PAGEPAGE5有機(jī)化學(xué)理論考評(píng)方式與標(biāo)準(zhǔn)系別：化學(xué)工程系課程名稱：有機(jī)化學(xué)適用對(duì)象：化學(xué)制藥、生物制藥、藥物制劑、精細(xì)化工學(xué)時(shí)：64學(xué)分：4一、課程目的：本課程是通過課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生掌握各類有機(jī)化合物的性質(zhì)及其在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用，最終能夠掌握有機(jī)化學(xué)產(chǎn)品生產(chǎn)的基本原理、基本方法，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法，靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，實(shí)驗(yàn)操作能力，使學(xué)生具有較強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。二、課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)：有機(jī)化學(xué)主要學(xué)習(xí)飽和烴、不飽和烴、芳烴，各類烴的含鹵、含氧、含氮衍生物及雜環(huán)化合物的結(jié)構(gòu)、命名、性質(zhì)和制備知識(shí)。使學(xué)生理解并掌握有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理。會(huì)分析有機(jī)物各官能團(tuán)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，使學(xué)生掌握各類有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及其合成方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)就是學(xué)會(huì)命名、理解結(jié)構(gòu)推斷產(chǎn)物，知道性質(zhì)在企業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。總結(jié)反應(yīng)規(guī)律。理解典型的反應(yīng)機(jī)理，掌握制備重要有機(jī)化合物的理論基礎(chǔ)和基本技能，三、課程考試方案：主要應(yīng)包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容：1、形成性考核（25%）重點(diǎn)考核學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、表達(dá)能力、總結(jié)概括能力、文字水平、動(dòng)手能力、思維水平以及基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況等?？己说闹饕问剑撼銮谟涗洝⒄n堂討論、回答問題、作業(yè)測(cè)試等。考核內(nèi)容及比例分配（1）準(zhǔn)點(diǎn)得分（5%）（2）到課得分（5%）（3）課堂表現(xiàn)得分（5%）（4）作業(yè)得分（10%）2、撰寫小論文（15%）有機(jī)化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，有機(jī)化學(xué)知識(shí)的理解和掌握程度、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，體現(xiàn)在能否把課堂學(xué)到的理論解決生產(chǎn)和生活中的實(shí)際問題。在教學(xué)中根據(jù)講授內(nèi)容布置題目，學(xué)生通過課外閱讀、文獻(xiàn)查閱、相互探討，完成小論文的撰寫，記錄到成績(jī)考核中。3、期終考核（60%）期終考核滿分100分，其中包括：基礎(chǔ)知識(shí)考核（80%）、應(yīng)用能力考核（20%）。筆試考核題型：⑴命名或?qū)懡Y(jié)構(gòu)式（10%）；⑵完成反應(yīng)式（10%）；⑶鑒別題（35%）；

⑷簡(jiǎn)答題（5%）；推斷題(10%)

（6）合成題（30%）4．考核方式：隨堂檢查、作業(yè)及小論文檢查與階段考核相結(jié)合。四、綜合成績(jī)?cè)u(píng)定本課程考核采用百分制（或五級(jí)分制）評(píng)定綜合成績(jī)：綜合成績(jī)=平時(shí)考核成績(jī)×25%＋小論文成績(jī)×15%＋期末考核成績(jī)×60%（考核內(nèi)容中各部分所占比例可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）五級(jí)分制評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：≥90分為優(yōu)；80~90分為良；70~80分為中；60~70分為及格；＜60分為不及格。五、教材及參考資料有機(jī)化學(xué)王麗君北京.化學(xué)工業(yè)出版社有機(jī)化學(xué)初玉霞北京.化學(xué)工業(yè)出版社有機(jī)化學(xué)張法慶北京.化學(xué)工業(yè)出版社有機(jī)化學(xué)徐壽昌北京.高等教育出版社基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)邢其毅，徐瑞科北京.高等教育出版社編寫：有機(jī)化學(xué)課程組2012.11有機(jī)化學(xué)實(shí)訓(xùn)考評(píng)方式與標(biāo)準(zhǔn)系別：化學(xué)工程系課程名稱：有機(jī)化學(xué)適用對(duì)象：化學(xué)制藥、生物制藥、精細(xì)化工一、課程目的通過實(shí)訓(xùn)教學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的基本操作技能，提高實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的實(shí)訓(xùn)習(xí)慣，為學(xué)習(xí)后續(xù)實(shí)踐課程和將來從事制藥類生產(chǎn)操作及質(zhì)檢等工作奠定基礎(chǔ)。