(jī)、機(jī)器零件及食品等。新知導(dǎo)入新聞紙也叫白報(bào)紙,是報(bào)刊及書籍的主要用紙;適用于報(bào)紙新知講解紙的作用很大,被廣泛應(yīng)用于生活的各個(gè)方面,已經(jīng)成為生活中必不可少的物質(zhì)資源了。①世界上最早發(fā)明紙的國家是哪國?②誰發(fā)明了新型的造紙術(shù),成為我國古代的四大發(fā)明之一?新知講解紙的作用很大,被廣泛應(yīng)用于生活的各個(gè)方面,已經(jīng)成為生新知講解造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。東漢時(shí)期的蔡倫通過總結(jié)前人用布、麻造紙的經(jīng)驗(yàn),發(fā)明了用樹皮、麻繩頭、破布、舊漁網(wǎng)等作為原料的造紙方法,改進(jìn)了造紙術(shù),才使紙成為人們普遍使用的書寫材料,被稱為“蔡侯紙”。新知講解造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。東漢時(shí)期的蔡倫通過總新知講解東漢時(shí)期,紙是怎么造出來的?點(diǎn)擊觀看視頻新知講解東漢時(shí)期,紙是怎么造出來的?點(diǎn)擊觀看視頻新知講解蔡倫紙?jiān)牧弦椎?、價(jià)廉,便于大量生產(chǎn)、攜帶、保存,促進(jìn)了人類文明的傳播和發(fā)展。東漢蔡倫,千百年來備受人們的尊崇,被紙工奉為造紙鼻祖、紙神。麥克·哈特的《影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜》中,蔡倫排在第七位。美國《時(shí)代》周刊公布的“有史以來的最佳發(fā)明家”中蔡倫上榜。2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式,特別展示了蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)。新知講解蔡倫紙?jiān)牧弦椎谩r(jià)廉,便于大量生產(chǎn)、攜帶、保存,促新知講解清晨,嘟嘟、琪琪和嬌嬌出來跑步,嘟嘟出了好多的汗。琪琪拿出濕巾紙給嘟嘟擦汗。嘟嘟問:“濕巾紙能擦汗嗎?”琪琪說:“能呀,因?yàn)闈窠砑埬芪??!眿蓩蓡柕溃骸捌渌募堃材芪畣幔俊敝v故事新知講解清晨,嘟嘟、琪琪和嬌嬌出來跑步,嘟嘟出了好多的汗。琪新知講解濕巾紙牛皮紙報(bào)紙硫酸紙宣紙?zhí)骄炕顒?dòng)1:研究不同紙的吸水性打開檔案袋,猜猜哪種紙的吸水性強(qiáng),哪種紙吸水性弱。新知講解濕巾紙牛皮紙報(bào)紙硫酸紙宣紙?zhí)骄炕顒?dòng)1:研究不同紙的吸新知講解猜測(cè)不一定正確,需要通過試驗(yàn)證明。有色水實(shí)驗(yàn)工具滴管新知講解猜測(cè)不一定正確,需要通過試驗(yàn)證明。有色水實(shí)驗(yàn)工具滴管新知講解認(rèn)識(shí)膠頭滴管的結(jié)構(gòu)上部分是膠頭,用塑料做的,很有彈性另一部分用玻璃做的,是液體進(jìn)入的地方新知講解認(rèn)識(shí)膠頭滴管的結(jié)構(gòu)上部分是膠頭,用塑料做的,很有彈性新知講解怎么正確使用膠頭滴管?點(diǎn)擊觀看視頻新知講解怎么正確使用膠頭滴管?