PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18四年級部編版語文上冊期末整理復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。pǔsùbiānfúyùfángzāoyāngbōlijiěmènèdúkūlong2.讀拼音，寫字詞。zhújiànzhuāngjiaànzhàoxūruòkòngxìbēicǎnàomìjìngpèi3.讀拼音寫詞語。ɡǔndònɡxūruòàomìchónɡdiépíláomófǎnɡm(xù)àoshènɡjìnɡpèi4.看拼音，寫詞語。qiánkūnfúróngpōufùjiànkāngpìrúyōulǜqiāngdiàokāipì5.看拼音，寫詞語。shūshìshènzhòngyǎnhùwéikàngcháoxuéchèbīngxiōnghuáikuìbài【補(bǔ)全詞語】6.先把成語補(bǔ)充完整，再從中選擇合適的成語填入句子中。成千（____）（____）無（____）為（____）一絲（____）（____）（____）（____）如也五彩（____）（____）點(diǎn)（____）（____）筆左（____）右（____）從容（____）（____）無（____）無（____）1．鵝吃飯的時候，食料并不奢侈，但它的吃法三眼一板，_____________。2．演講比賽快要開始，大家都很緊張，但是他看上去卻_____________。3．春天到了，_____________的鳥兒從南方飛來，給春天帶來生機(jī)。4．冰箱里什么吃的都沒有了，真是_____________。7.把下列詞語補(bǔ)充完整。高樓（____）（____）（____）水（____）龍（____）（____）裊裊依（____）傍（____）雞犬（____）（____）（____）街（____）巷8.補(bǔ)全詞語，并根據(jù)句意選填詞語。精疲（___）（___）奔流（___）（___）氣（___）敗（___）（___）吹（___）淋（___）（___）不平茹（___）飲（___）上（___）入（___）神機(jī)（___）（___）（___）頭（___）臂1.他（__________），一進(jìn)門就摔東西出氣。2.有了火，人們不再（__________）。3.諸葛亮（__________），巧妙地借來了東風(fēng)。4.這件事處理得不公正，很多人（__________）。9.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。若（____）若（____）山（____）地（____）一聲（____）（____）（____）吹（____）淋隨遇（____）（____）（____）（____）力竭1.當(dāng)海潮奔騰涌來時，聲音如同_________，好像大地都被震得顫動起來。2.我們就像一棵棵小樹苗，只有經(jīng)過_________才可以茁壯成長。3.遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中__________。4.我________地溜走了，誰也沒有發(fā)現(xiàn)。10.補(bǔ)充詞語，并按要求填空。若（______）若（______）人（______）人（______）風(fēng)平（______）（______）（______）（______）鼎沸（______）（______）相接山（______）地（______）漫（______）卷（______）齊頭（______）（______）1．形容來勢很猛，到處都是的詞語是：______________。2．形容人很多的詞語是：____________，形容人聲嘈雜喧鬧的詞語是____________。3．潮來前，江面上____________，幾座小山在云霧中____________，大家昂首東望，等著，盼著?！拘谓衷~】11.比一比，組詞語。潮（_______）堤（_______）漸（_______）猶（_______）震（_______）嘲（_______）提（_______）慚（_______）優(yōu)（_______）振（_______）12.比一比，再組詞。擠（______）叉（______）揮（______）瓶（______）練（______）濟(jì)（______）義（______）輝（______）餅（______）煉（______）13.比一比，組詞。存（_______）屈（_______）燥（_______）刪（_______）遇（_______）薦（_______）崛（_______）操（_______）冊（_______）偶（_______）14.比一比，再組詞。帳（_________）倘（_________）諧（_________）慰（_________）賬（_________）淌（_________）偕（_________）蔚（_________）15.比一比，組詞語。納（______）滲（______）拔（______）晌（______）詳（______）吶（______）慘（______）撥（______）響（______）祥（______）【句子訓(xùn)練】16.按要求完成句子練習(xí)。1.蔡桓侯說：“我的身體很好，什么病也沒有。”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________2.紀(jì)昌成了射箭能手。