練習(xí)卷（三）歷屆名校小升初試題精選1（滿分100分時(shí)間90分鐘）一、基礎(chǔ)知識(shí)部分。（40分）1、給下列加點(diǎn)字注音。（5分）氣息奄奄（ ） 分部！ ）師形（ ）正禱（ ）解鐘 ） 留言翻 ）鐫刻（ ） 髻角（ ）竹事 ）建捕（ ）2、概括拼音寫漢字。（5分）停zhi（ ） mian（ ）懷咳sdu（ ） he（ ）色云xiao（ ） IQ（ ）掠3、把下列詞語(yǔ)中的六個(gè)錯(cuò)別字-一找出,喜上眉捎 忘乎所以 義憤填庸人跡罕至 出奇制勝 契而不舍談笑風(fēng)聲 情不自禁累zhui（ ）抽y?（ ）瓦li（ ） chu（ ）形在括號(hào)內(nèi)加以改正。（3分）酣暢淋漓 馬革裹尸鬼鬼祟祟 再接再勵(lì)（）4、根據(jù)語(yǔ)境，把備選詞語(yǔ)的番號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。（3分）①柔情萬(wàn)縷 ②喃喃細(xì)吟③珍珠四溢看都江堰的水，看的是強(qiáng)悍奔騰的水如何層層疊疊化為生命的涓涓細(xì)流。飛奔如獸的江水，經(jīng)過(guò)都江堰，立刻將伶木本噴變?yōu)?,將源港如山變?yōu)?，將兇猛如火變?yōu)? 5、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的是（）（2分）A、小明頑皮可愛(ài)，他的爺爺奶奶對(duì)他可率愛(ài)了。B、這幢大樓的外觀設(shè)計(jì)堪稱一流，真是引妙綃色。C、張引同學(xué)的這篇文章構(gòu)思新穎，可以說(shuō)是匠心、物年。D、長(zhǎng)征精神是我們民族的寶貴財(cái)富，我們一定要發(fā)跖考木。6、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、各地的小城鎮(zhèn)建設(shè)一定要國(guó)煙制宜，要有自己的特色。B、有時(shí)候，目標(biāo)就在眼前，而信心卻在我們腦海里殍酒目如。C、中國(guó)男女體操隊(duì)雙雙獲得世錦賽團(tuán)體冠軍，全國(guó)上下春氣浮浮。D、無(wú)數(shù)的先烈，用自己年輕的生命譜寫了一曲曲可融可注的壯麗詩(shī)篇。7、下列句子均有語(yǔ)病，請(qǐng)找出并加以修改。（5分:i（1）個(gè)別不法網(wǎng)站存在著傳播不健康的信息、提供不文明聲訊服務(wù)等危害社(2)通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨煉了意志，增長(zhǎng)了見識(shí)。(3)為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施。(4)只要經(jīng)常鍛煉身體，才會(huì)不斷增強(qiáng)體質(zhì)。(5)我和小明相約登上了峨眉山，他高興得在山頂上竄下跳。8、給四位作家找到屬于他們的作品，將番號(hào)填在括號(hào)里。(2分)①《家》②《繁星?春水》③《駱駝祥子》④《愛(ài)的教育》老舍( ) 亞米契斯( )巴金( ) 冰心( )9、按照所給句式續(xù)寫句子，要求前后語(yǔ)意連貫，構(gòu)成排比。有白云的陪伴，才有天空的蔚藍(lán); 10、請(qǐng)根據(jù)提示填空。(9分),村莊兒女各當(dāng)家。(2))1t童散學(xué)歸來(lái)早，。,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。,向陽(yáng)花木易為春。(5)天時(shí)不如地利，o(6)杜甫的《春夜喜雨》中富有哲理的詩(shī)句是：(7)人生常常面臨各種各樣的選擇。當(dāng)“義”和“生”不能兩全時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)像孟子說(shuō)的那樣“ 二、閱讀。(30分)（一）文言文閱讀。（10分）鶴蚌相爭(zhēng)蚌方出曝，而鵡啄其肉，蚌合而鉗其喙。鵡日：“今日不雨，明日不雨,即有死蚌J蚌亦謂鵡日：“今日不出，明日不出，即有死鵡J兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。11、給“蚌方出曝”中的“曝”注音。寫出一個(gè)帶“曝”的成語(yǔ)。（2分）曝（ ）成語(yǔ)：12、補(bǔ)全成語(yǔ)并解釋。（3分）鶴蚌相爭(zhēng)，：。13、翻譯：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”（2分）14、在韓非子的《矛與盾》中也有一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)寫出：（1分）15、翻譯：“以子之矛，陷子之盾，何如？”（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀。（20分）孝心流過(guò)66個(gè)啤酒瓶父親死得早，母親一把屎一把尿地將他和兩個(gè)弟弟拉扯大。在那個(gè) （①血雨腥風(fēng)②凄風(fēng)苦雨）的年代，母親咬緊牙，硬是扛起一個(gè)大男人的擔(dān)子，苦苦地支撐著這個(gè)家。如今，兄弟任各自成家，日子雖清苦，但一大家子，子孝妻賢，和睦共處.這對(duì)出身窮苦的他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很滿足了。母親現(xiàn)已七十開外，她老人家早該頤養(yǎng)天年了。過(guò)完春節(jié)，大兒子正在修整雞舍。母親從河里提了一大桶水，準(zhǔn)備燒水洗澡。“咳咳……咳咳……”秸稈不易點(diǎn)著，廚房里，母親嗆得眼淚直流。記憶里，從小到大都是這樣。洗澡、洗衣服都要燒一大鍋水。冬天風(fēng)大，煙囪排不出煙，加上柴草濕，整個(gè)屋子 （①煙氣彌漫②烏煙瘴氣）；夏天灶膛熱，火光輝映中，她常常是滿頭大汗的，還弄得滿臉是灰。“要是有臺(tái)熱水器，那該多好??！媽媽她就……”他這么感嘆道，但轉(zhuǎn)瞬，他眼前迷wmng起來(lái)。眼下，正是青黃不接的時(shí)候。年前，辛苦一年掙的工錢，老板還沒(méi)給；去年，家里種的幾畝薄地，在大風(fēng)中倒伏了一大片，癟谷多；眨眼間，孩子又要開學(xué)了，學(xué)費(fèi)也沒(méi)著落。想到這里，他犯愁了，放下手中的活兒，緊建著眉頭蹲在墻角，一根接一根地抽著悶煙。冰雪消融，溫暖的陽(yáng)光曬得人暖洋洋的。大地回春，難得的一個(gè)好晴天！他若有所悟，隱約記起小學(xué)課本上顏色與光照吸熱的關(guān)系。忽然，腦中靈光一閃?！班?，就這么辦！"他一拍大腿，興奮得幾乎蹦起來(lái)。他 （①慢慢悠悠②陸陸續(xù)續(xù)）找來(lái)一塊舊門板和66只啤酒瓶，先用玻璃刀在所有瓶子底部打洞，大小正是瓶子的口徑。再在木板上,把瓶子排成6排，每排11個(gè)，排與排之間，瓶口套瓶底，接口處用橡皮圈封好。最后，將所有瓶子固定在木板上，將木板傾斜60度，下面用支架撐牢。最上排用一根■管子將其連接，作為進(jìn)水口。進(jìn)水口與一個(gè)大木桶相連，作為出水口的下端則一直通到屋子里，只要輕輕扭開閥門，水就會(huì)源源不斷地流出來(lái)。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的“熱水器”誕生了。經(jīng)過(guò)半個(gè)下午的日曬，試了一下水溫，不是很熱，但洗澡、洗衣服已是足夠了。從此，母親洗澡就再也不用燒水了。他 （①煞有介事②胸有成竹）地給自己的“酒瓶熱水器”取名為“寶瓶牌太陽(yáng)能熱水器”，還給許多經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的村民家制作了這樣的熱水器。他說(shuō)，自己最初的目的，是給母親帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)方便和溫暖。現(xiàn)在，他要把自己的制作技術(shù)加以推廣，提供給更多的人。海爾公司知道這件事后，送來(lái)一臺(tái)大容量太陽(yáng)能熱水器，并派專業(yè)技術(shù)人員對(duì)“酒瓶熱水器”的密封、保溫、吸熱等性能提出了合理的建議和改良方案。他叫馬彥軍，是陜西一個(gè)普普通通的農(nóng)民，廣大農(nóng)村隨處可見他那樣的我66個(gè)啤酒瓶里流著的溫水，載著他的感恩與回報(bào)，汩汩滋潤(rùn)著母親的心田。15、根據(jù)文意在括號(hào)內(nèi)選擇準(zhǔn)確的詞語(yǔ)，將番號(hào)填在橫線上。（2分）16、請(qǐng)給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）植稈（ ）迷wing（） 緊萼（ ）拮據(jù)（ ）17、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)題目在文中起什么作用？（2分）18、文中畫橫線的句子屬于什么表達(dá)方式？（2分）19、是什么原因促使馬彥軍想到了制作“酒瓶熱水器”？請(qǐng)自己歸納后回答。（3分）20、文中加點(diǎn)的句子蘊(yùn)藏著什么內(nèi)涵？請(qǐng)用自己的話回答。（3分）21、本文的中心句在哪里？請(qǐng)用波浪線畫出。（2分）22、舉例談?wù)勀惚磉_(dá)你對(duì)父母的孝心的，要求所述不少于50字。（4分）三、作文。（30分）在同學(xué)們的日常生活中，一定有著許多樂(lè)趣。也許是學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，也許是思想上的一次變化……請(qǐng)你以"享受的樂(lè)趣”為題，寫一篇500字左右的記敘文。要求：1、先把題目補(bǔ)充完整，在橫線上填寫如登山、辦報(bào)、勞動(dòng)、讀書、游戲等等。2、以記事為主，突出“樂(lè)趣”，寫清楚過(guò)程。3、請(qǐng)注意恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法。歷屆名校小升初試題精選2（滿分100分時(shí)間90分鐘）

一、基礎(chǔ)知識(shí)部分。（40分）1、看拼音寫漢字。（5分）lingxiu(）,數(shù)學(xué)使人zhoumi讀史使人明智，讀詩(shī)使人（ ）,科學(xué)使人sh@nk6（ ）,倫理學(xué)使人zhudngzhbn晨 ），輯修辭之學(xué)使人shdinbi￡in（ ）。2、給下列加點(diǎn)的字注音。（4分）（）（）（）（）咀幽 攀米 趣里 璀璨（'）（'）（'）（一）解卻 恐吁 理怨 便強(qiáng)3、補(bǔ)全含“man”的四字短語(yǔ)。（4分）邏?不經(jīng)心條斯理山遍野輕歌舞嘲笑罵）嘲笑罵）4、改正下列詞語(yǔ)和句子中的錯(cuò)別字。（6分）A、不屑置辯 無(wú)遐顧及相形見拙 自出新裁（B、見異思遷紛至踏來(lái)怨天憂人人才匯萃（ ）C、他雖然年近古稀，卻仍然筆耕不綴,C、他雖然年近古稀，卻仍然筆耕不綴,為后人留下了寶貴的精神材富。5、給下列加點(diǎn)的字詞選擇一個(gè)正確的解釋。（3分）⑴書詩(shī)四句，并自為其名。A、書本B、信C、寫（）（2）學(xué)而不厭，誨人不倦。A、滿足B、討厭C、厭倦（ ）⑶每日通宵達(dá)旦地看書。A、天亮B、第二天C、元旦（ ）6、選詞填空。（4分）健康健壯震動(dòng)震撼緩緩慢慢徐徐驚嘆贊嘆我一直在想一個(gè)問(wèn)題，假如《千手觀音》由一群（ ）健全的女孩來(lái)跳，肯定也會(huì)跳出這樣效果，但給人的（ ）卻要大打折扣。當(dāng)21個(gè)聾啞女孩如精靈似的在舞臺(tái)上（ ）舒展的時(shí)候，我們（ ）的是，她們?cè)趺纯梢晕璧眠@么完美呢？感動(dòng)我們的原是?種精神，一種對(duì)生命執(zhí)著的愛(ài)。7、按要求完成下面的句子練習(xí)。（4分）（1）我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（修改病句）(2)在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不夠，毅力不強(qiáng)。(修改病句)(3)周瑜長(zhǎng)嘆?聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他?！?改成轉(zhuǎn)述句)(4)他小心翼翼地把那條筋疲力盡的大妒魚拖上了岸。(縮句)8、下面有兩句同題詠物的名言，請(qǐng)依照這種形式，以“蠟燭”為話題,從不同的角度再寫兩句。(4分)橡皮：(D為了幫助別人改正錯(cuò)誤，不惜耗盡自己的生命。一心盯著別人的錯(cuò)誤，卻浪費(fèi)了自己的青春。蠟燭：(1)。.9、語(yǔ)文積累。(4分)(1)不經(jīng)一事，.(2)寶劍鋒從磨礪出，o(3)王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的詩(shī)句，高適《別董大》中與上述詩(shī)句中的“無(wú)敵人”意思相反的詩(shī)句是：(4)每當(dāng)我們遇到棘手問(wèn)題往往便一籌莫展，可經(jīng)過(guò)冥思苦想，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，難題也就迎刃而解，正如陸游在《游山西村》中所說(shuō)：“，，

