PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19湘教版三年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)重點知識練習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。jùnqiàojiǎndāohuópōlüèɡuòqīngfēngchuīfújùlǒnggǎnjí2.看拼音，寫詞語。xiépōguōgàicányángsòngbiétiǎodēngzèngpǐnzhíjìngyánhán3.看拼音，寫詞語。fúzhuānglàzhúzèngsòngguīzézhǔnbèiqiángbìyánliàojiùmìngróngqiúhánlěng4.我是小小書法家，能看拼音把詞語寫正確、寫漂亮。zīshìyuānyāngxīnshǎngōuzhōusūxǐng（________）（________）（________）（________）（________）mìfēngnuòruòmógumóxíngwēiwǔ（________）（________）（________）（________）（________）5.讀拼音，寫詞語。kūnchóngmáquèmǎyǐxiānglíchǐcùnwēnróuchítángcèyè【形近字詞】6.比一比，組詞語。皂（_______）泡（_______）碗（_______）亂（_______）透（_______）泉（_______）炮（_______）婉（_______）刮（_______）誘（_______）7.辨字組詞背（_____）誦（_____）例（_____）圈（_____）段（_____）挨（_____）備（_____）涌（_____）列（_____）卷（_____）鍛（_____）矮（_____）練（_____）湖（_____）涂（_____）戒（_____）厲（_____）楚（_____）煉（_____）糊（_____）徐（_____）絨（_____）歷（_____）夢（_____）8.比一比，組詞。票（_________）遙（_________）顯（_________）料（_________）漂（_________）搖（_________）濕（_________）抖（_________）9.比一比，再組詞。胡（_________）拍（_________）桿（_________）驕（_________）葫（_________）怕（_________）竿（_________）嬌（_________）10.比一比，組詞語。架（_______）休（_______）鉗（_______）蝦（_______）駕（_______）體（_______）甜（_______）嚇（_______）【選詞填空】11.選擇正確的一項，填入括號中。A．異常B．日常C．經(jīng)常D．超常（1）期末考，我考了第一名，心里（_____）激動。（2）他（______）利用周末時間當(dāng)志愿者，幫助他人。（3）這次運動會中，李軍（_____）發(fā)揮，勇得桂冠。（4）在（_____）生活中，她是一個活潑開朗的女孩。12.讀一讀，選詞填空。熱烈激烈①演出結(jié)束了，觀眾爆發(fā)出（________）的掌聲。②百米賽跑是一項很（________）的運動。希望期望①媽媽出差很久了，我天天（________）她早日回來。②張明沒有辜負大家的（_______），獲得了比賽的第一名。耐心細心①老師在給我們講題的時候，總是很（_______）。②他是一個（________）的孩子。13.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶?。增添增長（1）那些小燕子，為春光（______）了許多生趣。（2）暑假里，李冰跟爸爸游覽了祖國的名山大川，（_______）了不少見識。偶爾偶然（1）一次（_______）的機會讓我認識了小明。（2）爸爸不會經(jīng)常到果園去，只是（______）過去看看。雖然……但是……即使……也……（1）（______）我的童年早就過去了，（_______）有些事不能忘卻。（2）（_______）下冰雹，可憐的小二子（_______）要上山砍柴。14.選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)(1)李偉（______）三年被評為“五好學(xué)生”，是我們的好榜樣。(2)小娟做完了語文作業(yè)，又（______）做數(shù)學(xué)作業(yè)，一分鐘也不浪費。無論……都只有……才如果…..就(3)（______）晴天還是下雨，他（______）是第一個來到訓(xùn)練場。(4)（______）下雨了，他（______）不去參加訓(xùn)練。15.選擇合適的詞語填空。飄拂吹拂1．二三月的春日里，輕風(fēng)微微地（________）著。2．江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的（________）。破裂破碎3．我們賴以生存的地球太可愛了，同時又太容易（________）了。4．春風(fēng)和煦，有的花骨朵快要綻放，看起來飽脹得馬上要（________）似的。柔弱懦弱5．小麗的性格太（________）了，被人欺負了也不敢出聲。6．蟋蟀用它（________）的工具挖掘住宅。【修改病句】16.修改下面一段話。超市里的水果真多，有蘋果、梨子、西瓜、土豆……桃子就向美麗的小姑娘，穿著一身粉紅的衣服，一頂綠色的帽子，可愛極了！__________________________________________________17.修改病句。（1）老師講的課，我基本上全聽懂了。__________________________________（2）語文課對我很感興趣。_______________________（3）我喝了一杯水和餅干。