點(diǎn)擊觀看視頻新知講解實(shí)驗(yàn)步驟(1)先將三種紙準(zhǔn)備好(2)三位同學(xué)練習(xí)正確使用滴管,熟練操作用滴管滴一滴水的量(3)另一位同學(xué)觀察同伴將滴管放置三種紙一樣高的位置同時(shí)滴一滴紅水(4)三秒之后同時(shí)觀察水漬的大小比較紙的吸水性(5)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果新知講解實(shí)驗(yàn)步驟(1)先將三種紙準(zhǔn)備好新知講解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)①滴管高度要一樣②紙的大小要一樣③紙張的厚度要一樣④滴數(shù)要一樣⑤觀察的時(shí)間要一樣⑥觀察的角度要一樣新知講解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)①滴管高度要一樣新知講解紙的種類實(shí)驗(yàn)方法吸水性餐巾紙宣紙牛皮紙報(bào)紙硫酸紙?jiān)诩埖闹虚g、滴1滴藍(lán)色墨水,稍等一會(huì),觀察結(jié)果。強(qiáng)強(qiáng)差差差研究紙的吸水性記錄表新知講解紙的種類實(shí)驗(yàn)方法吸水性餐巾紙宣紙牛皮紙報(bào)紙硫酸紙?jiān)诩埿轮v解探究活動(dòng)2:研究不同紙的結(jié)實(shí)程度①把檔案袋中的紙張按照橫向和縱向裁下兩條長、寬一樣的紙條。②把裁下的紙條對(duì)折后相互鉤住,往外拉一拉。新知講解探究活動(dòng)2:研究不同紙的結(jié)實(shí)程度①把檔案袋中的紙張按新知講解溫馨提示①紙條的大小相同②兩個(gè)人用的力氣相同③兩個(gè)人要同時(shí)用力拉④每種情況最好做三次新知講解溫馨提示①紙條的大小相同新知講解紙的種類實(shí)驗(yàn)方法結(jié)實(shí)性餐巾紙宣紙牛皮紙報(bào)紙硫酸紙紙條對(duì)折后互相鉤住,兩人拉一拉,看看哪種紙不易斷。強(qiáng)強(qiáng)差差差研究紙的結(jié)實(shí)程度新知講解紙的種類實(shí)驗(yàn)方法結(jié)實(shí)性餐巾紙宣紙牛皮紙報(bào)紙硫酸紙紙條新知講解探究活動(dòng)3:想辦法做一只不滲水的紙船老師折過一只紙船。那是夏天的時(shí)候,有一次我站在小河上游,想讓紙船捎一些東西給不遠(yuǎn)處下游的小朋友,可是失敗了!因?yàn)榧埓€沒到下游就濕透了,你們能幫老師想想辦法,折一只不滲水的紙船嗎?老師的故事新知講解探究活動(dòng)3:想辦法做一只不滲水的紙船老師折過一只紙船新知講解①選擇兩張大小相同的白紙疊兩只小船②用蠟筆把一只小船正反兩面涂滿顏色③把兩只紙船同時(shí)放入水盆中④一段時(shí)間,比較船底的干濕程度。我想出的辦法是……新知講解①選擇兩張大小相同的白紙疊兩只小船我想出的辦法是……新知講解做不滲水的紙船需要用到紙的吸水性。顯然,紙張吸水性越差越不滲水。因此,給紙涂蠟或直接用硫酸紙都可以。老師明白了新知講解做不滲水的紙船需要用到紙的吸水性。顯然,紙張吸水性課堂練習(xí)判斷題1.日常生活中能用毛巾盡量不用紙。()2.用宣紙做不滲水的小船最合適。()3.牛皮紙比報(bào)紙結(jié)實(shí),可以用來包裝物品。()4.造紙術(shù)是中國的四大發(fā)明之一。()5.濕巾紙吸水性強(qiáng),常用來擦汗。()6.自古以來造紙的主要材料是木材。()√√√√??課堂練習(xí)判斷題1.日常生活中能用毛巾盡量不用紙。()√拓展提高現(xiàn)在造紙的原料主要是木材,用廢紙、稻草、舊棉布等也可以造紙。為了保護(hù)樹木資源,我們要注意節(jié)約用紙。