，O10、語(yǔ)言運(yùn)用。(2分)平平在陽(yáng)臺(tái)澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“平平，你真愛(ài)美呀，我剛曬的被單上也錦上添花了?！?1)劉阿姨話的言外之意是o（2）如果你是平平，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠(chéng)地回答劉阿姨呢?二、閱讀。（30分）（一）文言文閱讀。（8分）學(xué)者有四失①，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多②，或失則寡，或失則多，或失則止③.此四者，心之莫同也④。知其心，然后能茸其失也。致也者，長(zhǎng)善而救其失者也?！咀⑨尅竣偈В哼^(guò)失、缺點(diǎn).②多：學(xué)得過(guò)多。③止：遇到困難止步不前。④心之莫同也：心理各有不同。1、解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）者：或：易：救：2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）救也者，長(zhǎng)善而救其失者也。3、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)教師所起的作用的看法。法分）（二）現(xiàn)代文閱讀。（2分）試（1）再過(guò)三天，小保姆一個(gè)月的試用期就到了。小保姆長(zhǎng)得濃眉大眼，樣子（）士氣點(diǎn)，手腳（）很勤快。煮飯、洗衣、打掃房間，樣樣活兒都干得挺利索。畢竟是鄉(xiāng)下來(lái)的姑娘，很實(shí)在，女主人對(duì)她的總體印象頗佳。不過(guò)，在最后三天中，女主人還想對(duì)她進(jìn)行一項(xiàng)測(cè)試。⑵清早，小保姆起床要去做飯，在房門口撿到一元錢。她想準(zhǔn)是女主人掉的，就隨手把它放在廳中的茶幾上，像收拾一件雜物，隨收隨放，瑣瑣碎碎，她根本沒(méi)有意識(shí)到這當(dāng)中的特殊意味：這錢藏著一個(gè)心計(jì)，對(duì)錢的漠視竟是一種抗?fàn)?(3)第二天清早，小保姆又在房門口見到一張鈔票，是五元錢。她好生奇怪,女主人為何連續(xù)兩天丟錢？她是個(gè)精細(xì)的主婦，怎么會(huì)丟三落四的？咦，會(huì)不會(huì)是在試探或懷疑我的誠(chéng)實(shí)？小保姆想到這兒，翹起了嘴巴，很生氣：怎么能這樣小看人？怎么能這樣侮辱人？她越想越氣，準(zhǔn)備找女主人論理。然而，她仔細(xì)一想，又否定了自己的猜想。女主人剛從科長(zhǎng)的位置上退休，富態(tài)中透著幾分威嚴(yán)，待人接物很有風(fēng)度。這樣體面的人，怎么會(huì)玩“釣金龜”的小孩兒游戲呢？不會(huì)的?？墒?，再想回來(lái)，不是女主人，還會(huì)有誰(shuí)把錢放在這兒？她迫切地想知道究竟，于是眉頭微微地蹙起，旋即用腳把錢撥進(jìn)了茶幾腳下……(4)晚上睡前，小保姆趴在臥室窗前窺看廳中的動(dòng)靜，她想看看女主人是否來(lái)取錢。不出所料，女主人果然悄悄來(lái)到廳中，在茶幾前趴下，把手伸到茶幾腳下……這一鏡頭令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中頗受敬重的形象坍塌了，變成了一個(gè)粗俗可鄙的惡婆婆。她恨恨地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一個(gè)什么決心，隨后便安然上床睡覺(jué)去了.(5)第二天清早，小保姆又在房門口見到一張鈔票，是十元錢。她的嘴角立即泛起一絲冷笑，便把錢撿了起來(lái)，隨后裝進(jìn)了自己的口袋……當(dāng)晚女主人找小保姆談話像當(dāng)年找個(gè)別科員談話一樣嚴(yán)肅婉轉(zhuǎn)采用啟發(fā)式 你在試用期的工作表現(xiàn)是不錯(cuò)這應(yīng)該充分肯定可是唉！你的路還長(zhǎng)著呢！誠(chéng)實(shí)是頂要緊的.你如果能記住這一點(diǎn)，痛改前非，我還是想留下你的！”“你是不是說(shuō)我撿了10元錢？”“是呀！難道你不覺(jué)得自己有錯(cuò)嗎？”“不，我已經(jīng)將10元錢還給你了！”“咦，你啥時(shí)啥地還我錢了？”“早上7點(diǎn)，公共樓梯!”(11)女主人一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還想開口反駁，但“樓梯”兩個(gè)字卻讓她像觸電一樣，渾身一顫。她一時(shí)臉紅語(yǔ)塞，十分狼狽，心中暗暗叫苦：怎么讓她看到了？(12)原來(lái)女主人每天早上7點(diǎn)鐘都要下樓去鍛煉，小保姆就把撿到的10元錢悄悄放在樓梯上。女主人下樓時(shí)，看見了10元錢，眼睛一亮，左右張望，看沒(méi)人在場(chǎng)，便趕快撿起鈔票揣進(jìn)懷中，根本沒(méi)有想到有誰(shuí)也在悄悄在測(cè)試她……1、在文中括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。(1分)2、給段(5)中畫線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分)3、聯(lián)系短文內(nèi)容，回答問(wèn)題。(4分)(1)小保姆的日常表現(xiàn)是 O(2)聯(lián)系上下文，“這錢藏著一個(gè)心計(jì)”中的“心計(jì)”指的是 O4、女主人對(duì)小保姆接連進(jìn)行了三次“測(cè)試”，小保姆的表現(xiàn)怎么樣？(6分)第一次：o第二次：o第三次：O5、女主人“臉紅語(yǔ)塞，十分狼狽，心中暗暗叫苦”的直接原因是— ,根本原因是 o（4分）6、題目蘊(yùn)涵兩層含義，仔細(xì)讀文章，說(shuō)說(shuō)這兩層含義分別是什么？分別試出了什么？（4分）三、作文。（30分）社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受挫時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在不利的環(huán)境中我們學(xué)會(huì)了生存。在怒火燃燒時(shí)我們學(xué)會(huì)了忍耐，在別人犯錯(cuò)時(shí)我們學(xué)會(huì)了理解，在別人傷害自己時(shí)我們學(xué)會(huì)了寬容。在別人遇到困難時(shí)我們學(xué)會(huì)了關(guān)心……請(qǐng)以“學(xué)會(huì) ”為題，寫一篇記敘文。歷屆名校小升初試題精選3（滿分100分時(shí)間90分鐘）一、基礎(chǔ)知識(shí)部分。（47分）1、根據(jù)拼音寫漢字。（5分）jian rui she chi min（）默花（）威（） （）熱（）南語(yǔ)2、為下列加點(diǎn)的字注音。（5分）信郛）著想（）鑼刻（）拖男挈女（）上蚓（）3、將下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字改在橫線上。（4分）循序漸進(jìn)贍養(yǎng)一蓋而論祈禱最后通碟慰藉教悔4、下列句子中橫線上的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A、在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁,自編自演了許多節(jié)目。B、今年春節(jié)，天府廣場(chǎng)擠滿了游玩的人，天黑了還不絕如縷,非常熱鬧。C、在青年歌手大獎(jiǎng)賽上，一些歌手面對(duì)常識(shí)性試題默默無(wú)聞,令人深思。D、現(xiàn)今世界，個(gè)別在國(guó)借“反恐”之名，實(shí)為掠奪石油資源，真是事半功5,為下面這句話進(jìn)行兩種意義上的斷句。（2分）⑴從中學(xué)到大學(xué)都沒(méi)有的知識(shí)。⑵從中學(xué)到大學(xué)都沒(méi)有的知識(shí)。6、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空白處。（4分）有人說(shuō)，寬容是一種潤(rùn)滑劑，;寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，;寬容是一束陽(yáng)光，；寬容是一座橋梁，;7、背誦默寫。(10分)(1)學(xué)而不厭，;>人以群分。(3)世上無(wú)難事，o(4)孔夫子搬家一o(5)養(yǎng)不教，；教不嚴(yán)，o(6)落紅不是無(wú)情物，o(7)數(shù)風(fēng)流人物，o(8)有的人，騎在人民頭上:“呵，我多偉大！”有的人,；(9)《東施效顰》中的東施之所以被人嘲笑，原因是：8、按要求進(jìn)行句子練習(xí)。(8分)(1)父親不慌不忙地從抽屜里取出?支閃亮的小手槍。(縮句)(2)-?個(gè)國(guó)家，-個(gè)城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，怎能不是?件了不起的事情？(改為陳述句)(3)難道能否認(rèn)我們的意見是不正確的嗎？(修改病句)(4)上個(gè)世紀(jì)末，我國(guó)相繼收回了香港、澳門的主權(quán)，結(jié)束了在我國(guó)神圣領(lǐng)土上最后的殖民主義的痕跡。(修改病句)9、感動(dòng)我們的人物可來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活，也可來(lái)自文學(xué)作品。請(qǐng)你從《童年》《魯濱孫漂流記》《愛(ài)的教育》《三國(guó)演義》中選擇一位令你感動(dòng)的人物，說(shuō)出你的理由。（3分）感動(dòng)人物： 感動(dòng)理由： O10、趣味語(yǔ)文。（4分）集貿(mào)市場(chǎng)上，兩個(gè)小販競(jìng)相吆喝，招攬生意。賣蘿卜的小販吆喝道：“快來(lái)買啊，梨一樣的甜口！”賣梨的小販也吆喝道：“不買白不買，蘿卜樣的價(jià)兒!”人們聽了，都捧腹大笑。（1）賣梨的小販的意思是：o（2）賣蘿卜的小販的意思是：o二、閱讀。（23分）（一）文言文閱讀。（8分）芒山盜宣和間，芒山有盜臨刑，母親與之訣。盜對(duì)母云：“愿如兒時(shí)一吮母乳，死且無(wú)憾?！蹦概c之乳，盜嚙斷乳頭，流血滿地，母死。盜因告刑日：“吾少也，盜一菜一薪，吾母見而喜之，以至不檢，遂有今日.故恨殺之」嗚呼！異矣，夫語(yǔ)“教子?jì)牒ⅰ?，不虛也?、解釋帶點(diǎn)的字。（3分）母親與之牛（ ） 吾少也（ ）承有今日（）2、芒山盜恨殺其母的原因是什么？請(qǐng)先用波浪線在文中勾畫出來(lái)，再用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯這句話。（3分）3、請(qǐng)聯(lián)系你自己的生活實(shí)際來(lái)理解“‘教子?jì)牒?