Word———九年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)

九班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此好好預(yù)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)當(dāng)包括什么內(nèi)容呢？下面是我細(xì)心整理的九班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一學(xué)期來(lái)，我依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使同學(xué)在運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的熬煉和進(jìn)展，運(yùn)用了“勝利教學(xué)法”，即在各項(xiàng)身體練習(xí)中，每位同學(xué)通過(guò)“勝利教學(xué)法”練習(xí)，都有勝利的機(jī)會(huì)，來(lái)滿意每位同學(xué)對(duì)“勝利”的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課，

1、課前預(yù)備：備好課

仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好；了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的.課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病。考慮到同學(xué)身體素養(yǎng)的差異，按力量分組，教學(xué)因人而異，讓每位同學(xué)各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的細(xì)心設(shè)計(jì)，合理支配，使同學(xué)在輕松開(kāi)心的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

3、課后反思，對(duì)教材搭配，教學(xué)手段及方法，同學(xué)生理心理承受狀況，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的狀況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作

本年段的同學(xué)體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異，體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊，分層次教學(xué)，對(duì)于不同基礎(chǔ)的同學(xué)實(shí)行不同的方案，教學(xué)中多用“鼓舞教學(xué)”，堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，不斷總結(jié)探究更有效的教學(xué)方案。

樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。