在職研究生申碩英語完形填空高分技巧完型填空旨在測試考生運用所學過的語法知識和詞匯以及通過上下文的邏輯關(guān)系等，進行綜合填空的能力，要求考生既要有扎實的語法知識基礎(chǔ)和豐富的詞匯量，又要有較強的閱讀能力。從一定程度上來看對于很多同學是具有一定的難度的。那么，怎樣來把握技巧贏得高分呢？新陽光教育老師結(jié)合實例給大家詳細地詮釋一下解答完型填空的七大技巧：從上下文尋找信息詞完型填空所選的文章都是具有邏輯關(guān)系、意義相聯(lián)的語篇，而詞語的重復出現(xiàn)、同義詞和反義詞的使用是重要的連句成篇的詞匯紐帶，因此，在行文中不可避免地會出現(xiàn)詞語的復現(xiàn)、前后同義詞、反義詞相互照應等現(xiàn)象。Thepurposeofnon-RE***eepisevenmore_43Thenewexperiments,suchasthosedescribedforthefirsttimeatarecentmeetingoftheSocietyforSleepResearchinMinneapolis,suggestfascinatingexplanations_45_ofnon-RE***eep.(95)43.A.subtleB.obviousC.mysteriousD.doubtful45.A.inthelightB.byvirtueC.withtheexceptionD.forthepurpose分析：只要細心尋找即可發(fā)現(xiàn)，文章開頭說的“thepurposeofnon-RE***eep"和結(jié)尾的"_ofnon-RE***eep."遙相呼應。所以45填D。而在后文的fascinating就指示43應填與其同義的詞，故43題選C,因為兩者都表示“神秘的、為之著迷”的意思二.從慣用法、搭配角度考慮注意固定的搭配，包括動詞與介詞的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，同時要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語。例如：Here'safellowwhojustwalkedintoabankandhelpedhimselfsomuchmoney.Afor BbyCtoDof分析：表示“自取，隨便拿”這個意義的短語是helponeselfto故答案為C.從語法角度考慮語法部分的測試是英語知識運用的主要內(nèi)容之一。語法包括詞法和句法，詞法研究詞形的變化，如名詞的數(shù)、格，動詞的時態(tài)、語態(tài)等。句法研究句子結(jié)構(gòu)，如句子的成份，語序以及句子的種類等。做完型題時，應首先以句子為單位，運用所學的語法知識作出分析和判斷。例如：Theydonotprovideenergy,—dotheyconstructorbuildanypartofthebody.AeitherBsoCnorDnever分析：本題考察有關(guān)倒裝的語法知識，neither/nor否定詞+助動詞，表示:也不….從詞匯的意義及用法考慮做完型填空題時，要注意詞義辯析的積累，包括區(qū)別同義詞、近義詞、反義詞、形近異義詞、同形異義詞。例如：Successfulsafetyprogramsmay_45_greatlyintheemphasisplacedoncertainaspectsoftheprogram.Aalter Bdiffer Cshift Ddistinguish五.從段落或句子之間的邏輯關(guān)系考慮做完型填空，需要把握各段落、句子之間的邏輯關(guān)系，這樣才能加深對文章的全面理解，因此，應熟記表達各種不同邏輯關(guān)系的連詞，這些邏輯關(guān)系詞主要包括：表示列舉的連詞：first,second,third,,,;firstly,secondly,thirdly???;first,next,then---;inthefirstplace,inthesecondplace-";foronething,foranotherthing…；tobeginwith,toconclude***表示原因的連詞：because,since,as,nowthat…表示結(jié)果的連詞：so,therefore,thus,hence,accordingly,consequently,asaresult表示讓步和轉(zhuǎn)折的連詞：however,nevertheless,nonetheless,still,though,yet,inspiteof,atanyrate,inanycase,whoever,whatever表示對照的連詞：onthecontrary,incontrast,bycontrast,incomparison,bycomparison,conversely表示補充的連詞：also,further,furthermore,likewise,similarly,moreover,inaddition,what'smore,too,either,neither,not…but…，notonly…butalso…表示時間順序的連詞：when,while,as,after,before,since,until,assoonas,once表示目的的連詞：that,sothat,inorderthat,lest,forfearthat表示條件的連詞：if,suppose(that),supposing(that),unless,incase,so(as)longas,sofaras,oncondition(that),provided(that),providing(that)

例如：Gettingenoughvitaminsisessentialtolife,althoughthebodyhasnonutritionaluseforexcessvitamins.Manypeoplebelieveinbeingonthe"safeside“andthustakeextravitamins.(96)A.neverthelessB.thereforeC.moreoverD.meanwhile六.從邏輯推理、常識等角度考慮解答完型填空題時，有時文章中提供的信息還不夠，還需要考生把符合常識的一些知識信息結(jié)合起來考慮，最后選出符合常識的最佳答案。因此，考生的知識范圍越廣，對文章的理解就越容易，整體上知道所選短文在說什么，那么局部上的每一個空填起來也會得心應手。例如：(Immediately)theofficersjumpedintotheircarsandrushedtothehospital.A.animalB.biggestC.plantD.nearest分析：在這樣的緊急情況下，人們的第一個反應是到最近的醫(yī)院就醫(yī)，因此答案為D。