，不虛也”這句話。(2分)(二)現(xiàn)代文閱讀。(15分)跨越百年的美麗(D100年前，1898年12月26日，一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人，走上法國(guó)科學(xué)院的講臺(tái)，宣布一項(xiàng)驚人的發(fā)現(xiàn)：她和丈夫一起發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素鐳。她叫瑪麗，就是后來(lái)名揚(yáng)于世的居里夫人。(2)千百年來(lái)，漂亮就是??個(gè)女人的最高榮譽(yù)、最大資本。居里夫人是很漂亮的女子，但是她偏偏沒(méi)有利用這一資本，她戰(zhàn)勝自我也恰恰就是從這一點(diǎn)開始的。上小學(xué)時(shí)，她的漂亮外貌已足以討得周圍所有人的喜歡。但她堅(jiān)定、剛毅，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。為了不受漂亮的干擾，她故意把一頭金發(fā)剪得很短。(3)她中學(xué)畢業(yè)后在城里和鄉(xiāng)下當(dāng)了7年家庭教師，積攢了一點(diǎn)學(xué)費(fèi)便從波蘭到巴黎來(lái)讀書。當(dāng)時(shí)大學(xué)里的女學(xué)生很少，這個(gè)高額頭、藍(lán)眼睛、身材修長(zhǎng)的漂亮女子，很快成為人們議論的中心和男生們追慕的對(duì)象。但她對(duì)這種熱鬧不屑一顧。她每天到得最早，坐在前排，給那些追尋的目光一個(gè)無(wú)情的后腦勺。她身上永遠(yuǎn)裹著一層冰霜的盔甲，凜然使那些“追星族”不敢靠近。為了求得安靜，她一人租了間小閣樓，一天只吃?頓飯，日夜苦讀。這種心無(wú)旁鷲的進(jìn)取精神，即使一般男子也很難做到啊。(4)正是憑著這種精神，她和居里在院子里支起大鍋冶煉工業(yè)廢渣，在破木棚里溶解、沉淀、分析、化驗(yàn)，經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳(5)居里夫人的美名從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。她一生共獲得10項(xiàng)金獎(jiǎng)、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，還包括兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來(lái)可以躺在任何一個(gè)大獎(jiǎng)或任何一項(xiàng)名譽(yù)上盡情享受，但她視名利如糞土，她將資金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。上帝給的美形她都不為所累，塵世給的美譽(yù)她乂怎肯背負(fù)在身呢？愛(ài)因斯坦說(shuō):“在所有的世界著名人物中，瑪麗?居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人?！?6)數(shù)年前一位母親對(duì)我說(shuō)她上初中的女兒成績(jī)下降。為什么？答曰：“知道愛(ài)美了，上課總是用鉛笨桿做她的卷卷頭。”美對(duì)人來(lái)說(shuō)是?種附加。美人難為，做得好驚天動(dòng)地，做不好就黃花委地?，旣?居里讓全世界的俊男俏女都知道：除了“姿色”“嫵媚”這種天賦的“身世”和“門庭”之外，還有更值錢和更重要的東西。1、小瑪麗為什么把頭金發(fā)剪得很短？(2分)2、段(3)中的畫線句運(yùn)用了的修辭手法。段(4)中的“這種精神”是指精神。這一段中，列舉“三年又九個(gè)月克”等數(shù)字是為了說(shuō)明居里夫人和的可貴精神。(4分)3、用簡(jiǎn)單的文字概括段(5)的內(nèi)容。(2分)4、你如何理解段（5）畫線句子中的“美形”與“美譽(yù)”？（2分）5、你如何理解段（6）中畫線的句子？（2分）6、“除了‘姿色''嫵媚'”這種天賦的‘身世'和‘門庭’之外，還有更值錢和更重要的東西?！甭?lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為這種“東西”是什么呢？（3分）三、作文。（30分）當(dāng)你完成了小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將開始新的生活的時(shí)候，你可曾想到，在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，有老師的教育和培養(yǎng)，有長(zhǎng)輩的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，有同學(xué)的幫助關(guān)心……你一定想對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝”?，F(xiàn)在請(qǐng)以“,謝謝你”為題，寫--篇記敘文。要求：1、先把題目補(bǔ)充完整、然后作文。2、敘事要具體。3、可以綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式。4、不少于500字。歷屆名校小升初試題精選4（滿分100分時(shí)間90分鐘）一、知識(shí)積累與運(yùn)用。（48分）1、某年參加上海APEC會(huì)議的國(guó)家有二十多個(gè)，請(qǐng)將它們按音序排列。（寫序號(hào)）（2分）①中國(guó)②俄羅斯③美國(guó)④日本⑤新西蘭⑥加拿大⑦墨西哥2、改正下列詞語(yǔ)注音中的錯(cuò)誤。（3分）TOC\o"1-5"\h\z謬論（mi6ul￡in） 優(yōu)秀（y6u xiou）名單（mindan） 蘿卜（lu6 bo）需要（xiiyao） 繪畫（hili hua）3、找出并改正下列詞語(yǔ)和句子中的錯(cuò)別字。（5分）（1）萬(wàn)古常青金壁輝煌應(yīng)接不瑕 不脛而走（ ）（2）禮上往來(lái)一如繼往巧裝打扮 面黃肌瘦（ ）（3）在梧桐樹濃蜜的樹葉里，突然發(fā)出哀嗚似的短促而尖銳的叫聲。（）4、在下列句子的空白處，填入恰當(dāng)?shù)臐h字。（2分）（ ）然他已經(jīng)喪失了明（ ）是非的能力，那么（ ）使跟他爭(zhēng)（ ）得面紅耳赤，恐怕也無(wú)濟(jì)于事。5、解釋下列加點(diǎn)字的意思。（5分）TOC\o"1-5"\h\z（1）快人快語(yǔ)（ ）（2）大快人心（）（3）眼疾手快（ ）（4）快刀斬亂麻（ ）6、判斷題。（4分）（1）“他總像要跟我說(shuō)什么”這句話不是比喻句，“他長(zhǎng)得很像他爸爸”這句話才是比喻句。（ ）（2）歸納文章中心思想的方法就是把各段大意連起來(lái)說(shuō)一遍。（ ）（3）“矚、琳、荷、氛、漓”全是形聲字。（ ）（4）三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)大將呂蒙十分善于帶兵作戰(zhàn)，曾立下不少戰(zhàn)功?！笆植会尵怼边@個(gè)成語(yǔ)就與呂蒙有關(guān)。（ ）7、選擇合適的詞語(yǔ)填空。（只填序號(hào)）（4分）①綠蓋疊翠②星羅棋布③盈盈欲滴④嫩蕊搖黃⑤玉立亭亭⑥青盤滾珠⑦嬌羞欲語(yǔ)⑧皎皎無(wú)瑕走進(jìn)公署，首先映入眼簾的是、的荷花。紅荷垂露，；白荷帶雨，o怒放的,再加上、,好一幅迷人的景色！8、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A、當(dāng)他見小王來(lái)?則請(qǐng)罪，便熱情地出來(lái)迎接。B、正當(dāng)我迷路凈忑不家時(shí)，一位少先隊(duì)員把我送到了要去的地方。C、他說(shuō)話時(shí)的那種居百地下的樣子，真叫人討厭。D、雄偉壯麗的泰山，風(fēng)景如畫，真是引奪不工。9、填入下面橫線上的句子銜接最連貫的一項(xiàng)是（）（2分）第一次真好，第一次的感覺(jué)真奇妙。細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留戀品味？A、有多少“第一次”把不可磨滅的印象給你留下??！B、有多少“第…次”給你留下不可磨滅的印象？C、有無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”給你留下不可磨滅的印象。D、難道沒(méi)有無(wú)數(shù)個(gè)“第…次”給你留下不可磨滅的印象嗎？10、根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（8分）（1）紅安縣化肥廠把源源不斷的化肥運(yùn)往全國(guó)各地。（改病句）（2）這個(gè)城市的住房質(zhì)量是否抗震，成了關(guān)系到人民生命安全的重大問(wèn)題。（改病句）（3）小明對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“明天我家有事，不能跟你一塊兒上街了?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）⑷小王誠(chéng)懇地向蘇老師匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)情況和工作中遇到的問(wèn)題。（縮句）11、依次填入句子括號(hào)里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）（2分）我問(wèn)（）“她吃過(guò)東西嗎（）這鍋里是什么（）”她笑著說(shuō)（）“紅薯稀飯（）我們家的年夜飯（）”A： ? ?：——o B： , ?：,。C, , ?：……o D, ? ?：——!12、填空。（8分）（1）,自取滅亡。（2）嚴(yán)于律己，o（3）,不拘一格降人才。（4）,柳暗花明又一村。（5）辭舊歲山歡水笑，鳥語(yǔ)花香。（6）勸誡人們要有寬廣的胸懷，不要懷狹隘私欲，可用“ “來(lái)形容。（7）在《有話好好說(shuō)》的首映式上，有一位學(xué)生問(wèn)張藝謀：“您執(zhí)導(dǎo)了那么多片子，獲國(guó)際國(guó)內(nèi)大獎(jiǎng)的就不下幾十部，您感到哪一部片子是最好的？”張藝謀別出心裁，將自己所拍的片子作了個(gè)巧妙的比喻，回答說(shuō)：“"把問(wèn)題的皮球踢給了提問(wèn)的人。（請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫出這句話，20字以內(nèi)）13、從除“A”以外的25個(gè)英語(yǔ)大寫字母中任選兩個(gè)，發(fā)揮想象，仿寫句子。（2分）例：“A”是一座金字塔，是進(jìn)取。二、閱讀。（32分）（一）讀朱熹的《觀書有感》，完成相關(guān)練習(xí)。（8分）觀書有感半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。1、補(bǔ)寫出詩(shī)的后面兩句。（2分）2、下列解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、鑒：鏡子。B、渠：渠水。C、如許：如此。D、為：因?yàn)椤?、作者把“半畝方塘”比做一本書，書打開了，好像一面鏡子?！疤旃庠?、下列對(duì)詩(shī)歌的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、全詩(shī)通篇運(yùn)用比喻，寓情于景。B、全詩(shī)生動(dòng)形象，富有哲理，是以理成詩(shī)的佳作。C、詩(shī)中的景物優(yōu)美，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)景物的喜愛(ài)之情。D、詩(shī)人表達(dá)了自己的體會(huì)：只有努力學(xué)習(xí)，博覽群書，不斷補(bǔ)充新鮮的知識(shí)，才有可能使自己的心胸像“方塘”那樣容得下“天光云影”，博大精深。（二）文言文閱讀。