2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞的組成成分和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是A．維生素D和性激素都屬于脂肪類物質(zhì)B．細(xì)胞合成的激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后都會(huì)失活C．藍(lán)藻的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與了蛋白質(zhì)的加工D．細(xì)胞核是DNA和RNA儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場所2．下圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說法正確的是A．③④過程分別稱為脫分化和再分化B．該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快C．該育種過程說明已分化的細(xì)胞仍具有表達(dá)的潛能D．該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植技術(shù)3．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，A種群有50個(gè)個(gè)體，B種群有500個(gè)個(gè)體，C種群有5000個(gè)個(gè)體，D種群有10000個(gè)個(gè)體，則它們的食物鏈關(guān)系是（）A．A→B→C→D B．D→C→B→A C．C→D→B→A D．不能確定4．某生物興趣小組研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑(圖示簡稱抑制劑)對芹菜的莖伸長生長影響的實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，相關(guān)推論不正確的是()A．1、4組對照或3、6組對照均可說明適度延長光照可促進(jìn)芹菜莖的伸長B．該實(shí)驗(yàn)第2組的條件為光照(8h/d)＋抑制劑C．4、5組對照說明該芹菜本身能產(chǎn)生赤霉素D．4、5、6組對照說明赤霉素合成抑制劑只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用5．下圖所示為對剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式，下列說法最可能正確的是A．丙中含量最多的元素是碳B．丙在細(xì)胞中主要以分子態(tài)的形式存在C．曬干、烘烤過程使小麥種子失去的物質(zhì)是相同的化合物D．乙種子在適宜條件下一定能萌發(fā)6．在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動(dòng)有（）①核DNA→核DNA

②合成RNA聚合酶

③mRNA→蛋白質(zhì)

④K+自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞⑤染色質(zhì)→染色體

⑥[H]+O2→H2O

⑦H2O→[H]+O2A．①③⑤⑦ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑥7．下列關(guān)于生物工程的敘述中，不正確的是A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)B．經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的植物雜種細(xì)胞，需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株C．人工合成法獲得的人胰島素基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同D．DNA探針可用于檢測苯丙酮尿癥和21三體綜合征8．（10分）與下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述，正確的是()A．結(jié)構(gòu)甲的膜上可附著核糖體，提供分泌蛋白合成的場所B．結(jié)構(gòu)乙的基質(zhì)中分布大量的色素和酶，有利于二氧化碳的固定C．結(jié)構(gòu)丙的外膜上附著的呼吸酶可催化葡萄糖分解為丙酮酸D．結(jié)構(gòu)丁的功能與物質(zhì)②的種類和數(shù)量密切相關(guān)二、非選擇題9．（10分）林業(yè)生態(tài)工程是指依據(jù)生態(tài)工程學(xué)和森林生態(tài)學(xué)的基本原理，設(shè)計(jì)和建造的以木本植物為主體、協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的一種生產(chǎn)工藝系統(tǒng)。請回答下列問題：（1）在建設(shè)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，必須走生態(tài)經(jīng)濟(jì)之路，生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則和實(shí)現(xiàn)手段分別是______和__________。（2）林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中，各組分之間必須具有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，以便使系統(tǒng)順利完成能量、物質(zhì)、信息、價(jià)值的轉(zhuǎn)換和流通，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的_________________原理，并且還要綜合考慮林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益，這主要體現(xiàn)生態(tài)工程的____________原理。（3）建設(shè)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時(shí)要?dú)w還林業(yè)的本來面目，不能將如中草藥、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外，從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，原因是_____________。其中食用菌在林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________。（4）林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、維護(hù)生態(tài)平衡、減少自然災(zāi)害等作用這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。10．（14分）科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定，科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：（1）過程①常用的酶是________________，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是____________________________________。（2）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有__________________________________________。（3）植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學(xué)試劑__________誘導(dǎo)融合，在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察，根據(jù)細(xì)胞膜表面熒光的不同可觀察到____________種不同的原生質(zhì)體（只考慮細(xì)胞兩兩融合的情況），當(dāng)觀察到_____________________________________________________時(shí)可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（4）過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是______________________________。（5）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞在有絲分裂后期含____________條染色體。11．（14分）下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________（填標(biāo)號(hào)），其化學(xué)成分是________________；圖中不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于_______________（填標(biāo)號(hào)）中。（2）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“→”和序號(hào)表示先后順序____________。（3）細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[]___________有關(guān)。觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是_____________，可將其染成_____________（顏色）。（4）信使RNA在細(xì)胞核中合成后由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過的生物膜的層數(shù)是________。（5）1972年桑格和尼克森提出了___________模型，性激素通過該結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞的方式是_________。12．銹去津是一種含氮的有機(jī)化合物，是一種廣泛使用的除草劑，且在土壤中不易降解。為修復(fù)被其污染的土壤，某研究小組按下圖選育能降解銹去津的細(xì)菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明。（1）為獲取目的菌，圖中A~C均為________的選擇培養(yǎng)基，A~C培養(yǎng)的目的是________。（2）若圖為所測得的A~C瓶中三類細(xì)菌的最大密度，則甲類細(xì)菌密度迅速降低的主要原因是________。圖中從C瓶將細(xì)菌接種到固體培養(yǎng)基常用的接種工具是________。（3）含過量銹去津的培養(yǎng)基是不透明的，其中________________菌落即為目的菌落。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】維生素D和性激素都屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)，A錯(cuò)誤；細(xì)胞合成的激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后都會(huì)被相應(yīng)的酶分解，失去活性，B正確；藍(lán)藻屬于原核生物，其細(xì)胞中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯(cuò)誤；細(xì)胞核是DNA儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場所，但RNA儲(chǔ)存的主要場所是細(xì)胞質(zhì)，且正常細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生RNA的復(fù)制，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【名師點(diǎn)睛】1、常見的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇：①脂肪是最常見的脂質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，還是一種良好的絕熱體，起保溫作用，分布在內(nèi)臟周圍的脂肪還具有緩沖和減壓的作用，可以保護(hù)內(nèi)臟器官；②磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，也是構(gòu)成多種細(xì)胞器膜的重要成分。③固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D，膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分、在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成，維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對鈣和磷的吸收。2、激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)等物質(zhì)均是生物體內(nèi)的信息分子。3、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。4、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，其復(fù)制的主要場所也是細(xì)胞核；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，在正常細(xì)胞中不會(huì)進(jìn)行RNA的復(fù)制。2、C【答案解析】

