2020中考英語完形填空培優(yōu)訓(xùn)練(附分析)2020中考英語完形填空培優(yōu)訓(xùn)練(附分析)109/109蚇PAGE109螞羋肂螅蚇襖螇螇肅袁蒀莄螀螄袇羈蒄聿節(jié)羃葿蚄羇艿裊蟻蠆薂羋蚄羇膆羈罿莁膁肆薄肇蕆莂蒁衿肄聿蒅膇蚈螃蝿薁蚃袈蒞芆衿膄芁罿節(jié)薇芅莆袆薅蕿螁袂蝕膅蒆肈螂膂蒃蒁荿膅薆荿膃蒀袁芄膈肅薆芆薄羂螞袃羆羅蚆薇羄芀肀蒂罿裊螆螈肁螂螂肁螈螆袆罿蒂肀芀羄薇蒂羅螞袃肄羂艿薀莂肅袃芄蚆莀袈荿節(jié)肅膅蚅羄膂蒈肈膂膅肂袂蕆薀肇袇肂芅莃芃螅芁羀袀羂蒞薄蚃芇蝿蕿蚈袂蒅螅肄薅蒁膈蕆袃薅螂蒅膇罿螇蒀螃蚄羃薂蒞蟻薀艿蚃蚄芄羃羇莃膀羈薃螄蒆莄芅螁蝿螇蒃襖蒃螅螈薃莈螀腿羄蚄袂肆羀羇蕿聿肄裊節(jié)薈螞袀莇罿莈袂蚃袆膀葿莀袀蒈肅肄蒈袂肈腿螀薈莄蒅螆莀蚇羈蝕蚇薅螞羄肂蒁蚇蝕螇蒃螂薆腿肀荿薀蕆螄膃裊袁蠆膈蒀薇羅薄莇荿羋羇莀蚇羂蟻蚅肁袇蚆芀螆膃肂膇葿螀蝿膁袆莄蒃蒅芁荿蒈肁羆蚅襖肇蠆羈芇肁肆薂芅蒞莀薇芀羈肆襖莁袇膂膇肈袁膆肅螂膆薀肀袇螁芆肂膃蚈節(jié)蠆蚆蟻莆芃薄羆螀膈蠆薁蒅蒄螁薈蒂螇蒈蒂薅螅膂螆袀蝕膇蒂薅螞薃肄螞艿芀莂蚅袃羄蚆聿袈罿節(jié)螅膅蒞羄螁蒈螇膂裊肂蒁蕆艿肇薆肂羅莃袂螅羈羀蕿羂肅薄芃芇葿蕿莈袂膄螅蚄薅膁膈肇袃膄螂肅膇蕿螇膀螃芄羃節(jié)蒞莁薀衿蚃莄芄蚃羇肅膀蚈薃蒄蒆肄芅蒀蝿蒆蒃薄蒃蒄螈膂莈葿腿蚄蚄薁肆蝕羇羋聿螄裊羂薈莂袀肇罿肇袂莃袆袀葿肀袀膇肅螄蒈薂肈衿螀芇莄膅螆羀蚇薈蝕莇薅莂羄螁蒁莇蝕蕆蒃螂薆腿肀荿薀蕆螄膃裊袁蠆膈蒀薇羅薄莇荿羋羇莀蚇羂蟻蚅肁袇蚆芀螆膃肂膇葿螀蝿膁袆莄蒃蒅芁荿蒈肁羆蚅襖肇蠆羈芇肁肆薂芅蒞莀薇芀羈肆襖莁袇膂膇肈袁膆肅螂膆薀肀袇螁芆肂膃蚈節(jié)蠆蚆蟻莆芃薄羆螀膈蠆薁蒅蒄螁薈蒂螇蒈蒂薅螅膂螆袀蝕膇蒂薅螞薃肄螞艿芀莂蚅袃羄蚆聿袈罿節(jié)螅膅蒞羄螁蒈螇蒂裊蒂蒁螇艿莇薆莂羅蚃袂肅羈芀蕿莃肅襖芃蚇葿衿莈芃膄膅蚄裊膁蒈肇膃膄肂肅蕆蕿肈膀肅芄莄節(jié)螆莁羈衿羃莄薅蚃羋肅薀蚈袃蒄螆肄薆蒀聿蒆螃薄螃蒄肈膂蚈葿葿蚄羄薁莆蝕芇羋莀螄芅羂羈莂膀肇芀肇膂莃芆袀蝿肀膀膇莃螄螈薂荿衿膀芇蚅膅肇羀羈薈肀莇袆莂蒞螁袁莇羀蕆袃螂袇腿蒀荿袀蕆肄膃膅袁聿膈螀薇芅薄蚇荿蚈羇蟻蚇節(jié)蟻羅肁芇蚆薁螆蒃肂薇葿肀蝿薁袆螅蒃裊芁蝕蒈蒁羆羆襖莈蠆艿芇莁肆羃芅蚆莀袈芀芁肆膄莁膈膂蕆肈膁膆蒞螂蒆薀莀袇肁芆莂膃肈節(jié)罿蚆羂莆薃薄芆螀薈蠆羂蒅襖螁袈蒂膇蒈袂薅肆膂膆袀羈膇螂薅羃薃蒅螞薀芀螞蚅芄羄羇聿腿罿薂螅蒅蒞芅螁螈螇蒂裊蒂蒁螇艿莇薆莂羅蚃袂肅羈芀蕿莃肅襖芃蚇葿衿莈芃膄膅蚄裊膁蒈肇膃膄肂肅蕆蕿肈膀肅芄莄節(jié)螆莁羈衿羃莄薅蚃羋肅薀蚈袃蒄螆肄薆蒀聿蒆螃薄螃蒄肈膂蚈葿葿蚄羄薁莆蝕芇羋莀螄芅羂羈莂膀肇芀肇膂莃芆袀蝿肀膀膇莃螄螈薂荿衿膀芇蚅膅肇羀羈薈肀莇袆莂蒞螁袁莇羀蕆袃螂袇腿蒀荿袀蕆肄膃膅袁聿膈螀薇芅薄蚇荿蚈羇蟻蚇節(jié)蟻羅肁芇蚆薁螆蒃肂薇葿肀蝿薁袆螅蒃裊芁蝕蒈蒁羆羆襖莈蠆艿芇莁肆羃芅蚆莀袈芀芁肆膄莁膈膂蕆肈膁膆蒞螂蒆薀莀袇肁芆莂膃肈節(jié)罿蚆羂莆薃薄芆螀薈蠆羂蒅襖螁袈蒂膇蒈袂薅肆膂膆袀羈膇螂薅羃薃蒅螞薀芀螞蚅芄羄羇聿腿罿薂螅蒅蒞芅螁螈螇蒂裊蒂蒁螇艿莇薆莂羅膁袂薃羈螈蕿袁肅蒂芃膅葿莇莈螁膄蚄蚄蒃膁羇肇蟻膄蟻肅羆蕿薆膀薁芄袂節(jié)芄莁葿衿蒁莄肅蚃螆肅肈蚈蒁蒄莄肄肄蒀蚇蒆莂薄芁蒄蚆膂芆葿羈蚄薂薁羄蝕裊羋袈螄螃羂蒆莂蚈肇袈肇蝕莃螄袀羋肀螈膇羂螄芇薂袇衿蚈芇膃膅薅羀蒆薈薈莇莄莂袃螁荿莇蒈蕆莁螂蒞蒃羈蚄莈螁薂莇蚃膅薇蒂艿袁袃螈芅薃膆膁艿羈螀羅薃蒞螅羀腿肀肁莆肅螃蠆羃聿肀芃螇莄蒅羋螂罿膀蒄膈袆羃袇薁衿芀蒁蕿?zāi)f蚅莆薄蝿莀螞蚆螆莆羅莃蠆蒀羃肆羄襖袈膁蝕薀袀蕆薆薆蕆袀薀蝕膁袈襖羄肆羃蒀蠆莃羅莆螆蚆螞莀蝿薄莆蚅膄蕿蒁芀衿薁袇羃袆膈蒄膀罿螂羋蒅莄螇芃肀聿羃蠆螃肅莆肁肀腿羀螅蒞薃羅螀羈艿膁膆薃芅螈袃袁艿蒂薇膅蚃莇薂螁莈蚄羈蒃蒞羇莁蟻蒈蟻荿羆袃薆莄薁薈袂蒆芄薅葿膃蒁蚈肅袇螆芇肈羂蒁螈莄羋肄螄蚇蝕莂袈芁蚈蚆蒆芆螃羈袈薂裊羄2020中考英語完形填空培優(yōu)訓(xùn)練(附分析)

