小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（北師大版）

五方向與位置第2課時(shí)確定位置學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能在方格紙上用“數(shù)對(duì)”表示位置。1.掌握確定位置的方法，能表示某一物體的位置。說(shuō)一說(shuō)淘氣坐在哪個(gè)位置？笑笑呢？第1組第2組第3組第4組第5組第6組第1排第2排第3排第4排第5排第6排笑笑123456123456淘氣(2,4)(1,1)奇思(4,3)妙想(1,4)探索新知654321123456你的3個(gè)好朋友分別坐在第幾組、第幾排？請(qǐng)你試著用數(shù)對(duì)表示出來(lái)。(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)(3,5)(3,6)1.找一找，填一填。⑴紅色車(chē)在第()

列、第()行，

用數(shù)對(duì)表示為(，)。⑵黃色車(chē)在第()

列、第()行，用數(shù)對(duì)表示為(，)。⑶奇思家的車(chē)在(4,3)的位置，妙想家的車(chē)在(2,2)

的位置，在圖中將它們標(biāo)出來(lái)。24243131奇思妙想學(xué)以致用2.有兩只鳥(niǎo)分別從兩個(gè)鳥(niǎo)籠里飛出來(lái)。請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示棋子移動(dòng)的各個(gè)位置。01122334455667788觀察棋子移動(dòng)過(guò)程中數(shù)對(duì)的變化，你發(fā)現(xiàn)了什么？(1,6)(3,6)(6,6)(6,5)(6,1)3.“”的下一步可以走到哪些位置？把它們用

數(shù)對(duì)表示出來(lái)?！啊蹦?？4.在下面的方格圖中畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形，并用數(shù)對(duì)表

示四個(gè)頂點(diǎn)的位置。想一想，你發(fā)現(xiàn)了什么？5.數(shù)學(xué)游戲：尋找秘密點(diǎn)。

同桌兩人利用方格紙做游戲，一人先想好一個(gè)秘

密點(diǎn)的位置，并記錄下來(lái)，另一人開(kāi)始猜秘密點(diǎn)

的位置，猜得不正確可以提醒相差的格數(shù)，三次

以?xún)?nèi)（包括三次）猜中為贏，反之為輸。6.在方格圖中，請(qǐng)畫(huà)出小

房子先向上平移4格，再

向右平移5格后的位置，

并用數(shù)對(duì)寫(xiě)出平移后小

房子的頂點(diǎn)A的位置。課堂小結(jié)2.用“數(shù)對(duì)”表示物體的位置是，一般先表示組，后表示排1.結(jié)合具體情境確定位置的方法：先按照從左往右的順序說(shuō)出某一事物在第幾組，再按照從前往后（或從上到