高中語(yǔ)文教師年度查核自我判定(2)眼間，我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教課崗位上又平庸地走過(guò)了一年，高中語(yǔ)文教師工作總結(jié)。追想往昔，展望將來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己快速成長(zhǎng)，成為一名合格的"人民教師"，無(wú)愧于這一稱呼，我現(xiàn)將今年度教課工作狀況總結(jié)如下：一、師德方面：增強(qiáng)涵養(yǎng)，塑造"師德"。我一直以為作為一名教師應(yīng)把"師德放在一個(gè)極其重要的地點(diǎn)上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力求做一個(gè)有高尚師德的人。我一直堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的楷模，同時(shí)也是使自己陶冶情操，增強(qiáng)涵養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大批的書本，不停提升自己水平。此后我將持續(xù)增強(qiáng)師德方面的涵養(yǎng)，力求在這一方面有更大的提升。二、語(yǔ)文教課方面：虛心討教，增強(qiáng)自我。今年度我的語(yǔ)文教課工作分為兩個(gè)階段：昨年X月我擔(dān)當(dāng)XX級(jí)XX班的語(yǔ)文教課工作，今年X月到現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)本級(jí)XX、XX兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教課。關(guān)于一名教師來(lái)說(shuō)，增強(qiáng)自己業(yè)務(wù)水平，提升語(yǔ)文教課質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。跟著光陰的流逝，伴著我語(yǔ)文教課天數(shù)的增添，我愈來(lái)愈感覺(jué)我知識(shí)的貧乏，經(jīng)驗(yàn)的缺乏。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙盼望的眼睛，每次上課我都感覺(jué)自己責(zé)任之重要。為了趕快充分自己，使自己語(yǔ)文教課水平有一個(gè)質(zhì)的飛騰，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行了增強(qiáng)。第一是從語(yǔ)文教課理論和語(yǔ)文教課知識(shí)上。我不只自己定閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教課雜志進(jìn)行語(yǔ)文教課參照，并且還借閱大批相關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教課理論和語(yǔ)文教課方法的書本，關(guān)于里面各種語(yǔ)文教課理論和語(yǔ)文教課方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教課實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的語(yǔ)文教課實(shí)踐中來(lái)考證和發(fā)展這類理論。其次是從語(yǔ)文教課經(jīng)驗(yàn)上。因?yàn)樽约赫Z(yǔ)文教課經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教課過(guò)程中遇到這樣或那樣的問(wèn)題而不知怎樣辦理。因此我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力求從他們那邊趕快增添一些可貴的語(yǔ)文教課經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人對(duì)付和辦理講堂各式各種問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。第三是做到"不恥下問(wèn)"語(yǔ)文教課互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的"教師"。因?yàn)閷W(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，所以我從和他們的溝通中亦能豐富我的語(yǔ)文教課知識(shí)。我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重要。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的相信和同學(xué)的希望，我信心盡我最大所能去提升自己水平，爭(zhēng)取較優(yōu)秀的達(dá)成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教課。為此，我一方面下苦功完美自己知識(shí)系統(tǒng)，打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行語(yǔ)文教課;另一方面，持續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、曹秋菊等擁有豐富高三語(yǔ)文教課經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們建議備好每一節(jié)課;認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教課理論，勤苦研究語(yǔ)文教課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感覺(jué)我比前兩年的我在語(yǔ)文教課方面有了較大的提升。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證明了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試中間都取的了較好的成績(jī)，名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教課，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年青教師虛心的討教力求盡如人意。一學(xué)期的時(shí)間沒(méi)有空費(fèi)，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)秀。三、班主任工作：一心一意，盡責(zé)盡責(zé)。我所帶的XX級(jí)X班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔(dān)當(dāng)班主任的班級(jí)。從擔(dān)當(dāng)班主任第一天開始，我就腳踏實(shí)地，把自己大多數(shù)時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上邊，甚至不惜犧牲自己大批業(yè)余時(shí)間。先人云："其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。"在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中，我一直堅(jiān)持這一原則，要修業(yè)生做到的，我第一做到;反對(duì)學(xué)生做的，我也果斷不做。經(jīng)過(guò)一年多的以身作則，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)民風(fēng)正，同學(xué)關(guān)系和睦。因?yàn)槲肄k理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持"對(duì)事不對(duì)人"，從不鄙視任何一個(gè)學(xué)生，所以學(xué)生和我關(guān)系特別和睦，班級(jí)工作展開的有板有眼，獲得大批成績(jī)。不謙遜的說(shuō)XX級(jí)XX班在學(xué)校展開的各項(xiàng)工作獲得的成績(jī)都首屈一指，先后獲?。簩W(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一，校運(yùn)動(dòng)會(huì)集體