小學(xué)初中高第節(jié)一、教學(xué)目標：

無椎物主類一時)說出水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。描述蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)及運動方式。舉例說出腔腸動物、扁形動物、線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征。二、教學(xué)重點：無脊椎動物的類群及特征三、教學(xué)難點各代表動物的結(jié)構(gòu)。四、教學(xué)用具課件、蚯蚓、掛圖、尺子、玻璃板、白紙等。五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課課前播放動物世界視頻，能說出被發(fā)現(xiàn)的植物有多少種？自然界還有一類它包括的種類植物的種類更多類生物就我們現(xiàn)在要開始學(xué)習的——動物。地球上的動物可以首先根據(jù)有沒有脊椎,分成兩大:身體里沒有脊椎骨組成的脊柱的動物叫無脊椎動物;身體里由脊椎骨構(gòu)成的脊柱的動,叫做脊椎動物。本節(jié)課來學(xué)習無脊椎動物中的腔腸動物門、扁形動物門、線形動物門、環(huán)節(jié)動物門。（二）講授新課我們先來學(xué)習一類最低等的多細胞動-腔腸動物。請同學(xué)們觀看錄像邊放錄像邊講解。然后播放水螅的捕食過程。討論：嘗試描述水螅的外部形態(tài)特點。水螅是如何捕獲食物的？水螅的體壁和消化腔各有何特點？指導(dǎo)學(xué)生討論師一塊兒得出（腔腸動物的主要特征身體呈圓筒形，有口無肛門，體壁僅由外胚層和內(nèi)胚層兩層細胞構(gòu)成）。扁形動物小學(xué)初中高小學(xué)初中高設(shè)問請同學(xué)們看豬肉絳蟲成蟲標本察它的體形與腔腸動物水熄的體形有什么不同之處？這就是我們今天要學(xué)的又一類動-扁形動物。課件展示豬肉絳蟲形態(tài)圖.出示血吸蟲掛圖,學(xué)生觀察形態(tài)。觀察渦蟲形態(tài)。指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)扁形動物的主要特征。環(huán)節(jié)動物：課件播放蚯蚓。學(xué)生分組實驗：觀蚯蚓討論：嘗試描述蚯蚓的外部形態(tài)特點。用手觸摸蚯蚓會有何感覺？嘗試描述蚯蚓的運動方式。怎樣區(qū)分蚯蚓的前后端。大雨過后蚯蚓為何爬出地面？指導(dǎo)學(xué)生分組討論?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)動物的主要特征。小結(jié)：通過本節(jié)的學(xué)習要知道腔腸動物形動物形動物和環(huán)節(jié)動物的代表動物及各種動物的生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)，歸納各類動物的主要特征。板書設(shè)計：第一節(jié)

無脊椎動物的主要類群1、腔腸動物水螅（）活環(huán)境：池塘、河溝（）態(tài)：圓筒形結(jié)構(gòu)：口、觸手、消化腔、體壁2、扁形動物（）肉絳蟲小學(xué)初中高小學(xué)初中高（）要特征：扁平3、線形動物人蛔蟲主要特征：圓柱形或細線形，有口有肛門4、環(huán)節(jié)動物蚯蚓形態(tài)：圓柱形結(jié)構(gòu)：前端、環(huán)帶、體節(jié)、后端呼吸：體壁隨堂習題：A類舉例說明腔腸動物、扁形物、線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征分別是什么？B類觀察蚯蚓的運動和呼吸。六、教學(xué)反思：生物學(xué)是一門實驗科學(xué)因應(yīng)好實驗教學(xué)課前帶領(lǐng)學(xué)生到野外挖蚯蚓生再挖蚯蚓的過程中既獲得感