_______________________18.用修改符號修改病句。1.果園里種了很多水果，有柿子、橘子、土豆、梨和蘋果。2.早上他吃了兩個包子，一杯牛奶。3.“這是因為我太丑了?！背笮▲喰睦硐?。19.修改句子，讓句子更準(zhǔn)確生動。然后把修改后的句子再抄寫下來。六一兒童節(jié)那天，校園里票揚著五顏六色的紅旗，孩子都穿著節(jié)日的盛裝。慶祝大會上，我們聽到了悅耳的歌聲優(yōu)美的舞蹈。______________________________________________________________20.我會修改病句。1.太陽偏西了，趕海的人們?nèi)齼蓛傻仉x去走開了。________________________________________2.人們懷著崇高的心情前來瞻仰宋慶齡的故居。________________________________________3.午后二時許，健步登上禮臺。_________________________4.看了《這不僅僅是個人修養(yǎng)》這篇課文后，受到了深刻的教育。_______________________________________________________5.語文對我發(fā)生了濃厚的興趣。___________________________【古詩閱讀】21.讀古詩，回答問題。贈劉景文

(宋)蘇軾

荷盡已無擎而蓋，

菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，

最是橙黃橘綠時。（1）解詞：擎：

猶：

（2）這首古詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？是從哪句話看出來的?

（3）用自己的話說說下面詩句的意思。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。22.類文閱讀。瀑布葉圣陶還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，啊，望見了瀑布的全身！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時時來一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。［1］（整體感知）這首詩歌一共有______小節(jié)。作者是按照由______到______的順序來描寫瀑布的。［2］（品味語言）選一選。（1）“好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林”是從（_____）來描寫瀑布的；“千丈青山襯著一道白銀”“一座珍珠的屏”是從（_____）來描寫瀑布的。A．視覺B．聽覺C．嗅覺（2）“好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林”體現(xiàn)了瀑布的（_____）美；“千丈青山襯著一道白銀”，體現(xiàn)了瀑布的（_____）美；“一座珍珠的屏”體現(xiàn)了瀑布的（_____）美。A．聲音B．形態(tài)

C．色彩［3］（摘抄積累）從文中摘抄一句你喜歡的比喻句，再回答問題。____________________________________◆這句話把________比作__________。［4］（閱讀感悟）作者筆下的瀑布真是_____________??！從詩歌中，我體會到了作者______________________之情。23.課內(nèi)閱讀。夜書所見

宋葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（1）這首七言古詩是________詩人_______在異鄉(xiāng)_______之作。（）

A.唐；葉紹翁；觸景生情

B.南宋；葉紹翁；觸景生情

C.南宋；葉紹翁；興致偶發(fā)

（2）此詩以疊字象聲詞置于句首，一開始就喚起讀者_______的聯(lián)想，造成秋氣蕭森的意象，并且用_______反襯出秋夜的_______。接著用一“送”字，靜中顯動，引出“寒聲”。（）

A.聽覺形象；聲音；喧鬧

B.視覺形象；聲音；寂靜

C.聽覺形象；聲音；寂靜

（3）“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情?！边@兩句用“_______”、“_______”和“_______”寫出了秋意的_______，實際上是用以襯托客居心境的_______。（）

A.梧葉、寒聲、江上秋風(fēng)；清冷；凄涼

B.梧葉、江上秋風(fēng)、客情；清冷；凄涼

C.梧葉、寒聲、江上秋風(fēng)；清冷；悠閑

（4）兒童夜捉_______，勾起詩人對_______的回憶。詩歌流露出_______之情。()

A.促織；家鄉(xiāng)；留戀家鄉(xiāng)

B.促織；童年生活；對家鄉(xiāng)的懷念

C.促織；童年生活；留戀童年生活24.閱讀古詩,完成練習(xí)。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。［1］詩中的“佳節(jié)”是指（______）節(jié),現(xiàn)在又被我們稱為（________）節(jié)。［2］詩中用于表現(xiàn)遠在他鄉(xiāng)的游子逢年過節(jié)便會深深地思念故鄉(xiāng)親人的千古名句是:“______________________,___________________

.”［3］“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?！边@兩句詩描寫了（_______）和（______）的節(jié)日習(xí)俗。［4］這首詩表達了詩人對______________的思念之情。25.課外閱讀。游山西村

宋陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）頭兩句詩中的“莫笑”“足”字表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（）（多選）