據(jù)圖分析，圖中①表示基因工程中構(gòu)建基因表達(dá)載體并將其導(dǎo)入受體細(xì)胞（植物細(xì)胞）的過程；②表示植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化過程，③表示再分化過程，④表示胚狀體包裹上人工種皮形成人工種子的過程?！绢}目詳解】根據(jù)以上分析已知，圖中②表示脫分化，③表示再分化過程，A錯(cuò)誤；該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是能夠克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙，B錯(cuò)誤；該育種過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性，說明已分化的細(xì)胞仍具有表達(dá)的潛能，C正確；根據(jù)以上分析可知，該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)，D錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解基因工程的基本步驟和植物組織培養(yǎng)技術(shù)的基本步驟，判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的過程的名稱，并結(jié)合各個(gè)過程的細(xì)節(jié)分析答題。3、D【答案解析】

生態(tài)系統(tǒng)中，各生物成分之間不一定存在捕食關(guān)系，例如分解者不進(jìn)入食物鏈。即使在一條食物鏈中，不同營養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體數(shù)量上也沒有必然的大小關(guān)系，所以不能確定，A、B、C錯(cuò)誤，D正確。4、B【答案解析】

1、4組對照或3、6組對照的自變量均為光照時(shí)間的長短，都可以說明適度延長光照可促進(jìn)芹菜莖的伸長，A正確；據(jù)圖分析可知，若實(shí)驗(yàn)第2組的條件為光照(8h/d)＋抑制劑，則植株莖的長度應(yīng)小于第1組，B錯(cuò)誤；第5組的條件是光照(12h/d)＋赤霉素合成抑制劑，結(jié)果植株莖的長度小于第4組，所以4、5組對照說明芹菜本身能產(chǎn)生赤霉素，C正確；6組加入赤霉素后莖生長得比5組快，所以4、5、6組對照說明赤霉素合成抑制劑只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用，D正確。5、C【答案解析】由于碳元素在燃燒的過程中主要隨二氧化碳而散失，所以丙中含量最多的元素不是碳，A錯(cuò)誤；丙為無機(jī)鹽，在細(xì)胞中主要以離子態(tài)的形式存在，B錯(cuò)誤；曬干、烘烤過程使小麥種子失去了相同化合物水，種子在曬干過程中，主要失去的是自由水（有活性，能進(jìn)行呼吸作用等），干種子在烘烤過程中，主要失去的是結(jié)合水，C正確；干種子在烘烤過程中，主要失去的是結(jié)合水，會(huì)導(dǎo)致種子死亡，所以乙種子在適宜條件下一般不會(huì)萌發(fā)，D錯(cuò)誤．6、C【答案解析】

根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，屬高度分化的細(xì)胞，不能增殖，所以①⑤錯(cuò)誤；②③屬基因表達(dá)，④K+主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞；⑥是有氧呼吸第三階段，都可正常進(jìn)行；⑦是水的光解，在根尖細(xì)胞中不能進(jìn)行光合作用?！绢}目詳解】①核DNA→核DNA表示DNA的自我復(fù)制，而水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞不能分裂，不能進(jìn)行DNA的復(fù)制，①錯(cuò)誤；

②水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞能基因的表達(dá)，能合成蛋白質(zhì)類的酶，②正確；

③mRNA→蛋白質(zhì)表示翻譯，所有正常的活細(xì)胞都能進(jìn)行，③正確；

④K+通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，需要載體和能量，④錯(cuò)誤；

⑤在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)入分裂期前期，染色質(zhì)縮短變粗成為染色體，而根尖成熟區(qū)細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，⑤錯(cuò)誤；

⑥[H]+O2→H2O表示有氧呼吸的第三階段，而水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸，⑥正確；