（6分）王戎七歲，嘗與諸小孩游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之,答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然.1、解釋帶點(diǎn)字的含義。（2分）嘗與諸小孩游： 樹在道邊而多子：2、寫出畫線句子的大意。（2分）3、這個(gè)小故事告訴大家一個(gè)什么道理？（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀。（18分）根雕眼鏡我從郵局取回一個(gè)郵包。那是我的一個(gè)搞雕塑的學(xué)生寄來(lái)的，里面放著一副由樹根雕成的眼鏡，非常精美。我心中一動(dòng)——這么多年了，他還記得那件事？那是二十年前，我在一個(gè)小城市的中學(xué)任教。他來(lái)自農(nóng)村，在學(xué)校住讀。高一時(shí)他的成績(jī)?cè)诎嗌线b遙領(lǐng)先，可到了高二下學(xué)期，他的成績(jī)卻下降了不少。這讓我覺(jué)得很奇怪，因?yàn)檫@個(gè)孩子雖然來(lái)自農(nóng)村，卻自尊自強(qiáng)，學(xué)習(xí)非常努力，從不肯落在別人后面。我試著找他談了兒次話，想問(wèn)出原因，可他總是低著頭，紅著臉，囁嚅著不肯說(shuō)什么。后來(lái)我問(wèn)了一位和他很要好的同學(xué)，才知道他最近一段時(shí)間總是看不清黑板上的字。他曾去醫(yī)院檢查了一下視力，居然兩眼都近視到四百度了。我思慮了兒天。他家中比較貧困，顯然他是不忍心向父母開口要錢配眼鏡。我拿錢給他配副眼鏡其實(shí)并不難，但讓這個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子接受卻不是件容易的事。他對(duì)別人的同情、憐憫一向特別敏感，稍有不慎，便會(huì)使他的心靈受到傷害。一周后的一個(gè)星期天，我約他到我寢室來(lái)，說(shuō)要給他補(bǔ)習(xí)一下古文。我認(rèn)真地為他講了一會(huì)兒，便起身假裝到書架上找資料，順便碰掉了那副早已準(zhǔn)備好的眼鏡，然后漫不經(jīng)心地說(shuō)：“哎，我這兒東西太多了，亂七八糟的，好多以前的東西還堆在這兒呢。"看到他正抬頭望著我，我便說(shuō)：“哦，你看，這是我兒年前配的眼鏡，一直沒(méi)戴，結(jié)果現(xiàn)在都不合適了。你戴上試試，讓老師看看好不好看！”說(shuō)著，我把眼鏡遞給了他，又回過(guò)身繼續(xù)在書架上找東西。再回頭，他已經(jīng)戴上了眼鏡，正在翻我的教學(xué)輔導(dǎo)書?！安诲e(cuò)啊，很像個(gè)大學(xué)者喲！感覺(jué)怎么樣？”“我覺(jué)得……挺清楚的?！薄澳翘昧耍憔痛髦?，連眼鏡盒也拿去，省得放在這兒占地方?！蔽倚闹幸魂嚢迪病！袄蠋?，我……”“怎么？嫌我的眼鏡不好??？”我假裝有些生氣地說(shuō)，“都沒(méi)怎么戴過(guò)，你看，還挺新的呢?！薄皼](méi)，沒(méi)有?！彼t了一下臉，不再做聲了。后來(lái)，他的成績(jī)乂如同以前一樣優(yōu)秀了。他順利地考上了一所名牌大學(xué)，如今已是著名的雕塑家……時(shí)隔多年，我教過(guò)的學(xué)生一批又i批，這件事情我兒乎已經(jīng)忘記了，直到收到這個(gè)郵包。在郵包里有他的一封信，信中寫道：“二十年前，您送我的那副眼鏡讓我能夠看清黑板，而夾在您教學(xué)輔導(dǎo)書里的那張記有我近視度數(shù)的紙條，則讓我看清了您的刻苦用心。您讓我體會(huì)到了人間真情，更安撫了我稚嫩、自卑的心靈。這副根雕眼鏡是我醞釀多年的作品，現(xiàn)在敬獻(xiàn)給您。它不是一副眼鏡，而是我感恩的心……”1、請(qǐng)給下列加點(diǎn)的字注音。（3分）囁嵋（ ） 憐仲1（ ） 醞限（ ）2、閱讀本文后，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（7分）（1）本文的記敘順序是： （2）故事的起因：。（3）故事的經(jīng)過(guò)：-（4）故事的結(jié)果：。3、“我”送眼鏡給這位學(xué)生時(shí)，為什么要“漫不經(jīng)心”地說(shuō)那-?番話？（2分）4、怎樣理解文中畫線句的含義？（2分）5、請(qǐng)找出點(diǎn)明本文中心的句子。（1分）6、老師送學(xué)生??副眼鏡，卻換來(lái)成才后的學(xué)生送老師-副根雕眼鏡，孰輕孰重?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）三、作文。（20分）通過(guò)某一處的情景或場(chǎng)面描寫你最喜歡的顏色，300字左右。歷屆名校小升初試題精選5（滿分100分時(shí)間90分鐘）一、給下列加點(diǎn)字注音。（10分）

著想（）解卻（）?J（）蒙古（）蠟縮（）用像（）蒼勁（）模樣（）山鳳（）強(qiáng)防（）二、根據(jù)拼音寫漢字。（9分）氣gRi（）搖y2（）顛b6（）沉diGn（）fdnyon（ ）夢(mèng)m6i（）以求gud（）婦shai（）選lin（）嗇三、改正下面的錯(cuò)別字。（5分）1、盛氣臨人翻天復(fù)地聲名狼籍換然一新金壁輝煌TOC\o"1-5"\h\z（ ）2、一如繼往來(lái)勢(shì)兇兇談笑風(fēng)生消聲匿跡熬游（ ）四、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A、在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們劃小心懣，自編自演了許多新穎、有趣的節(jié)目。B、春天在植物園里，百花齊放，栩栩如生。C、青少年要正確面對(duì)挫折和失敗，不能怨不尤人，自暴自棄。五、對(duì)修辭方法依次作出正確判斷的是（）（2分）①一棵新芽簡(jiǎn)直就是-一顆閃亮的珍珠。②難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？③我用什么辦法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于中國(guó)共產(chǎn)黨。④蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走了。A、①夸張②反問(wèn)③設(shè)問(wèn)④比喻 B、①比喻②反問(wèn)③設(shè)問(wèn)④擬人六、為了使上下文語(yǔ)意連貫，下面這段話空缺處應(yīng)填入的語(yǔ)句是（）（2分）C、①夸張②設(shè)問(wèn)③反問(wèn)④比喻C、①夸張②設(shè)問(wèn)③反問(wèn)④比喻D、①比喻②設(shè)問(wèn)③反問(wèn)④擬人用九個(gè)指頭與一個(gè)指頭來(lái)形容我們工作中成績(jī)是主要的，缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是次要的，當(dāng)然是可以的.但是，,更不等于那一個(gè)指頭已經(jīng)不存在。A、這不等于肯定九個(gè)指頭，以便否定一個(gè)指頭。B、這決不等于只談九個(gè)指頭，不必談一個(gè)指頭。C、這不等于九個(gè)指頭全是優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)指頭全是缺點(diǎn)。D、這并不是說(shuō)九個(gè)指頭是好的，一個(gè)指頭是差的。七、話說(shuō)得比較得體的一項(xiàng)是（）（2分）A、“請(qǐng)您來(lái)作報(bào)告，想必您會(huì)感到榮幸！”B、“我很想?yún)⒓幽銈兊幕顒?dòng)，可今晚實(shí)在沒(méi)時(shí)間，太抱歉了！”C、“宴會(huì)就要開始了，該來(lái)怎么還不來(lái)？大家別著急，先等一等?！盌、“老大爺，您別這么磨磨蹭蹭的，行不行？”八、按要求完成下列各題。（4分）1、從大量的事實(shí)中告訴我們，勤奮、刻苦是成功的關(guān)鍵。（修改病句）2、我們?nèi)５膶W(xué)生將來(lái)都希望考上理想的大學(xué)。（修改病句）3、多動(dòng)腦子，會(huì)避免少捅婁子少出錯(cuò)。（修改病句）4、何敏對(duì)張祥說(shuō)：“你媽媽讓我告訴你，你的爸爸今天出差去了，你自己坐公交車回家?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述）九、語(yǔ)言積累。（7分）1、學(xué)而不思則罔，o2、勿以惡小而為之，o3、,霜葉紅于二月花。4、,奔流到海不復(fù)回。5,晴川歷歷漢陽(yáng)樹，o6、陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中用兩句詩(shī)表達(dá)了自己雖然年邁體弱,但仍想守衛(wèi)邊疆報(bào)效祖國(guó)的心愿：,十、現(xiàn)代文閱讀。（17分）木屐沉重的木屐（木頭做的鞋）扎在江南惆悵的雨地里。爸爸的背上，不是背著,就是馱著犁.木屐被爸爸疲憊的雙腳拖著，彎彎的田填上留下一行行清晰的屐齒印。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，與江南雨一道伴著他的木屐，隨著池塘邊上的水車，一圈圈在轉(zhuǎn)動(dòng)了歲月的車輪。有一天，我爬上了老黃牛的背，而犁卻馱上爸爸的肩膀。雨聲中，我反復(fù)聆聽木屐敲擊土地的聲音，那是爸爸沉重的步履。就在這顫抖的敲擊中，我長(zhǎng)大了。轉(zhuǎn)眼，我到了上學(xué)的年紀(jì)。爸爸送我上學(xué)那天又下雨，我騎在爸爸的肩上,然而，一條淹沒(méi)小木橋的河水阻住了我們的去路。爸爸卷起褲管，咬著牙涉過(guò)冰寒廷骨的春水，我分明聽見他牙關(guān)緊咬的磕碰并體會(huì)到他身體的顫抖。第一次，我感覺(jué)江南的雨天是惆悵的。放學(xué)時(shí)，我沖出教室，卻發(fā)現(xiàn)雨地里微笑著的爸爸。他執(zhí)意要我騎“高馬”。我拗不過(guò)，便再次爬上爸爸的肩膀。路上，他喘著粗氣將我放下休息。我回頭卻看見一行零亂的、不規(guī)則的屐齒印，看著爸爸蒼白的臉，我的眼淚奪眶而出，便再也不肯讓他背了。于是，我擁有了自己的木屐。一天，有位同學(xué)穿著一雙半舊的雨靴來(lái)上學(xué)，引起了全校學(xué)生的羨慕?；氐郊遥胰轮浑p雨靴，為了達(dá)到目的，幾天后我將我的木屐藏在山洞里，謊稱丟了。從不打罵我的爸爸惱怒了，揚(yáng)起手打我，落下卻輕輕的。在他的天平上，一頭是祖輩財(cái)物，一頭是兒子。當(dāng)晚，堂屋響著不斷的咳嗽聲和斧頭聲，我失眼了，發(fā)誓再也不讓爸爸生氣，準(zhǔn)備第二天取回木屐。然而，當(dāng)我從黎明的迷糊中醒來(lái)，卻見一雙新的、但做工粗糙的木屐擺在床前。我看到套上牛準(zhǔn)備去春耕的爸爸通紅的眼睛，我的眼淚悄悄地流了下來(lái)。爸爸突然返身，撫摸著我的頭，說(shuō)：“孩子，珍惜東西要像愛(ài)牲口一樣了我呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著晨曦中爸爸遠(yuǎn)去的身影和他身后的一個(gè)個(gè)屐齒印 終于，我接到了那張從我夢(mèng)想的地方來(lái)的錄取通知書。走的前夜，鄉(xiāng)親們來(lái)送我，屋檐下擺放著一排木屐。我在送鄉(xiāng)親們回家時(shí)，望著漫天的雨，忽然想：“斗笠畫下了一個(gè)木屐永遠(yuǎn)走不完的圓/回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸坐在堂前,神色黯然，眼睛停留在門角擺放的沒(méi)有繼承人的鐵犁和木屐上，見我望著他，爸爸忙擠出一絲笑，自我安慰地說(shuō)：“放心去吧！孩子，我有鄉(xiāng)親們的照顧」看著爸爸斑白的頭發(fā)，我才猛然意識(shí)到他老了。坐在行將遠(yuǎn)去的汽車上，我脫下了那雙木屐。這時(shí)幾次勸不回去，堅(jiān)持再送送我的爸爸忽然塞給我一樣?xùn)|西，就轉(zhuǎn)身走了.我知道爸爸受不了分離的痛苦，拼命擦亮雨窗看著他那微駝的背消失在江南惆悵的雨地里。