2020-2021年中考英語完形填空培優(yōu)訓(xùn)練(附分析)

一、中考英語完形填空（含答案詳細分析）

1．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C、D）中，選出能夠填入空白

處的最正確選項。

InChicago,thepoliteandreadytohelptherewasalotof1init.Shethoughtsheshouldhanditintotheteacher,soshe2itinherschoolbagfirst.Whenshewenttotheoffice,herteacherwasn't3.Asitwastimeforclass,shehurriedtotheclassroom.Afterclass,shetoldherfriend,Linda,aboutthemoneythatshe4.Then,hergreedy（貪婪的）friend5awaythebag.Afterschool,Jennywantedtogotothe6officeagain,butshefoundthemoneywasmissing.Thenextdaywhenthechildrenwereplayingagame,Lindafelldownandwashurtverybadly.Theotherchildrenstoodaroundheranddidn'tknow789.SoonateachertookLindatothe1011intheschool.1213turnedred.Shewascrying.ShegaveJennythe14moneyaway.Thatdaywhenyouhelpedme,IfeltveryashamedandnowIdecidetotellyouthe15.Youaresuchanicefriend!16pleasedon'ttelltheteachersaboutthis!"ThenJennysaid,"Youarenow17,butyouhavedoneabadthing.ThoughIwillnottellanyone.Iwantyounottobegreedyandnevertodoanything18.AttheendofthetermJennywasgivena19forbeingaveryhelpfulgirlintheschool.Lindabecameanhonestgirlandwas20greedy.Oncewrong,neverbewrongforever..5.6.B.teachers′C′.doctors′s9.20.【答案】（1）C；（2）B；（3）D；（4）B；（5）A；（6）B；（7）D；（8）C；（9）D；（10）C；（11）A；（12）B；（13）A；（14）B；（15）C；（16）D；（17）A；

18）B；（19）C；（20）A；

【分析】【分析】短文馬虎：文章講了兩個小女孩的故事。樂于助人的珍妮在上學(xué)的路上撿到一個錢包，想教給老師，但是卻被貪婪的朋友琳達給拿走了。第二天，瑪麗在玩耍時

摔傷了。珍妮幫她止血并讓其他通知老師送她去醫(yī)院。琳達很動人，給珍妮講了然真相。

珍妮告訴她，做人要誠實，不要再做錯事。

（1）觀察名詞及語境理解。句意：她打開它看到里面有好多錢。依照文章第三段第一句中Afterclass，

shetoldherfriend

，Mary，

aboutthemoney

可知，書包里面裝的是錢，

bread

面包，

paper

紙張，

money

錢，fruit

水果，應(yīng)選

C。

（2）觀察動詞及語境理解。句意：她以為她應(yīng)該把它交給老師，因此她把它放在書包里面。依照

Shethoughtsheshouldhanditintotheteacher,

因此她先把錢保存在書包里。

get

獲取，

keep保存，

catch抓住，

send發(fā)送，應(yīng)選

B。

（3）觀察介詞及語境理解．

句意：當她走進老師的辦公室時，她的老師不在里面。依照

Asitwastimeforclass,shehurriedtotheclassroom

可知老師不在，

intheoffice

在辦公室，

out

在外，

away走開，

off

走開；零散，

in

在里，應(yīng)選

D。

4）觀察動詞及語境理解。句意：課后，她把她發(fā)現(xiàn)錢告訴了她的朋友琳達。依照文章

第一段第三句和第四句Onedayshefoundabrownpaperbagonthewaytoschool．She

openeditandsawtherewasalotofmoneyinit．可知是他發(fā)現(xiàn)了錢，lose扔掉，find發(fā)現(xiàn)；

save節(jié)約；保存，make制作，應(yīng)選B。

5）觀察動詞及語境理解。依照Afterschool,Jennywantedtogototheteacher'sofficeagain,butshefoundthemoneywasmissing.

帶來；put放下；move搬動，應(yīng)選

可知，她貪婪的朋友帶走了她的包，A。

take帶走；

bring

（6）觀察名詞及語境理解。

句意：下學(xué)后，

Kate

想再去老師的辦公室，但是她發(fā)現(xiàn)她的

錢不見了。珍妮從前去過一次老師的辦公室，因此

again

表示再次去老師的辦公室。

worker's工人的，teacher's

（7）觀察代詞及語境理解。

老師的；doctor's醫(yī)生的，headmaster's校長的，應(yīng)選B。

句意：其他的孩子們站在她周圍，不知道應(yīng)該做什么。句中

缺少賓語從句的引導(dǎo)詞，what作do的賓語。how怎樣；怎樣，when什么時候，where哪里，what什么，應(yīng)選D。

（8）觀察代詞及語境理解。依照JennykeptcalmJenny特別鎮(zhèn)定，可知，她想做些什么來

止血。nothing沒東西；everything每樣?xùn)|西；something每樣?xùn)|西；anything隨意東西，故

選C。

（9）觀察名詞及語境理解。句意：她讓其別人去找老師追求幫助。

求助，固定搭配，treatment治療，action行動，leave同意，贊成；休假，help幫助，故

選D。

（10）觀察名詞及語境理解。句意：不久一個老師帶著琳達到達醫(yī)院，醫(yī)生為她認真檢

查。依照thedoctorexaminedhercarefully可知她們到達了醫(yī)院。school學(xué)校，classroom教室，hospital醫(yī)院，office辦公室，應(yīng)選C。

11）觀察形容詞及語境理解。句意：珍妮在學(xué)校里也特別受歡迎了。依照上文可知他樂

意助人，可知在學(xué)校很受歡迎，popular受歡迎；healthy健康的；proud驕傲的；quiet沉寂的，應(yīng)選A。

12）觀察介詞及語境理解。句意：三天此后，琳達到達珍妮家。此處指她回到學(xué)校三天

后，after+一段時間，多長時間后，in里；after在后；later此后；before在前，

故B。（13）觀察名詞及語境理解。依照Shewascrying她哭了，可知，她的眼睛紅紅的，eye眼睛；face臉；nose鼻子；ear耳朵，應(yīng)選A。（14）觀察形容詞及語境理解。句意：她把那個裝著錢的棕色紙袋給了珍妮．依照文章第一段第三句中Onedayshefoundabrownpaperbag可知，紙袋是棕色的，red紅色的，black黑色的，pink粉色的；brown棕色的，故D。（15）觀察名詞及語境理解。句意：我"感覺很愧疚，現(xiàn)在我決定告訴你真相。依照said,away.可知是告訴珍妮真相，lie謊言，story故事，truth實情，真相；result結(jié)果，應(yīng)選C。

16）觀察連詞及語境理解。句意：你是這樣好的一個朋友！因此請不要告訴學(xué)校這件事

情．兩句前后為因果關(guān)系，因此用so連接；for為了，表并列關(guān)系，but但是，表轉(zhuǎn)折關(guān)

