“造香級(jí)爭書學(xué)生主活一活目：書是人類的友書是人類進(jìn)的階梯為了拓寬學(xué)的知識(shí)面通過開展豐富彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)生讀書的趣，讓每個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書從小養(yǎng)成愛書籍，覽群書的好慣，并在書實(shí)踐活中陶冶情操，獲取真知，樹立理想二活目：通過活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成愛讀書，覽群書的好習(xí)慣。通過活動(dòng)，學(xué)生從書中得到心的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自的心靈。通過活動(dòng)，進(jìn)學(xué)生知更新，思活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。通過活動(dòng)，導(dǎo)學(xué)生與典、好書朋友，營造良好的讀書氛圍，為營書香校園定基礎(chǔ)。三活主：我讀書，我樂！閱讀，是與們相伴一的精神家。書香班級(jí)，香學(xué)生。四活內(nèi)：讀書、誦讀詞“讀書語文課程準(zhǔn)要求和生的實(shí)際，每學(xué)期每人讀書至少兩?！罢b讀詩詞收我國傳統(tǒng)化的精華，開展古詩詞誦讀活動(dòng)，誦讀古詩、。五活實(shí)：1創(chuàng)設(shè)讀書境，使學(xué)愿意讀書為了給學(xué)生造可隨時(shí)閱的便捷書環(huán)境，各班建立圖書角。本著自的原則，學(xué)生捐書。委派班里責(zé)任的同任圖書管理員，管理好圖書。各班繼續(xù)開讀書課活。要求老按課表上課，組織學(xué)生到閱覽室看，培養(yǎng)學(xué)的讀書興趣2、開展“一日讀”活動(dòng)晨讀：每周至三早自低年級(jí)學(xué)讀語文書，四五早自習(xí)讀《小學(xué)生背古詩詞70首、高年級(jí)學(xué)利用周四五的早自習(xí)讀《小學(xué)生必背古詩詞70首午讀：每周中午12:25——12:40分五年學(xué)生舉辦讀書博覽“人名言”“書海拾貝喜歡的＿＿＿書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹過的新書好書，交流自己在書活動(dòng)中心得體會(huì),班級(jí)中成良好的書氛圍（如遇杏廣播活動(dòng)暫停此項(xiàng)活動(dòng)，由學(xué)生輪完成。每可有五個(gè)學(xué)生參加師可學(xué)生做出計(jì)表讓學(xué)生按計(jì)劃提前準(zhǔn)。三、四級(jí)學(xué)生科用這段時(shí)間自由讀書，一二年級(jí)學(xué)播放兒童事。親子共讀：生回到家，可以和長一起讀書。每月上交一份“親子讀，同享樂”反饋表每班上交5份3、圖書館開放閱為了有效發(fā)學(xué)校圖書的作用讓個(gè)學(xué)生都能多讀書讀書五年級(jí)學(xué)生周一節(jié)讀書課。由班任帶領(lǐng)學(xué)到圖書館書，可把書帶回，待下次讀書課之可更換圖活先在五年級(jí)組行，如果行再全面開。4、參與讀書實(shí)活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在師或家長幫助下，作讀書手抄報(bào)。可以以名人讀書的事、名人言、讀書心，好書推等為內(nèi)容每學(xué)期每人上交一份手抄報(bào)。以班單位，上10份質(zhì)較高的手抄，于周參加學(xué)校的手抄比賽。此動(dòng)在3、、5年舉行。五年級(jí)學(xué)生展讀書演活動(dòng)。每選出3名學(xué)參加學(xué)校的演講比賽?；顒?dòng)于第12周舉行。開展朗讀比活動(dòng)。主以朗讀教為主。每班抽查5個(gè)學(xué)生，評(píng)選出讀小明星和朗讀優(yōu)秀班。此活動(dòng)17周舉行。一、二年級(jí)生在家長幫助下，摘抄詞語。每天摘抄10個(gè)詞語。三、四級(jí)學(xué)生摘抄精彩落。每周抄5段五年級(jí)學(xué)生的比較復(fù)雜一些，有固的格式，統(tǒng)一的要，可每周上交篇質(zhì)量較的。以上年級(jí)的老師至少每周批閱一次，學(xué)于14周展比賽。要有統(tǒng)一的本有統(tǒng)一的式，書寫整，可簡單地進(jìn)行裝飾。5學(xué)期評(píng)選出書班級(jí)讀書小士讀書小明星并予獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)生的書熱情。6、學(xué)校圖書館家長開放通過家長的形式向家長介紹學(xué)校圖書館對外放的要求開放的時(shí)間等學(xué)校可安黨員負(fù)責(zé)項(xiàng)工作。六、具體安：3月份舉行讀書活啟動(dòng)儀式建立班級(jí)圖角。購買《小學(xué)必背古詩70首一書。4月份開展“一日讀”活動(dòng)開展“圖書站”——書交換看動(dòng)。圖書館面對年級(jí)學(xué)生全校家長放。5月份