A.“足”字寫出農(nóng)家的盛情，也表達出詩人的滿足。

B.“莫笑”突出了詩人對農(nóng)家生活的贊賞。

C.這兩個字表現(xiàn)了詩人依戀不舍的心情。

（2）“豐年留客足雞豚”的正常語序應(yīng)為()

A.豐年留客雞豚足

B.豐年留客足豚雞

C.豐年雞豚足留客

（3）詩中廣為傳誦的名句是（）

A.從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

C.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

（4）選擇詩句填空。

A．莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。B．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

C．簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。D．從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

①本詩中寫出豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的一句是（）

②描繪鄉(xiāng)村社日前夕熱鬧情景的句子是（）

③寫作者主觀心境的句子是（）

（5）本詩的線索是

，全詩句句緊扣“

”字來寫，因而主線突出又層次分明。（）

A.游蹤；游

B.所見；游

C.所感；游【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問題。情誼昨夜，一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書沒了，書包也沒了……叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學(xué)校走去。教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了?！蓖瑢W(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒有說話，但看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好象沒有人一樣。這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：“別難過！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊委員的標(biāo)志。來，我給你戴上?！薄傲崃?，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你?！薄傲崃幔@個多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！”“玲玲……”“玲玲……”看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己?？墒牵恢獮槭裁?，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來……1．聯(lián)系上下文解釋詞語：出奇——_______________________________________________________2．選擇短文的中心思想（在正確答案序號上打√）①反映了“我”受災(zāi)后悲傷的心情。②抒發(fā)了“我”非常感激同學(xué)們的思想感情。③表達了同學(xué)們對“我”的純潔真摯的友誼。3．短文是按什么順序?qū)懙?？（在正確答案序號上打√）①時間的變化②地點的轉(zhuǎn)移③總分結(jié)構(gòu)④事物幾方面⑤事情發(fā)展順序4．將“一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼?！备某杀蛔志洌篲____________________________________________________5．將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來”縮成最簡句子。___________________________________________________________6．短文最后一段除了標(biāo)點符號停頓外，還有哪些地方朗讀時需要稍加停頓，用“|”標(biāo)出。27.讀下面的短文，完成練習(xí)。校園真美校園是一個花圃（pǔ），栽培著各種花草；校園是一個搖籃，哺育著我們一代又一代的學(xué)生；校園是一個游樂場，充滿了歡聲笑語。我的校園里栽著各種各樣的植物：山茶花、郁金香、玉蘭花、桂花、香樟……每天早上，一跨入校園，瑯瑯的讀書聲就伴隨著濃郁（yù）的花香徐徐飄來。①每當(dāng)這時候，樹上的鳥兒就停止了歌唱，仿佛陶醉在同學(xué)們的讀書聲中。②下課了，同學(xué)們?nèi)缁顫姷男▲B一樣，紛紛飛出教室，在芳香四溢的校園中來回穿梭，歡快地嬉戲。瞧！一群同學(xué)正在做“老鷹捉小雞”的游戲。“雞寶寶”在“雞媽媽”的保護下，一次次有驚無險地躲過了“老鷹”的追捕。這時，鳥兒們也在樹上嘰嘰喳喳地唱起來，銀鈴般的笑聲久久飄蕩在校園里。下午，同學(xué)們整齊地排列在操場上做廣播操。伴隨著響亮的廣播操樂曲，同學(xué)們一絲不茍地做著操，引得校園外不少行人駐足觀看。許多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飛舞，仿佛在為同學(xué)們的廣播操伴舞。校園真美！它是（），承載了千千萬萬的夢想；它是（），記錄了千千萬萬感人的故事；它是（），任我們千千萬萬的雛（chú）鷹自由飛翔！1．選擇合適的短語，填在文中的括號里。（填序號）①一片廣闊的天空②一只小船③一本日記本2．句①中“每當(dāng)這時候”指的是什么時候？（）A．樹上的鳥兒停止了歌唱的時候。B．瑯瑯的讀書聲伴隨著濃郁的花香徐徐飄來的時候。3．句②把（______）比作（______），從“紛紛飛出、穿梭、嬉戲”等詞語中我感受到（______）。A．活潑的小鳥B．同學(xué)們C．同學(xué)們只喜歡玩D．同學(xué)們在課間有豐富多彩的活動，心情愉快4．“校園外不少行人駐足觀看”是因為（）A．同學(xué)們做廣播操一絲不茍，動作整齊劃一。B．許多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飛舞。