一張普通的賀卡紙要消耗10克優(yōu)質(zhì)紙張,每10萬張為1噸,合4.8-5.2立方米木材,相當(dāng)于5棵20年生的樹。如果生產(chǎn)1000萬張賀卡,將要砍掉500棵這樣的樹。如果每人每天浪費(fèi)一張紙,全國就要浪費(fèi)2700噸紙、27萬噸水。如果全國每人每天節(jié)約1張紙,一年就節(jié)約4745億張紙,就可少砍伐158萬棵樹。資料卡片拓展提高現(xiàn)在造紙的原料主要是木材,用廢紙、稻草、舊棉布等也可拓展提高你能想到哪些節(jié)約用紙的辦法?①將練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本。②把草稿紙寫滿,不要只寫幾個(gè)字就扔掉。③在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。④有些包裝紙可以做成手工藝品。拓展提高你能想到哪些節(jié)約用紙的辦法?①將練習(xí)本中未用完的紙張課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們能夠運(yùn)用多種感官和工具對(duì)紙進(jìn)行研究;能夠運(yùn)用語言、文字符號(hào)等多種方式表達(dá)探究結(jié)果,并進(jìn)行交流;知道紙的一般特性和常見用途,并能把紙的性質(zhì)和用途聯(lián)系起來,培養(yǎng)節(jié)約用紙的好習(xí)慣。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們能夠運(yùn)用多種感官和工具對(duì)紙進(jìn)行板書設(shè)計(jì)紙紙的種類和用途紙的發(fā)明史紙的吸水性紙的結(jié)實(shí)程度板書設(shè)計(jì)紙紙的種類和用途紙的發(fā)明史紙的吸水性紙的結(jié)實(shí)程度作業(yè)布置從紙的顏色、薄厚、軟硬、光滑程度、吸水性、透明程度等多方面進(jìn)行比較,用多種方法來探究,全面了解紙的特性。書寫紙宣紙牛皮紙蠟光紙作業(yè)布置從紙的顏色、薄厚、軟硬、光滑程度、吸水性、透明程度等紙科學(xué)蘇教版三年級(jí)下紙科學(xué)蘇教版三年級(jí)下新知導(dǎo)入老師準(zhǔn)備了一個(gè)檔案袋,打開看看里邊有什么紙?宣紙錫紙書寫紙箱紙板牛皮紙銅版紙餐巾紙硫酸紙新知導(dǎo)入老師準(zhǔn)備了一個(gè)檔案袋,打開看看里邊有什么紙?宣紙錫紙新知導(dǎo)入紙是最普遍的物質(zhì)資源之一,它有哪些用途?新知導(dǎo)入紙是最普遍的物質(zhì)資源之一,它有哪些用途?新知導(dǎo)入玻璃紙又名透明紙,是像玻璃一樣透明的高級(jí)包裝和裝飾用紙。用于包裹糧果、食品、卷煙、化裝品等。除透明無色外還有金黃、桃紅、翠綠等多種顏色。壓紋紙是專門生產(chǎn)的一種封面裝飾用紙。紙的表面有一種不十分明顯的花紋。顏色分灰、綠、米黃和粉紅等色,一般用來印刷單色封面。新知導(dǎo)入玻璃紙又名透明紙,是像玻璃一樣透明的高級(jí)包裝和裝飾用新知導(dǎo)入凸版印刷紙主要供凸版印刷使用,適于凸版印刷機(jī)印刷各種書籍、文體用品和雜志正文。銅版紙又名涂料紙,主要用于印刷高級(jí)書刊的封面和插圖、彩色畫片、掛歷、各種精美的商品廣告、商品包裝等。新知導(dǎo)入凸版印刷紙主要供凸版印刷使用,適于凸版印刷機(jī)印刷各種新知導(dǎo)入新聞紙也叫白報(bào)紙,是報(bào)刊及書籍的主要用紙;適用于報(bào)紙、期刊、課本、連環(huán)畫等正文用紙。