七.排除法如果不能很有把握地直接看出某一道題的答案，可以把排除法和詞匯、語法分析結(jié)合起來運用，從而縮小選擇的范圍，提高答題準確率。例如：Specialistsinhistoryandeconomic,havetwothingsAmanifestedBapprovedCshowDspeculatedAmanifestedBapprovedCshowDspeculated分析：這段中提到的歷史及經(jīng)濟學家們要提出事實來支持自己的觀點。Manifest指表明，顯示，主語是某事或某物,例:thephotographmanifestedthetruthofwhatshesaid.approve指批準，贊同；speculate指思索，推測，不及物動詞，與on連用。從詞義和搭配上看，以上三個詞都不符合，所以排除。同等學力英語考試語法要點精華l.Of前面需要加名詞，固定搭配除外，Of后面必須加名詞.By后面必須要加名詞或者動名詞.What/Which的區(qū)別在哪里.Which/that/where/when后面到底是完整句子還是不完整句子.形容詞+形容詞+名詞或者副詞+形容詞+名詞的前面的形容詞或者副詞的修飾對象是誰.主語和謂語的一致.主語，XXXXXXXX,代詞+謂語的句型中，代詞一定會出現(xiàn)錯誤.代詞下面劃線一定會出現(xiàn)一道題目.makeitpossibleormakepossible.副詞修飾名詞.到裝詞匯出來后面想到裝.平行結(jié)構(gòu)，找平行詞匯.比較結(jié)構(gòu)中的一些問題，指代(that,theone),倒裝.單復數(shù)，名詞劃線考慮與前面的冠詞或者many,much是否一致.介詞混用，劃線介詞需要考慮什么，動詞后面的介詞是什么？按照課上的筆記進行.狀語從句中省略.缺成分.非謂語結(jié)構(gòu)，與主語的邏輯關(guān)系.動詞時態(tài)和語態(tài).動詞是否及物.名詞和形容詞位置顛倒.主句專一和謂語動詞專一結(jié)構(gòu).可以連接雙賓語的動詞的用法.冠詞的缺失名詞修飾名詞可不可以.連詞，介詞，副詞的混用.as的用法.So/Such的用法.Eitheror/neithernor的用法.名詞中職業(yè)人士和所從事的職業(yè)的混用.動詞后面加todo,doing.形容詞的原級，比較級和最高級的混用.倍數(shù)表達法.動詞后面接不定式哪些不加toItis強調(diào)句型的用法5月同等學力申碩考試臨近正確復習方法需掌握臨近考試了，關(guān)注2012年同等學力考試的考生們心里也是越來越緊張，無論做什么都放松不下來。我同大家一樣，也很緊張，恨不得變個勤勞的小蜜蜂幫助大家考試。其實有很多同學現(xiàn)在已經(jīng)不太需要我的幫助，只需要正常發(fā)揮就可以。我跟很多同學講，要沉住氣，不管自己多差多好，現(xiàn)在能不要像無頭蒼蠅就是成功的第一步,驚喜一定能在兩個多月后等著你。盡管好的心態(tài)有時不代表真正的成功，可是它能讓你正常。我并非是虛偽地安慰大家.所以在這幾個月里面，你只要正常地生活、學習，給自己的復習安排一個合理的計劃，執(zhí)行即可。因為你前期已經(jīng)盡力了，盡管你怨恨自己為什么背完的單詞想不起來了，做過的題又錯了，一翻書覺得哪哪都不會，時間總那么不夠用，甚至怨恨自己為什么長著正常的人腦袋而不是電腦，奢望老師跟悟空一樣突然在網(wǎng)上放上一?篇通告”2012年真題下載"。你想的一切都不對，你只要做到以下幾點，你就己經(jīng)看到真題了：1、每天做4-5篇閱讀或一篇完型，維持自己的題感。2、詞匯、口語和辨錯部分就看歷年真題和以前做過的題，加深印象。3、復習基礎(chǔ)、提高和強化班每周一練里的翻譯和作文材料，精品密訓的翻譯寫作材料,里面的話題要熟悉，如：民工、能源與環(huán)境、父母與孩子的溝通（父母對孩子的教育方式，溺愛和上網(wǎng)問題）、自然災難（找我們以前做過的雪災的漢譯英）、奧運（體育相關(guān)）、教師的職責等等，這里我就不一一贅述了），真題的話題逃不過我們練過的內(nèi)容。4、有意識地將生物鐘調(diào)整到上午9點開始興奮。方法？在9點開始做題。5、當考場上閱讀第一篇讓你腦子一片空白的時候，改作詞匯或辨錯，用較小的代價穩(wěn)定情緒；當作文題目讓你不知所措而時間有毫不留情地流逝的時候，回憶篇你最熟悉的文章（范文或自己寫過的都行），工工整整地把字排列上去，切記，第一段要把作文題中那個斜體和粗體字譽抄上去，此時不要讓卷面有讓人視覺難受的地方。6、牢記，這幾天你只能撿分，也就是說你平時的水平通過這幾天的查漏補缺，不僅能維持，還能不斷往上累積。量的增長是必然的，質(zhì)的飛躍很困難。但別忘了，量變引起質(zhì)變（55分的基礎(chǔ)撿著撿著就飛躍啦），現(xiàn)在遍地都是分數(shù)，看你能不能踏踏實實地一分一分拾，而不是想用簸箕撮（太俗的大白話）。比如，你突然想起economy,一下想不起它的意思，別慌，問一問，查一查，知道了就撿分了，應該高興而不要批評自己。7、現(xiàn)在不要輕易就給自己定位過不了，除非你不考和在考場上暈倒。牢記，不要自己再給自己增加壓力，你已經(jīng)夠辛苦的了，加了壓力結(jié)果只能比正常的要糟糕，除非你現(xiàn)在整天還在睡大覺。這幾天從能力上來講還會有一點的提升余地,但分數(shù)由于個人心態(tài)和情況不同結(jié)果大相徑庭。還是那句話，只要維持正常，一切都會正常。相信大家一定會在同等學力考試有所收獲！2012同等學力英語作文萬能模板及經(jīng)典句型一、提綱式作文1.對立觀點式A.有人認為X是好事，贊成X,為什么？B.有人認為X是壞事，反對X,為什么？C.我的看法。SomepeopleareinfavoroftheideaofdoingX.Theypointoutthefactthat支持X的第一個原因。Theyalsoarguethat支持X的另一個原因。However,otherpeoplestandonadifferentground.TheyconsideritharmfultodoX.Theyfirmlypointoutthat反對X的第一個理由。Anexamplecangivethedetailsofthisargument:~＞個例子。Thereissometruthinbotharguments.ButIthinktheadvantagesofXoverweighthedisadvantages.Inadditiontotheabove-mentionednegativeeffectsitmightbringabout,XalsomayX的有一個壞處。2.批駁觀點式A.一個錯誤觀點。B.我不同意。Manypeoplearguethat錯誤觀點。