第第頁小班綜合教案:蔬菜一家

小班綜合教案:蔬菜一家

整理了關(guān)于幼兒小班綜合教案《蔬菜一家》，盼望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所援助，僅供參考。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜，感知它們的形狀特征。初步了解蔬菜與人生活的關(guān)系。

2.嘗試通過局部推斷整體查找各種蔬菜，喚起對(duì)蔬菜的閱歷感知。

3.感受蔬菜的豐富多樣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.孩子跟爸爸媽媽一起去菜場(chǎng)觀測(cè)過各種蔬菜，知道一些蔬菜的形狀特征。

2.課件《蔬菜的一家》

3.假設(shè)干新鮮的蔬菜：青菜、番茄、南瓜、紅椒。

活動(dòng)過程：

一.看看、摸摸，感知蔬菜形狀特征。

活動(dòng)室一角投放假設(shè)干新鮮的蔬菜：青菜、番茄、南瓜、紅辣椒

1.師：寶寶們，你們?nèi)ミ^菜場(chǎng)嗎?菜場(chǎng)上一些神奇菜呀?那今日我們一起去菜場(chǎng)看看，菜場(chǎng)有哪些好吃的蔬菜。

2.引導(dǎo)和鼓舞孩子自由拿起各種蔬菜看一看、摸一摸、聞一聞。

二.播放課件，了解蔬菜和人生活的關(guān)系。

剛才，你都看到了什么?

1.老師依據(jù)幼兒的回答，出示課件里的蔬菜，讓幼兒說一說這些蔬菜長(zhǎng)的是什么樣的?

2.引導(dǎo)幼兒從形狀特征上逐一對(duì)四種蔬菜進(jìn)行描述，發(fā)表自己的感知。

3.老師小結(jié)：這是青菜，這是番茄，也叫西紅柿、這是南瓜、這是紅辣椒。它們長(zhǎng)得外形不一樣，顏色不一樣，味道不一樣，可是，它們有個(gè)共同的名字叫蔬菜。我們的生活離不開蔬菜。

4.拓展閱歷：我想用這四種蔬菜做些好吃的東西，款待我的客人，你說做什么好?5.鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷自由發(fā)言。

三.播放課件，找找、認(rèn)認(rèn)，感受蔬菜的豐富多樣。

這些都叫蔬菜，你還知道哪些蔬菜的名字?

蔬菜生活在田野里，我們一起到田野里去找找更多的蔬菜吧。

1.師邊播放課件邊用驚異地口吻：這些淘氣的蔬菜，知道小伙伴要去找它們，全都躲起來了。

2.交代游戲規(guī)章：

①老師用放大鏡手法去查找。

②找了了一種蔬菜，讓幼兒說出它的名稱，它躲在哪里，并說明是憑借什么確認(rèn)的。

③集體確定后一起喊：**，**，快出來。方能完整出示這種蔬菜。

3.老師示范找蔬菜一次。我找到南瓜躲在花心里。由于我看見南瓜橘紅色圓圓的身體。)幼兒爭(zhēng)論后集體喊：南瓜南瓜快出來。老師取出藏在花心里的南瓜照片，并貼在黑板上。

4.師生共同玩游戲，找出全部隱藏的蔬菜。

5.老師小結(jié)：哇，這些都是蔬菜啊，它們名字不一樣，外形不一樣，顏色不一樣，味道不一樣，它們都很有營(yíng)