紙箱板又名麻紙板,是比較堅(jiān)固的紙箱使用的紙板,廣泛用于裝運(yùn)書籍、百貨用品、收音機(jī)、電視機(jī)、機(jī)器零件及食品等。新知導(dǎo)入新聞紙也叫白報(bào)紙,是報(bào)刊及書籍的主要用紙;適用于報(bào)紙新知講解紙的作用很大,被廣泛應(yīng)用于生活的各個(gè)方面,已經(jīng)成為生活中必不可少的物質(zhì)資源了。①世界上最早發(fā)明紙的國家是哪國?②誰發(fā)明了新型的造紙術(shù),成為我國古代的四大發(fā)明之一?新知講解紙的作用很大,被廣泛應(yīng)用于生活的各個(gè)方面,已經(jīng)成為生新知講解造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。東漢時(shí)期的蔡倫通過總結(jié)前人用布、麻造紙的經(jīng)驗(yàn),發(fā)明了用樹皮、麻繩頭、破布、舊漁網(wǎng)等作為原料的造紙方法,改進(jìn)了造紙術(shù),才使紙成為人們普遍使用的書寫材料,被稱為“蔡侯紙”。新知講解造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。東漢時(shí)期的蔡倫通過總新知講解東漢時(shí)期,紙是怎么造出來的?點(diǎn)擊觀看視頻新知講解東漢時(shí)期,紙是怎么造出來的?點(diǎn)擊觀看視頻新知講解蔡倫紙?jiān)牧弦椎?、價(jià)廉,便于大量生產(chǎn)、攜帶、保存,促進(jìn)了人類文明的傳播和發(fā)展。東漢蔡倫,千百年來備受人們的尊崇,被紙工奉為造紙鼻祖、紙神。麥克·哈特的《影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜》中,蔡倫排在第七位。美國《時(shí)代》周刊公布的“有史以來的最佳發(fā)明家”中蔡倫上榜。2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式,特別展示了蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)。新知講解蔡倫紙?jiān)牧弦椎?、價(jià)廉,便于大量生產(chǎn)、攜帶、保存,促新知講解清晨,嘟嘟、琪琪和嬌嬌出來跑步,嘟嘟出了好多的汗。琪琪拿出濕巾紙給嘟嘟擦汗。嘟嘟問:“濕巾紙能擦汗嗎?”琪琪說:“能呀,因?yàn)闈窠砑埬芪??!眿蓩蓡柕溃骸捌渌募堃材芪畣??”講故事新知講解清晨,嘟嘟、琪琪和嬌嬌出來跑步,嘟嘟出了好多的汗。琪新知講解濕巾紙牛皮紙報(bào)紙硫酸紙宣紙?zhí)骄炕顒?dòng)1:研究不同紙的吸水性打開檔案袋,猜猜哪種紙的吸水性強(qiáng),哪種紙吸水性弱。新知講解濕巾紙牛皮紙報(bào)紙硫酸紙宣紙?zhí)骄炕顒?dòng)1:研究不同紙的吸新知講解猜測(cè)不一定正確,需要通過試驗(yàn)證明。有色水實(shí)驗(yàn)工具滴管新知講解猜測(cè)不一定正確,需要通過試驗(yàn)證明。有色水實(shí)驗(yàn)工具滴管新知講解認(rèn)識(shí)膠頭滴管的結(jié)構(gòu)上部分是膠頭,用塑料做的,很有彈性另一部分用玻璃做的,是液體進(jìn)入的地方新知講解認(rèn)識(shí)膠頭滴管的結(jié)構(gòu)上部分是膠頭,用塑料做的,很有彈性新知講解怎么正確使用膠頭滴管?點(diǎn)擊觀看視頻新知講解怎么正確使用膠頭滴管?