（擴(kuò)句，至少兩處）______________________________________________3.雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。（用加點(diǎn)的詞造句）_______________________________________________4.官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。（長話短說）______________________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1．我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句）__________________________________________________2．鵝有什么可怕的？（給句子換個說法，意思不變）__________________________________________________3．他說我這只老虎太窩囊，連豁虎跳也不會，只會在地上爬。（改為直述句）__________________________________________________4．用動作描寫來表現(xiàn)人物的心情。著急：____________________________________________18.根據(jù)提示，完成練習(xí)。1．對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。（換種說法，使語氣更強(qiáng)烈）_____________________________________________2．沒有革命先輩的流血犧牲，怎能有我們今天的幸福生活？（換種說法，意思不變）______________________________________________3．梅蘭芳先生是聞名世界的藝術(shù)家京劇表演。（修改病句）______________________________________________4．星星在夜幕中閃閃發(fā)光。（把事物當(dāng)人來寫）______________________________________________5．照例子，根據(jù)語境，寫出你要說的話。例子：圍觀的中國人都緊握拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（1）學(xué)校要舉行古詩詞比賽，平時不善言辭的小剛主動報名，你有點(diǎn)不相信地說：“______________________”（2）小紅隨手把果皮扔在了公園的草地上，還說反正有清潔工打掃，你提醒他說：“______________________”19.按要求寫句子。1.難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）___________________________________________2.江潮還沒有來海塘大堤上早已人山人海（用關(guān)聯(lián)詞連接成句并加標(biāo)點(diǎn)）___________________________________________3.午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲。（改為比喻句）___________________________________________20.按要求寫句子。1．白茫茫的水上沒有一點(diǎn)波浪。（縮句）_____________________________________2．綠油油的草地真美呀?。ǜ臑楸扔骶洌_____________________________________3．它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（給句子換個說法，保持句子的意思不變）______________________________________4．中國的人口是世界上最多的國家。（修改病句）_______________________________________5．在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫句子）_______________________________________【古詩閱讀】21.快樂閱讀。贈汪倫[唐]李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。［1］這是一首千古傳誦的送別詩，描寫了________正要乘船離開桃花潭，好友________深情地踏著節(jié)拍唱著歌趕來送行。［2］解釋下列詞語。欲：________

不及：________［3］

“桃花潭水深千尺”一句運(yùn)用了________的修辭手法。詩人用“潭水深千尺”寫出汪倫與他的友情特別深。22.閱讀古詩，完成練習(xí)。出塞秦時明月漢時關(guān)，___________。但使龍城飛將在，___________。［1］把詩句補(bǔ)充完整。［2］“但使”的意思是______，詩的后兩句的意思是：_________［3］這是一首邊塞詩，詩人通過“____”寫出了邊塞戰(zhàn)爭時間的久遠(yuǎn)，通過“______”寫出了邊塞與內(nèi)地的距離遠(yuǎn)。［4］下列對本詩的理解不正確的一項(xiàng)是（