Bysayingthat,theymean對這個觀點的進一步解釋。Anexampletheyhavepresentedisthat?個例子。（AccordingtoasurveyperformedbyXonagroupofY,almost80%ofthem贊成這個錯誤觀點或者受到這個錯誤觀點的影響）。Theremightbesomeelementoftruthinthesepeople*sbelief.Butifweconsideritindepth,wewillfeelnoreservationtoconcludethat與錯誤觀點相反的觀點。Thereareanumberofreasonsbehindmybelief.（以下參照辯論文的議論文寫法）。3.社會問題（現(xiàn)象）式A.一個社會問題或者現(xiàn)象。B.產(chǎn)生的原因C.對社會和我們生活的影響D.如何杜絕。（如果是問題的話）E.前景的預測。Nowadays,thereexistsanincreasinglyserioussocial/economic/environmentalproblem.（Xhasincreasinglybecomeacommonconcernofthepublic）.Accordingtoasurvey,調(diào)查內(nèi)容說明這種現(xiàn)象的情況。（或者是一個例子）。Thereareacoupleofreasonsboomingthisprob1em/phenomenon.下面參照辯論式議論文的寫法。Xhascausedsubstantialimpactonthesocietyandourdailylife,whichhasbeenarticulated（表達）inthefollowingaspects.參照辯論式議論文的寫法。AdozenofmeasuresaresupposedtotaketopreventXfrombringingusmoreharm.參照辯論式議論文的寫法。Basedontheabovediscussions,Icaneasilyforecastthatmoreandmorepeoplewill 三、寫作模板一辯論式議論文模版1Somepeoplebelieve（argue,recognize,think）that觀點1.Butotherpeopletakeanoppositeside.Theyfirmlybelievethat觀點2.Asforme,Iagreetotheformer/latteridea.Thereareadozenofreasonsbehindmybelief.Firstofall,論據(jù)1.Moreimportantly,論據(jù)2.Mostimportantofall,論據(jù)3.Insummary,總結(jié)觀點.Asacollegestudent,Iamsupposedto表決心.或Fromabove,wecanpredictthat預測.模版2PeopleholddifferentviewsaboutX.Somepeopleareoftheopinionthat觀點1,whileotherspointoutthat觀點2.Asfaras1amconcerned,theformer/latteropinionholdsmoreweight.Foronething,論據(jù)1.Foranother,論據(jù)2.Lastbutnottheleast,論據(jù)3.Toconclude,總結(jié)觀點.Asacollegestudent,Iamsupposedto表決心.或Fromabove,wecanpredictthat預測.模版3Thereisnoconsensus[k?n'sens?s]一致ofopinionsamongpeopleaboutX（爭論的焦點）oSomepeopleareoftheviewthat觀點1,whileotherstakeanoppositeside,firmlybelievingthat觀點2。AsfarasIamconcerned,theformer/latternotion（觀念）ispreferableinmanysenses.Thereasonsareobvious.Firstofall,論據(jù)1。Furthermore,論據(jù)2。Amongallofthesupportingevidences,oneisthestrongest.Thatis,論據(jù)3。Anaturalconclusionfromtheabovediscussionisthat總結(jié)觀點。Asacollegestudent,Iamsupposedto表決心.或Fromabove,wecanpredictthat預測附注：寫作常用經(jīng)典句型：1.表示原因Therearethreereasonsforthis.Thereasonsforthisareasfollows.The reason for this is obvious.The reason for this is notfar to seek.The reason for this is that...Wehavegoodreason to believe that...例：Therearethreereasonsforthechangesthathavetakenplaceinourlife.Firstly,people*slivingstandardhasbeengreatlyimproved.Secondly,mostpeoplearewellpaid,andtheycanaffordwhattheyneedorlike.Lastbutnotleast,moreandmorepeopleprefertoenjoymodernlife.注：如考生寫第一個句子沒有把握，可將其改寫成兩個句子。如：Greatchangeshavetakenplaceinourlife.Therearethreereasonsforthis.這樣寫可以避免套用中的表達失誤。.表示好處Ithasthefollowingadvantages.Itdoesusalotofgood.Itbenefitsusquitealot.Itisbeneficialtous.Itisofgreatbenefittous.例：Booksarelikefriends.Theycanhelpusknowtheworldbetter,andtheycanopenourmindsandwidenourhorizons.Therefore,readingextensivelyisofgreatbenefittous..表示壞處Ithasmoredisadvantagesthanadvantages.Itdoesusmuchharm.