我心里像堵著什么，不覺(jué)觸到爸爸送我的東西，打開一看，竟是一雙新雨靴 1、標(biāo)題在文中起的作用是：o（2分）2,文中父親對(duì)“我”的愛(ài)表現(xiàn)在哪些地方？（2分）3、文中兒次提到父親留下的屐齒印，第一次寫“彎彎的田填上留下一行行清晰的屐齒印”，是反映父親;第二次寫背“我”回家時(shí)留下的“一行零亂的、不規(guī)則的屐齒印”，形象地表現(xiàn)了父親?（4分）4、“我”將木屐藏在山洞里，謊稱丟了一事反映了“我”怎樣的心理？（2分）5.、為什么父親要打“我”，但“落下卻輕輕的”？（用文中的語(yǔ)句回答）（2分）6、文中寫“我”的“眼淚奪眶而出”和“眼淚悄悄地流了下來(lái)”是因?yàn)?、文中兒次寫到“江南調(diào)悵的雨”，暗示了當(dāng)時(shí)怎樣的生活狀況？讀了本文你有何感觸？聯(lián)系自己的實(shí)際談一談。（3分）H—、作文。（從下面兩題中任選-一題）（30分）1、材料：李芳也來(lái)參加期末考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易?。　螅焊鶕?jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字以上的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫具體。2、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目“那是一次的嘗試”補(bǔ)充完整，寫-一篇不少于400字的記敘文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順。歷屆名校小升初試題精選6（滿分100分時(shí)間90分鐘）一、給下列帶點(diǎn)字注音.（5分）似的（ ）瞥見（ ）卻析（ ）笨強(qiáng)（ ）至噪（ ）阻談（ ）涉裂（ ）罷題）（ ）舐犢情深（）地詐（ ）二、根據(jù)拼音寫漢字。（5分）blng_一燭夜游一言九dinggua_―婦憨hdu_石jieshu紐qudn骨面面相qii造yitidn靜三、找出下列詞語(yǔ)和句子中的錯(cuò)別字并改正。（5分）1、拖男契女焦燥莫名奇妙再接再勵(lì)不屑置辯（）2,這個(gè)害人聽聞的消息迅速在小城里傳開了，大人們不敢在讓自己的孩子單獨(dú)出門，都盼著事情的真像能早一點(diǎn)水落石出。其實(shí)，最著急的應(yīng)該是哪位就快退休的公安局長(zhǎng)，這樣的怪事還是頭一會(huì)碰到。（）四、選詞填空。（4分）1、讀書加惠于人們的不僅是知識(shí)的增加，而且還在于精神的感化與性情的2、古人說(shuō)，水是天下最的，但它卻能摧毀世界上最堅(jiān)硬的東西。3,月色溶溶的夜晚，一曲的笛聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。4、這種顏色可以及時(shí)發(fā)出警報(bào)，提醒人們立即采取措施，以免因溫度過(guò)高而機(jī)器設(shè)備。A、陶冶B、修煉C、培養(yǎng)D、柔軟E、柔順F、柔弱G、軟弱H、清脆I、噫亮J、悠揚(yáng)K、悠長(zhǎng)L、損傷M、損害N、損壞0、損失五、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用是否得當(dāng)？正確的畫“J”，錯(cuò)誤的畫“X”。（4分）TOC\o"1-5"\h\z1、這位老人唯的兒子正值豆年年華，卻因盜竊而被判刑。（ ）2、在當(dāng)今社會(huì)中，有一些人身居要職，卻照無(wú)城府、思想僵化。（ ）3、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，張燈結(jié)彩，五光十色，好一派好聚嫡紅的景象。（ ）4、長(zhǎng)期以來(lái)所形成的“正確的答案只有一個(gè)”的思維模式，已經(jīng)根修芾圉地存在于人們的頭腦中。（ ）六、修改句子中的畫線部分，使它和未畫線部分形成對(duì)偶。（2分）石間細(xì)流脈脈，如線如縷；江河上的片片帆影，像一首詩(shī)，又像一幅畫；天空中朵朵的彩云，就似錦緞一樣.?????七、仿寫。請(qǐng)模仿下列句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個(gè)作為陳述對(duì)象，寫兩組句子。也可以自選其他事物來(lái)寫。（2分）種子，如果害怕埋沒(méi)，那就永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。K 2、 八、用修改符號(hào)修改下面的病句。（5分）1、這個(gè)問(wèn)題你應(yīng)該原原本本解釋清楚，否則不可能讓人產(chǎn)生懷疑。2、近百年來(lái)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。3、能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是確保青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。4、智利發(fā)生特大的8.8級(jí)地震，世界人民正在積極地伸出援助之手，中國(guó)紅十字會(huì)也在第一時(shí)間向公眾公布了捐款賬號(hào)。5、參觀了成都地鐵的施工現(xiàn)場(chǎng)，讓我的心久久不能平靜。九、填入文中橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）朱自清筆下的江南的“水”，有凌空飄逸的，有汪汪一碧的，有晶瑩清澈的。A、它們是瀑布、深潭、瓊漿。他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)B、他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)。它們是瀑布、深潭、瓊漿C、它們是瓊漿、深潭、瀑布。他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形D、他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形。它們是瓊漿、深潭、瀑布十、名句積累與運(yùn)用。（有錯(cuò)別字該空不得分）（6分）1、,子規(guī)聲里雨如煙。（《鄉(xiāng)村四月》）2、>總是春。（《春日》）3、得道者多助，o（《孟子》）4、《四時(shí)田園雜興》中運(yùn)用以動(dòng)襯靜的寫法的詩(shī)句是:5、王維《使至塞上》中描繪出一幅塞外夕照?qǐng)D的詩(shī)句是:6、文天祥在《過(guò)零丁洋》中表達(dá)自己忠心報(bào)國(guó)、視死如歸的民族氣節(jié)的千古名句是：，。7、友誼可以超越時(shí)空，縮短距離，讓你在身處困境時(shí)也不感到孤獨(dú)。請(qǐng)用唐代詩(shī)人王勃的兩句詩(shī)來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)：十一、文學(xué)常識(shí)填空。（6分）1、《養(yǎng)花》的作者是,原名,字o他的作品很多，代表作有（至少寫兩個(gè)），他獲得了的稱號(hào)。2、《山中雜記》是在國(guó)留學(xué)期間寫的，她原名,她為兒童寫了很多作品，如和.你還知道她的作品有《》。十二、閱讀下面的材料，從不同的評(píng)價(jià)中各提煉一個(gè)觀點(diǎn)。（2分）墻壁上，一只螞蟻艱難地向上爬著。爬了一大半，忽然滾落下來(lái)，這已經(jīng)是第九次失敗了。然而，過(guò)了一會(huì)兒，它又從墻根開始，一步一步往上爬……甲看到這種情況，禁不住稱贊：“多可敬的小螞蟻呀！”乙看到這種情況，禁不住說(shuō)：“多愚笨的小螞蟻呀！”甲的觀點(diǎn)： 乙的觀點(diǎn)： 十三、文言文閱讀。（6分）魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？”乃往?！咀ⅰ坑萑耍赫乒苌綕煞秶颢C的官。1、解釋下列加點(diǎn)的字詞。（2分）期獵（ ）呈耳（ ）天用（ ）公將焉之（ ）2^翻譯句子。（2分）吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？3、從這個(gè)歷史故事中，你領(lǐng)悟到的做人的品德是： O十四、現(xiàn)代文閱讀。（16分）白雪雕像夏夜，路燈撒下一片銀光，人們?cè)跓粝孪缕?、聊天、打撲克。一個(gè)女人夾著一件上衣，尋尋覓覓走來(lái)，對(duì)一個(gè)觀棋的中年男子說(shuō)：“走吧，元元的作業(yè)寫完了。”說(shuō)著把上衣給他披在肩上。于是，男人跟著女人回家。大約十五六平方米的屋子里，擺了一張雙人床，一張占地不大的學(xué)生桌，桌上放著元元的課本和作業(yè)。這是三口人的一個(gè)小家。父母都是工人，這個(gè)家也來(lái)之不易。他們?cè)诖艘蛔∈畮啄?，兒子元元上初中三年?jí)了。兒子越大他們就越覺(jué)得這個(gè)小屋負(fù)荷太重，有點(diǎn)盛不下了！一張學(xué)生桌只供兒子專用，幸虧他們都不是知識(shí)分子，沒(méi)有伏案書寫的需要。但爸爸不爭(zhēng)氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動(dòng)，元元寫作業(yè)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂。兒子菁陋，他也苦陋，可有啥辦法呢？爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去，怎奈廚房連個(gè)門也沒(méi)有，怎能隔音？有時(shí)，他躲在那里用被子蒙住頭，一咳嗽照樣滿屋都響……唉！為啥落下這個(gè)毛病呢?兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)」“唉，兒啊，爸爸這病影響了你……”他沒(méi)有讀過(guò)書，當(dāng)了一輩子睜眼瞎,就分外覺(jué)得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去啦.這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣。“爸爸，你別出去了「元元阻攔爸爸?！安唬职钟悬c(diǎn)事啥事？總在這個(gè)時(shí)候有？元元心里明鏡似的.元元心疼爸爸，可以拗不過(guò)爸爸，元元知道為了自己，爸爸什么都豁得出去.元元是個(gè)懂事的孩子，一想到這就心酸，眼淚直往肚里流。北方的冬天來(lái)得早。這天晚飯后，爸爸說(shuō)到對(duì)面樓里會(huì)棋友殺兩盤。元元臨近期末，功課緊，作業(yè)多，他在這個(gè)溫暖寧?kù)o的小屋里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺(jué)夜深了，他的作業(yè)才做完。這時(shí)他精神松弛下來(lái)，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外邊早已紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起鵝毛大雪，雪中一個(gè)穿著棉大衣、戴著大口罩的人，周身潔白，成了個(gè)雪人啦！他像一下子被電著了，受到極大的震撼，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喊：“爸爸、爸爸……”話未出口竟忍不住嗚咽起來(lái)。無(wú)聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對(duì)擁抱著的父子。安謐的街心便多了一座潔白的雕像。1、文中畫直線的句子的含義是什么？（2分）2、文中兩個(gè)加點(diǎn)詞分別指什么？（2分）兒子的“苦惱”指 父親的“苦惱”指 3、文中表示季節(jié)的詞語(yǔ)有哪些？它們?cè)谖闹械淖饔檬鞘裁?？?分）4、文中畫波浪線的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了 。