《大青樹下的小學(xué)》課堂練習(xí)及答案

《大青樹下的小學(xué)》練習(xí)

第二課時

一、讀一讀，寫一寫。

qiúdútínɡ

籃（）（）書（）下

cūyǐnɡshuāijiāo

（）心（）子（）

二、多音字組詞。

鮮xiǎn（）好hào（）

xiān（）hǎo()

奇jī（）

qí()

三、把詞語與解釋連起來。

鮮艷對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。

打扮鮮明而美麗。

絢麗多彩樹木的主干與旁枝。

好奇指粗大而結(jié)實。

招引絢麗，燦爛美麗。形容色彩豐富華麗。

粗壯修飾裝扮出來的樣子。

枝干吸引。

四、詞語連連看。

跳課文

做孔雀舞

讀游戲

歡唱的小鳥

潔白的老師

敬愛的粉墻

五、排序:課文寫了下面三個場景，請按順序排列，加上序號。

()下課了，大家一起開展活動。

()早晨，小學(xué)生來到學(xué)校。

()上課了，大家一起讀課文。

六、按照課文內(nèi)容判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。)

1．我知道課文第一段的第一句寫了四個民族的學(xué)生一起上學(xué)的情景。()

2．我知道本文第三自然段寫的是同學(xué)們課上認真讀書和課下盡情玩耍的場景。()

3．讀完課文我知道這是一所美麗、團結(jié)、和睦的學(xué)校。()

4．本文描寫的這所學(xué)校特別的地方在于不同民族的孩子們在同一所學(xué)校共同學(xué)習(xí)。()

七、課外閱讀。

我的學(xué)校里校園生活豐富多彩，令人回味無窮（）。

每當星期一早晨舉（）行隆重的升旗儀式一開始，就聽小主持人熱情高昂的話語：“升旗！”緊接著就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏洪亮的進行曲。我們莊（）重地敬著隊禮，目視著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。

當星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時，學(xué)校就熱鬧非凡了。

站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下，站著一隊整齊的隊伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”那鏗鏘有力的鼓點舞動著每一位腰鼓手的澎湃激情。

寬敞明（）亮的舞蹈房中，舞蹈隊的同學(xué)們伴隨著動聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時像燕子從空中掠過，有時像流水婉轉(zhuǎn)，有時像斜風(fēng)細雨，讓人駐足長留。

1．給文章中的加點字注音。

回味無窮（）舉（）行

莊（）重明（）亮

1. 找出本文的中心句，畫寫上橫線。

___________________________________________________________________________

2．文章一共有___________段，第________段寫的是升國旗儀式。

3．短文介紹了星期三的哪寫種校園活動？

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4.寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊的同學(xué)們伴隨著動聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時像燕子從空中掠過，有時像流水婉轉(zhuǎn)，有時像斜風(fēng)細雨，讓人駐足長留。

模仿文章中劃線的句子寫一段話。

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《大青樹下的小學(xué)》第二課時答案

一、讀一讀，寫一寫。

球讀停粗影摔跤

解析：本題主要考察學(xué)生對課文中重點詞語的掌握。

二、給加點字選擇正多音字組詞。

鮮有新鮮好客好人奇數(shù)奇怪

解析：本題主要考察學(xué)生對課文中重點詞語的掌握。

三、把詞語與解釋連起來。

鮮艷對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。

打扮鮮明而美麗。

絢麗多彩樹木的主干與旁枝。

好奇指粗大而結(jié)實。

招引絢麗，燦爛美麗。形容色彩豐富華麗。

粗壯修飾裝扮出來的樣子。

枝干吸引。

解析：本題考察學(xué)生課文重點詞語的理解和掌握的理解。

四、詞語連連看。

跳課文

做孔雀舞

讀游戲

歡唱的老師

潔白的小鳥

敬愛的粉墻

解析：本題主要考察學(xué)生對課文中重點詞語的理解和掌握。

五、選字組詞。

盼望米粉

打扮繽紛

干凈安靜