小學(xué)科技創(chuàng)新教育工作計(jì)劃五篇_第1頁(yè)
小學(xué)科技創(chuàng)新教育工作計(jì)劃五篇_第2頁(yè)
小學(xué)科技創(chuàng)新教育工作計(jì)劃五篇_第3頁(yè)
小學(xué)科技創(chuàng)新教育工作計(jì)劃五篇_第4頁(yè)
小學(xué)科技創(chuàng)新教育工作計(jì)劃五篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文檔小學(xué)科技創(chuàng)新教育工作方案五篇小學(xué)科技創(chuàng)新教育工作方案小學(xué)科技創(chuàng)新教育工作方案1一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)開展觀,以推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以全面進(jìn)步少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以全面進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與理論才能。二、工作任務(wù)1、成立科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立以孔副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干老師為組員的科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組,扎實(shí)有效的開展我校的科技創(chuàng)新活動(dòng)。2、積極推進(jìn)科技類拓展型、探究型課程的建立,以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育。3、探究課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)形式,采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來的形式,讓學(xué)生有更多的時(shí)機(jī)理解身邊的、生活中的科學(xué)。在理論中理解并掌握更多的科技知識(shí),領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景(聽科普講座,參與科普理論活動(dòng)等)。4、積極創(chuàng)立學(xué)校的品牌工程,充分發(fā)揮其示范和輻射作用,同時(shí)對(duì)那些開展活動(dòng)較好的科技小組給予扶持,使其能更上一個(gè)臺(tái)階。5、鼓勵(lì)老師積極參與科技教育的理論和理論研究,以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育理論活動(dòng)的開展。6、保證必須的科技創(chuàng)新活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。三、詳細(xì)措施(一)科普宣傳1、利用國(guó)旗下講話,做好科技創(chuàng)新活動(dòng)宣傳發(fā)開工作。2、利用板報(bào)、播送進(jìn)展宣傳,班級(jí)出好一期科普宣傳專刊。3、通過班會(huì)、綜合理論活動(dòng)等途徑,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展科技創(chuàng)新活動(dòng)主題教育。4、各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)展相關(guān)的科普知識(shí)教育。(二)科普理論1、利用班級(jí)活動(dòng),開展各項(xiàng)科普活動(dòng)競(jìng)賽選拔活動(dòng)。2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物,寫出。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識(shí),搜集科技資料,在班會(huì)上互相交流。3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng),寫一篇科技小論文或觀察日記。4、舉辦一次科普知識(shí)講座,召開一次以科技創(chuàng)新教育為主題的班隊(duì)會(huì)。5、組織學(xué)生看一場(chǎng)科普錄相片。(三)科普比賽1、科技創(chuàng)新制作活動(dòng)(1)“科技創(chuàng)新小制作”比方利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品,運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。(2)“電腦制作”電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁(yè))設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制等。(3)寫創(chuàng)造創(chuàng)意。包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙等。2、科幻繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法,作品用A4紙(學(xué)校提供),繪畫形式可以是油畫、國(guó)畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫程度(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)、真實(shí)性。3、科普手抄報(bào)比賽根據(jù)主題進(jìn)展集體或者個(gè)人創(chuàng)作。優(yōu)秀作品選送學(xué)校展評(píng)。4、撰寫科普小論文通過開展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動(dòng)寫一篇觀察日記;或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料,結(jié)合科技興國(guó)、科技興縣、科技興校的思想,寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普夢(mèng)想。)在積極開展科技創(chuàng)新活動(dòng)中,要求課任老師要廣泛宣傳、營(yíng)造氣氛、精心組織、積極參與、講究實(shí)效,認(rèn)真地投入活動(dòng),利用活動(dòng)契機(jī),進(jìn)步學(xué)生科技素質(zhì),開展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的綜合理論才能。小學(xué)科技創(chuàng)新教育工作方案2一、活動(dòng)主題體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)。二、指導(dǎo)思想我校是宿遷市科學(xué)教育特色學(xué)校,為迎接省青少年科技創(chuàng)新大賽,積極打造我??萍继厣放?,現(xiàn)階段在校園中開展科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能的有效進(jìn)步,為科技競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。三、組織施行(一)為了做好創(chuàng)作活動(dòng)的組織工作,各班主任應(yīng)對(duì)本次科技制作、繪畫積極宣傳、發(fā)動(dòng)并做好工程(作品)的征集工作。(二)本次競(jìng)賽對(duì)各項(xiàng)參賽工程各評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)假設(shè)干名,成績(jī)納入12月班級(jí)評(píng)比。四、活動(dòng)時(shí)間20__年12月6日至12月16日;作品上交截止時(shí)間20__年12月16日前。五、活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生科技小制作、小創(chuàng)造作品每班1件。