（2分）5、“元元心里明鏡似的"，指元元明白了什么？（2分）6說(shuō)說(shuō)文章結(jié)尾的含義。（4分）十五、作文。（30分）每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，有喜悅、有憤怒、有憂傷……生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復(fù)雜，人的心里一定藏著許多事和許多想法。請(qǐng)以“心事”為話題，自擬題目寫一篇記敘文。不少于500字。歷屆名校小升初試題精選7（滿分100分時(shí)間90分鐘）-、給加點(diǎn)字注音。（8分）子遺一拮據(jù)一子遺一拮據(jù)一搭汕 累贅手車二、改正錯(cuò)別字。（8分）滅鼎之災(zāi)— 謙躬禮讓— 疏落有至— 變本加利甘拜下風(fēng)— 草管人命— 默守成規(guī) 走頭無(wú)路—三、判斷下列加點(diǎn)成語(yǔ)的使用是否正確。（2分）TOC\o"1-5"\h\z1、李文的文章結(jié)構(gòu)混亂，而且義不加點(diǎn)，難于理解。（ ）2、鄉(xiāng)親們聚焦在廣場(chǎng)，歡迎村中唯一一位在北大讀書的莘手學(xué)于。（）3、同學(xué)們經(jīng)常不恥下回，放學(xué)了還賴在教室向老師提問(wèn)。（ ）4、這位老人簞發(fā)事顏，精神矍銖，走起路來(lái)又穩(wěn)又快。（ ）四、填空。（8分）1、從前，有位讀書先生，他在自己的書房寫了一副對(duì)聯(lián)：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書?！闭Э矗舷侣?lián)完全重復(fù)，其實(shí)頗有深意。上聯(lián)寫的是年輕的時(shí)候讀書的情形，下聯(lián)寫的是老年以后讀書的情形。要把意思表達(dá)準(zhǔn)確，關(guān)鍵在于把“好”字的聲調(diào)讀準(zhǔn)，四個(gè)“好”字的正確讀音和理解依次是：（ ） （ ）（ ） （ ）2、古往今來(lái)，人們對(duì)讀書和寫作有許多精辟的總結(jié)，如“書讀百遍，”，這是強(qiáng)調(diào)“讀書破萬(wàn)卷，“，這是強(qiáng)調(diào)五、選擇。（4分）不是所有的歡笑都表達(dá)高興，就像—①不是所有的掌聲都表達(dá)歡迎,就像—②―；不是所有的職稱都表達(dá)能力，就像—③.a、不是所有的名聲都表達(dá)實(shí)情b、不是所有的眼淚都表達(dá)痛苦c、不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌。1、下列組合中，與①②③相對(duì)應(yīng)的最恰當(dāng)?shù)拇钆漤?xiàng)是（）A、abcB、bcaC、bacD、cba2、上面這組句子所提示的是（）A、言與行的矛盾 B、表里不?的矛盾C、一般與特殊的矛盾 D、全面與片面的矛盾六、提取句子主干有誤的是（）（2分）A、這場(chǎng)雨不是今年的第一場(chǎng)雨。主干：雨不是雨。B、菜葉和垃圾填滿了這只船和那只船之間的空隙。主干：菜葉和垃圾填滿空隙。C、趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。 主干：趙州橋顯示智慧和力量。D、各處的米像潮水一樣涌出來(lái)。 主干：米涌。七、判斷下列句子是否是病句，若是，請(qǐng)改正。（5分）1、他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。（）2、請(qǐng)把這件事你不要放在心上。（~F3、從大量的事實(shí)中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有國(guó)界的。（）4、語(yǔ)言流暢是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。（）5、在老師和同學(xué)們的幫助下，使他的成績(jī)有了很大進(jìn)步。（）八、將句子補(bǔ)充完整。（7分）1、,飛入菜花無(wú)處尋。2、,萬(wàn)紫千紅總是春。3、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，.4、孔子用“,精辟地論述了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。5、黃河是我們的母親河，請(qǐng)寫出一句包含“黃河”的詩(shī)句。九、請(qǐng)仿照例子，自選一個(gè)觀點(diǎn)從相反的角度陳述自己的想法。（2分）例：有志者事竟成。相反觀點(diǎn)：這要看立什么“志。如果脫離實(shí)際，有“志”不僅不會(huì)成功，反而會(huì)落得一個(gè)可悲的結(jié)局。1、名師出高徒。 2、走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。我選擇的是（寫序號(hào)），相反觀點(diǎn)：. O十、口語(yǔ)交際。讀下面的小幽默，假如你是這位老師，你會(huì)怎樣教育小強(qiáng)？試試把老師的話寫出來(lái)。（2分）老師：小強(qiáng)，你給花澆澆水。小強(qiáng)：你也有雙手，自己不會(huì)澆嗎？老師：你這是怎么說(shuō)話呀?小強(qiáng)：哎呀，錯(cuò)了錯(cuò)了，我還以為在家里呢？老師：十一、閱讀。（32分）（一）古詩(shī)賞析。（8分）涼州詞（唐） 黃河遠(yuǎn)上白云間，O春風(fēng)不度玉門關(guān)。1、將詩(shī)句補(bǔ)充完整。（4分）2、這首詩(shī)主要描寫的是 全詩(shī)情感深沉，給人以之感。（2分）3、對(duì)這首詩(shī)中的“片”和“孤”你如何理解？（2分）（二）文言文。（8分）趙師數(shù)困于秦。趙王思復(fù)得①廉頗②，廉頗亦思復(fù)用于趙。趙王使使者視廉頗尚可用否。廉頗之仇郭開多與使者金，令毀③之。趙使者既見廉頗，廉頗為之一飯斗米，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用。使者還報(bào)王日：“廉將軍雖老，尚善飯；然與臣坐，頃之三遺矢④矣/趙王以為老，遂不召。【注釋】①?gòu)?fù)得：再起用。②廉頗：趙國(guó)的大將.③毀：誹謗，說(shuō)壞話。④矢：通“屎”.1、解釋帶點(diǎn)的字。（4分0趙順數(shù)困于秦（ ） 趙王便使者（ ）裝甲上馬（ ） 軍之三遺矢矣（ ）2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）廉頗之仇郭開多與使者金，令毀之。3、文中的趙王是個(gè)什么樣的國(guó)君？（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀。（16分）對(duì)與錯(cuò)我7歲的小侄子從外地來(lái)江城玩。有一天，我?guī)哌^(guò)一所郵局，他一抬頭，停住腳不動(dòng)了，一手拽我，一手遙指郵局上方一塊巨大的地圖模型：“姑媽,錯(cuò)了」“什么錯(cuò)了？"我莫名其妙?！拔恢缅e(cuò)了，他們把南美洲和非洲放顛倒了了我不以為然：“那只是一種裝飾，誰(shuí)會(huì)在意這個(gè)呢」小侄子卻不干了，說(shuō)：“那是地圖，如果地圖放錯(cuò)了，人們會(huì)走丟的。”我感到大人的面子受到威脅，如果這種錯(cuò)誤被一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)的話?！澳阍趺锤铱隙ㄥe(cuò)了？”“我擺過(guò)拼圖，它就是錯(cuò)的?！彼虉?zhí)地說(shuō)。我惱羞成怒：“錯(cuò)就錯(cuò)吧，關(guān)你什么事？”小侄子委屈地跟我走了。但他卻不肯放棄這個(gè)問(wèn)題。一回到家，就翻出一本地圖讓我看什么是正確的，殊不知我早已忘了那錯(cuò)誤的形狀。7歲的孩子對(duì)我徹底失望了。不過(guò)，臨上火車告別江城時(shí)，他還不忘叮囑我：“姑媽，你再去看看，那肯定是錯(cuò)的?！睍r(shí)至今日我也沒(méi)弄明白那地圖的對(duì)與錯(cuò)。這就是大人和孩子的區(qū)別。孩子從小接受教育的全部?jī)?nèi)容是識(shí)別對(duì)與錯(cuò)，可作為一個(gè)大人，再糾纏到對(duì)與錯(cuò)之中，便被認(rèn)為是幼稚了。我們生活在對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)、是是非非之中，早已淡漠了孩子時(shí)期的標(biāo)準(zhǔn)答案。“難得糊涂”成為許多人的座右銘，“睜一只眼閉一只眼”成為最佳行為方式。它們消解了人們對(duì)公理和正義的堅(jiān)持。在利益面前，責(zé)任和原則都不值一提。在混淆對(duì)與錯(cuò)上，人們有各種各樣的口實(shí)。聰明的大人不會(huì)做指出別人錯(cuò)誤的蠢事，他們寧可把它當(dāng)做背后的笑料。我常因此而洋洋得意，為了這孩子永遠(yuǎn)也無(wú)法理解的大人的秘密。1、本文可分為兩大部分，前部分運(yùn)用的表達(dá)方式有、o（2分）2、“在混淆對(duì)與錯(cuò)上，人們有各種各樣的口實(shí)?！痹卩]局前面，“姑媽”在混淆對(duì)與錯(cuò)上也有她的“口實(shí)”，請(qǐng)用自己的話概括出兩條。（4分）⑴ ⑵ 3、本文最后一句中“因此”的“此”指代的是?！按笕藗兊拿孛堋钡奈：κ? （用原句回答）（4分）4、整體把握全文，說(shuō)說(shuō)“他固執(zhí)地說(shuō)”中的“固執(zhí)”一詞反映出“小侄子”和“我”（即姑媽）各自怎樣的性格特點(diǎn)。（各用一個(gè)四字詞概括）（2分）“小侄子”：“我”：5、本文的題目既概括了文章的內(nèi)容，又揭示了文章的主旨。（4分）（1）從概括內(nèi)容上說(shuō)，“對(duì)與錯(cuò)”指的是什么？⑵從揭示主旨上說(shuō)，“對(duì)與錯(cuò)”指的是什么？十二、作文。（20分）請(qǐng)展開合理的聯(lián)想和想像，補(bǔ)寫下面的文章。要求：書寫認(rèn)真，工整美觀;文章不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名；不少于400字。張小華穿著那件嶄新的白襯衣，挎上書包出了門……歷屆名校小升初試題精選8（滿分100分時(shí)間90分鐘）一、給帶點(diǎn)字注音。（10分）虔誠(chéng)（ ）耗費(fèi)（ ）樹成（ ）厥栗（ ）刎那（ ）搖"（ ）謙泄（ ）稱贊（ ）擎著（ ）攥著（ ）二、改正錯(cuò)別字。（8分）眼急手快垂頭傷氣相題并論百折不擾驚心動(dòng)魂漫不經(jīng)心海市蜃樓弄巧成細(xì)三、選詞填空。（4分）原來(lái)應(yīng)屬疲憊勞累休息憩息運(yùn)動(dòng)活動(dòng)夏夜，青蛙的天地。當(dāng)暮色的簾子拉下時(shí)，當(dāng)人們地坐在沙發(fā)上欣賞電視時(shí)，那了一在的青蛙們，便伸了伸懶腰，開始了它們的o四、判斷成語(yǔ)使用是否正確。（4分）1、兇猛洪澇、罕見冰雪、特大地震 當(dāng)我們面對(duì)這一切的時(shí)候，不由生出多難興邦的歷史感慨。（）2、正因?yàn)樗凶悦环驳某绺呃硐?，才在工作中取得了出色的成?jī)。（）3、不學(xué)好基礎(chǔ)就做高難度的題，這種喧賓奪主的做法不可取。（）4,課堂上，語(yǔ)文老師幽默的語(yǔ)言常常讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤?。（）五、名句積累。（8分）1、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，o2、,唯見長(zhǎng)江天際流。3^桃花一-簇開無(wú)主，.4、千門萬(wàn)戶瞳瞳日，o5、精誠(chéng)所至，o6、韓信點(diǎn)兵 7、母愛(ài)是我們--生都無(wú)法回報(bào)的恩情，就像孟郊說(shuō)的那樣：六、課外閱讀。（6分）1、我國(guó)的四大名著是：《 》《 》《》《》。2、請(qǐng)?zhí)顚懩阕x過(guò)的其他名著。作品：；作者： ;主要內(nèi)容： 七、修改病句。