雙塔小學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)模版班級學(xué)科語文主備教師授課教師授課時間教學(xué)內(nèi)容：《小橋流水人家》教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識6個生字，會寫本課詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,想像小橋流水人家的美好景色及生活。3.了解課文的主要內(nèi)容，體會作者是怎樣表達(dá)思念之情的。教學(xué)重難點(diǎn)：了解課文的主要內(nèi)容，體會作者是怎樣表達(dá)思念之情的。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程圖片導(dǎo)入欣賞圖片師：出示《天凈沙、秋思》(生讀)同學(xué)們，這篇小令是元代作家馬致遠(yuǎn)的一首膾炙人口的佳作，你讀出詩中描寫了哪些景物？你覺得詩人當(dāng)時的心情怎樣？你為什么會有這樣的感覺?(生答，老師作相應(yīng)評價)今天我們就來學(xué)習(xí)第8課《小橋流水人家》（生齊讀課題）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識6個生字，會寫本課詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,想像小橋流水人家的美好景色及生活。3.了解課文的主要內(nèi)容，體會作者是怎樣表達(dá)思念之情的。三、我會讀會說自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：課文主要寫了什么內(nèi)容？（4分鐘后，比誰說得好！）檢測詞語。詞語認(rèn)準(zhǔn)了，課文主要講了一件什么事呢？（同桌交流）（課文寫了小溪潺潺、楊柳依依水鳥流水相唱和的村莊，以及人們?nèi)粘龆?，日落而息，守望相助的生活。）我會說默讀課文，思考：1、作者對故鄉(xiāng)的哪些景致久久不能忘懷？2、想象文章描寫的情景，體會作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的？要求：自己先思考，可以把感受批注在旁邊，然后小組交流。（5分鐘后交流，看誰說的好）（生：1、家鄉(xiāng)的美麗景色2、回憶了童年時一件件有趣的小事3、鄉(xiāng)村的生活）師：鄉(xiāng)村的美景、童年的小事、安逸的生活，令作者至今都難以忘懷，可見家鄉(xiāng)給他的印象有多深，也可見作者對家鄉(xiāng)的愛有多深！四、我會說請同學(xué)們用自己喜歡的方式再讀課文，想一想作者在文中所表達(dá)出得感情是什么？畫出最能直接表達(dá)作者感情的句子，并談?wù)勀愕母惺?。?分鐘后，比誰說得好?。煟菏前?，作者的感情就是從這美美的描寫中，娓娓的敘述中表達(dá)了出來。請你讀讀這些句子，體會作者表達(dá)的思鄉(xiāng)之情。五、我會寫我們的家鄉(xiāng)也很美麗，請你用剛才所學(xué)的寫法寫寫你對家鄉(xiāng)的喜愛。 師：同學(xué)們的腦海中，都擁有了屬于自己的“小橋流水人家”，其實(shí)我們每一個人