系，or也許，表選擇關(guān)系，so因此，表示因果關(guān)系，故D。

（17）觀察形容詞及語境理解。句意：你現(xiàn)在是誠實的，但是你做了一件錯事。Linda對珍

妮說出了真相，因此琳達是誠實的。honest誠實的，polite有禮貌的，generous大方大方

的，friendly友好的，應(yīng)選A。

18）觀察動詞短語及語境理解。句意：這個女孩感謝珍妮，并喝采起來。女孩獲取珍妮

的諒解，可知很快樂，getup起床，cheerup快樂，喝采，wakeup醒來，giveup放棄，應(yīng)選B。

19）觀察名詞及語境理解。句意：在學(xué)期末，珍妮因為在學(xué)校里是一個特別樂于助人的女孩而獲獎。report報告；gift禮物；prize獎勵；reply回復(fù)，應(yīng)選C。

（20）觀察副詞及語境理解。句意：琳完成為了一個誠實的女孩，不再貪婪了。never從不；sometimes有時；always素來，總是；usually平時，依照Oncewrong,neverbewrongforever.可知琳達改錯了不再貪婪了。應(yīng)選A?！咀h論】此題觀察完形填空。解題時先跳過空格，通讀完形填空的短文，認識全篇的內(nèi)容和要旨。掌握短文馬虎后再認真復(fù)讀短文，利用上下文的語境，結(jié)合所學(xué)過的知識，先確定空格地方需詞語的意義。再依照詞語搭配和語法規(guī)則，判斷所填的詞的正確形式。

2．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項中選出能填入空白處的最正確答案。

1,itwasaround2a.

m.Myson,Joseph,lookedoutatthelightsofTimesSquareandsaidhewantedtogo2.I

toldhimitwastoo3togoout,buthekeptlookingoutofthewindowandsaid,"Justfor

twominutes."

MywifeandIjustlookedateachother,smiledandsaid,"Twominutes."Wegotdressedand

walkedintothecenterofTimesSquare.4wegotthere,mysonpointedatthelightsand

said,"Dad,5!"Andthenhestartedtofallasleep.Sowehadgobacktothehotel.

Ittookus20minutesto6forthe20secondswespentoutside,butitmadeourson

7

havechancesto8happymomentsinourlives,butweoftenfind9todo

somethingelse.

Becauseofmyson,IlearnedthatIamthebiggestenemytomyownhappiness.

happinessisadoorthatisalwaysopen,wearetheoneswhohavetodecideifwearegoingtowalkthroughthedoor.

..9.【答案】（1）D；（2）B；（3）C；（4）D；（5）C；（6）B；（7）B；（8）A；（9）C；（10）B；

【分析】【分析】本文表達了作者經(jīng)過領(lǐng)兒子去看路燈，而理解了人生真理，幸福是一扇

永遠敞開的門，但是我們必定決定可否要穿過這扇門。

（1）句意：當我們到達酒店時，大體是清早2點。A飯店，B銀行，C商場，D酒店，前

文提到作者是去倫敦旅行，故此處應(yīng)選擇hotel，應(yīng)選D。

（2）句意：我的兒子約瑟夫看著時代廣場的燈光，說他想出去。A在里面，B在外面，C

在后邊，D在家，時代廣場的燈光應(yīng)是“在外面”，應(yīng)選B。

（3）句意：我告訴他現(xiàn)在太晚了，不能夠出去。A熱的，B早的，C晚的，D冷的，前文提

到此時己是夜里兩點，可知此處應(yīng)選late，應(yīng)選C。

（4）句意：我們到了那處，我兒子指著燈說，“爸爸，快看！”爾后他就睡著了。A如

果，B除非，C因為，D當?shù)臅r候，依照mysonpointedatthelightsandsaid，可知此處

指時間看法，故是when，應(yīng)選D。

（5）句意：我們到了那處，我兒子指著燈說，“爸爸，快看！”爾后他就睡著了。A聽，B

觸摸，C看，D微笑，依照keptlookingoutofthewindow，可知是去看燈，應(yīng)選C。

（6）句意：我們花了20分鐘準備，就為了在外面呆了快樂，這對我們來說意義重要。A擬定規(guī)則，B準備，

20秒鐘，但是這讓我們的兒子很

C作運動，D吃晚餐，getready

for

，固定搭配，為做準備，應(yīng)選

B。

（7）句意：我們花了

這對我們來說意義重要。

20分鐘就為了在外面呆了

A傷心的，B快樂的，

20秒鐘，但是這讓我們的兒子很快樂，

C無聊的，D耐心的，依照Ilearneda

lessonabouthappiness，我學(xué)到了快樂的一課

可知是快樂的，應(yīng)選

B。

8）句意：我們有時有機遇在生活中創(chuàng)立快樂的時辰，但是我們經(jīng)常會找借口做其他事

情。A創(chuàng)立，B忘記，C浪費，D防備，依照happymoments，可知快樂的時辰不是忘記，

浪費或防備的，邏輯不合理，應(yīng)選A。

9）句意：我們有時有機遇在生活中創(chuàng)立快樂的時辰，但是我們經(jīng)常會找借口做其他事

情。A一個地方，B一本書，C一個借口，D一個命令，依照todosomethingelse，可知是找借口去做其他事情，應(yīng)選

C。

（10）句意：盡管幸福是一扇永遠敞開的門，但是我們必定決定可否要穿過這扇門。A因

為，B盡管，C除非，D一就，依照adoorthatisalwaysopen和decideifwearegoingtowalkthrough

，可知此處是退步狀語從句，故用

although，應(yīng)選

B。

【議論】觀察詞匯在篇章中的運用能力，答題時第一要跳過空格通讀文章掌握其馬虎，爾后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查考據(jù)。

3．先通讀下面短文，掌握其馬虎，爾后從短文后邊各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最正確選項。Itwasmorethan80yearsago,whenanarmyquietlypassedacrosstheYuduRiverinGanzhou,1andhard2knownastheLongMarch.Thisyearisthe83"'yearofthevictoryofthefamousmarch.Let'slearnsomethingaboutit.3fromJiangxi,passedthroughseveralprovincesandfinallyarrivedinsaidthatthey4about25,000li（about12,500kilometers）duringtheLongMarch.Atschool,youmayhavelearnedinbooksthatsoldiers56lifeandfoughtagainsttheenemies.TheycrossedChishuiheforfourtimes,7manykindsofdifficulties.InSichuan,soldiersspentahardtimecreeping（爬行）acrossLudingChainBridge,whichwas89thesnowyJiajinMountain,whichwas4,930metershigh.Theydidn'thaveenoughfoodtoeat,sotheyoftenwent10fordays.Andtheydidn'thaveenough11tostayaway12.About86,000peopletookpartinthemarch,13onlyabout7,000wereleftwhentheyarrivedinShaanxi.Today,wecanvisittheplacesthattheyoncepassedthrough.Thisway,wemaytrulyunderstandthe14oftheLongMarch：Neverbe15ofdifficultiesandnevergiveuphope...5.【答案】（1）B；（2）C；（3）D；（4）C；（5）B；（6）A；（7）D；（8）A；（9）

B；（10）A；（11）D；（12）B；（13）D；（14）C；（15）A；

【分析】【分析】主要講了中國的長征及長征精神。（1）句意：他們決定開始一個長的艱辛的旅行。

A.短的；

B.長的；

C.緩慢的；D.快速的。

依照

theLongMarch，長征，可知這個行程的行程遙遠，因此用

long，應(yīng)選

B。

（2）句意：這是眾所周知的長征。

A.最后；

B.逐漸地；

C.出名地；

D.很可能。befamously

knownas，固定搭配，眾所周知，應(yīng)選

C。

（3）句意：他們從江西開始，經(jīng)過幾個省，終于到達陜西。A.歸還；B.學(xué)習(xí)；開始。依照finally，最后到達陜西，可知最先提到的江西是長征的首發(fā)地，應(yīng)選

C.隱蔽；D。

D.