Itisharmfultous.例：However,everythingdividesintotwo.Televisioncanalsobeharmfultous.Itcandoharmtoourhealthandmakeuslazyifwespendtoomuchtimewatchingtelevi-sion.4.表示重要、必要、困難、方便、可能4.表示重要、必要、困難、方便、可能1)2)Wethinkitnecessarytodosth.3)1)2)Wethinkitnecessarytodosth.3)Itplaysanimportantroleinourlife.Itisimportant(necessary,difficult,convenient,possible)forsb.todosth.例：Computersarenowbeingusedeverywhere,whetherinthegovernment,inschoolsorinbusiness.Soon,computerswillbefoundin例：ComputerslifeandwehavesteppedintotheComputerAge.lifeandwehave5.表示措施1)Weshouldtakesomeeffectivemeasures.2)Weshouldtryourbesttoovercome(conquer)thedifficulties.3)Weshoulddoourutmostindoingsth.4)Weshouldsolvetheproblemsthatweareconfronted(faced)with.5.表示措施1)Weshouldtakesomeeffectivemeasures.2)Weshouldtryourbesttoovercome(conquer)thedifficulties.3)Weshoulddoourutmostindoingsth.4)Weshouldsolvetheproblemsthatweareconfronted(faced)with.例：Thehousingproblemthatweareconfrontedwithisbecomingmoreandmoreserious.Therefore,wemusttakesomeeffectivemeasurestosolveit.6.表示變化1)2)Somechangeshavetakenplaceinthepastfiveyears.1)2)Agreatchangewillcertainlybeproducedintheworld，scommunications.3)Thecomputerhasbroughtabout(導致)manychangesineducation.例：Somechangeshavetakenplaceinpeople*sdietinthepastfiveyears.Themajorreasonsforthesechangesarenotfartoseek.Nowadays,moreandmorepeopleareswitchingfromgraintomeatforprotein,andfromfruitandvegetabletomilkforvitamins..表示事實、現(xiàn)狀Wecannotignorethefactthat...Noonecandenythefactthat...Thereisnodenyingthefactthat...Thisisaphenomenonthatmanypeopleareinterestedin.However,that*snotthecase.例：Wecannotignorethefactthatindustrializationbringswithittheproblemsofpollution.Tosolvetheseproblems,wecanstartbyeducatingthepublicaboutthehazards(危害)ofpollution.Thegovernmentonitspartshouldalsodesignstricterlawstopromoteacleanerenvironment..表示比較ComparedwithA,B...IprefertoreadratherthanwatchTV.Thereisastrikingcontrastbetweenthem.例：Comparedwithcars,bicycleshaveseveraladvantagesbesidesbeingaffordable.Firstly,theydonotconsumenaturalresourcesofpetrol(石油).Secondly,theydonotcausethepollutionproblem.Lastbutnotleast,theycontributetopeople5shealthbygivingthemduephysicalexercise..表示數(shù)量Ithasincreased(decreased)from...to...Thepopulationinthiscityhasnowincreased(decreased)to800,000.TheoutputofJulyinthisfactoryincreasedby15%comparedwiththatofJanuary.例：Withtheimprovementofthelivingstandard,theproportion(比例)ofpeople*sincomespentonfoodhasdecreasedwhilethatspentoneducationhasincreased.