幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。下面是我收集推舉的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎閱讀。感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案一一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。2、通過活動(dòng)，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。3、通過活動(dòng)，也讓家長感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。二、活動(dòng)預(yù)備1、環(huán)境預(yù)備：以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以預(yù)備一些感恩的話語，圖片、事例講解等。2、材料預(yù)備：感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。三、活動(dòng)形式在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參與四、活動(dòng)過程（略）五、活動(dòng)時(shí)間：小班活動(dòng)時(shí)間：11月—日下午4:30開頭中班活動(dòng)時(shí)間：11月—日下午4:30開頭大班活動(dòng)時(shí)間：11月—日下午4:30開頭六、活動(dòng)延長1、父母與孩子回家后一起探望老人，說出對(duì)父母感恩的話。2、幼兒園綻開為期一月的感恩活動(dòng)，每天家長來接送孩子時(shí)，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你！3、鼓舞讓孩子跟四周的人學(xué)會(huì)感恩，大膽說出"感謝〃！感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案二《我要感謝你》活動(dòng)目標(biāo)⑴用真摯的語言表達(dá)對(duì)他人的謝意，進(jìn)展語言表達(dá)力量。(2)理解身邊曾為自己悄悄奉獻(xiàn)的人，把他們牢記在心?；顒?dòng)預(yù)備人員預(yù)備：事先聯(lián)系好活動(dòng)中的客人。材料預(yù)備：課件(展現(xiàn)幼兒園為小伴侶服務(wù)的工作人員)活動(dòng)過程.談話引題師：時(shí)間過得真快，我們的小伴侶不久就要離開幼兒園上學(xué)校。許多小伴侶都不情愿離開這里，由于這里有許多的玩具還沒玩夠，有許多的人對(duì)我們太好了，舍不得離開。提問：說說看，幼兒園有哪些人和我們每天在一起呢?你們要感謝誰呢?為什么？.我要感謝你師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照看你們，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜……你們說句什么話來感謝他們呢？⑴請(qǐng)個(gè)別幼兒用洪亮的聲音講給大家聽，老師賜予確定。(2)啟發(fā)幼兒分組爭論對(duì)保育老師、食堂阿姨說什么感謝的話。⑶請(qǐng)幾名幼兒有禮貌地邀請(qǐng)客人來我們的活動(dòng)室，鼓舞幼兒熱忱地向他們道謝。(客人準(zhǔn)時(shí)做出回應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)感謝他人的歡樂)(4)請(qǐng)客人說一句祝愿的話之后，親切道別。.還要感謝誰師：除了這些人，你們還要感謝誰?讓我們一起走出活動(dòng)室，到他們面前說句感謝的話吧！感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案三〃感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜〃當(dāng)這熟識(shí)的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。活動(dòng)時(shí)間：20—年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）?；顒?dòng)前期預(yù)備：L利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。.預(yù)備〃黃絲帶〃，用于征集“感恩箴言〃。.《感恩的心》手語版演員的到位（老師和幼兒）?；顒?dòng)支配：各班主要圍繞幾個(gè)“一〃綻開活動(dòng)。.說一篇《感恩的心》故事。.采訪一個(gè)身邊的人.畫一幅感恩的畫.學(xué)唱一首感恩的歌5.寫一段祝愿，將感謝牢記心中。溫馨提示：1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行〃感恩的心〃手語表演活動(dòng)。2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處3、各班依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況借鑒感恩節(jié)推舉活動(dòng)“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜〃當(dāng)這熟識(shí)的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光?；顒?dòng)時(shí)間：20_年口月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）?；顒?dòng)前期預(yù)備：L利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。.預(yù)備〃黃絲帶〃，用于征集“感恩箴言〃。.《感恩的心》手語版演員的到位（老師和幼兒）?；顒?dòng)支配：各班主要圍繞幾個(gè)“一〃綻開活動(dòng)。.說一篇《感恩的心》故事。.采訪一個(gè)身邊的人.畫一幅感恩的畫.學(xué)唱一首感恩的歌.寫一段祝愿，將感謝牢記心中。溫馨提示：1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心〃手語表演活動(dòng)。2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處3、各班依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況借鑒感恩節(jié)推舉活動(dòng)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案四活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：20—年11月—日上午9點(diǎn)在小區(qū)活動(dòng)意義：汲取感恩節(jié)樂觀成分，融入傳統(tǒng)美德中，并給予新的涵義。讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人。培育孩子具有愛人、感謝人、包涵人的品德及習(xí)慣。讓家長：感悟生活，感謝賜予，相互體諒，人際關(guān)系更和諧教育目的：教會(huì)我們的孩子懂得感恩。培育孩子感恩的心：感念親恩，感謝友情，感悟生活給予的一切美妙的東西?；顒?dòng)人數(shù)：全體小班組幼兒活動(dòng)預(yù)備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡活動(dòng)過程：(1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開展感恩活動(dòng)。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小伴侶主動(dòng)送出自己預(yù)備的禮物，再說一句感恩的話。(2)到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的人。(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們！(4)感恩保安叔叔的辛苦工作！活動(dòng)延長:(1)讓幼兒敘述感恩活動(dòng)的感受，相互爭論，感恩節(jié)的歡樂！(2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人！(3)老師總結(jié)：你用真誠感恩的心去感謝身邊全部的人，會(huì)給自己和他人帶來感動(dòng)，大家要會(huì)專心去感悟和感謝生活。感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案五《我愛你》活動(dòng)目標(biāo)⑴觀賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛，并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。(2)體驗(yàn)愛與被愛的歡樂情感。⑶通過活動(dòng)，培育感恩的情感?；顒?dòng)預(yù)備閱歷預(yù)備：幼兒了解感恩節(jié)，知道自己應(yīng)當(dāng)感謝的人。材料預(yù)備：爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話(錄音)，課件，愛心卡，彩筆?；顒?dòng)過程.觀賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)(1)師：我們班這么多好伴侶相親相愛在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獴的家也是一個(gè)歡樂而溫馨的家。小獴在說什么？怎么說的?它們的心情會(huì)怎樣？(2)師：小灌說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸媽媽呢?怎樣愛你的爸爸媽媽?總結(jié)：當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候，肯定要大聲的說出來。.傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信，看相冊師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽，他們在說什么？⑴老師讀信，提問：你們聽后有什么感受？總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。⑵看”相冊〃，提問：從這一張張相片上，可以看出爸爸媽媽愛我們，我們一起制作一本“愛的相冊〃吧?、钦?qǐng)每個(gè)幼兒說一句最想對(duì)爸爸媽媽說的話?？偨Y(jié)：相冊可以留下我們的愛。.聽爸爸媽媽表達(dá)愛的錄音事：你們有什么感受？總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們每天為我們勞碌著，的確很辛苦，我們也要好好地回報(bào)父母。.表達(dá)