4）句意：聽聞長征時期他們步行大體25000里。A.開車；B.飛；C.步行；D.騎自行車。

依照歷史知識可知，長征是步行，應(yīng)選C。（5）句意：你可能在書本里已經(jīng)學(xué)過士兵經(jīng)歷好多困難。

A.閱讀；

B.經(jīng)歷；

C.思慮；

說。gothroughdifficulties，經(jīng)歷困難，固定搭配，應(yīng)選

B。

（6）句意：他們過著一種困難的生活。A.困難的；B.正常的；C.無聊的；前句gothroughdifficulties，可知士兵經(jīng)歷好多困難，因此生活是困難的，應(yīng)選

D.成功的。依照

A。

（7）句意：他們四渡赤水河，面對好多不同樣的困難。

A.保持；

B.制作；

C.防備；D.面對。

facedifficulties

，面對困難，固定搭配，應(yīng)選

D。

（8）句意：士兵在爬行經(jīng)過瀘定橋上開銷困難時間，瀘定橋是由

組成；B.由制成；C.由制作；D.為了被制作。瀘定橋是由

13個鐵鏈組成，應(yīng)選

A。（9）句意：他們也翻越了白雪皚皚的夾金山。A.經(jīng)過；B.在正上方；上面。在正上方用over，climbover，爬過，翻越，固定搭配，應(yīng)選B。

C.進入；

（10）句意：因此他們經(jīng)常好幾天挨餓。

A.饑餓的；

B.口渴的；

C.孤獨的；

D.生氣的。依照

前句Theydidn'thaveenoughfoodtoeat，他們沒有足夠的食品吃，可知他們經(jīng)常挨餓，故

選A。

11）句意：他們沒有足夠的用法抵抗嚴寒。A.能量；B.金錢；C.比賽；D.衣服。依照stayawayfromthecold

，抵抗嚴寒，可知是衣服，應(yīng)選

D。

（12）句意：好多士兵去世。A.閃避；B.死亡；C.哭；D.害怕。依照前文可知他們沒有足夠

吃的東西，也沒有衣服御寒，因此好多士兵去世，應(yīng)選B。

（13）句意：但是當他們到達陜西時，可是剩下大體

以；D.但是。依照前文可知大體86000人參加長征，最后可是7000人剩下，前后表示轉(zhuǎn)

折，因此用but，應(yīng)選D。

（14）句意：我們可能真地理解長征的精神。A.影響；B.意義；C.精神；D.結(jié)果。依照后文

可知講的是長征精神：不要害怕困難，永遠不要放棄希望，應(yīng)選C。

（15）句意：不要害怕困難，永遠不要放棄希望。

的。beafraidof，害怕，固定搭配，應(yīng)選A。【議論】觀察完形填空，第一通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再依照上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行差異，選出正確的那一項。

4．從各題所給的A、B、C、D四個選項中選出能夠填入相應(yīng)空白處的最正確選項。

EveryApril,thereisaspecialdayinChina.ItiscalledQingmingFestival,alsocalledTomb-

SweepingDay.onthattheday,people1andhonor（紀念）theirancestors（祖先）.

Qingmingisa（n）2Chinesefestival.Ithasalonghistory.Itbeganover2,000years

3theTangDynastypoetDuMudescribestheday:"Rainsfallheavily

asQingmingcomes,andpassers-by（行人）withloweredspritsgo."

Tomb-SweepingDayhasbeenapublic4ontheChinesemainland（中國大陸）since

2008.Onthisday,5bringflowers,foodandwinetotheirancestors'tombs（墓地）.

Theyputfoodlikecakesandfruitsinfrontofthetombs.Afterthat,they6thedirtoffthetombsandremembertheirdeadfamilymembers.7doChinesepeopledothis?That'sbecausepeoplethinkthatvisitingtombsto8respect（尊敬）totheirdeadfamilymembers.However,Tomb-SweepingDayisnotonlyaboutthis.Duringthattime,theweatherisbecoming910foroutings（遠足）orflykitesatthistime..5.6.8.

【答案】（1）A；（2）C；（3）B；（4）D；（5）B；（6）C；（7）A；（8）B；（9）

A；（10）D；

【分析】【分析】本文介紹是中國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，在這天人們平時去祖先的墓地祭祀打

掃。（1）句意：在那天人們紀念他們的祖先。

A紀念，

B

碰到，

C

看到，

D

發(fā)現(xiàn)，依照

and

honor

（紀念）

theirancestors

可知是紀念，應(yīng)選

A。

（2）句意：清明節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。A流行的，據(jù)Ithasalonghistory，可知是傳統(tǒng)的，應(yīng)選C。

B出名的，

C傳統(tǒng)的，

D不快樂的，根

（3）句意：唐代詩人杜牧的一首名詩描述了這天：“清明節(jié)氣雨紛紛，路上行人欲斷魂”A為了，B被，C有，D作為，此處表示被某人寫的詩，應(yīng)選B。（4）句意：清明節(jié)自2008年以來素來是中國大陸的公共假日。A

程，D假日，依照ItiscalledQingmingFestival，可知這是個假日，應(yīng)選

周末，D。

B

平時，

C

旅

（5）句意：家人們開來花，食品和酒來給他們的祖先掃墓。

A課，B

家庭，

C

朋友，

D

組，依照

ancestors'tombs

，可知家人紀念祖先，應(yīng)選

B。

（6）句意：在那此后，他們打掃墓地上的泥土，并記起他們?nèi)ナ赖募胰?。A翻轉(zhuǎn)，B保

持，C打掃，D去，依照dirtoffthetombs，可知是打掃，清理的意思，應(yīng)選C。

（7）句意：中國人為什么這么做呢？A為什么，B當?shù)臅r候，C哪里，D誰，依照That'sbecause可知是為什么，應(yīng)選

A。

（8）句意：這是因為人們以為拜會墓地是為了向去世的家人表示尊敬。

A帶了，

B顯示，

C制作，

D拿走，

showrespecttosb，固定搭配，向某人表達尊敬，應(yīng)選

B。

（9）句意：在那時期，天氣越來越溫暖了。A溫暖的，B據(jù)enjoyoutdooractivities可知指天氣溫暖合適戶外活動，應(yīng)選

嚴寒的，

A。

C涼爽的，

D短的，根

（10）句意：家庭經(jīng)常在這個時候聚在一起出門或放風(fēng)箏。

齊心協(xié)力，D相聚，依照outingsorflykitesatthistime

A玩得快樂，B

，可知聚在一起，應(yīng)選

努力工作，

D。

C

【議論】觀察詞匯在篇章中的運用能力，答題時第一要跳過空格通讀文章掌握其馬虎，爾后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍

檢查考據(jù)。

5．通讀下面短文，掌握其馬虎，爾后在各題所給的四個選項（

A、B、C

和

D）中選出一個

最正確選項。

KatySullivanisanactress,anathlete（運動員）,andapersonwhoalsorefusestoacceptthe

wordsnoorIcan't.

Shewasbornwithoutthelowerhalfofher1andhaswornprosthetic（假體）ones

allherlife.ShegrewupinAlabama,USandhada（n）2

3herfamily

treatedherinjustthesamewayastheothermembers.

Whenapersonisbornwithoutlegs,thereareplentyofthingsthatare4

Katybelievedshecould5anything.Soshechosetwojobsthataredifficult,

67,Katyhad

madeherminduptobea（n）8.

ShedidadegreeintheaterandthenmovedtoLosAngeles,whereshehasplayed9in

（積極的）

believe10candosomething,youshould11it.SowhenKaty'sfriendaskedhershe'dliketotryrunning,shesaid"yes".Shewasgivenapairofrunninglegsandshe

hernewlife.