）。A.詩人借“龍城飛將”表達(dá)了自己強(qiáng)烈渴望朝廷起任良將，早日平定邊關(guān)戰(zhàn)爭的美好心愿B.詩人開篇通過環(huán)境描寫，勾勒出了一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象C.詩的后兩句采用借古諷今的寫法，表達(dá)了作者對朝廷的不滿和對戰(zhàn)爭消極的思想D.本詩與《涼州詞》都是寫邊塞的詩，不同的是本詩主要表現(xiàn)了詩人對國無良將的感嘆，而《涼州詞》主要表現(xiàn)了戰(zhàn)士們將生死置之度外的曠達(dá)、奔放的思想感情23.讀《綠》片段，完成練習(xí)。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……［1］本小節(jié)運(yùn)用了_____________的修辭手法。［2］體會為何所有的“綠”會按著節(jié)拍飄動？______________________。24.課外閱讀。

惠崇春江晚景（宋）蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。［1］作者蘇軾和________、________并稱為“三蘇”，是唐宋八大家之一。［2］畫面景物有動有靜，靜態(tài)的景物有________、________、________、________和________，動態(tài)的景物有________和________。［3］這是一首題畫詩，詩歌的第1-3句主要寫________，第4句則寫________。［4］從物候角度看，這首詩描寫的是什么季節(jié)的景物？詩中哪些意象能夠表明這一時令特征？（列舉兩例）___________________________________________________25.閱讀詩歌，回答問題。用目光傾聽媽媽說過一句最平常的話：聽別人說話，你要望著對方。這句話一直伴隨著我長大，讓我學(xué)會了如何與別人交往。聽別人說話是一種交流。交流最需要的是真誠。當(dāng)我和別人交談的時候，我用耳朵，也用目光傾聽。都說眼睛是心靈的窗子，我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。真誠的目光勝似千言萬語，目光傳遞的是溫暖的春天。媽媽一句話教會我生活。她真誠的目光至今仍照耀著我。［1］寫出下列詞語的近義詞。平?！╛_______）

伴隨——（________）

真誠——（________）［2］詩中“我的‘窗子’”實(shí)際上就是________________________。［3］“用目光傾聽”可以表達(dá)出______________________________。［4］文中“溫暖的春天”有什么深刻的含義？______________________________________［5］從詩中可以看出，應(yīng)如何聽別人說話？______________________________________［6］眼睛是用來看的，題目“用目光傾聽”是什么意思？_______________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文。豬嘴防毒面具①細(xì)心的人會注意到防毒面具的外形和豬嘴極為相似，這是為什么呢？莫非防毒面具的發(fā)明和豬嘴有關(guān)？為什么叫豬嘴防毒面具？②在第一次世界大戰(zhàn)期間，德軍曾與英法聯(lián)軍為爭奪某地區(qū)展開激戰(zhàn)，雙方對峙半年之久。1915年，德軍為了打破歐洲戰(zhàn)場長期僵持的局面，第一次使用了化學(xué)毒劑。他們在陣地前沿設(shè)置了幾千個盛有氯氣的鋼瓶，朝著英法聯(lián)軍陣地的順風(fēng)方向打開瓶蓋，把約180噸的氯氣釋放出去。頓時，一片黃綠色煙霧彌漫，并快速向聯(lián)軍的陣地飄移，一直擴(kuò)散到聯(lián)軍陣地縱深幾十千米處，致使幾千名英法聯(lián)軍士兵中毒，戰(zhàn)場周圍的大量野生動物也相繼中毒喪命。③可是奇怪的是，這一帶的野豬竟意外地活了下來。這件事引起了科學(xué)家的極大興趣。經(jīng)過考察和研究后，科學(xué)家們終于發(fā)現(xiàn)是野豬喜歡用嘴拱地的習(xí)性，使它們免于一死。當(dāng)野豬聞到強(qiáng)烈的刺激性氣味后，就用嘴拱地，以躲避氣味的刺激。而泥土被野豬拱動后，其顆粒變得較為松軟，對毒氣起到了過濾和吸附的作用。野豬巧妙地利用了大自然賜予它們的防毒面具，因此它們能在這場氯氣的浩劫中幸免于難。④揭開了這個秘密之后，兩國科學(xué)家深受啟發(fā)。他們很快就設(shè)計(jì)、制造出了第一批像豬嘴巴一樣的防毒面具，但這種防毒面具沒有直接采用泥土作為吸附劑，而是使用木炭顆粒做過濾層，內(nèi)裝有可以過濾毒氣的材料，豬嘴的形狀能裝入較多的木炭顆粒。后來經(jīng)過多次改進(jìn)，防毒面具采用的過濾材料更為先進(jìn)可靠，吸附化學(xué)毒劑的本領(lǐng)更大，但它酷似豬嘴的基本樣式卻一直沒有改變。⑤防毒面具可以說是一件模仿豬嘴的杰作。（有刪改）1．對第①段在全文中的作用說法錯誤的一項(xiàng)是（）A．引出說明對象豬嘴防毒面具。B．提出問題，引起讀者思考。C．特意點(diǎn)出防毒面具外形和豬嘴相似，提問“為什么”，引起讀者的閱讀興趣。D．總結(jié)全文，突出說明對象豬嘴防毒面具的特點(diǎn)。2．