7.2彈力（同步訓(xùn)練+答案）1.下邊的現(xiàn)象中，哪個力不屬于彈力（）A.運(yùn)動員對杠鈴的力B.手拉橡皮筋的力C.月亮對地球的力D.大象對蹺蹺板的力2.學(xué)校物理實驗室里，直接用來丈量物體受力大小的儀器是（）A.秒表B.彈簧測力計C.天平D刻.度尺3.某同學(xué)在用彈簧測力計丈量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的讀數(shù)為

6N，則物體的重力（

）A.必定等于

6N

B.必定小于

6NC.必定大于

6N

D.以上判斷均不正確4.對于彈簧測力計的使用，以下說法中錯誤的選項是（）A.所丈量的力不可以超出其丈量范圍B.使用時只好沿豎直方向測拉力C.使用前應(yīng)明確分度值，且應(yīng)校零D.使用前輕輕地拉動掛鉤往返運(yùn)動幾次對于彈力的說法正確的選項是（）A.物體發(fā)生了形變就必定有彈力B.人坐在椅子上時人和椅子都遇到彈力作用C.地球?qū)υ铝恋奈κ菑椓τ脧椈蓽y力計丈量物體的重力時使彈簧伸長的力是物體的重力6.如下圖，A、B為兩個彈簧測力計，所掛重物的重均為10N，假如滑輪的摩擦不計，當(dāng)重物處于靜止?fàn)顟B(tài)時，A、B兩彈簧測力計的示數(shù)分別為( )A.10N，20NB.，010NC.10N，0D.10N，10N在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與它所遇到的拉力成正比．某同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關(guān)系”時，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L-L0作為彈簧的伸長量x，這樣操作，因為彈簧自己重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是以下圖所示圖線中的哪一個( )A.B.C.D.如下圖,彈簧測力計的示數(shù)是________．如下圖彈簧測力計示數(shù)是________N。在使用彈簧測力計前，要注意察彈簧測力計的________、________，并檢查指針能否瞄準(zhǔn)________，不然丈量值將偏大或偏小把彈簧測力計的一端固定在墻上，一個人用5N的力沿水平方向拉彈簧測力計，彈簧伸長2cm，現(xiàn)兩個人分別用5N的拉力沿水平方向拉彈簧測力計的兩頭，則彈簧的伸長量是________cm，彈簧測力計的示數(shù)是________N．12.彈簧測力計是利用在彈性限度內(nèi)，彈簧的________越長，遇到的拉力越大的道理制成的．如下圖，彈簧測力計示數(shù)為________N．若某同學(xué)準(zhǔn)備自己著手制成彈簧測力計，它們選了A、B兩種規(guī)格不一樣的彈簧進(jìn)行測試，繪出如下圖的圖像，若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)采用彈簧________，若要制作精準(zhǔn)程度較高的彈簧測力計，應(yīng)采用彈簧________。14（.1）彈簧測力計的刻度是平均的，這是因為彈簧測力計是依據(jù)________的原理制成的．（2）甲、乙兩人各用10N的力沿相反方向拉同一彈簧測力計，則彈簧測力計的讀數(shù)為D.5N（3）使用彈簧測力計應(yīng)注意的是：使用前要察看量程和最小刻度值，指針要________．使用過程中，指針、彈簧不得與外殼有________．使用過程中，拉力不可以超出彈簧測力計的________．（4）如下圖，彈簧測力計丈量范圍是________，指針?biāo)颈粶y物重是________N．(4分)在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系實驗中，將彈簧水平擱置測出其自然長度，而后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F－x圖線如下圖。（1）由圖可知，該彈簧遇到的拉力每增添1N，彈簧的伸長量增添________cm；（2）剖析圖象，你能夠得出的結(jié)論是________；（3）該研究在實質(zhì)中的應(yīng)用是________；（4）該圖線可是原點(diǎn)的原由是________.答案CBBBBDC4.6N3.8量程；分度值；零刻度線2；5伸長；2.8B；A（1）在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量跟遇到的拉力成正比（2）B（3）指在零點(diǎn)；接觸；量程（