Katywasthefirstpersonintheworldwithtwoprostheticlegsto14runningasacompetitivesport.Sheenteredthefinalofthe100metersinthe2012LondonParalympics.Katy'sfamily,friends,andfanslookuptoherasan15ofsomeonewhohasovercomeherdifficultyandachievedherdreams...5.【答案】（1）B；（2）C；（3）D；（4）A；（5）A；（6）C；（7）B；（8）C；（9）

D；（10）A；（11）B；（12）A；（13）B；（14）C；（15）D；

【分析】【分析】文章馬虎：KatySullivan是一名演員，運動員，和一名拒絕接受不，我不

能的一個人。她沒有腿的下半截，一世戴著假肢，但是她不怕困難，成為一名演員，和運

動員，參加了2012年倫敦殘奧會的100米決賽。

（1）觀察名詞。句意：她天生沒有腿的下半截，她的一世中都戴著假肢。依照下文When

apersonisbornwithoutlegs,thereareplentyofthingsthatare4todo.可知講的是她沒有左

腿，應(yīng)選B。

（2）觀察形容詞辨析。句意：她出生在美國的阿拉巴馬州，有一個積極的童年。依照She

keptupwithhersistersandbrothersatthegymandtheswimmingpool.她與她的兄弟姐妹們在體育館和游泳池里保持著同樣的速度，可知她特別積極，應(yīng)選

C。

（3）觀察連詞辨析。句意：她感覺好運因為她的家人用其他成員的同樣的方式對她。

A.

盡管；

B.除非；C.從前；D.因為，可知她因為家人對她同樣的對待感覺好運，應(yīng)選

D。

（4）觀察形容詞。句意：當一個天生沒有腿時，有好多事情很難去做。

A.困難的；

B.

重

要的；C.可能的；D.簡單的，依照常理推斷，沒有腿做好多事是困難的，應(yīng)選

A。

（5）觀察動詞辨析。句意：但是

Katy相信她能做成任何事情。

A.實現(xiàn)，完成；

B.接受；

C.檢查；

D.阻攔；依照上下文可知她相信他能做任何事情，應(yīng)選

A。

（6）觀察副詞。句意：因此她選擇了兩份困難的工作，即使有兩條腿。A.方才；可是；

B.

也；C.即使；D.從前，這里指的是她選擇的兩份工作即使關(guān)于有兩條腿的健康人來說也很困難的工作，應(yīng)選C。

7）觀察副詞。句意：在電影結(jié)束從前。A.向上；B.結(jié)束；高出；C.連續(xù)；D.出局，在外；依照語境可知她看了一部好電影，在看完電影從前，她就下定信心當一名演員，應(yīng)選

B。

（8）觀察名詞。句意：她就下定信心成為一名演員。依照KatySullivanisanactress,an

athlete（運動員）,andapersonwhoalsorefusestoacceptthewordsnoorIcan't.和Shedid

adegreeintheaterandthenmovedtoLosAngeles,whereshehasplayed9intheater,television

andmovies.她獲取了戲劇學(xué)位，可知她要當一名演員，應(yīng)選C。

9）觀察名詞。句意：她獲取戲劇學(xué)位，爾后搬到了洛杉磯，在那她在劇場，電視和電影中扮演角色。A.游戲；B.音樂；C.運動；D.角色，應(yīng)選D。（10）觀察代詞。句意：她以為若是你相信你能做些事情。依照語境中

youbelieveyou

should

可知

candosomething

的主語是

you，應(yīng)選

A。

（11）觀察動詞短語。句意：你就應(yīng)該去爭取它。

A.依賴，依賴；

B.追求；爭取，

于；D.照顧，依照上下文可知是爭取，應(yīng)選

B。

（12）觀察連詞。句意：因此當

Katy

的朋友問她可否愿意試一試跑時，她說

“是的”?？芍@

里是可否，

whether

，應(yīng)選

A。

（13）觀察動詞辨析。句意：她被給了一雙跑鞋，她就開始了她的新人生。始；C.改變；D.準備，依照上下文可知她試一試跑，是開始了一種再生活，應(yīng)選

A.分享；B.

B。

開

14）觀察動詞短語。句意：Katy是世界上第一個有兩條假肢把跑步看作一份競技體育的人。A.維修；安裝；B.炫耀；C.從事；肩負；D.建立，依照語境可知她把跑步看作競技體育的人，應(yīng)選C。

15）觀察名詞。句意：Katy的家人，朋友和粉絲尊敬她為戰(zhàn)勝困難和實現(xiàn)夢想的某個人的模范。A.祖先；B.仇家；C.影響；D.模范；例子，依照語境可知大家把她作為一個模范來學(xué)習(xí)，應(yīng)選D。

【議論】觀察完形填空。在做這類題時，必然要牢記四個步驟：第一步通讀全文，意會馬虎。第二步緊扣內(nèi)容，分析比較備選答案，第三步瞻前顧后，全文貫串，第四步復(fù)查核對，決定棄取。

6．依照短文內(nèi)容，從各題所給的A、B、C、D四個選項中選出最正確選項。MrWuisanEnglishteacher.LastMondayatthebeginningofclass,he1askedhis2weekend—shehadherwisdomteethpulledoutandtheystillhurt."Whydoyoualwaysseemtobesohappy,MrWu?"sheasked.

Thegirl's3remindedMrWuofsomethinghehadreadsomewherebefore."Every

morningwhenyougetup,youhaveachoiceabouthowyouwanttogetclosetolifethatday,"

"Andtodayismyluckyday,"headded.

5?"Thewholeclasswerecurious.

"Thismorning,I6whenmye-bikebrokedown...""Youre-bikebrokedownandit'syourluckyday?"Thestudentswere7."Whatdoyoumean,MrWu?""Mye-bikebrokedownaquarterbeforeclass,soI8itontheroadside,tookmybooks,andwalkeddowntheroad.Ittookmetenminutestoarriveatthe9.Iliveeight10alongtheway.Butitdidn't.11,itbrokedownintheperfectplace—offthemainroad,withinwalkingdistanceofhere.I'mstillabletoteachmyclass12breakdown13,itcouldn'tbearranged（安排）inabetterway."Thestudents'eyesopenedwide,andthentheysmiled.MrWusmiledback.Somehow,hisstoryhad14theyhadaperfectchancetoconsider15inanewway...4.15.【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）D；（5）C；（6）D；（7）A；（8）A；（9）

B；（10）B；（11）C；（12）A；（13）C；（14）B；（15）D；

【分析】【分析】主要講了吳老師經(jīng)過自己去學(xué)校時自行車壞掉的故事告訴學(xué)生們要用快

樂的態(tài)度對待每天。

（1）句意：上周一開課時，他驚喜若狂地問學(xué)生們周末過得怎么樣。

地；C.嚴肅地；D.生氣地。依照后文"Whydoyoualwaysseemtobesohappy,MrWu?"sheasked.可知吳老師是快樂的，因此是驚喜若狂地問，應(yīng)選

B。

（2）句意：一個女孩說她已經(jīng)度過了一個糟糕的周末。

A.忙碌的；

B.滿意的；

C.糟糕的；

D.有意義的。依照

shehadherwisdomteethpulledoutandtheystillhurt.