（4分）1、能否根治網(wǎng)吧“頑疾”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。a2、聽了抗震救災(zāi)英雄的事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。 O3,我國(guó)成功發(fā)射和研制了第一個(gè)月球探測(cè)器一“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星。4、在向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的儀式上，她聲情并茂地演唱了一首動(dòng)人的歌聲。O八、排序正確的一項(xiàng)是（）（2分）,唯有兩者和諧統(tǒng)一的人，才算得上又富又強(qiáng)的人。①能否在精神上堅(jiān)定地保持同步富有 ②評(píng)價(jià)一個(gè)人是否真正富有③主要還得看他在物質(zhì)富裕的同時(shí)④決不能單憑他擁有金錢的多少A、②④①③B、①④②③C、②③①④D、②④③①九、轉(zhuǎn)換句式。（2分）1、面對(duì)災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎？（改為陳述句）2、烈士的母親說(shuō)：“我的兒子是軍人，為祖國(guó)犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要求?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）十、仿寫。（2分）有理想才會(huì)有追求。鮮花有理想，才會(huì)用美麗裝扮大地；蜜蜂有理想，才會(huì)用辛勞釀造甜蜜；0十一、綜合性運(yùn)用。（2分）1、請(qǐng)從下列兩則廣告中任選一則，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言進(jìn)行分析。（1）圖書閱覽室：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。（2）關(guān)愛(ài)他人：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我選 則，分析： 2、請(qǐng)為校園的綠地?cái)M定一則公益廣告。十二、口語(yǔ)交際。（2分）你的班長(zhǎng)對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)也十分關(guān)心，只是脾氣急躁了一點(diǎn)。1、請(qǐng)用簡(jiǎn)要的話委婉地向班長(zhǎng)表達(dá)你的意見。2、同學(xué)們對(duì)班長(zhǎng)有不滿情緒，請(qǐng)你以少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的身份勸勸同學(xué)們。十三、閱讀。（26分）（一）文言文閱讀。（8分）王藍(lán)田性急。嘗食雞子①，以箸刺之②，不得,便大怒，舉以擲地。雞子于圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐齒躡之③，又不得，瞋甚④，復(fù)于地取內(nèi)口中⑤，嚙破即吐之?！咀⑨尅竣匐u子：雞蛋。②箸（zh￡i）：筷子.刺：探取、夾取。③仍：通“乃'于是。屐：古人穿的一種木制鞋，鞋底由木齒支撐。i^（nian）：踏、踩。④瞋（chen）：眼睛圓睜著。⑤內(nèi)：通“納”，放入。1、解釋帶點(diǎn)的字。（4分）⑴嘗食雞子：⑵舉以擲地：⑶以屐齒曝之：⑷”于地取內(nèi)口中：2、翻譯下面的句子。（4分）（1）雞子于地圓轉(zhuǎn)不止。（2）復(fù)于地取內(nèi)口中，嚙破即吐之。3、這則故事人物形象生動(dòng)逼真，通過(guò)描寫，寫出了王藍(lán)田— 的性格。（1分）（二）現(xiàn)代文閱讀。（17分）你在傘里嗎①雨漸漸大起來(lái)。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過(guò)我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘴嘴直響。有風(fēng)，車子騎得有些發(fā)緊，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺(jué)到她的手在我的腋窩下一次又一次用力。我問(wèn)道：“你在傘里嗎？”②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語(yǔ)氣里的陽(yáng)光，穿過(guò)這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了，期中考試，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背.每當(dāng)車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋就與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣一一可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣戰(zhàn)栗?、芸系禄牡赇佋谶@個(gè)城市里隨處可見，但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她九歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放時(shí)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)……為了自己的夢(mèng)想，我辭職來(lái)到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約用血汗換來(lái)的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常常受我所累，連一些小小的愿望有時(shí)都難以實(shí)現(xiàn)……⑤雨沒(méi)停，風(fēng)也沒(méi)停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把肢肢窩的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣，與此同時(shí)，我又問(wèn)了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是響亮而干脆：“在！”⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來(lái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)臉的剎那，我呆住了一一女兒幾乎全身濕透！但她微笑杳，扯了扯我的上衣，又拍拍那個(gè)紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒(méi)濕，還熱著呢!”⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來(lái)，一瞬間打濕了我的臉……1、請(qǐng)用一句話概括這個(gè)故事的內(nèi)容。（2分） Q2、段①中加點(diǎn)字“砸”改成“落”好不好？為什么？（3分）3,從媽媽兩次問(wèn)女兒在不在傘里可以看出這是個(gè)的媽媽。從女兒兩次響亮而干脆的回答可以看出這是個(gè)的女兒。4、媽媽，在！'女兒的回答響亮而干脆，那語(yǔ)氣里的陽(yáng)光，穿過(guò)這晦暗的雨幕感染著我的心?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）5,段③中“可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心--陣陣戰(zhàn)栗”■一句有什么作用？（2分）6、段④能否刪去？為什么？（3分）7、“淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來(lái)，?瞬間打濕了我的臉……”你是怎樣理解這句話的？（2分）十四、作文。（20分）請(qǐng)展開合理的聯(lián)想和想像，補(bǔ)寫下面的文章。要求：書寫認(rèn)真，工整美觀;文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名，校名；不少400字。何小強(qiáng)急匆匆地趕到學(xué)校，眼前的情景讓他大吃一驚……歷屆名校小升初試題精選9（滿分100分時(shí)間90分鐘）一、給帶點(diǎn)字注音。（12分）蟒縮（ ） 秩序（ ）驛死（ ） 嬌嫩（（ ）題動(dòng)（ ） 縫膜（ ）罐桿（ ） 雛鳥（ ）頭孽（ ） 里璨（ ）同舟（ ） ?然（ ）二、改錯(cuò)別字。（先在錯(cuò)別字下面畫橫線,再改正）（8分）難以質(zhì)信 容光渙發(fā) 生吞活撥愿天尤人（ ）夜以計(jì)日 自做聰明 家欲戶曉莫名奇妙（ ）（填序號(hào)）（4分）三、選詞填空。你看,遙遠(yuǎn)的東西是美麗的，長(zhǎng)距離為人們留下了的空間，如一 的遠(yuǎn)山，的夜空。A、所以B、因?yàn)镃、聯(lián)想D、想象E、悠悠F、沉沉四、判斷詞語(yǔ)使用的正誤，正確的畫“J”，錯(cuò)誤的畫“義”。（4分）1、地震災(zāi)情發(fā)生后，街頭的流動(dòng)采血車前，等候獻(xiàn)血的人排起了長(zhǎng)隊(duì),這場(chǎng)面讓人感動(dòng)得頭孽耳哆。（ ）2、現(xiàn)在，上網(wǎng)成為人們較為喜歡的一種交流方式，但隨之而來(lái)的不規(guī)范用字卻匕,學(xué)星。（ ）3、2008年，端午節(jié)被國(guó)家確定為法定假日，一時(shí)間各種文化主題活動(dòng)欣4、近幾十年來(lái)，成都市解放思想，抓住機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成就，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，人民生活家盾不反。（ ）五、名句積累。（8分）1、,二月春風(fēng)似剪刀。（唐?賀知章《詠柳》）2、兩岸青山相對(duì)出，o（唐?李白《望天門山》）3、如今直上銀河去，o（唐?劉禹錫《浪淘沙》）4、,為有源頭活水來(lái)。（宋?朱熹《觀書有感》）5、,人無(wú)完人。6、—禮輕情意重。7、看問(wèn)題要從多角度思考，正如宋代文學(xué)家蘇東坡在《題西林壁》中所說(shuō):六、文學(xué)常識(shí)填空。（8分）1,國(guó)學(xué)經(jīng)典有“四書”“五經(jīng)”。其中“四書”是指：《》《》《》《2、請(qǐng)寫出你讀過(guò)的一部文學(xué)名著的作者和書名，舉出該名著的兩個(gè)精彩的的片段。作者：書名：《》精彩片段： 七、修改病句。（用修改符號(hào)在原句上修改）（4分）1、當(dāng)奧運(yùn)圣火在中國(guó)大地傳遞時(shí)，讓我們看到了無(wú)數(shù)感人的場(chǎng)面。2、在學(xué)校春游籌備會(huì)上，各相關(guān)部門交換了廣泛的意見。3、家長(zhǎng)不能過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子，這樣是不利于孩子健康成長(zhǎng)的。4、拆遷工作能否順利進(jìn)行，是新火車站工程如期開工的重要條件之一-八、結(jié)合語(yǔ)境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）北京奧運(yùn)會(huì)的圣火跨越了千山萬(wàn)水，傳遍了五洲四海。無(wú)論哪個(gè)民族、哪種文化、哪種信仰的人們，都會(huì)從奧運(yùn)圣火的傳遞中，感受到它彰顯的進(jìn)取精神，領(lǐng)悟到它承載的友誼信息，體會(huì)到它倡導(dǎo)的和平宗旨?！