小螞蟻搬米粒教案_第1頁
小螞蟻搬米粒教案_第2頁
小螞蟻搬米粒教案_第3頁
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文檔簡介

小螞蟻搬米粒教學(xué)構(gòu)想:這是一首短小卻很有趣的歌曲,在表演中唱好這首歌是本節(jié)課的重點(diǎn)。怎樣讓孩子們?cè)谡n中學(xué)得開心、學(xué)得輕松又有收獲呢?我想在游戲和情境中是最好的方式,所以我設(shè)計(jì)了在情境中穿插游戲和表演的方式,突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩。既學(xué)唱了歌曲,又參與了表演,體驗(yàn)了歌唱與表演結(jié)合的快樂。通過體驗(yàn)和游戲又在本節(jié)課中體驗(yàn)勞動(dòng)與集體合作的快樂。教學(xué)內(nèi)容:《小螞蟻搬米粒》教學(xué)目標(biāo):.能用自然的、響亮卻不喊唱的聲音和活潑的情緒演唱《小螞蟻搬米粒》,并積極參與歌表演。.通過唱、演的方式體驗(yàn)“勞動(dòng)”與“合作”的快樂。.用不同節(jié)奏的“嗨喲”聲豐滿歌曲,感受歌曲二聲部層次美。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生用自然、響亮卻不喊唱的聲音和活潑的情緒演唱歌曲。難點(diǎn):相似旋律的學(xué)唱,二聲部合作。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入孩子們我們先來看一段小視頻(播放小螞蟻的視頻)師:視頻中的是哪個(gè)小動(dòng)物呀,看了之后有什么感受?師:你們知道螞蟻在發(fā)現(xiàn)食物和遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,是靠身體的哪個(gè)部位發(fā)出信號(hào)的嗎?師:今天我們就來模仿小螞蟻傳遞信息的游戲教師用拍手拍出節(jié)奏,請(qǐng)他傳給另一個(gè)小朋友,最后的孩子用鼓聲表現(xiàn)出來,說好傳遞的注意點(diǎn)。節(jié)奏一:XXXXXX節(jié)奏二:XXXXXXXXX節(jié)奏三:XXXXXXIXXXXXXXXXII你們的信息傳遞的真準(zhǔn)確師:如果把我們剛練習(xí)的這個(gè)節(jié)奏加上歌詞,按節(jié)奏把它念出來。這種形式稱為(數(shù)板)請(qǐng)你跟我數(shù)一數(shù)吧。生:跟師有節(jié)奏地?cái)?shù)板。注意生字。二、聲勢(shì)動(dòng)作練習(xí)師:冬天來了,小動(dòng)物們都躲在家里,小螞蟻儲(chǔ)存的食物不多了,它們就出來找食物,一只小螞蟻在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一粒又大又飽滿的米粒,它高興地想把它搬進(jìn)洞洞里和大家分享。可是,師:唱“一只小螞蟻,要搬一粒米,嗨喲嗨吆嗨吆,搬呀搬不起”問“小螞蟻遇到什么困難了?”生:想搬米粒卻搬不動(dòng)?!瓗煟盒∥浵佁×?,米粒太大了,可它實(shí)在是“搬呀搬不起”。師:螞蟻為了使上勁兒,還邊搬邊唱:“嗨吆嗨吆嗨吆”呢,可還是“搬呀搬不起”師:咦,你有沒有發(fā)現(xiàn)小螞蟻在干活的時(shí)候嘴里發(fā)出了一個(gè)有趣的聲音?生:師:小朋友的耳朵真靈,不僅發(fā)現(xiàn)了,還能唱出來了。不過呀,老師聽出了小朋友唱的不夠準(zhǔn)確,請(qǐng)你們跟我一起唱一唱吧。跟琴模唱師:你知道嗎,像這樣邊勞動(dòng)邊唱的歌我們?cè)谝魳飞辖兴鞍徇\(yùn)號(hào)子”(板書:“號(hào)子”)。三、學(xué)唱歌曲《小螞蟻搬米?!穾煟骸鞍徇\(yùn)號(hào)子”好玩嗎?今天我們就來學(xué)唱一首有搬運(yùn)號(hào)子的歌:出示第一句課件。.聽:請(qǐng)你來聽一聽是不是有搬運(yùn)號(hào)子?,F(xiàn)在聽老師給你們唱一遍,聽完后告訴我,你聽到了什么?.讀:跟老師接龍朗讀。你一句,我一句。完整讀歌詞。.唱:跟師模唱第一句。老師的聲音響一點(diǎn),小朋友的的聲音輕一點(diǎn)。先慢速唱,再加速唱,單獨(dú)教唱“搬呀搬不起”。*小朋友們跟著老師唱得真不錯(cuò),不比一句一句地跟著唱得差。不過最后一句“搬呀搬不起”唱的還不夠準(zhǔn)確,請(qǐng)你們跟著我邊畫線條邊唱。*邊畫線條邊唱,小朋友們唱的又整齊又準(zhǔn)確。師:這一只小螞蟻的力量是有限的,我們?cè)诟璩臅r(shí)候要注意聲音要輕一些特別是唱“嗨吆嗨吆嗨吆”的時(shí)候力量不能太大。師范唱,生模仿。.第三句教學(xué)師:你聽,師唱:“一群小螞蟻,要搬一粒米,嗨吆嗨吆嗨吆,搬進(jìn)洞洞里。”請(qǐng)你跟我唱一唱吧。生跟琴唱。注意最后一句變化了,音的準(zhǔn)確。先慢唱再加速。這一次一群螞蟻的力量要變得大多了,我們?cè)诟璩臅r(shí)候要注意力度變大,卻不能大聲地喊唱,喊唱的聲音失去了彈性,不動(dòng)聽了。師:這首歌是一首活潑、歡快的歌曲,請(qǐng)同學(xué)們用高興的心情、快速的唱一遍。.加入二聲部⑴課件一只螞蟻搬米粒 嗨一吆一一群螞蟻搬米粒 嗨吆嗨吆(2)練習(xí)動(dòng)作:螞蟻要搬一粒米呀確實(shí)事件不容易的事情,請(qǐng)?jiān)谝恢晃浵伆崦琢5母杪曁幖尤搿班艘贿阂弧痹谝蝗何浵伆崦琢L幖尤搿班诉亨诉骸睘槲浵伡佑?。我來唱你們加,好嗎?師生

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