再如：Fromthegraphlistedabove,itcanbeseenthatstudentuseofcomputershasincreasedfromanaverageoflessthantwohoursperweekin1990to20hoursin2000.注："Fromthegraphlistedabove,itcanbeseenthat”見句式12o考生將句式9和句式12結(jié)合在一起，便可較好地寫出2002年6月CET—4、6短文寫作的第一段。.表示看法Peoplehave(take,adopt,assume)differentattitudestowardssth.Peoplehavedifferentopinionsonthisproblem.Peopletakedifferentviewsof(on)thequestion.Somepeoplebelievethat...Othersarguethat...例：Peoplehavedifferentattitudestowardsfailure.Somebelievethatfailureleadstosuccess.Everyfailuretheyexperiencetranslatesintoagreaterchanceofsuccessattheirrenewedendeavor.However,othersareeasilydiscouragedbyfailuresandputthemselvesintothecategory(種類)oflosers.再如：Doluckynumbersreallybringgoodluck?Differentpeoplehavedifferentviewsonit.注：一個段落有時很適宜以問句開始，考生應掌握這一寫作方法。.表示結(jié)論Inshort,itcanbesaidthat...Itmaybebrieflysummedupasfollows.Fromwhathasbeenmentionedabove,wecancometotheconclusionthat?.例：Fromwhathasbeenmentionedabove,wecancometotheconclusionthatexaminationisnecessary,however,itsmethodshouldbeimproved.注：例句1可用于任何一個段落的結(jié)論句；例句3則多用文章結(jié)論段的第一句。.套語It'swellknowntousthat...Asisknowntous,...Thisisatopicthatisbeingwidelytalkedabout.Fromthegraph(table,chart)listedabove,itcanbeseenthat...Asaproverb(諺語)says,“Wherethereisawill,thereisaway.例如：Asiswellknowntous,itisimportantforthestudentstoknowtheworldoutsidecampus.Thereasonforthisisobvious.Nowadays,thesocietyischanginganddevelopingrapidly,andthecampusisnolongeran*ivorytower.Ascollegestudents,wemustgetintouchwiththeworldoutsidethecampus.Onlyinthiswaycanweadaptourselvestothesocietyquicklyafterwegraduate.再如：Doesitpaytobehonest?Thisisatopicthatisbeingwidelytalkedaboutanddifferentpeoplehavedifferentopinionsonit.2012年同等學力申碩英語用科學合理進程備戰(zhàn)一年一度的同等學力考試臨近了，2012年同等學力英語考試該怎么樣復習呢？同學們要想做到在考場上胸有成竹，在走出考場后穩(wěn)操勝券，就應盡早的進入備戰(zhàn)同等學力的復習狀態(tài)中，提醒2012年同等學力的同學們?nèi)缒茉缫惶靻訌土曈媱?，就能為自己的成功考取贏得多一份的把握與勝算。尤其對于英語學科而言，越是能保證充足的復習時間，越能在考場上靈活自如、駕輕就熟地應對同等學力英語試題。同學們應能清楚地認識到同等學力英語是靠長期積累才見成績的學科，同等學力英語更體現(xiàn)了循序漸進的學習規(guī)律。通常備戰(zhàn)同等學力英語科學合理的進程是:夯實基礎(chǔ)f單項題型分析與訓練f研習真題f模擬訓練f查漏補缺、考前沖刺f進入考場。同學如能按照這個步驟去進行復習，英語過線是毫無疑問的。可是能將英語復習的這一系列環(huán)節(jié)付諸于實踐的同學卻為數(shù)不多，原因就在于有些同學由于不能保證充足的復習時間，于是要么不得不跳過第一個甚至第二個環(huán)節(jié)的復習要么就是匆忙的應對了第一個環(huán)節(jié)而沒有達到實際的成效。而我們知道，脫離了基礎(chǔ)的英語復習猶如無源之水、無本之木，勢必會得不償失。有些同學復習得很辛苦，很勞累，甚至能把同等學力大綱所要求的單詞倒背如流，卻依然看不懂文章：提筆寫作文時要么感覺不會表達，要么通篇都是病句，這最根本的原因還是在于忽略了對基礎(chǔ)的重視。鑒于此，只要同學們下定決心同等學力，就應盡早著手從而贏得充分的學習時間，從而能按照上述的環(huán)節(jié)，循序漸進的進行復習。當然，有些同學總是認為，等過晚寒假在開始愛習也為時不晚，但實際上等開學后能整塊利用的復習時間并不多，而且難免會有些意外的事情占去我們的部分學習時間，因此為了避免倉促應戰(zhàn)，為了避免前松后緊，為了能切實的貫徹執(zhí)行科學合理的英語復習環(huán)節(jié)，我們必須充分利用寒假的復習時間，最后的成功必然會屬于那些提早-進入復習狀態(tài)的同學。