點(diǎn)擊觀看視頻新知講解實(shí)驗(yàn)步驟(1)先將三種紙準(zhǔn)備好(2)三位同學(xué)練習(xí)正確使用滴管,熟練操作用滴管滴一滴水的量(3)另一位同學(xué)觀察同伴將滴管放置三種紙一樣高的位置同時(shí)滴一滴紅水(4)三秒之后同時(shí)觀察水漬的大小比較紙的吸水性(5)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果新知講解實(shí)驗(yàn)步驟(1)先將三種紙準(zhǔn)備好新知講解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)①滴管高度要一樣②紙的大小要一樣③紙張的厚度要一樣④滴數(shù)要一樣⑤觀察的時(shí)間要一樣⑥觀察的角度要一樣新知講解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)①滴管高度要一樣新知講解紙的種類實(shí)驗(yàn)方法吸水性餐巾紙宣紙牛皮紙報(bào)紙硫酸紙?jiān)诩埖闹虚g、滴1滴藍(lán)色墨水,稍等一會(huì),觀察結(jié)果。強(qiáng)強(qiáng)差差差研究紙的吸水性記錄表新知講解紙的種類實(shí)驗(yàn)方法吸水性餐巾紙宣紙牛皮紙報(bào)紙硫酸紙?jiān)诩埿轮v解探究活動(dòng)2:研究不同紙的結(jié)實(shí)程度①把檔案袋中的紙張按照橫向和縱向裁下兩條長、寬一樣的紙條。②把裁下的紙條對(duì)折后相互鉤住,往外拉一拉。新知講解探究活動(dòng)2:研究不同紙的結(jié)實(shí)程度①把檔案袋中的紙張按新知講解溫馨提示①紙條的大小相同②兩個(gè)人用的力氣相同③兩個(gè)人要同時(shí)用力拉④每種情況最好做三次新知講解溫馨提示①紙條的大小相同新知講解紙的種類實(shí)驗(yàn)方法結(jié)實(shí)性餐巾紙宣紙牛皮紙報(bào)紙硫酸紙紙條對(duì)折后互相鉤住,兩人拉一拉,看看哪種紙不易斷。強(qiáng)強(qiáng)差差差研究紙的結(jié)實(shí)程度新知講解紙的種類實(shí)驗(yàn)方法結(jié)實(shí)性餐巾紙宣紙牛皮紙報(bào)紙硫酸紙紙條新知講解探究活動(dòng)3:想辦法做一只不滲水的紙船老師折過一只紙船。那是夏天的時(shí)候,有一次我站在小河上游,想讓紙船捎一些東西給不遠(yuǎn)處下游的小朋友,可是失敗了!因?yàn)榧埓€沒到下游就濕透了,你們能幫老師想想辦法,折一只不滲水的紙船嗎?老師的故事新知講解探究活動(dòng)3:想辦法做一只不滲水的紙船老師折過一只紙船新知講解①選擇兩張大小相同的白紙疊兩只小船②用蠟筆把一只小船正反兩面涂滿顏色③把兩只紙船同時(shí)放入水盆中④一段時(shí)間,比較船底的干濕程度。我想出的辦法是……新知講解①選擇兩張大小相同的白紙疊兩只小船我想出的辦法是……新知講解做不滲水的紙船需要用到紙的吸水性。顯然,紙張吸水性越差越不滲水。因此,給紙涂蠟或直接用硫酸紙都可以。老師明白了新知講解做不滲水的紙船需要用到紙的吸水性。顯然,紙張吸水性課堂練習(xí)判斷題1.日常生活中能用毛巾盡量不用紙。()2.用宣紙做不滲水的小船最合適。()3.牛皮紙比報(bào)紙結(jié)實(shí),可以用來包裝物品。()4.造紙術(shù)是中國的四大發(fā)明之一。()5.濕巾紙吸水性強(qiáng),常用來擦汗。()6.自古以來造紙的主要材料是木材。()√√√√??課堂練習(xí)判斷題1.日常生活中能用毛巾盡量不用紙。()√拓展提高現(xiàn)在造紙的原料主要是木材,用廢紙、稻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論