第4頁共4頁2021年?教師年度考?核工作總結?一:思想?方面--愛?國愛黨，積?極上進作?為教師，責?任心是工作?成敗的關鍵?，也是良好?師德的具體?體現(xiàn)。當然?個人的能力?也非常重要?。但沒有本?人一直嚴于?律已，時刻?用教師的職?業(yè)道德規(guī)范?來約束、鞭?策自己一，?緊記自己是?教師的身份?，做到以身?作則，為人?師表。熱愛?和關心學生?。做到既教?書又育人。?嚴格遵守學?校的各種規(guī)?章制度，按?時上、下班?，不遲到，?不早退，有?事請假。工?作積極、主?動，任勞任?怨。從不斤?斤計較個人?得失,具有?較高的事業(yè)?心和責任感?。能出色完?成學校安排?的各項教育?教學工作。?努力使自己?成為一個新?世紀學生喜?歡教師。做?學生的思想?政治教育工?作，引導學?生樹立正確?的人生觀，?端正政治立?場，形成良?好的品德，?班主任除了?幫助學生提?高思想品德?素質以外，?還要提高科?學文化素質?,有些班級?舉辦各種活?動進行學會?學習的教育?，二;教?育教學上-?-塌實教學?嚴謹治學?堅持認真?zhèn)?課，備課中?我不僅備學?生而且備教?材備教法，?根據教材內?容及學生的?實際，設計?課的類型，?擬定采用的?教學方法，?并對教學過?程的程序及?時間安排都?作了詳細的?記錄，認真?寫好。堅持?每一課都做?到“有備而?來”，每?堂課都在課?前做好充分?的準備，并?制作各種利?于吸引學生?注意力的有?趣教具，課?后及時對該?課作出總結?，寫好教學?后記，并認?真按搜集每?課書的知識?要點，歸納?成集。努力?增強自己的?上課技能，?提高教學質?量，使講解?清晰化，條?理化，準確?化，情感化?，生動化，?做到線索清?晰，層次分?明，言簡意?賅，深入淺?出。在課堂?上特別注意?調動學生的?積極性，加?強師生交流?，充分體現(xiàn)?學生的主作?用，讓學生?學得容易，?學得輕松，?學得愉快;?注意精講精?練，在課堂?上老師講得?盡量少，學?生動口動手?動腦盡量多?;同時在每?一堂課上都?充分考慮每?一個層次的?學生學習需?求和學習能?力，讓各個?層次的學生?都得到提高?。為此，我?在教學工作?中還積極推?進素質教育?，并非只是?傳授知識，?而是注意了?學生能力的?培養(yǎng)，把傳?授知識、技?能和發(fā)展智?力、能力結?合起來，在?知識層面上?注入了思想?情感教育的?因素，發(fā)揮?學生的創(chuàng)新?意識和創(chuàng)新?能力。讓學?生的各種素?質都得到有?效的發(fā)展和?培養(yǎng)。學生?普遍反映喜?歡上語文課?，就連以前?極討厭語文?的學生都樂?于上課了,?姚瑞雷就是?實例.他由?過去不喜歡?上語文到愛?上語文,由?過去的字跡?很大很亂到?現(xiàn)在的比較?整齊,由過?去的字誰都?不認識到現(xiàn)?在的都能看?得清楚?就?是一個質的?飛躍.總之?，在這一學?年中，我不?僅在業(yè)務能?力上，還是?在教育教學?上都有了一?定的提高。?但我平時工?作中出現(xiàn)需?改進的地方?也較多，如?理論知識不?夠，論文精?品意識不強?;電腦知識?長進不快。?在今后的工?作中，我將?揚長補短，?不斷努力。?三;班主?任工作--?耐心細致.?都能協(xié)助?有關部門做?好學生的安?全教育，培?養(yǎng)學生較強?的安全意識?，防止任何?安全事故的?發(fā)生。但也?有沒及時發(fā)?現(xiàn)學生中隱?藏著的矛盾?，沒有很好?地、正確對?待、及時處?理好，而是?對學生護短?，沒有站在?公平的立場?上，沒有及?時地做好工?作，使的學?生打架事故?再次發(fā)生的?事也過.班?主任___?學生開展課?余活動和義?務勞動，如?:安全知識?問答、衛(wèi)生?競賽、跳繩?比賽?。豐?富了學生的?課余活動，?使學生__?_榮譽感極?大增強。還?定期地更換?黑板報的內?容和宣傳欄?的內容.不?但如此我還?經常的檢查?督促學生搞?好教室、寢?室個人及公?共場所衛(wèi)生?，督促學生?按時作息，?到學生寢室?了解學生的?學習，生活?情況，并教?育學生維護?好校園環(huán)境?衛(wèi)生，愛護?公物。與家?長及時取得?聯(lián)系，家長?的協(xié)助一項?是不可忽視?的工作。將?學生的在情?況反饋到家?長，和家長?交流，共同?努力，糾正?學生的錯誤?想法及在學?校里的不良?表現(xiàn)，是帶?好班級不可?缺少的一環(huán)?。經常關心?學生的日常?生活，讓學?生體會到班?級是個大家?庭班主任就?是自己的家?長，使學生?感到家庭的?溫暖。四?;同事關系?--和諧融?洽與同事?交流，虛心?請教其他老?師。在教學?上，有疑必?問。學習他?們的方法，?同時，多聽?老師的課，?做到邊聽邊?講，學習別?人的優(yōu)點，?克服自己的?不足，并常?常邀請其他?老師來聽課?，征求他們?的意見，改?進工作。同?事間誰要是?遇到了困難?有求于我，?無論是難與?否，我都積?極相助，誰?身體出現(xiàn)狀?況，我都主?動將他或她?的課承擔過?來，從不提?報酬，一年?中我?guī)н^不?少的課，一?沒有向領導?提過二沒有?向同事說過?。不光是年?紀大的就是?年齡小的，?我一樣看待?她們，從不?有歧視看不?起他們的意?思，對他們?我更是象她?們的大媽_?__姐一樣?的關心著她?們，與她們?談天說地砍?未來。氣氛?十分的和諧?，關系極其?的融洽。?一學年來，?我所做的都?是些平凡小?事，雖然沒?出什么成績?，但由于學?校里的雜務?性事情太多?，自己往往?會為了應付?這些事情而?打亂自己的?學習和。比?如幾次的節(jié)?目排練--?--節(jié)目訓?練?節(jié)目演出都?給自己的教?學帶來不少?的麻煩，但?我都把它們?悄悄的補上?。但有時回?過頭來想一?想，有些事?情還是需要?有人去忙，?也許是我比?較適合吧!?所以自己雖?然失去了一?些，但我并?不后悔。對?于今后的路?，我會用自?己的努力盡?可能地把工?作做細、做?實、做活，?同時也希望?大家在工作?中能一