教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列現(xiàn)象屬于反沖運(yùn)動(dòng)的是（

）。A.被拉長(zhǎng)的橡皮筋又恢復(fù)到原來的長(zhǎng)度

B.壓縮后的彈簧將小球高高彈起

C.人用力向后劃水，小船向前運(yùn)動(dòng)2.重力的方向總是（

）。A.豎直向上

B.不確定

C.豎直向下3.如果要保護(hù)好環(huán)境，平時(shí)出行最好采用（

）。

A.燃油汽車

B.充電汽車

C.油電混動(dòng)汽車4.人們搬運(yùn)物體時(shí)，在物體下面放上滾木，是為了（

）。A.避免貨物損壞

B.減小摩擦力

C.增大摩擦力5.下列物體不是靠反沖力前進(jìn)的是（

）。A.

B.

C.6.下面交通工具中，用重力作動(dòng)力的是（

）。A.電動(dòng)車

B.輪船

C.下滑的纜車7.籃球在地上滾了一會(huì)兒會(huì)停下來，是因?yàn)槭艿剑?/p>

）。A.重力

B.彈力

C.摩擦力8.氣球里氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)與噴出氣體方向相反的推力，這個(gè)力叫（

）。A.反沖力

B.推力

C.拉力9.力的單位是牛頓，表示的符號(hào)是（

）。A.F

B.N

C.X10.小米想滑旱冰，最好選擇（

）。A.水泥路

B.石子路

C.草地二.填空題(共10題，共54分)1.彈簧測(cè)力計(jì)主要由（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等組成。2.我們可以從（

）、小車制作、（

）、展示講解和（

）這些方面來評(píng)估設(shè)計(jì)制作的小車。3.人們?cè)阪湕l上加潤(rùn)滑油，是為了（

）摩擦力。4.探究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，拉力大小與（

）有關(guān)。5.當(dāng)物體形狀改變時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力就是（

），力的單位是（

）。6.設(shè)計(jì)制作的基本步驟（

），（

），（

），（

）。7.力的單位是（

），簡(jiǎn)稱（

），用符號(hào)（

）表示。它是以英國(guó)著名物理學(xué)家（

）的名字命名的。8.能量還儲(chǔ)存在（

）、（

）和一些（

）物質(zhì)中。9.有些物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力叫做（

）。10.如果沒有能量，自然界就不會(huì)有（

）和（

），也不會(huì)有（

）了。三.判斷題(共10題，共20分)1.飛機(jī)飛行時(shí)不存在任何阻力。（

）2.小車未安裝車輪和安裝了車輪后的摩擦力一樣大。（

）3.生活中的摩擦力都是有害的。（

）4.墊圈的數(shù)量越多，小車運(yùn)動(dòng)的速度越快。（

）5.小車不能走直線的解決方法是調(diào)正車軸。（

）6.氫氣球會(huì)往天上飛，說明它沒有受到重力的作用。（

）7.水往低處流是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?。?/p>

）8.要改變物體受到的摩擦力，可以通過改變它的運(yùn)動(dòng)方式來實(shí)現(xiàn)。（

）9.氣球吹足氣放開后的運(yùn)動(dòng)是沒有規(guī)律的。（

）10.摩擦力是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，所以是有害的。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線。五.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.圖中是彈簧測(cè)力計(jì)請(qǐng)你填一填每一部的名稱。2.在研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，為什么一開始是個(gè)一個(gè)地增加墊圈，到后來卻是多個(gè)多個(gè)地增加墊圈？3.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，需要注意的事項(xiàng)有哪些？至少寫出3點(diǎn)。六.綜合題(共4題，共38分)1.設(shè)計(jì)和制作小車是一個(gè)很有意思的項(xiàng)目，讓我們根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列的練習(xí)。1.設(shè)計(jì)制作小車一般要經(jīng)歷明確問題、（

）、實(shí)施方案、（

）等基本步驟。2.下列不能作為小車動(dòng)力的是（

）。A.摩擦力

B.重力

C.彈力3.我們可以利用氣球里的空氣，讓小車動(dòng)起來。下列方法中，不能解決氣球放氣時(shí)間太短問題的是（

）。A.把氣嘴做小一些

B.把小車的重量減輕

C.把氣球吹得鼓一些4.下列現(xiàn)象中，可以證明運(yùn)動(dòng)的小車具有能量的是（

）。A.小車的輪子在滾動(dòng)

B.小車一會(huì)兒自己停下來了

C.小車把木塊撞到了遠(yuǎn)處5.如圖，在研究“小車運(yùn)動(dòng)速度和能量之間是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)（

）。A.小車運(yùn)動(dòng)速度越快，具有的能量越大

B.斜面坡度越大，小車運(yùn)動(dòng)速度越慢C.從同一塊斜面的不同高度處滑下，小車撞擊木塊的速度一樣快。6.要制作一輛運(yùn)動(dòng)速度快的小車，下列做法合理的是（

）。A.車身盡量重一些

B.動(dòng)力足一些

C.車軸等處要增大摩擦力2.小明用細(xì)線、小車、墊圈等安裝了一個(gè)小車，在光滑的桌面上做“小車所受拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，下表是他實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。（掛3個(gè)墊圈，剛好能使小車運(yùn)動(dòng)起來）請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)回答問題。（1）在實(shí)驗(yàn)中，每組墊圈至少要做三次實(shí)驗(yàn)，并將三次測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下來，最主要的原因是（

）。（2）在實(shí)驗(yàn)中，小車是利用（

）來前進(jìn)的。（3）在實(shí)驗(yàn)中，不變的條件是（

）。（4）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以判斷（

）。3.下面是401班同學(xué)研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離”實(shí)驗(yàn)記錄。請(qǐng)?zhí)顚懲暾Ｏ鹌そ罾p繞的圈數(shù)與小車行駛距離的實(shí)驗(yàn)記錄。4.小明想制作一輛行駛距離較長(zhǎng)的小賽車。他想要利用氣球噴氣產(chǎn)生的力來驅(qū)動(dòng)小車前進(jìn)（如下圖）。（1）氣球噴氣時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)與噴氣方向相反的推力，這個(gè)力稱為（

）。（2）下面是小明組里的其他同學(xué)提出的想法，請(qǐng)你判斷他們的說法是否正確。①氣球小車會(huì)向左滑行。

（

）②氣球小車會(huì)向右滑行。

（

）③氣球小車是靠里面空氣的反沖力運(yùn)動(dòng)的。

（

）④氣球小車是靠里面空氣的彈力運(yùn)動(dòng)的。（

）（3）為了讓氣球小車行駛得更遠(yuǎn)，你會(huì)給小明提出什么樣的建議？參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.B5.C6.C7.C8.A9.B10.A二.填空題1.提環(huán)；指針；刻度板；掛鉤；彈簧2.小車設(shè)計(jì)；團(tuán)隊(duì)分工合作；小車功能3.減小4.墊圈數(shù)量5.彈力；牛頓6.明確問題；確定方案；設(shè)計(jì)制作；改進(jìn)完善7.牛頓；牛；N；頓8.燃料；食物；化學(xué)9.彈力10.運(yùn)動(dòng)；變化；生命三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.圖中從上到下依次為：提環(huán)、彈簧、指針、刻度板、掛鉤5部分。2.開始一個(gè)一個(gè)地增加墊圈，是為了準(zhǔn)確地找到使小車運(yùn)動(dòng)起來的最小的力。后來多個(gè)多個(gè)地增加墊圈，是為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。3.拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”的位置：讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量