(作品可多報(bào)名參評(píng))學(xué)生科幻畫作品展示每班1幅作品(作品可多報(bào)名參評(píng))六、詳細(xì)要求(一)科技小制作、小創(chuàng)造:1、參賽對(duì)象:3-5年級(jí)每班上交1份科技小制作或小創(chuàng)造實(shí)物或模型。2、作品要求:圍繞科技創(chuàng)新,力求創(chuàng)新、實(shí)用,貼近生活。要求附上說明。(二)少兒科幻畫1、參賽對(duì)象:全校3-5年級(jí)學(xué)生,每班1幅。2、活動(dòng)主題:體驗(yàn)創(chuàng)新、節(jié)能減排等等。七、評(píng)比及加分學(xué)校組織老師進(jìn)展評(píng)選,并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)假設(shè)干名,并為班級(jí)加分3、2、1分。公示獲獎(jiǎng)班級(jí)和未參與班級(jí),未參與班級(jí)扣2分。小學(xué)科技創(chuàng)新教育工作方案3一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)開展觀,以推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以全面進(jìn)步少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以全面進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與理論才能。二、工作任務(wù)1、成立科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立以孔副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干老師為組員的科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組,扎實(shí)有效的開展我校的科技創(chuàng)新活動(dòng)。2、積極推進(jìn)科技類拓展型、探究型課程的建立,以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育。3、探究課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)形式,采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來的形式,讓學(xué)生有更多的時(shí)機(jī)理解身邊的、生活中的科學(xué)。在理論中理解并掌握更多的科技知識(shí),領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景(聽科普講座,參與科普理論活動(dòng)等)。4、積極創(chuàng)立學(xué)校的品牌工程,充分發(fā)揮其示范和輻射作用,同時(shí)對(duì)那些開展活動(dòng)較好的科技小組給予扶持,使其能更上一個(gè)臺(tái)階。5、鼓勵(lì)老師積極參與科技教育的理論和理論研究,以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育理論活動(dòng)的開展。6、保證必須的科技創(chuàng)新活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。三、詳細(xì)措施(一)科普宣傳1、利用國(guó)旗下講話,做好科技創(chuàng)新活動(dòng)宣傳發(fā)開工作。2、利用板報(bào)、播送進(jìn)展宣傳,班級(jí)出好一期科普宣傳???。3、通過班會(huì)、綜合理論活動(dòng)等途徑,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展科技創(chuàng)新活動(dòng)主題教育。4、各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)展相關(guān)的科普知識(shí)教育。(二)科普理論1、利用班級(jí)活動(dòng),開展各項(xiàng)科普活動(dòng)競(jìng)賽選拔活動(dòng)。2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物,寫出。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識(shí),搜集科技資料,在班會(huì)上互相交流。3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng),寫一篇科技小論文或觀察日記。4、舉辦一次科普知識(shí)講座,召開一次以科技創(chuàng)新教育為主題的班隊(duì)會(huì)。5、組織學(xué)生看一場(chǎng)科普錄相片。(三)科普比賽1、科技創(chuàng)新制作活動(dòng)(1)“科技創(chuàng)新小制作”比方利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品,運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。(2)“電腦制作”電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁(yè))設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制等。(3)寫創(chuàng)造創(chuàng)意。包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙等。2、科幻繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法,作品用A4紙(學(xué)校提供),繪畫形式可以是油畫、國(guó)畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫程度(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)、真實(shí)性。3、科普手抄報(bào)比賽根據(jù)主題進(jìn)展集體或者個(gè)人創(chuàng)作。優(yōu)秀作品選送學(xué)校展評(píng)。4、撰寫科普小論文通過開展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動(dòng)寫一篇觀察日記;或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料,結(jié)合科技興國(guó)、科技興縣、科技興校的思想,寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普夢(mèng)想。)在積極開展科技創(chuàng)新活動(dòng)中,要求課任老師要廣泛宣傳、營(yíng)造氣氛、精心組織、積極參與、講究實(shí)效,認(rèn)真地投入活動(dòng),利用活動(dòng)契機(jī),進(jìn)步學(xué)生科技素質(zhì),開展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的綜合理論才能。小學(xué)科技創(chuàng)新教育工作方案4一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn),全面施行素質(zhì)教育。大力開展科技教育活動(dòng),保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),獨(dú)立考慮,保護(hù)學(xué)生的探究意識(shí),創(chuàng)新思維,營(yíng)造崇尚真知,追求真理的氣氛,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。努力進(jìn)步青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技理論才能,積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。二、開展目的:立足我校實(shí)際,著眼青少年科技教育活動(dòng)創(chuàng)新,立足普及,培育特色、打造品牌,普遍進(jìn)步青少年創(chuàng)新精神和理論才能。