(小班語言活動授課設(shè)計)我家授課設(shè)計(附授課反思)(小班語言活動授課設(shè)計)我家授課設(shè)計(附授課反思)3/3(小班語言活動授課設(shè)計)我家授課設(shè)計(附授課反思)（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）我的家授課設(shè)計(附授課反思)小班語言活動我的家授課設(shè)計(附授課反思)主要包含了設(shè)計背景，活動目標，活動準備，活動過程，授課反思等內(nèi)容，幫助少兒學會用簡單的句子議論自己父親母親的工作，家庭成員之間的關(guān)系以及父親母親對自己的珍愛，引導(dǎo)少兒圍繞“我的一家人”這一話題進行發(fā)言，使少兒愿意參加個別發(fā)言與集體發(fā)言活動，適合少兒園老師們上小班語言活動課，快來看看我的家授課設(shè)計吧。設(shè)計背景少兒們在一次發(fā)言中在說自己的爸爸媽媽，可是說不出在自己的爸爸媽媽在做什么？針對這個現(xiàn)象，我結(jié)合主題準備了這一活動?；顒幽繕?、幫助少兒學會用簡單的句子議論自己父親母親的工作，家庭成員之間的關(guān)系以及父親母親對自己的珍愛。2、引導(dǎo)少兒圍繞“我的一家人”這一話題進行發(fā)言，使少兒愿意參加個別發(fā)言與集體發(fā)言活動。3、培養(yǎng)少兒愛家庭的感情，知道關(guān)心長輩，聽大人的話。4、讓少兒試一試表達故事，發(fā)展少兒的語言能力。5、引導(dǎo)少兒在故事和游戲中學習，感悟生活?；顒訙蕚?、實物玩具：小兔。2、每個少兒一張“全家?！闭掌?。3、照相機（請一名老師幫忙拍照）磁帶。4、讓少兒回家認識父親母親的工作及家庭成員之間的關(guān)系與平時在家主要做些什么事?；顒舆^程1（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）1、情境，引出。1）放音《世上只有好》，教少兒唱造作。2）個少兒一“家里有”要求句完滿。教利用相片，少兒看著照片，教重復(fù)少兒的，的完滿性。（有??有??有）3）其余小朋友拿照片，自由交“照片上有？”4）認識、豐富“全家福”的含。才，小朋友介的很好。知道一家人在一起拍的照片叫什么？（豐富“全家?！鄙賰簩W）拿出一全家福少兒：“是家的全家福？”2、引少兒交，集體，要求聲音響亮地表述。（1）老以小物的氣回答，起示范作用。：看!老來了大家的客人小兔白白.。：小兔與大家打個招呼。大家好！小朋友怎么？（少兒回答）：它很能干，能英勇地出爸爸的工作？老以小物的氣回答：聽！小朋友我叫白白，我的爸爸在物醫(yī)院當醫(yī)生，在做法我吃。（2）少兒回答提。小兔白白：“小朋友你能告我，你的爸爸是干什么工作的？”少兒回答。（3）段落性小。（：在老要一位特別能干的小朋友拿著自己的照片到前面來，告大家：“你家有？爸爸的工作是什么？他常在家做什么事？”）少兒注意聽，把完滿。（：“你喜自己的爸爸？”）3、教?。盒∨笥讯己芟舶职?，因他你好吃的，好玩的，幫你做了多事情，爸爸很我，我也很他，希望他每天快樂，永年、漂亮，？我在家的候也幫爸爸做一些自己能做的事情？4、延伸活（1）我都自己的家人，那你能自己的家人一句“