第④段中加點(diǎn)的“這個秘密”指的是什么？用“——”畫出來。3．下列對短文內(nèi)容的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．全文采用了總—分—總的結(jié)構(gòu)方式。B．第②段的故事既引出了制造防毒面具的原因，又增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣。C．野豬用嘴拱地是為了過濾有毒氣體。D．第一批防毒面具采用木炭顆粒做過濾層，內(nèi)裝有可以過濾毒氣的材料。4．“豬嘴的形狀能裝入較多的木炭顆?！币痪渲小拜^多的”能刪去嗎？為什么？___________________________________________________________5．讀了這篇短文，你能提出什么對理解文章有幫助的問題？___________________________________________________________27.閱讀短文。黃帝的傳說①黃帝打敗炎帝之后，諸侯都想擁戴他當(dāng)天子。可是炎帝的子孫不甘心向黃帝臣服，幾次三番挑起戰(zhàn)爭，尤以蚩尤為甚。②黃帝生性愛民，不想繼續(xù)戰(zhàn)爭，一直想勸蚩尤休戰(zhàn)?？墒球坑炔宦爠窀?，屢犯邊界。黃帝不得已，嘆息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤，那就是養(yǎng)虎為患了。現(xiàn)在他不行仁義，一味侵犯，我只有懲罰不義！”于是黃帝親自帶兵出征，與蚩尤對陣。③黃帝和蚩尤一來二去打了七十一仗，結(jié)果是黃帝勝少敗多，他心中焦慮不安。為了振奮軍心，黃帝派人去東海的流波山捉來一只叫“夔（kuí）”的怪獸，把它的皮剝下來做了鼓面。然后，黃帝又派人將雷澤灣中的怪獸捉來，從它身上抽出一根最大的骨頭當(dāng)了鼓槌。另外，黃帝還準(zhǔn)備了八十面上等的牛皮鼓。再次與蚩尤作戰(zhàn)時，黃帝下令擂起戰(zhàn)鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起響了起來，聲音震天動地。黃帝的兵勇氣倍增，蚩尤的兵喪魂失魄，最終蚩尤大敗而逃。④蚩尤平時把鐵塊石頭當(dāng)飯吃，頭跟銅鑄的一樣硬。他還能在空中飛行，在懸崖峭壁上如走平地，黃帝怎么也捉不住他。于是，黃帝命人把“夔”皮鼓使勁連擂九下，蚩尤頓時魂喪魄散，不能行走。黃帝給蚩尤戴上枷鎖，殺了他，然后把他的身和首埋在了兩個地方。蚩尤死了以后，他身上的枷鎖被拋在荒山上，變成了一片楓樹林，每一片楓葉上，都有蚩尤枷鎖上的斑斑血跡。⑤黃帝打敗蚩尤后，諸侯都尊奉他為天子。黃帝帶領(lǐng)百姓開墾農(nóng)田，定居中原，奠定了華夏民族的根基。1．這個故事按照起因、經(jīng)過、結(jié)果劃分正確的一項(xiàng)是（）。A．①②|③④|⑤ B．①|(zhì)②③④|⑤ C．①②|③|④⑤ D．①|(zhì)②③|④⑤2．下列說法正確的一項(xiàng)是（）。A．黃帝不想繼續(xù)戰(zhàn)爭，一直想勸蚩尤休戰(zhàn)是因?yàn)轵坑确浅Ｓ旅?，黃帝怕打不過他B．黃帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷澤灣中的怪獸C．諸侯都尊奉黃帝為天子是因?yàn)樗麕ьI(lǐng)百姓開墾農(nóng)田，定居中原D．看到“銅頭鐵額”這個詞語，就能想到蚩尤3．文中畫“”的句子的意思是_____________，可以體會到黃帝具有_________的品質(zhì)。4．說說這個故事的神奇之處。（不少于兩點(diǎn)）_______________________________________________________5．結(jié)合短文的內(nèi)容，給這個故事再起一個名字：__________。28.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采過野花的地方。啊，我和阿媽走月亮……1．“走月亮”的意思是_______________________，文段中寫的是“我”和阿媽在____________________走月亮。2．作者描寫了月光下的哪些景物？__________________________________________________3．品味句子并回答問題。（1）細(xì)細(xì)的溪水流著山草和野花的香味，流著月光。從句中的兩個“流”字可以感受到_____________________________（2）“每個小水塘都抱著一個月亮”中“抱”能換成“映”嗎？為什么？______________________________________________________________4．文段中的“我和阿媽走月亮”在課文中共出現(xiàn)了幾次？你覺得這樣呈現(xiàn)的好處是什么？_______________________________________________________________29.閱讀下面的文章，完成練習(xí)。花蕊里的蜜蜂化君①一場夜雨，將天空沐浴得格外澄（dēngchéng）澈、明凈。②園子里愈發(fā)清新空靈，花兒萬紫千紅，爭奇斗艷。一只蜜蜂飛過來，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，兩條細(xì)長的后腿向上翹著，不停地抓撓，柔軟而迅疾，在喇叭口邊兒上一閃一閃，仿若夜空里星兒的眼睛眨呀眨的。