開展傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新才能和理論才能,進(jìn)步學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦才能,讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)方案,從實(shí)際出發(fā),多形式、多渠道地設(shè)計(jì)好內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。三、詳細(xì)措施:(一)采取有力措施營(yíng)造科技?xì)夥?,?qiáng)化學(xué)生科技意識(shí),營(yíng)造一個(gè)良好的科技教育環(huán)境,是培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為使科技教育安康有效、有序、有質(zhì)的開展成立2、加大投入,確??萍冀逃涞綄?shí)處。將學(xué)校實(shí)驗(yàn)室以及實(shí)驗(yàn)室過道充分利用起來,布置科技教育的文化環(huán)境,設(shè)立科普宣傳畫廊,并建立科技小創(chuàng)造、小制作成果展示柜,主要陳列學(xué)生的科技小創(chuàng)造與小制作,使展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢(mèng)想和樂趣。3、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、“生物角”等學(xué)生科技活動(dòng)基地的作用,為學(xué)生深層的科技活動(dòng)提供足夠的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。(二)開展創(chuàng)造性的科技教育活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生科技素養(yǎng)進(jìn)步學(xué)生的科技素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進(jìn)展科技教育的核心,必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識(shí)在驗(yàn)證的根底上去運(yùn)用、去發(fā)揮,能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。1、普及科技教育活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與。2、長(zhǎng)期堅(jiān)持開展小創(chuàng)造、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動(dòng)。通過開展活動(dòng),讓學(xué)生開闊眼界,豐富頭腦,進(jìn)步開展活動(dòng)的程度與質(zhì)量。3、全面開放學(xué)校閱覽室。通過開展讀科普書籍活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí),幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀,開闊學(xué)生的知識(shí)視野。,主要開展以下活動(dòng):搜集科技文化方面的名人名言;確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模;讀一本自己喜歡的科普書集;寫一篇讀書心得體會(huì);制作一份科技手抄報(bào);舉行一次“我們愛科學(xué)”演講比賽等。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件,做到方案早制定、工作早部署、活動(dòng)早安排、工程早落實(shí),在組長(zhǎng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,各工程負(fù)責(zé)老師積極參與,分工協(xié)作、主動(dòng)配合,形成合力,確保學(xué)校各項(xiàng)科技活動(dòng)的成功開展,實(shí)在進(jìn)步青少年科技活動(dòng)的實(shí)效。小學(xué)科技創(chuàng)新教育工作方案5一、指導(dǎo)思想:加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育,培養(yǎng)與進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),不僅是新世紀(jì)人類全面開展的需要,更是現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)開展與振興民族、增強(qiáng)綜合國(guó)力的需要。我們將繼續(xù)推進(jìn)全面素質(zhì)教育,以培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn),大力普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神,堅(jiān)持少年兒童科普活動(dòng)的廣泛性、理論性和選擇性,培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)。二、開展目的:開展傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新才能和理論才能,進(jìn)步學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦才能,讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)方案,從實(shí)際出發(fā),多形式、多渠道地設(shè)計(jì)好內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。三、科技教育的思路:(一)科技教育工作常規(guī)工作。1、健全科技教育管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。逐步形成了“科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組教誨處科技教研組科技輔導(dǎo)員和班主任少年兒童科技活動(dòng)小組”的科技教育管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制??萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成,以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教誨處負(fù)責(zé)科技活動(dòng)開展的詳細(xì)工作和日常事務(wù),科技輔導(dǎo)員和班主任負(fù)責(zé)組織和開展科技教育活動(dòng)。2、定期開展教科研活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)不斷加強(qiáng)自身建立,熟悉科技教育活動(dòng)內(nèi)容,對(duì)科技輔導(dǎo)員老師定期進(jìn)展業(yè)務(wù)指導(dǎo),加強(qiáng)落實(shí)學(xué)科教育中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。積極按照市、旗下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)要求開展競(jìng)賽與活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)參加參加科技創(chuàng)新大賽選拔。(二)科技教育工作詳細(xì)工作。1、舉辦科技活動(dòng)。由科技領(lǐng)導(dǎo)小組籌劃舉辦各種各樣的科技活動(dòng),開展校園科技活動(dòng),展覽學(xué)校科技教育成果,做到人人參與,班班啟動(dòng)、全面普及。2、開設(shè)興趣小組活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和興趣,利用課外拓展時(shí)間進(jìn)展訓(xùn)練輔導(dǎo),開展豐富的課外興趣活動(dòng),培養(yǎng)一批從小愛好科技的尖子生。做到分組訓(xùn)練、分層進(jìn)步、學(xué)有所長(zhǎng)。3、組織社會(huì)理論活動(dòng)。由??萍驾o導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論