全國的同等學力學子應該重視，及早動手，好好復習，好好規(guī)劃，一步一個腳印，把基礎(chǔ)打牢，最后肯定會得到很好的回報。2012年同等學力申碩切記四耍二不要要想順利通過同等學力申碩，需要配合大量的真題練習，如何才能通過真題的練習，提高自己的答題能力呢，這里為大家提出一個方法可供參考——“做題四要”和“復習二不要”。做題四要第一，要知己。通過自己平時多次的真題練習，歸納總結(jié)出自己的做題風格，比如自己比較擅長的是什么題型，自己把握比較大的是什么題型，那些是自己的弱勢，每一個題需要花費的時間等等。只有充分了解了自己的能力，在最后的考試中才能保證正確與速度，從而拿到一個好成績。第二，要知彼。俗話說，“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，懂得了自己的優(yōu)勢，還得知道考試的考點，題型和變化。雖然每年的大綱變化都不大，但是細微的變化還是有很多的，這就要求我們要仔細分析大綱，把考點一一摸透，這樣任他再怎么變化你也能輕松應付。另外要知道當年考試有什么特別提出的需要注意的地方,這些往往就是要重點考察的。只有這樣,你才能得心應手的應對考試。第三，要得法。知己知彼了，這就足夠了嗎？答案當然是否定的。先進的方法也是相當市要的。首先是全卷瀏覽，整體認知一下試卷，看看那些是自己會的，那些是不能確定的，那些是根本不會的。把自己有把握的先做了，仔細分析不確定的，爭取能夠拿下，一點沒有印象的就要根據(jù)各方面的分析，仔細回想，實在不行，就只能靠感覺了。第四，要放棄。一張試卷上肯定不可能全部你都會，必然會出現(xiàn)自己不會的。這個時候就要求我們學會取舍，懂得放棄。根本沒有可能答案的題目，我們就不要浪費時間了，把有用的時間放在自己有把握的題上面，盡量不出一點錯，能拿分的必須拿，不能拿的爭取拿，不能強求。復習二不要第一，不要盲目跟風。很多的考生朋友們都缺乏主見，不知道怎么去確定自己的申碩路,只會一味的跟著別人的思想走，這是非常嚴市的問題。別人說基礎(chǔ)重要，他就瘋狂的復習基礎(chǔ)，別人說歷年的真題很有價值，他就瘋狂的去做真題，別人說輔導班越多越好，他就一次報很多的輔導班等等，這些都是不好的現(xiàn)象?；A(chǔ)固然茶要，但是考試的知識基礎(chǔ)也只是敲門磚而已。輔導班也是復習中必須的，但是不需要太多，?個就足夠了，海天申碩總體來說是相當好的。真題肯定是有參考價值的，但是每年都會有變化，一味看重真題也不可能拿到高分的。第二，不要過于苛刻。很多同學覺得，復習越久越好，做題越多越好，于是延長自己的復習時間，加大自己復習的任務量，做很多的套題，其實這些都是錯的。學習也是講究科學的，勞逸結(jié)合，松弛有度，讓自己保持最佳的狀態(tài)才是取得高分的法寶。如果一味的苛刻對待自己，沒有等到最后的考試，身體先垮了，這才是真正的賠了夫人又折兵。所以，合理安排自己的復習計劃，才能真正提高最后的成績。2012年快速提高同等學力英語成績是當務之急2012年的同等學力一點點臨近。對于考生來說如何快速提高成績是考生的當務之急。第一步：描述圖畫其實很多同學都了解，我們的同等學力英語寫作為什么提到三方面，去瀏覽大綱的話，你發(fā)現(xiàn)它在確定我們同等學力英語寫作的時候，明確指出：要求同學們在自己的作文當中，也就是200來字的大作文當中要非常真切地、確切地寫出我們對整個同等學力英語寫作技巧的要求。同等學力英語寫作的“邏輯三段論”當中，你可以在第一個自然段，把你所看到真真切切的現(xiàn)象寫出來，我們都知道什么叫“現(xiàn)象”，現(xiàn)象是我們看到的，在我們身邊發(fā)生的事情，在我們試卷當中一個圖畫里所表達的東西，同學們也看到了一個新的東西，當你寫出現(xiàn)象的時候，實際說的直白一點，你就已經(jīng)會了英文寫作的描寫手法了。我們今天要同等學力，可能你第一個自然段一定是描寫出來的，而且這種描寫一定要客觀。第二步：深挖本質(zhì)如果我們只把現(xiàn)象說出來，那不是同等學力的要求，因為同等學力的第二步要求的是什么？通過現(xiàn)象看你內(nèi)在的本質(zhì)，內(nèi)在的本質(zhì)又是什么東西？其實就是畫外音。有的同學問我，丁老師，明年的考題會不會有畫外音。如果你仔細想一想，遠了不說，就從2001年到現(xiàn)在已經(jīng)八年了，這八年的大作文考試當中，只有07年的大作文當中看到?jīng)]有畫外音，其他七年的考試都是有畫外音的。比如我們考了，“愛心是一盞燈，越黑暗的地方越明亮”；我們也考了文化，國內(nèi)文化和國際文化之間的關(guān)系；甚至我們都知道“養(yǎng)老足球賽”，這是跟和諧社會相背道的現(xiàn)象；同時我們也看到了，對貝克漢姆的盲目崇拜是不可為的，所以這些東西對同學們來講，都是一種現(xiàn)象，隨后給了你一個畫外音。這時候同學看到，拿08年大作文來說，“你一條腿、我一條腿，你我一起走南闖北”，我們都知道，“你我一起”就在向我們傳遞著一種理念。當你第一自然段描寫完看到的圖畫之后，第二自然段最重要的就是讓同學們把這個現(xiàn)象下面的本質(zhì)告訴我們。第三步：最后點題最后該來說說議論了。畢竟我們寫的是議論文，什么是議論呢？我發(fā)現(xiàn)很多同學，他們不能非常清晰地分清什么是說明，什么是議論，這造成了一種尷尬，很多同學都在該說明的時候把議論混進去了。但是你要知道，在真正你們的H標讀者，就是判卷老師分析的過程中，他一定會重點要看你是不是把說明和議論分清楚了。所以同學要知道，到了今天，我們重要的備考階段究竟是什么，你應該頭腦非常清晰地能夠把以上的內(nèi)容弄清楚，那也就是我們要了解，我們在真正該說明的時候就去說明。那么議論應該怎么去說呢？我們采取了一些措施和手段。比如一些丑惡現(xiàn)象我們要去解決它；當我們看到了“人”字結(jié)構(gòu)相互支撐的時候，我們應該弘揚它、學習它，因為這樣的話我們會如何如何，這是同學在這個時候要思考的。