笆セ稹钡膫鬟f，A、讓世界各地了解北京奧運(yùn)，把世界人民會(huì)聚到五環(huán)旗下。B、表現(xiàn)了北京奧運(yùn)會(huì)的特色，把世界人民會(huì)聚到五環(huán)旗下。C、讓世界各地了解北京奧運(yùn)，弘揚(yáng)了和平與友誼的奧運(yùn)理念。D,表現(xiàn)了北京奧運(yùn)會(huì)的特色，弘揚(yáng)了和平與友誼的奧運(yùn)理念。九、按照下面的示例，從下面提供的形近字中，任選一組，發(fā)揮想象，寫出一句有哲理的話，句子中要盡量包含提供的兩個(gè)字。（2分）示例：“師”與“帥”例一：教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。例二：教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄、調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣、攻城略地?！叭?與“大” "上”與“下” “玉”與“主" "心"與"必"十、語(yǔ)言運(yùn)用與理解。通常，父母總喜歡這樣抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”這句話說(shuō)得是地道的節(jié)省與含蓄，個(gè)中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地體會(huì)。如果你是“自家的孩子”，定會(huì)知道父母想要說(shuō)的話是假如你不是“自家的孩子”聽到別人家父母說(shuō)出這樣的話來(lái)，你是怎樣理解其言外之意的： （2分）H—、閱讀。（26分）（一）文言文閱讀。（10分）溥幼嗜學(xué)。所讀書必手鈔。鈔已朗誦一過(guò)，即焚之，又鈔。如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手軟，日沃湯數(shù)次。后名讀書之齋日“七錄”……溥詩(shī)文敏捷.四方征索者，不起草，對(duì)答揮毫，俄頃立就，以故名高一時(shí)。1、解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）TOC\o"1-5"\h\z溥幼晴學(xué)（ ）目話湯數(shù)次（ ）（ ）俄頃立秋（ ）2、翻譯句子。（4分）（1）所讀書必手鈔，鈔已朗誦-過(guò)，即焚之，又鈔。（2）如是者六七始已。3、這則故事給了你怎樣的啟示？（2分）(二)現(xiàn)代文閱讀。(16分)母親的眼淚(1)深秋，一場(chǎng)冷雨，淅淅瀝瀝。院子里，一蓬葡萄架下，一只破壇子籠著濃濃的夜色.一只雛燕，棲息在壇底，又是寒冷又是傷心，縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。她孤苦伶仃。兩個(gè)姐姐已經(jīng)南飛；媽媽，親愛(ài)的媽媽也已經(jīng)向著溫暖的地方遠(yuǎn)走高飛.又濕又冷的夜晚，誰(shuí)能給她溫暖呢？(2)她在壇里孑然一身，因?yàn)樗須堬w不動(dòng)了。那還是夏天，她們棲息在屋檐下，房子突然失火。母親趕回來(lái)救，但為時(shí)已晚。一粒粒紅紅的火星飛進(jìn)巢穴，燒著赤條條剛出生的她，燒傷了她的翅膀，她痛暈了過(guò)去。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，已在一個(gè)新的巢穴，母親低著頭坐在她旁邊，哭泣著，十分悲痛.她想抖動(dòng)一下翅膀坐起來(lái)，但徒勞無(wú)功，因?yàn)樽竺娴某岚虮粺齻s了。(3)夏天過(guò)去了，葡萄的顏色變深了。媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，我們今天要南飛了。你飛不了，只好留下。葡萄架下的壇子里，我用羽毛做了一個(gè)柔軟的床鋪。以后這就是你的窩，餓時(shí)你可以爬出去吃點(diǎn)兒東西，院子里的葡萄籽、小蟲很多。等到春天來(lái)臨，我們?cè)倩貋?lái)找你。”(4)“謝謝媽媽，謝謝您的安排!”小燕子凄然地說(shuō)。為了掩飾流淚，她把頭扎在母親的翼下……(5)她們飛走了，冬天要來(lái)了！(6)憂傷的日子過(guò)了一天又一天。這天，葡萄藤下，一滴滴雨水，從最低的一片葡萄葉上滾下，快要落地時(shí)，小燕子聽到了雨水的嘆氣聲：“唉，累死我了！”“你從哪兒來(lái)？”小燕子抬頭問(wèn)。“唉，親愛(ài)的，我遠(yuǎn)道而來(lái)，我出生在海洋上，我不是一滴雨水，而是一滴眼淚?！薄耙坏窝蹨I？誰(shuí)的眼淚？”雛燕急切地問(wèn)?！耙晃荒赣H的眼淚。我生命的故事十分簡(jiǎn)短。九天以前，一支巨大的遠(yuǎn)洋輪船的桅桿上，棲息著一只燕子，她疲憊不堪，眼淚汪汪。我就從這只悲傷的燕子的右眼里誕生。狂風(fēng)呼嘯時(shí)，燕子用微弱的聲音乞求風(fēng)說(shuō)：‘風(fēng)兄弟，你周游列國(guó)時(shí)，去保加利亞幫我看看那孤零零可憐的孩子。告訴她，院子里有一只大黑貓，要躲遠(yuǎn)一點(diǎn)。我走時(shí)忘了告訴她………，你的孩子在哪里？，風(fēng)問(wèn)。，我把她留在院子里一蓬葡萄架下的一只破壇子里?！嘧釉掃€沒(méi)說(shuō)完，我就從她的眼里滾了出來(lái)。風(fēng)接住了我。帶著我環(huán)游世界。我已旅行了九天，剛剛落到這片葡萄葉上。真是累死了！我現(xiàn)在什么都不想，就想滾到地上睡一覺(jué)。(11)雛燕聽癡了。她迅速站起來(lái)，張開嘴，吞下母親那滴幾乎讓她昏厥過(guò)去的淚水，“謝謝，親愛(ài)的媽媽!”她低聲說(shuō)道。躺到羽毛床上，睡著了。眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。1、文章開頭的環(huán)境描寫有什么作用？(3分)2、段(2)和段(3)有幾處細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了母親對(duì)小燕子濃濃的愛(ài)。請(qǐng)找出兩處來(lái)抄寫在橫線上。(4分) 3、段(10)中寫了輪船桅桿上母親的神態(tài)與語(yǔ)言，這些描寫刻畫了母親什么樣的特點(diǎn)？(2分)4、雛燕的母親棲息在遠(yuǎn)洋輪船上，為什么要悲痛欲絕？（2分）5、假如你是那只雛燕，吞下母親的淚水，躺到羽毛床上時(shí)，你會(huì)想些什么？（2分）6、為什么說(shuō)“眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下”？（3分）十二、作文。（20分）閱讀古詩(shī)《村居》，根據(jù)自己的生活體驗(yàn)，大膽發(fā)揮想象，想象孩子們?cè)诿利惖拇壕爸蟹棚L(fēng)箏 要求：想象合理；語(yǔ)言流暢、優(yōu)美；重點(diǎn)突出；使用修辭手法要恰當(dāng)；不少于200字。村居草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鶯。歷屆名校小升初試題精選10（滿分100分時(shí)間90分鐘）

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(共20分，每小題2分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )A、度德量力(dti)咀嚼(ju6)殷紅(yin)數(shù)見不鮮(shud)B、紙屑(xi。)憧憬(chOng)踉蹌(liding)鍥而不舍(qi?)C、逮捕(dbi)開鑿(cu。)解剖(p6u) 沁人心脾(qing)D、悵惘(chdng)粗糙(chdo)破綻(ding)面面相覷(q€i)2、在錯(cuò)誤的字下面畫上橫線，然后改正在后面的橫線上。在詞語(yǔ)書寫全部A、梢縱即逝A、梢縱即逝完璧歸趙苦盡甘來(lái)鄭重其事云蒸霞蔚B、矯揉造作悲歡離和C、B、矯揉造作悲歡離和C、銳不可當(dāng)心曠神怡D、名副其實(shí)眼花繚亂德高望眾鞠躬盡粹花好月圓心急如忿寸草春輝囪|冏吞棗孜孜不倦昂首挺胸故計(jì)重演 3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )A、在北方劇場(chǎng)，蒙古國(guó)藝術(shù)團(tuán)來(lái)哈演出，熱情的觀眾觸手旁理。B、他想得很多，辦事非常周全，真是回心理年。C、他們同學(xué)三年，關(guān)系一直很好，兩人相或如親，互相尊重。D、人生的航船不會(huì)：帆風(fēng)摩，只要我們正視困難，敢與風(fēng)浪搏擊，就一定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A、徐老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)懷和照顧，真是無(wú)所不至。B、垃圾成堆，不僅有礙觀瞻，也影響市民健康，這個(gè)問(wèn)題必須引起重視和管理。C、新學(xué)期開學(xué)那天，學(xué)校上空飄著五顏六色的紅氣球。D、在廣闊的平原地底下，游擊隊(duì)挖了不計(jì)其數(shù)的通道。5、下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A、“碰壁？”我說(shuō)：“你怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？”B,在老象安息的地方出現(xiàn)了一條新的大河——黃河。C、沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的確是世界無(wú)比。D、“有靈有驗(yàn)的天神、龍神、山神、樹神啊，請(qǐng)趕快大發(fā)慈悲，搭救我這個(gè)苦命的人吧，要不然，我就活不、成了。”6、依次填入橫線上的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ）（1）劉家峽、李家峽、龍羊峽等水利樞紐就 在這里。（2）日子一天天過(guò)去，老象被河水沖擊的泥沙起來(lái)。（3）做筆記鍛煉了我的記憶力，也 了我的理解力。A、屹立遮蓋增強(qiáng) B、聳立掩蓋增加C、聳立掩蓋增強(qiáng) D、屹立遮蓋增加7,下列語(yǔ)句的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）A、被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的著作是司馬光的《史記》。B、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”和“萬(wàn)紫千紅總是春”描寫的都是春天的景色。C、“人與山的關(guān)系日益密切，真使我們感到親切、舒服。”“人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服？”這兩句的意思一樣，表達(dá)效果也完全一樣。D、用數(shù)筆畫的方法查字典“凹”和“凸”都查五畫。8、下列句子沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（A、今天來(lái)了兒個(gè)出版社的編輯。B、李林同學(xué)生日那天收到了許多朋友送來(lái)的禮物。C、艱苦的環(huán)境更能激發(fā)有理想的人奮發(fā)向上。D,2加4乘6等于多少。9、從上下文連貫的要求看，下列句子的橫線上應(yīng)填入的是（ ）第?次真好！細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次"值得你留戀回味?A、有多少“第一次”把不可磨滅的印象留給你？B、有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？C、有無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”給你留下不可磨滅的印象。D、難道沒(méi)有無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”給你留下不可磨滅