⑦H2O→[H]+O2表示光反應(yīng)階段，水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，⑦錯(cuò)誤。

故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題易錯(cuò)點(diǎn)：忽視根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞屬高度分化的細(xì)胞，不能增殖，所以沒有DNA復(fù)制或者染色質(zhì)螺旋化變成染色體的過程。7、D【答案解析】

基因工程和動(dòng)物細(xì)胞工程具有廣泛的應(yīng)用，如基因工程中可以采用DNA探針來檢測基因遺傳病、動(dòng)物細(xì)胞工程中可以采用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)來檢測有毒物質(zhì)及有毒物質(zhì)的毒性、采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得雜種植株等?！绢}目詳解】A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)及有毒物質(zhì)的毒性，A正確；

B、經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的雜種細(xì)胞具有全能性，經(jīng)植物組織培養(yǎng)可獲得雜種植株，B正確；

C、人工合成法獲得的人胰島素基因不含內(nèi)含子，而人體內(nèi)的胰島素基因含有內(nèi)含子，故人工合成法獲得的人胰島素基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同，C正確；

D、苯丙酮尿癥屬于單基因遺傳病，可以用DNA探針檢測，但21三體綜合征是染色體異常遺傳病，不能用DNA探針檢測，D錯(cuò)誤。

故選D。【答案點(diǎn)睛】本題考查基因工程和細(xì)胞工程的應(yīng)用，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力。8、D【答案解析】

據(jù)圖分析，甲表示高爾基體，乙表示葉綠體，丙表示線粒體，丁表示細(xì)胞膜，其中①表示糖蛋白，②表示蛋白質(zhì)，③表示磷脂雙分子層?！绢}目詳解】A.甲表示高爾基體，而核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；B.乙表示葉綠體，葉綠體的類囊體薄膜中分布大量的色素和酶，有利于光反應(yīng)，B錯(cuò)誤；C.丙的內(nèi)膜上附著的呼吸酶，但催化葡萄糖分解為丙酮酸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯(cuò)誤；D.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，膜功能與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，D正確。故選：D。二、非選擇題9、循環(huán)經(jīng)濟(jì)生態(tài)工程系統(tǒng)整體性整體性物種豐富度越大，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性越高分解者間接【答案解析】

1、生態(tài)工程建設(shè)目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。（少消耗、多效益、可持續(xù)）。2、生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”原則，使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一是生態(tài)工程。生態(tài)工程依據(jù)的基本原理：（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，生態(tài)經(jīng)濟(jì)遵循的主要原則是循環(huán)經(jīng)濟(jì)，利用的手段是生態(tài)工程。（2）根據(jù)題意分析，在林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中，各組分之間必須具有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，以便使系統(tǒng)順利完成能量、物質(zhì)、信息、價(jià)值的轉(zhuǎn)換和流通，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的系統(tǒng)整體性原理；還要綜合考慮林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益，即要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的整體性原理。（3）生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度越大，則生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性就越高，因此在建設(shè)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時(shí)要?dú)w還林業(yè)的本來面目，不能將如中草藥、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外。（4）林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、維護(hù)生態(tài)平衡、減少自然災(zāi)害等作用，都屬于生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能，體現(xiàn)了生物多樣性具有間接價(jià)值?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解生態(tài)工程建設(shè)的目的、生態(tài)經(jīng)濟(jì)的概念以及生態(tài)工程的基本原理等知識(shí)點(diǎn)，能夠根據(jù)不同的實(shí)例分析判斷其所遵循的生態(tài)工程原理，明確生態(tài)功能體現(xiàn)的是生物多樣性的間接價(jià)值。10、纖維素酶和果膠酶雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性聚乙二醇（或PEG）3融合的細(xì)胞表面既有紅色熒光義有綠色熒光生長素和細(xì)胞分裂素2（m＋n）【答案解析】本題考查植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，要求考生理解植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的原理和方法，能利用所學(xué)知識(shí)解讀流程圖，判斷出圖中的①是酶解法獲取原生質(zhì)體，②是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，③是脫分化，④是再分化，進(jìn)而分析、回答各小題。（1）分析圖形可知，過程①是酶解法獲取原生質(zhì)體，常用的酶是纖維素酶和果膠酶，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁。（2）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性。（3）植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學(xué)試劑聚乙二醇（或PEG）誘導(dǎo)融合；在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察，根據(jù)細(xì)胞膜表面熒光的不同可觀察到3種不同的原生質(zhì)體（只考慮細(xì)胞兩兩融合的情況），即番茄原生質(zhì)體自身融合、馬鈴薯原生質(zhì)體自身融合、番茄和馬鈴薯原生質(zhì)體相互融合；根據(jù)題意，紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，因此當(dāng)觀察到融合的細(xì)胞表面既有紅色熒光義有綠色熒光時(shí)可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（4）圖中過程④是再分化，其培養(yǎng)基常添加的植物激素是生長素和細(xì)胞分裂素，可影響細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的方向。（5）植物原生質(zhì)體融合過程中，融合后形成的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目等于融合前的兩細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)之和，若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞中的染色體數(shù)為m+n，在有絲分裂后期由于著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，故