5．短文最后一個自然段運用了_______的修辭手法，表達了______________。28.閱讀下文，回答問題。大墻下的小花苗春風(fēng)把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來?！澳愀蓡峥扪?？”蜜蜂問?！拔乙姴坏疥柟猓L得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說瞧這棵小花能爬上那么高的大墻真勇敢1．全文共有（___）個自然段，其中第（___）段是小花苗和蜜蜂的對話。2．把最后一段缺少的標(biāo)點在文中補齊。3．在大墻的陰影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墻頂上以后，小花苗（），孩子們夸小花苗（）。4．寫出下面詞的反義詞溫暖——（_______）難過——（_______）5．假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？____________________29.課外閱讀。________________一個在巴黎旅游的外國人，在車站附近遇到一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感傷，吸引不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子。但賣藝者的臉上并沒有一絲欣喜的表情?！耙奄嵉讲簧馘X了，他為什么還不快樂？”旅游者望著賣藝人那依舊憂郁的面孔，疑惑地問?！耙苍S他需要掌聲吧?！彼呐笥颜?wù)劦卣f了一句。旅游者的心被觸動了，她緩緩抬起手來，為之鼓掌。果然，賣藝人那張黯淡消瘦的臉慢慢綻開了，眼睛里還溢出了感激的淚水。不錯，賣藝者心底最終期待的是掌聲！錢只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜，而掌聲則是他對人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵，是真正發(fā)自內(nèi)心的無私認可。人生旅途往往險峻崎嶇，不滿辛辣，不幸與災(zāi)難隨時都可能降臨你的頭上，人為了生活，不得不與之斗爭。在斗爭的過程中，難免會墜入危難的境地。此時，最好的幫助就是給予一點掌聲，為之喝彩，因為這能給人以生之動力和生之信心。這掌聲能幫助一個水手在黑暗□廣袤的海洋中找到希望之燈□這掌聲能使一個求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑□這掌聲能使一個絕望者的□冰心□解凍□重整生活之旗鼓□這掌聲使人感到自己受到了關(guān)注，得到了贊許。他們因為有了掌聲而倍感欣慰，他們也因為有了掌聲而信心百倍。很多時候，你的舉手之勞或許正是別人的真正需要，不要吝嗇你的掌聲，慷慨賦予吧，它會給別人帶來快樂?；蛟S是一切。1．給文章加個題目。2．在□中點上正確的標(biāo)點符號。3．寫出下列詞語的反義詞。崎嶇——（______）無私——（______）給予——（______）4．“其琴聲悠揚，令人感傷，吸引不少行人?！边@句話說明了什么？____________________________________________________5．想想看，對那個賣藝人來說，掌聲代表了什么？_____________________________________________________6．生活中，我們要多給別人一點掌聲，那也許是對人們最好的幫助。你給過別人掌聲嗎？你也經(jīng)常得到別人的掌聲吧？結(jié)合實際，寫寫自己的親身經(jīng)歷和對掌聲的感悟。_________________________________________________30.課外閱讀。狐貍和公山羊一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎，仍沒法爬上去，只好待在那里。這時，恰巧一只口渴極了的公山羊來到井邊，公山羊看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝。狐貍覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸公山羊趕快下來，與他痛飲。口渴難耐的公山羊信以為真，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起商量出井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說：“我倒有一個辦法。你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上來，我們就都得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腿，跳到他的背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨自離開。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目跳下去了。”1．“狐貍覺得機會來了”一句中的“機會”是指_____________。2．狐貍為什么極力贊美井水好喝？由此可知狐貍有著怎樣的性格特點呢？________________________________3．用“___”畫出狐貍想出的離開井底的方法。4．判斷下面說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）狐貍因為想要喝井下的水，所以才跳到了井里。（_______）（2）在狐貍看來，公山羊的頭腦就像他的胡須一樣完美。（_______）5．本文選自名著《伊索寓言》，下面的故事不屬于《伊索寓言》的是（）A．《狼來了》B．《農(nóng)夫和蛇》C．《狐貍建筑師》D．《狐貍和葡萄》6．如果后來公山羊得以脫險，回到家后的公山羊，面對自己的一群羊娃娃，他想以自身經(jīng)歷告誠羊娃娃，他會怎么說呢？根據(jù)提示寫一寫。大難不死的公山羊，向孩子們講述了自己的經(jīng)歷后，語重心長地對他們說：“_________________________”【寫作】31.快樂習(xí)作。寫一個你身邊的令你印象深刻的人，寫出他（她）在外貌、語言、動作或性格方面的特點。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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