湊近了仔細(xì)看，蜜蜂的須細(xì)細(xì)軟軟，在窄仄（zè）的喇叭底歡快地抓撓，樣子有些好笑，卻又讓人不禁生出幾分疼愛和憐惜。③熠（yì）熠爍爍的腿和須忽而停下來，原來花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要換個位置。定是為了節(jié)省時間吧，蜜蜂仍然頭朝下，倒立著往旁邊爬轉(zhuǎn)幾下，（繼續(xù)持續(xù)）它精彩的表演?！把荨弊忠怀?，心里不禁生出一種負(fù)罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？終于將花兒上的蜜汁都吸盡了，蜜蜂從幽深、窄反的喇叭花底部爬出來，一刻不停地飛向另一朵喇叭花。④我跟過去，掏出手機(jī)，對準(zhǔn)花蕊里的蜜蜂，接連不斷地按動拍攝鍵，我想把蜜蜂采蜜的每一個（時間瞬間）都記錄下來。⑤園子里真靜呀，“啪啪啪”的聲音聽上去震天響。我試探著將手機(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近蜜蜂，越來越近，幾乎要觸著喇叭沿兒上蜜蜂抓撓著的后腿了。然而，我的擔(dān)心是多余的，蜜蜂全然不知的樣子?；蛟S它是知道的，顧不得了，心里只有一個念頭：采蜜，采蜜。⑥蜜蜂從花蕊里爬出來時，我將手機(jī)收了起來，隨蜜蜂走向另一朵喇叭花，專心看它采蜜。⑦我在心里有節(jié)奏地?cái)?shù)著，一，二，三……數(shù)到二十七的時候，蜜蜂直起身子開始往外爬。在這二十七秒，不，是三個二十七秒；不，是一整個上午；不，直到我看累了，離開的時候，蜜蜂從不曾歇息一下。有時花蕊被別的蜜蜂采過了，它蜻蜓點(diǎn)水般在花朵上落一下，接著飛向下一朵。⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飛遍了、采盡了時，我抬腳離開，蜜蜂扇動起翅膀飛向路那邊的一朵黃色小花。小黃花的莖（jīngjìng）太過細(xì)軟，才被蜜蜂觸碰著便朝地面彎下去，幸虧蜜蜂機(jī)靈，騰地飛起來，飛向前面的花叢去了。⑨蜜蜂那么小，那么弱，卻一直不停地忙碌，它心里只有一個念頭：采蜜，采蜜。（節(jié)選自《新青年》2018年第12期）1．用“√”在文中（）里選出加點(diǎn)字的正確讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語。2．第⑧自然段中加點(diǎn)的“騰”字寫出了______________。3．給畫“”的部分換種說法，意思不變：________________。想一想：文中的句子與改寫后的句子相比，好在哪里？_________________________________________________________4．畫“﹏﹏”的部分在文中出現(xiàn)了兩次，你從中感受到了什么？_________________________________________________________5．請用一句話概括文中蜜蜂的特點(diǎn)。_________________________________________________________30.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。1．片段節(jié)選自《________》，作者是___________。2．這段話主要寫的是___________，其主要特點(diǎn)是________。3．洞內(nèi)的景物很多，作者在寫的時候，用了“______”和“______”這兩個詞來表明看的先后順序。4．雙龍洞內(nèi)的龍是真的嗎？你是從文中哪里看出來的？_______________________________________________________5．請你發(fā)揮想象，從形狀和顏色兩方面，寫一處石鐘乳或石筍。______________________________________________________【作文】31.寫作天地。發(fā)現(xiàn)是一個充滿新奇的話題，它不僅僅是對表面事物的發(fā)現(xiàn)，更是一種內(nèi)心情感的發(fā)現(xiàn)和觸動。當(dāng)季節(jié)變化時，你有什么發(fā)現(xiàn)？當(dāng)汽車在公路上疾馳時，你有什么發(fā)現(xiàn)？當(dāng)媽媽換了一件新衣服時，你又有什么發(fā)現(xiàn)呢？……學(xué)會發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)，是我們每個孩子必備的素質(zhì)。請以“我發(fā)現(xiàn)了_________”為題寫一篇習(xí)作，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。第六單元中，我們已經(jīng)練習(xí)寫過“記一次游戲”，相信你和同學(xué)們一定收獲多多。想一想：你最喜歡什么游戲？你能清楚地回想游戲的過程和自己當(dāng)時的心情嗎？如果游戲是和伙伴一起完成的，他們的言語行動又是怎樣的呢？請你以《我最喜歡的游戲》為題，完成習(xí)作。要求：①圍繞題目，把游戲的經(jīng)過和當(dāng)時的感受寫清楚。②寫完后，一定要修改。③書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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