說到這兒同學可能已經(jīng)感覺到了，這個所謂的“三”這個神奇的數(shù)字已經(jīng)告訴了我們，我們在一篇大作文當中，理論上講是三個段落的。這三個段落應該確切地說，按照它的寫作手法來分，第一段應該是描寫，第二段應該是說明，第三段確切地講是我們的議論。同學們在最后的三天，可以在此基礎(chǔ)上練習下自己之前準備的模，盡量選用靚句。2012年在職研究生考試英語文章如何寫雖然對在職研究生來說，在職研究生考試同等學力英語作文寫作有一定難度，但也有不少考生寫出了很多不錯的英文文章。如何寫出漂亮的文章來呢？這就要求文章要內(nèi)容切題，表達清楚，意思連貫，語言比較規(guī)范。所以，考生在寫作時，一定要把握如下方面：1.統(tǒng)一性(Unity)內(nèi)容切題，實際上就是要求文章統(tǒng)一性。所謂統(tǒng)一性，就是指短文必須圍繞著主題擴展,不能多中心。統(tǒng)?性表現(xiàn)在句子、段落和篇章三個層次上。我們寫漢語文章的要求是首先不能跑題，實際上就是對統(tǒng)一性的要求。2.連貫性（Coherence）指句子與句子之間、段落與段落之間的銜接要自然通暢，主要體現(xiàn)在文章的邏輯發(fā)展順序和過渡詞語的運用ho1）邏輯順序按照時間先后，或空間位置的相互關(guān)系，我們可以寫出眉目清晰、符合邏輯的段落或文章。敘述文體多采用時間順序，描寫文體中空間順序更常見。高潮形成系指按照其重要性或嚴重性安排各個發(fā)展點（指段落）或發(fā)展段（指文章）的順序，這種語篇發(fā)展方法在描寫、敘述、說明和議論文中均常出現(xiàn)。英語語篇的邏輯順序安排一般是先談最次要的內(nèi)容，繼而談較為重要的內(nèi)容，最后再談最重要的內(nèi)容，從而形成文章高潮。2）過渡詞語的運用——語篇的外在連貫手段有時，單靠邏輯上的連貫對英語語篇來說是很不夠的，因而過渡詞語的運用必不可少。漢語的連貫屬于“意合”，英語的連貫屬“形合”，而借助過渡詞語取得語篇的連貫是形合法最突出的特點。所以，在英語文章內(nèi)，諸如等過渡詞語特別多。它們的運用挑明了句子與句子之間、段落與段落之間的關(guān)系，使文章更加顯得連貫。山于受漢語''意合”的影響，中國學生常忽略過渡詞語的運用。所以中國學生在進行英語寫作時必須對此給以足夠的重視。3.語言規(guī)范語言的規(guī)范涉及面廣。小至遣詞造句，大到語篇結(jié)構(gòu)，無不體現(xiàn)語言使用的質(zhì)量。根據(jù)近年博士生入學英語考試的作文試卷統(tǒng)計，許多考生未熟練掌握造句技能甚至不能保證單詞拼寫正確、句子無重大語法錯誤。因此要多讀多看英語報刊和原著，從中學習語言用法，沒有仔細閱讀過、理解過的東西千萬不要在作文中使用，切忌中國式英語。掌握了寫作規(guī)則，寫出好的文章并不難，但也并不是件容易的事情，我們平時一定要多讀多寫多想。這對于選擇任何形式考研的人員都是有利的。2012教育學考試大綱分析整體無變化2012-04-1817:04:44來源：海大考研1、考查形式：依舊采取全國統(tǒng)考，全國統(tǒng)一命題和考試；2、考試科目：仍是教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法五部分;3、答題方式：閉卷、筆試?？荚嚂r間是180分鐘；4、試卷結(jié)構(gòu)：必答題270分和選答題30分?？偡?00分具體題型分布：1）單項選擇題：45小題，每小題2分，共90分2）辨析題：3小題，每小題15分，供45分3）簡答題：5小題，每小題15分，共75分4）分析論述題：3小題，每小題30分，共90分各科所占分值1）教育學原理約占100分2）中外教育史約占100分3）教育心理學約占40分4）教育研究方法約占30分另外30分為選做題，考生必須在兩道試題中任選一道來作答。其中一道考查教育心理學方面的內(nèi)容;另一道考查教育研究方法方面的內(nèi)容。5、考查的內(nèi)容范圍：與2011年的考查內(nèi)容相同。二、變化之道：從歷年真題分析1、單項選擇題從2012年的考試大綱中依舊是注重對知識的全面考察，不僅包括知識的識記性考查，也包括知識的理解性和實用性的考查，更趨近實際，命題靈活。其中2011和2010年都出現(xiàn)了教育研究方法的選擇題，因此教育研究方法應更加受重視！教育學原理中國教育史外國教育史教育心理學教育研究方法201113題10題10題5題7題201013題10題10題5題7題200913題10題10題12題0題2、辨析題按照2012新大綱對于相關(guān)部分的說明，辨析題依然是3道題，題量沒有任何變化，分值與2011年大綱相比，依然是每小題15分。從2011和2010年的真題來看，其中前兩道考查的都是教育學原理的內(nèi)容，后一道考查的都是教育心理學方面的內(nèi)容。具體例子可參照2011和2010年的真題。3、簡答題簡答題依然是每道題15分，題量為5道，從2011和2010年的真題來看，考點分布都是教育學原理1道，中外教育史2道，教育心理學1道，教育研究方法1道。具體例子可參照2011和2010年的真題。4、分析論述題分析論述題包括兩種題型，即材料分析題和獨立句論述題。其中，材料分析題型已經(jīng)日漸占據(jù)了主要的考查題型。自統(tǒng)考以來，分析論述題中包括1道教育學原理和1道中外教育史題，另有1道教育心理學和教育研究方法的二選一題，具體實例可參見2011、2010、2009三年的真題。2012年教育學考研大綱己經(jīng)發(fā)布，博仁教育學考研輔導老師對今年的教育學考研大綱做一個分析，希望對廣大考生備考有所幫助。一、濤聲依舊——相同的知識點和考查形式2012年教育學考研大綱，總的說來，無論在考查形式、科目、方式、題型安排及分值、考察目標、內(nèi)容匕與2011年相比都沒有變化。