中班語言活動：落葉活動目標(biāo)

1.理解散文詩傳遞的秋天的信息，感受散文詩句的美麗。

2.嘗試仿照散文中的句子進(jìn)行創(chuàng)編。

3.對幼兒進(jìn)行愛護(hù)樹木的教育。

活動預(yù)備

1.圖文并茂的散文詩、散文詩的課件ppt。

2.若干樹葉、紗巾和盒子。

3.音樂《秋日私語》。

活動過程

一、導(dǎo)入：變魔術(shù)引出主題。

老師用紗巾和盒子變魔術(shù)，變出一串樹葉。

師：今日老師給小伴侶們變一個(gè)魔術(shù)吧，小伴侶們可要認(rèn)真看喲!

老師用神奇的動作和眼神吸引孩子留意力。

師：小伴侶老師給小伴侶變出來的是什么?

幼答：樹葉。

師：小伴侶知道這些樹葉是怎么從樹上掉下來的嗎?

幼答：風(fēng)一吹就從樹上掉下來了。

師：現(xiàn)在是秋天了，天氣慢慢地涼了，秋風(fēng)一吹樹葉就從樹上落了下來，這些樹葉飄呀飄呀，你想它會飄到哪里呢?

幼兒爭論并回答。

師：好小伴侶讓我們來觀賞一首散文詩《落葉》，看看落葉落到哪里了。

二、觀賞散文詩，感受散文詩的美麗和傳遞的秋天的氣息

1.出示圖文并茂的散文詩，播放音樂《秋日私語》，老師朗誦散文詩。

2.提問：秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上怎樣落下來?

飄落下來。請幼兒學(xué)學(xué)樹葉飄落的動作。

3.散文詩中的小動物把落葉當(dāng)作了什么?

4.邊看課件邊觀賞散文詩。

觀賞完提問：

小樹葉落在地上，誰爬過來?把它當(dāng)作什么?（小蟲爬過來，站在下面，把它當(dāng)作屋子。）

小樹葉落在溝里，誰爬過來?把它當(dāng)作什么?小樹葉落在水里，誰游過來?把它當(dāng)做什么?樹葉落在院子里，小燕子觀察了說什么?為什么這樣說樹葉是信呢?

有些樹葉在秋天來的時(shí)候，會落下來，說明冬天要來了，小燕子燕去南方過冬，樹葉雖然沒有字而向小燕子傳達(dá)的是一種濃濃的秋意。小伴侶你還知道誰在冬天來的時(shí)候要去暖和的南方呢?(大雁)

三、仿編散文詩

1.老師示范仿編。

樹葉落在院子里，大雁觀察了說：“來信了，來信了，催我們到南方去呢”。

2.鼓舞幼兒仿編。

師：小伴侶想一想落葉除了當(dāng)屋子、大船、小傘和信，還可以當(dāng)什么?誰能和別人想的不一樣?

示范：

1.樹葉落到草地上，小兔觀察了，跳過來，把它當(dāng)作發(fā)夾。

2.樹葉落在院子里，小鳥觀察把它當(dāng)作降落傘。

3.樹葉落到森林里，小猴觀察了，把它當(dāng)作口哨。

4.樹葉落在院子里，小豬觀察了，把它當(dāng)作扇子。

四、教育幼兒愛惜樹木

師：小伴侶這些樹葉來自大樹，假如沒有大樹，我們怎么撿到樹葉呀，所以，我們要愛護(hù)樹木。那么請小伴侶說一說，怎樣愛護(hù)小樹呢?

幼答：給樹澆水、多種樹、不讓別人破壞樹木。

老師小結(jié)：我要愛惜樹、愛護(hù)樹，不掰樹枝，給樹澆水、多種樹、不讓別人破壞樹木，做一個(gè)愛惜樹木的好寶寶。

五、樹葉嬉戲

嬉戲的玩法：

1.幼兒兩手握住手中樹葉的葉柄兩端，與對方的葉柄相互交叉。

2.兩人要同時(shí)用力將