可知女孩的智齒被

拔了，而且牙疼，因此是糟糕的，應(yīng)選

C。

（3）句意：女孩的問題使吳先生想起了他從前在某個地方讀過的東西。A.問題；B.建議；C.決定；D.介紹。依照前文"Whydoyoualwaysseemtobesohappy,MrWu?"sheasked.可知女孩問吳老師問題，應(yīng)選

A。

（4）句意：我選擇快樂。A.跌倒；B.討厭；C.看起來；D.選擇。依照前句

whenyougetup,youhaveachoiceabouthowyouwanttogetclosetolifethatday

Everymorning

每天清早你

起床的時候，你能夠選擇怎樣湊近那天的生活，可知是選擇，應(yīng)選

D。

（5）句意：“為什么？”全班是好奇的。A.誰；B.什么時候；C.為什么；D.怎樣。依照前句

"Andtodayismyluckyday,"headded.可知吳老師以為今天是好運的，因此學(xué)生們問為什么，應(yīng)選C。（6）句意：今早我像平時同樣騎車去學(xué)校。

A.步行；

B.跑；C.開車；

D.騎車。依照后文可

知吳老師騎電動車去上班，應(yīng)選D。（7）句意：學(xué)生們是驚訝的。

A.驚訝的；

B.無聊的；

C.沒有耐心的；

D.緊張的。依照前句

Youre-bikebrokedown可知吳老師的電動車壞了，但是吳老師還以為今天是好運的，因此學(xué)生們很驚訝，應(yīng)選A。

8）句意：因此我把它留在了路邊。A.走開，留下；B.檢查；C.維修；D.發(fā)現(xiàn)。吳老師把

壞的電動車放在了路邊，應(yīng)選A。

9）句意：到達學(xué)校開銷我10分鐘。A.醫(yī)院；B.學(xué)校；C.公園；D.銀行。吳老師騎電動車去學(xué)校，應(yīng)選B。

（10）句意：我的電動車本能夠在沿路的任何地方壞了。A.某地；B.任何地方；

方；D.沒地方。吳老師的電動車在任何地方都有可能壞，應(yīng)選B。

（11）句意：反而，它在一個圓滿的地點拋錨了——走開骨干道，在這里步行的距離內(nèi)。

A.但是；B.也；C.相反；D.否則。依照Butitdidn't.，可知自行車并沒有壞，后者說因此用however，應(yīng)選

C。

（12）句意：我依舊能夠上課，而且課后將能修車。

A.和；B.但是；

C.因此；

D.也許。上課

和修車表示并列，因此用and，應(yīng)選A。

（13）句意：若是我的電動車今天必然壞，不能能用更好的方式安排。A.昨天；B.前天；C.

今天；D.明天。吳老師今天電動車壞了，應(yīng)選C。

14）句意：他的故事已經(jīng)觸動了他們。A.受傷；B.觸動；C.控制；D.擔憂。吳老師的故事已經(jīng)觸動了學(xué)生們，應(yīng)選B。

（15）句意：他很快樂，他們有一個圓滿的機遇，以一種新的方式考慮運氣。A.夢想；B.

目的；C.夢想；D.好運。吳老師考慮的是自己的運氣，應(yīng)選D。

【議論】觀察完形填空，第一通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再依照上下文來判斷所缺

單詞的含義，最后對選項進行差異，選出正確的那一項。

7．閱讀下面短文，掌握馬虎，爾后從A、B、C、D四個選項中選出最正確選項。November21isWorldHelloDay.Atschool,welearnedthat"Howdoyoudo?"and"Howareyou?"arestandardwaystosayhellowhen1（回答）them?Donative（當?shù)氐模﹕peakersstillusethemtoday?Aswelearned,"Howdoyoudo?"isforgreetingsomeonewemeetforthe2thesame"3"."Howareyou?"isoftenusedtogreetsomeoneweare4usuallyfollowswitharesponseof"I'mfine,andyou?"or"I'mwell,andyou?".ButEnglishisacasual（隨意的）language.Theformal"Howdoyoudo?"isseldomsaidby56.Youmayheara7plansfortheweekend?"or"How'sitgoing?""Yeah,fine,andyou?"Thesewaysofgreetingare8foryoungpeopletosayhellotofriends.Americanslikesaying"What'sup?"or"What'sgood?"tofriends.Don'tbeconfused（凌亂的）.Itdoesn'tmean"What'swrong?".Itisjustonewayofsaying9Andpeopleusuallyrespond"Notmuch."10males.Whatdofemalessay?Youguessit.Theyoftensay"Hey,11.".Ifyou12anAustralian,youmayhear"G'day,mate."Itmeans"13"Youcanrespondwiththesame"G'day."However,thereisno14tosayhellotoeachother.Ifyoucan'trememberalloftheabove,justchoose"Howareyou?".Thisisthe15commonandstandardwayforpeopleofallages.Youcanreplywith"Prettygood.""Sameasusual."or"I'mhanginginthere."1.2.3.A.I'mfine.B.Howdoyoudo?C.Nicetomeetyou.D.Thanks..4.15.【答案】（1）B；（2）A；（3）B；（4）D；（5）C；（6）C；（7）A；（8）B；（9）

D；（10）A；（11）C；（12）C；（13）D；（14）D；（15）B；

【分析】【分析】文章馬虎：這篇短文主若是經(jīng)過世界問候日這一主題，介紹了英國、美

國和澳大利亞他們的不同樣的問候以及應(yīng)答方式。在文章的最后作者介紹了一種在所有年齡

段人中最常有和標準的方式。（1）句意：當你碰到其別人的時候，說

及物動詞，跟賓語時要用at；B碰到；

“你好”和“你好嗎”是標準的問好方式。A看到，不

C咨詢；D回答。依照語境可知，向?qū)Ψ酱蛘泻羰窃?/p>

碰到對方的時候，應(yīng)選

B。

（2）句意：“你好”是第一次見到某人時打招呼說的。

A第一次；

B第二次；

C下一次；

D最后一次。依照知識可知，第一次見面問候時要用

howdoyoudo

，應(yīng)選

A。

（3）句意：能夠用同樣的回答：

“你好嗎？”。A我很好；

B你好嗎；

C見到你很快樂；

D感謝。依照知識可知

“howdoyoudo”的答語也為“howdoyoudo”應(yīng)選

B。

（4）句意：“Howareyou?”經(jīng)常被用來和我們熟悉的人打招呼。A感興趣；

意；D熟悉。依照知識可知，howareyou是用在比較熟悉的人之間的問候，應(yīng)選

（5）句意：正式的“你好”很少被當?shù)厝耸褂?，它很呆板。A關(guān)閉；B重復(fù)；

B結(jié)婚；

D。

C看作；

C滿

D提

及到。固定結(jié)構(gòu)

beconsidered

被看作，被看作，應(yīng)選

C。

（6）句意：但是他們也用其他好多種方式互相問好。

A歲月；

B地方；

C方式；

D規(guī)則。

依照上文的含義可知，他們會用其他的一些問候方式，應(yīng)選

C。

（7）句意：你可能聽到英國人的對話：

“你還好吧？”是的，你？我很好。

A對話；B文

章；

C語句；

D單詞。由下文

“Youallright

”“Yeah,you?”“I'mgood.Anyplansforthe

weekend?”

or

“How'sitgoing?

”“Yea,fine,可知and此處you?指對話。故”選.

A。

（8）句意：這些方式在年輕人中向朋友問好很流行。

A好；B流行；

C好；D外向。依照

上文語句Yettheygreeteachotherinmanyotherways

提示可知，這類問候的方式很流行，

應(yīng)選

B。

（9）句意：美國人說的What'sup?和What'sgood?是另一種問好的方式。A再見；B名

字；C對不起；D你好。依照上文語句tdoesn'tmean"What'swrong?".提示可知，這是一種問候的方式，應(yīng)選

D。

（10）句意：人們平時回答

“Notmuch.