二、課程組織形式1、教師將任務(wù)書提前一周發(fā)至同學(xué)，2人一組。2、老師講解工作任務(wù)中的實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)特點(diǎn)及注意事項(xiàng)。3、學(xué)生通過查閱資料討論3天后將設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)工藝流程，送交老師審核。4、根據(jù)實(shí)訓(xùn)要求，學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)裝置，送交老師審核。5、集中實(shí)訓(xùn)前教師強(qiáng)調(diào)有關(guān)注意事項(xiàng)，學(xué)生安裝實(shí)訓(xùn)裝置，動(dòng)手進(jìn)行實(shí)際操作。6、認(rèn)真記錄實(shí)訓(xùn)過程。7、根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己的整體實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行檢查自評(píng)，尋找不足，進(jìn)一步掌握正確的工作過程與方法，訓(xùn)練學(xué)生的系統(tǒng)評(píng)估能力。三、課程評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)按任務(wù)書的設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)操作、實(shí)訓(xùn)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)考查綜合給分。各類分值的比例：任務(wù)書的設(shè)計(jì)(10%~20%)：預(yù)習(xí)、態(tài)度實(shí)訓(xùn)操作(40%~50%)：操作規(guī)范情況、實(shí)訓(xùn)結(jié)果實(shí)訓(xùn)報(bào)告(20%~30%)：報(bào)告完整性、實(shí)訓(xùn)報(bào)告書寫格式考查(20%~30%)：筆試、實(shí)訓(xùn)操作實(shí)訓(xùn)評(píng)分參考示例：項(xiàng)目?jī)?nèi)容分值總計(jì)任務(wù)書的設(shè)計(jì)有完整的任務(wù)書10分10分有任務(wù)書但不完整7分沒有任務(wù)書0分實(shí)訓(xùn)報(bào)告按實(shí)訓(xùn)要求書寫10分20分實(shí)訓(xùn)討論及思考題10分實(shí)訓(xùn)操作實(shí)訓(xùn)所涉及的所有操作都準(zhǔn)確20分20分個(gè)別操作不規(guī)范17分有一半操作不規(guī)范14分大部分操作不規(guī)范11分實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)結(jié)果實(shí)訓(xùn)結(jié)果達(dá)到本實(shí)訓(xùn)要求20分40分實(shí)訓(xùn)結(jié)果未達(dá)到本實(shí)訓(xùn)要求15分實(shí)訓(xùn)記錄完整10分實(shí)訓(xùn)記錄不完整6分?jǐn)?shù)據(jù)處理、實(shí)訓(xùn)結(jié)果表達(dá)正確10分?jǐn)?shù)據(jù)處理、實(shí)訓(xùn)結(jié)果表達(dá)不正確6分實(shí)訓(xùn)紀(jì)律、衛(wèi)生遵守實(shí)訓(xùn)室紀(jì)律5分10分做好衛(wèi)生工作、有違反規(guī)章制度5分臺(tái)面地面臟亂3分注：無故未做實(shí)訓(xùn)者本次實(shí)訓(xùn)計(jì)為零分，并在總分中倒扣20分，實(shí)訓(xùn)報(bào)告完全抄襲者本次實(shí)訓(xùn)報(bào)告分計(jì)為零分。四、實(shí)訓(xùn)各環(huán)節(jié)基本要求1、任務(wù)書設(shè)計(jì)要求：預(yù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容寫出實(shí)訓(xùn)任務(wù)書（實(shí)訓(xùn)目的、原理、儀器或裝置圖、實(shí)訓(xùn)步驟、原始數(shù)據(jù)記錄表等）完成預(yù)習(xí)思考題2、實(shí)訓(xùn)操作要求：1）實(shí)訓(xùn)前準(zhǔn)備（清洗實(shí)訓(xùn)器皿、儀器設(shè)備預(yù)處理等）；2）實(shí)訓(xùn)操作規(guī)范（儀器使用是否正確、實(shí)訓(xùn)步驟是否正確；原始數(shù)據(jù)記錄是否完整；玻璃儀器、實(shí)訓(xùn)裝置及配件的損壞情況（如不按實(shí)訓(xùn)步驟操作致使實(shí)訓(xùn)裝置損壞者，可酌情扣分，情況嚴(yán)重者，實(shí)訓(xùn)操作按零分記）；3）實(shí)訓(xùn)完畢是否按規(guī)定關(guān)閉實(shí)訓(xùn)儀器、清理實(shí)訓(xùn)用品或廢液、關(guān)閉水電燃?xì)獾取?、數(shù)據(jù)結(jié)果要求：1）實(shí)訓(xùn)條件（溫度、壓力、溶液濃度及儀器精度等）。2）數(shù)據(jù)列表（表格設(shè)計(jì)是否合理，表頭以物理量/單位表示）3）計(jì)算示例（實(shí)訓(xùn)結(jié)果處理正確，單位正確，有效數(shù)字取舍合理）4）作圖（坐標(biāo)分度與實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)測(cè)量精度一致，坐標(biāo)軸以物理量/單位，注明比例、圖名及必要的實(shí)訓(xùn)條件）5）篡改原始數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理與原始數(shù)據(jù)不符、實(shí)訓(xùn)結(jié)果完全錯(cuò)誤等情況酌情給予重寫報(bào)告、重做實(shí)訓(xùn)、取消實(shí)訓(xùn)成績(jī)等處理。4、報(bào)告要求：1）實(shí)