小班健康說課稿《小花貓釣魚》各位園長、老師：大家好！下面，我就郝小培老師的這節(jié)活動和大家做一下交流。首先來介紹一下小培老師，她是一位年輕的、專業(yè)素質(zhì)較高的老師。今天這節(jié)公開課，本來是由我們幼兒園的郝敏老師準(zhǔn)備的，因為她家出了一點狀況，她請假了。昨天才決定由大班的小培老師來上，她一直沒有在小班任教過，對于小班孩子的特點不是很熟?？晌覀?yōu)槭裁匆x她來上公開課呢？一是她已經(jīng)具備了執(zhí)教公開課的水平。二是我們要給年輕教師一個鍛煉的機會，只有這樣她們才能更快的成長。小培老師工作認(rèn)真、負責(zé)，好學(xué)、好問、悟性強，她善于創(chuàng)新，樂于嘗試，是有潛質(zhì)可挖的一個年輕教師，希望她能成為園內(nèi)一顆璀璨的新星，擔(dān)當(dāng)起重大活動的重任。這是小培老師第一次執(zhí)教鎮(zhèn)級公開課，授課能力相當(dāng)不錯。下面咱們來交流一下小培老師執(zhí)教的這節(jié)活動課。這節(jié)課選自小班上冊主題五《我的動物朋友》中次主題一中的教學(xué)活動五《小花貓釣魚》，這是一節(jié)健康活動。教師用書上對本節(jié)活動的目標(biāo)預(yù)設(shè)為以下兩個：1、練習(xí)鉆的動作，能夠鉆過五十厘米高的障礙物。2、鍛煉大肌肉力量，愿意參加體育活動。經(jīng)過對小班孩子體育技能的了解，我們在鉆的基礎(chǔ)上，又增加了平衡能力的鍛煉。因此目標(biāo)1改為練習(xí)鉆爬和平衡能力，引導(dǎo)幼兒鉆過五十厘米高的障礙物和走過平衡木。本次活動的難重點是：讓幼兒掌握不同的鉆爬方式和平衡的能力。小培老師對于整個活動思路明確、整個過程環(huán)環(huán)相扣、步步加深,緊緊圍繞著活動目標(biāo)展開；活動中師幼關(guān)系融洽，氣氛活躍，組織有序，點撥得當(dāng)，達到了預(yù)期的教學(xué)效果。縱觀整個活動可分為以下四大部分：一、做模仿動作，進入場地。以貓媽媽帶領(lǐng)孩子們?nèi)プ鲇螒蛘归_活動，對于小班幼兒剛?cè)雸@不久，常規(guī)習(xí)慣還不是很好，如果把這一環(huán)節(jié)設(shè)計的太繁瑣，孩子們會不知所措，無所適從。小班孩子喜歡模仿，因此設(shè)計了在音樂的伴奏下學(xué)小貓叫走進活動場地。這一環(huán)節(jié)不僅為下面的活動做了鋪墊，也使孩子們在輕松的氣氛下消除緊張的情緒。二、說兒歌、做熱身運動。小貓們在貓媽媽的帶領(lǐng)下邊念兒歌邊做熱身運動，為下面的鉆爬和平衡能力做準(zhǔn)備。這一環(huán)節(jié)特別要有動感，才能引起孩子們參加體育運動的興趣。三、角色游戲，錦上添花。教師交代游戲玩法，引導(dǎo)貓寶寶們鉆過小樹林、走過小橋去釣魚。首先用形象生動的實物情景樹林引起孩子們活動的興趣；隨后，教師選兩個貓寶寶做示范，這一環(huán)節(jié)至關(guān)重要起到了畫龍點睛的作用。接下來，孩子們參與到游戲之中，體驗自由鉆爬和走平衡木帶來的樂趣。在音樂聲中盡情的玩，使孩子們真正的體驗到了在玩中學(xué)，學(xué)中玩的樂趣。四、設(shè)置情境，突出難重點。在電話鈴聲中，以姥姥過2生日引起再一5U6B21釣魚的興趣。同時引導(dǎo)孩子們用不同的爬法去釣魚。這一環(huán)節(jié)進一步加深了對鉆爬的體驗，也培養(yǎng)了孩子們的愛心，孩子們在音樂聲中會一直保持愉悅的情緒，飽滿的精神，這時達到了這節(jié)課的高潮，為了讓活動的激情繼續(xù)，小培老師機智的引導(dǎo)幼兒抬魚簍去給姥姥送魚。這節(jié)課就這樣在愉快的情緒中結(jié)束了，孩子們一定會有種意猶未盡渴望再次活動的興趣。本節(jié)課的亮點：一、教師的教態(tài)親切、自然。語氣、語速非常適合小班幼兒。二、游戲活動的貫穿始終。將孩子變成可愛的小貓，貓媽媽帶領(lǐng)小貓去釣魚，符合孩子的年齡特點；更能激發(fā)孩子積極參與活動的興趣，使游戲活動開展的更加生動形象，富有童趣。以上，只是我個人對本次活動的一點認(rèn)識，活動中、交流中出現(xiàn)的不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師提出寶貴意見和建議，你的建議將是我們以后工作中最大的動力。謝謝！我還希望在今后