”或“

Nothing.?！盇也許；

B和；C但是；

D因此。根

據(jù)語境這是列舉的應(yīng)答語，表示選擇，應(yīng)選

A。

（11）句意：女性之間問候用“Hey,girl.A男”孩；B女士；C女孩；D嬰兒。依照上文語句Hey,man."isalsopopular.Butitisonlyusedamongmales.推斷，問候女性要用girl，應(yīng)選C。

（12）句意：若是你有時碰到一位澳大利亞人，你也許能聽到G'day,mate.A沿著；B出

版；C偶遇；D跟上。依照語境可知此句需要動詞comeacross，偶遇，應(yīng)選C。

（13）句意：G'day的意思是goodday。A快樂一天；

B黃金日；

C比賽日；

D很好的一

天。依照語境可知，這是表示問候的語句，應(yīng)選D。（14）句意：但是，沒有互相問好的規(guī)則。

A原因；

B時間；

C人；D規(guī)則。通讀全文可

知，這是各個國家互相問候的方式，沒有什么規(guī)則，可是習(xí)慣而已，應(yīng)選

D。

（15）句意：若是你記得上述所有的話，就選擇

"Howareyou?"，這是對各個年齡段的人

來說最寬泛和最標準的問好方式。

A最好的，

B最多的；

C最少的，

D最高的。依照語境可

知此句要用最高等，形容詞，

common，寬泛的，多音節(jié)形容詞，其最高等形式在前面加

most。應(yīng)選B。

【議論】觀察詞匯在篇章中的運用能力，答題時第一要跳過空格通讀文章掌握其馬虎，爾后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查考據(jù)。

8．依照短文內(nèi)容從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最正確選項。EversinceIwastenyearsold,IhavedecidedtodoeverythingonmyownthoughIcouldn'treallyunderstandthem.WhenIwasyoung,Ialways1thesummerholidaywithmygrandfatheratthemountainfarminWesternNorway（挪威）.2mygrandfatherhadtoworkalldayhimself,hecouldsparesometimeforme.Onedaymygrandfathersaidforyou."Ifollowedhimtoaworkroom3.However,nothinglikethatwasthere4ablockofwood."Isthattheboat?"Iaskedcuriously."Noonecangiveyouwhatyoudofor5.Withyourownhands,6boatinyourheart."Finally,Ifinishedit7inthelakeStorvassdal,Ifelt8andthoughteverythingnicearoundme.9toAmerica.Feelingsad,IhidmyboatunderabigrockatStorvassdal.Moreover,Ididn'tknowthatwasthe10timeIsawmygrandfather.boat,but11.Iwasaboutto12whenItouchedsomethingdifferentunderabigrock.Luckily,Ifoundtheboatwhich13grandfatherit,Ifeltmygrandfatherwasthereandwe14weretogetheragain.Astimewentby,eachtimeIheldtheboat,Icarved15.Iwentonthelasttriptothefarmwithmygrandchildren.Highinthemountain,Ihopetheywouldunderstandtheimportanceoftheboatanditssimplesignofself-reliance（自立）...5.【答案】（1）A；（2）C；（3）D；（4）B；（5）C；（6）B；（7）D；（8）D；（9）A；（10）A；（11）B；（12）C；（13）C；（14）C；（15）D；

【分析】【分析】短文馬虎：本文作者回憶了自己與爺爺及一艘自己做的船之間的故事。在母親出生的山區(qū)農(nóng)場里，爺爺給作者供應(yīng)工具和原資料，作者制作了一艘船?；孛绹鴷r，作者把船藏在了大石頭下。幾次返回時，作者看到了船，也就憂如看到了爺爺。文中的小船不是一只簡單的小船，它有著作者爺爺?shù)挠白?，看到小船就看到了作者的爺爺?/p>

船、爺爺之間的情愫在一代一代地傳承著。

（1）觀察動詞辨析和語境理解。句意：小時候，我總是和祖父一起在挪威西部的山區(qū)農(nóng)

用，即人+spend+時間/金錢+onsth./（in）doingsth.某人開銷做某事。；cost的原形也是cost,主語是物，即物+costsb.+金錢。某物開銷某人做某事。；paid的原形是pay，主語是人，常與for連用，即人+pay+金錢+forsth。某人開銷做某事。依照以上的分析可知，此題的主語是I，因此要用spend，應(yīng)選A。

2）觀察連詞辨析及語境理解。句意：誠然我祖父不得不自己工作一整天，但他能夠為

我騰出一些時間。A.Until直到為止；B.Whenever無論何時；C.Though盡管；D.

Because因為。依照mygrandfatherhadtoworkalldayhimself,hecouldsparemetime.可知

盡管我的祖父不得不整天工作，但他能抽出時間陪我。這里整天工作和抽出時間陪我之間

應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此這里采納though，連詞。誠然，盡管。應(yīng)選C。

（3）觀察副詞辨析及語境理解。句意：我愉悅地隨著他去了一個工作室。不情愿；C.unhappy不快樂；D.excitedly愉悅地。依照上文Ihaveatoyboatforyou,可知當他聽到爺爺有玩具船送他的時候，他應(yīng)該感覺很愉悅，excitedly，愉悅地。應(yīng)選D。（4）介詞辨析和語境理解。句意：但是，除了一塊木頭，什么也沒有。帶有；B.except除之外；C.without沒有；D.besides其他，還有。依照前面的However，但是，表示轉(zhuǎn)折，說明除了一塊木頭，什么也沒有。因此選擇except除之外；應(yīng)選B。（5）觀察反身代詞辨析及語境理解。句意：沒有人能為你自己做什么。我自你們自己；C.yourself你自己；D.himself他自己。依照下文Withyourownhands，you'llmakeitoutofthewood．可知用你自己的雙手，你會用這塊木頭做出來，可知這里應(yīng)該是什么事都應(yīng)該自己著手去做，這里foroneself，單獨，單獨，后邊的反身代詞和前面的主語保持一致，主語是you，因此反身代詞是yourself。應(yīng)選C。

（6）形容詞辨析和語境理解。句意：那它將是你心中最好的船。

最硬的；B.

best最好的；C.fastest最快的；D.cheapest最低價的。依照

With

yourownhands,you'll

makeitoutofwood.可知用你自己的雙手，你會用這塊木頭做出來，那么這只船應(yīng)該是你心中最好的船。應(yīng)選B。

7）觀察動詞辨析及語境理解。句意：看到船飛揚在斯托瓦斯達爾湖上，我感覺驕傲，

感覺周圍所有都很美好。A.falling落下；B.jumping跳躍；C.swimming游泳；D.floating飛揚。依照Seeingtheboat—inthelakeStorvassdal,可知這里應(yīng)該是說小船在湖里游蕩，因此

這里用float，應(yīng)選D。

8）觀察形容詞辨析及語境理解。句意：看到船飛揚在斯托瓦斯達爾湖上，我感覺自

豪，感覺周圍所有都很美好。A.interested感興趣的；B.terrible可怕的；C.worried擔憂的；D.proud驕傲的，驕傲的。依照thoughteverythingaroundnicer,可知我以為周圍的一

切更好了，因此看到自己做的小船在飛揚的時候感覺很驕傲。應(yīng)選D。

（9）觀察動詞辨析及語境理解。句意：我必定回到美國。A.return返回；B.enter進入；

C.reach到達；D.leave走開。依照Goodtimesdon'tlastlong.能夠推知假期結(jié)束，我不得不又回到美國，從上文WesternNorway可知，他是去挪威度暑期，因此暑期結(jié)束了，還要回到自己的家，應(yīng)選A。

（10）觀察形容詞辨析及語境理解。句意：而且，我不知道這是我最后一次見到祖父。A.

final最后的；B.first第一，第一；C.next接下來；D.another另一個。依照下文Holdingit,I

feltmygrandfatherwasthereandwe___14___weretogetheragain.可知拿著小船，憂如感覺

到爺爺又和我在一起了，可知爺爺已經(jīng)去世了，因此這是最后一次見到爺爺。應(yīng)選A。（11）觀察動詞辨析及語境理解。句意：我搜尋我的船，但失敗了。

A.succeeded成功；

B.

failed

里but

失敗的；C.lost扔掉的；D.worked勞動。依照Isearchedformyboat,but_______.

前后應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，前面說搜尋小船，后邊應(yīng)該說沒有找到，應(yīng)選B。

這

（12）觀察副詞辨析及語境理解。句意：我正要放棄，這時我碰到了一塊大石頭下的東

西。A.lookup查找；B.setup建立；C.giveup放棄；D.pickup拾起。whenItouched

somethingdifferentunderabigrock.可知，這時我碰到了一塊大石頭下的東西。是我正要放棄的時候，應(yīng)選C。

（13）觀察動詞辨析及語境理解。句意：好運的是，我找到了連接祖父和我的船。A.

mixed混雜；B.separated分別；C.connected連接；D.contacted聯(lián)系。依照Luckily,Ifoundtheboatwhich--grandfatherandme.可知好運的是，我找到了把我和祖父連接起來的東西，應(yīng)選C。

（14）觀察基數(shù)詞辨析和語境理解。句意：抱著它，我感覺祖父在那處，我們又在一起

了。A.five五；B.four四；C.three三；D.two二。依照Holdingit,Ifeltmygrandfatherwasthereandwe______weretogetheragain.這里指我，爺爺和小船又在一起了，可知共三個，

應(yīng)選C。（15）形容詞辨析和語境理解。句意：我祖父憂如還活著。

死的；B.far遠的；

C.

near近的；D.alive活著的。依照

Astimewentby,eachtimeIheldtheboat

，Icarved（刻）

theyear.Mygrandfatherseemed______．可知隨著時間的推移，我每次手里握著小船，我都會想起刻船的那一年。感覺我的祖父憂如還活著，就在我身邊。因此這里用

alive

活著

的。應(yīng)選D。

【議論】此題觀察完形填空。必定在掌握全文的要旨馬虎的前提下，經(jīng)過對故事的線索、短文各段的邏輯關(guān)系、短文內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系及人物感情的發(fā)展等的分析和理解，選出

答案。

9．先通讀下面兩篇短文，掌握其馬虎，爾后從各題所給的A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最正確答案。TherewasagirlcalledAnna,whowasstudyinginEsmarthVil,aprimaryschoolintheUnited1wasthebest,andalmosteverybodywantedtobeher2.Theywantedtoplaywithher.Oneday,theteachersetanexamandaboycalledRobert3hisexamusingAnna'sname.Sowhentheteacher4alltheexams,Annafoundoutshehadfailedtheexam,andtheotherkidswere5.Lateron,RobertapologizedtoAnna,andfinallytheybecamegoodfriends..5.【答案】（1）D；（2）B；（3）A；（4）C；（5）C；【分析】【分析】短文馬虎：

Ana

是個很勤奮的學(xué)生，成績總是很好，但是在一次考試

中，她沒有及格，原來她的同學(xué)

Robert

在自己的試卷上簽上了

Anna

的名字。此后，

Robert

向她道了歉。最

后，他們成了好朋友。

（1）形容詞辨析。句意：她是學(xué)校最勤奮的女孩兒。

careful認真的；hardworking勤奮的。依照下文的描述

outgoing外向的;beautiful美麗的；

Hermarkswerehigherthantheothers.

可知

Anna是學(xué)校里最

"勤奮的

"學(xué)生，應(yīng)選

D。

（2）名詞辨析。句意：她是最好的，幾乎每一個人都想成為她的朋友。neighbor鄰居；

幾乎每一個人都想成為她的"朋友"，應(yīng)選B。

（3）動詞辨析。句意：有一個叫Robert的男孩在自己的試卷上簽上了Anna的名字。根

據(jù)知識可知考試的試卷都要簽字的。signed簽字，sent發(fā)送，offered主動提出，wrote寫；signthename

簽字，應(yīng)選

A。

（4）句意：當老師發(fā)給學(xué)生所有試卷時Anna發(fā)現(xiàn)她沒有經(jīng)過考試。依照

shehadfailedtheexam,可知老師把試卷還給學(xué)生了，mark評分；finish

Annafoundout完成；return歸

還；exchange交換。應(yīng)選

C。

（5）句意：而且所有的孩子都很震驚。

pleased

滿意的；

moved

動人的；

shocked

震驚

的；

scared

害怕的。依照上文

Hermarkswerehigherthan

theothers.Shewasthe

best,

可知她考試不應(yīng)該通但是，其他的孩子都很

"震驚"，應(yīng)選

C。

【議論】此題觀察完形填空。通讀完形填空的短文時，跳過空格快速閱讀，認識全篇的主

要內(nèi)容。選擇答案時要從全文要旨馬虎和短文情況出發(fā)，不能夠只依照某一句子來選擇。利

用上下文的提示，用學(xué)過的知識和已有的生活經(jīng)驗，掃清部分詞匯理解上的阻攔。擇優(yōu)法

是把各選項代入短文中，選出在詞義上吻合要求，且在語法上又沒有語病的答案。要注意

句法題，搞清句子的種類、種類、省略和倒裝，防備引起對文章的誤會。10．完形填空ourhome,shebroughtsomuchjoyandloveintoourlivesthatwestill1her.2byabigsnowfallforwhichnoone3outside,she'dcatchanappleandsneak（偷偷地放）itintothe4.Theappleshadbeenonthegroundandwereoftenmuddy（沾滿泥的）.SoIwasn'talways5thatPranahadbroughtthemintothehouse.Everytime,shewouldturnherheadsoIwouldn'tseeherhidden6.Itwasourlittlegame.Oneyear,itsnowedearlierthandiggingholesandbringingtheapplestothe7seemedbusydiggingupasmanyapplesaspossibleduringheryardtime.Iwondered8shewasdoingthis.WhenIcalledherbackintothehouse9allthoseapplesforherbirdandsquirrelfriendstoeat.Sheknewthattheydidn'thaveenoughfoodto10suchanearlywinter!AsIsawthisbeautifulact,tearsfilledmyeyes.Pranataughtushowtolivelifewithlove...9.【答案】（1）D；（2）B；（3）B；（4）A；（5）C；（6）B；（7）B；（8）B；（9）B；（10）C；【分析】【分析】文章馬虎：短文表達了作者美麗的狗Prana為了給鳥兒朋友儲備冬天食物而在平時儲蓄臟蘋果的故事，教會了作者好多關(guān)于愛的道理。

1）觀察動詞及語境理解。句意：她給我們的生活帶來了這樣多的歡欣和愛，以致于我

想念。依照上文

shebroughtsomuchjoyandloveintoourlives

，可知我們依舊想念她，應(yīng)選

D。（2）觀察動詞及語境理解。句意：我們被一場沒有人準備的大雪擊中了。

?。籅.hit侵襲、擊中。C.carried搬、運；D.buried埋葬。依照后邊的

byabigsnowfallfor

whichnoonewasprepared.

可知此處是侵襲的意思，應(yīng)選

B。

（3）觀察名詞及語境理解。句意：我們后院有兩棵蘋果樹。A.pear梨；B.apple蘋果；C.

banana香蕉；D.strawberry草莓。依照下文Theappleshadbeenonthegroundandwereoftenmuddy.

可知是我們后院有兩棵蘋果樹。應(yīng)選

B。

（4）觀察名詞及語境理解。句意：當她出去的時候，她會抓住一個蘋果，偷偷地把它帶回家。A.house家、住處；B.backyard后院；

洞。依照下文

Prana

hadbroughtthemintothehouse.

可知，偷偷地把它帶回家，應(yīng)選

A。

（5）觀察形容詞及語境理解。句意：因此我總是很不快樂

Prana把它們帶到家里來。

A.

angry生氣的；B.surprised感覺驚訝的；C.happy快樂的；D.doubtful可疑的。依照上文Theappleshadbeenonthegroundandwereoftenmuddy.可推知是作者很不快樂Prana把它們帶到家里來，應(yīng)選C。

（6）觀察名詞及語境理解。句意：每次，她都會轉(zhuǎn)過頭，這樣我