這是值得考生略感輕松與高興的消息，這意味著我們不需要去為變動買單，不需要去看往年沒有規(guī)定的知識，也就是說，現(xiàn)在正在為教育學備考的學子們，只需要繼續(xù)執(zhí)行自己的復習計劃并堅持到考試前，一切就都不會有大的變數(shù)。熟悉教育學考研的你們對于考試的題型安排、分值規(guī)定等一定都非常清楚，也只有這樣你們才能成竹在胸地應考。我們的輔導老師尹老師在暑假基礎(chǔ)班的是曾經(jīng)強調(diào)，在要考試的四門中，重點仍然是教育學原理和中外教育史，因此傳統(tǒng)的記憶與多次重復的消化、理解，在備考中是必須的。尤其現(xiàn)在到了9月中旬，不論專業(yè)課、公共課的大綱都出來了，那么最重要的是根據(jù)自己的學習情況和水平，合理、客觀地給自己安排好政治、英語（論壇）、專業(yè)課的復習比市:和側(cè)市。在專業(yè)課中，則應當科學規(guī)劃好每一版塊內(nèi)容的比市;以及難易點分布,構(gòu)建一個專業(yè)課的知識網(wǎng)，幾個重要的節(jié)點處要格外清楚。一言以蔽之，對于依舊的考查點與形式，2012年的教育學考研并不神秘，它耍求你的是一如既往的穩(wěn)打穩(wěn)扎，透徹理解好知識點，做到心中有數(shù)。二、新船票or舊船票——從歷年真題的變化推測今年考題然而，知識點不變并不代表一切循著老套路來就能萬事大吉。事實上，越是沒什么變動,作為考生就越要提高警惕，反復琢磨。通過研究往年的真題，我們大致可以知道：對于什么知識點會出什么題，這是誰都不能保證的。因此市面上一些直接押準這個知識點只會這么出題，是并不可信的。但是如果研究透徹真題，我們還是可以尋得一些規(guī)律，很多東西是我們可以把握的。比如說通過統(tǒng)計教育學原理分別在單項選擇題、辨析題、簡答題、分析論述題中出的比重，就能夠看到就教育學原理這一個學科而言它的考查結(jié)構(gòu)。再比如說通過觀察每一種題型下涉及到的學科內(nèi)容，我們就可以推測下一次出題會避開今年已經(jīng)考過的題，或者避開今年已經(jīng)涉及到的學科。這樣的話，我們心里就會形成一個大致的比重圖，也可以進一步地猜測什么內(nèi)容可能會避開什么樣的題型。下面我們來看?下2010、2011年的真題出題情況，做一些分析和提示:教育學原理：序號題型出現(xiàn)頻次（道）2010/2011分值（分）1選擇題13/1326/262辨析題2/130/153簡答題1/215/304分析論述題1/130/30中國教育史:序號題型出現(xiàn)頻次（道）2010/2011分值（分）1選擇題10/1020/202辨析題0/10/153簡答題1/115/15

4分析論述題1（與外教史結(jié)合）/015/0外國教育史:題型出現(xiàn)頻次（道）2010/2011分值（分）1選擇題10/1020/202辨析題0/00/03簡答題1/015/04分析論述題1（與中教史結(jié)合）/I15/30教育心理學:題型出現(xiàn)頻次（道）分值（分）1選擇題6/5⑵1()2辨析題1/115/153簡答題1/115/154分析論述題1（在最后?道選做題中）/I30/30教育研究方法:題型出現(xiàn)頻次（道）分值（分）1選擇題6/712/142辨析題0/00/03簡答題1/115/154分析論述題1（在最后一道選做題中）/I30/30教育學各科在整個統(tǒng)考試卷中所占分值的比重:

120通過以上2010、2011年的真題對比分析，可以看出各科在各種題型中所占的比重的變化。選擇題每年變化不大，2010和2011年之間比起來也就是教心的比例稍微縮小了，教研的題增多了一道。至于辨析題，例如2010年的中教史中沒有出現(xiàn)辨析題，而2011年的中教史則出了一道荀況在師生關(guān)系問題上的不唯師說的題目。因此我們可以推測2012年不太會有可能再出中教史的辨析題，反倒是外教史一直沒有在辨析題里出現(xiàn)過，所以很有可能2012年的辨析題會出一道外教史的題目。或者結(jié)合2009年的真題，有可能不出教育史，而是教原、教心、教研各出一道。再如5道簡答題，2011年的題里出現(xiàn)了一道中教史的題，也就是考查陳鶴琴的“活教育”思想體系，但是外教史卻一道也沒出，所以極有可能2012年會出?道外教史的簡答題。再如分析論述題，2011年沒有涉及中教史的分析論述題，所以很有可能2012年會有一道，至少是和外教史結(jié)合的一道。而且2011年考了赫爾巴特的思想，那么我們可以預測在2012年，赫爾巴特這一重點內(nèi)容我們只要大致清楚就行，因為不太可能涉及到大的論述題。再有2010年分析論述里出了一道教心關(guān)于行為主義的題，2011年則出的是建構(gòu)主義的題，所以2012年我們可以琢磨有可能的出題點。值得注意的是：連續(xù)兩年題目有可能重復，但是不太可能在一個題型里重復。這是一些關(guān)于出題類型、比重的問題。博仁教育學考研輔導老師劉老師說，如果我們仔細看一下真題，會發(fā)現(xiàn)2011年較2010年最大的特點是出題的靈活度增加，更加注重理解層面的知識。最明顯地體現(xiàn)在選擇題當中，很多答案不是一目了然或者直接從書本里就能找到的，而是需要通過結(jié)合在書本里看到的知識，通過分析、對比、篩選、排除等等，最終獲得最接近正確答案的選項。所以，加強分析、透徹理解考點，是我們應對一切變異皆能奏效的“新船票”。以上只是從前兩年的真題里挖掘出的一些可供琢磨的點，事實匕對于真題的反復思考會幫助我們理清思路，而且可以挖掘的會越來越多。這也是真題之所以寶貴的地方。三、夯實基礎(chǔ)，以不易制易（一）專業(yè)課總體理解力提升的策略面對不變的考點和變異的靈活度及結(jié)構(gòu)，我們對于專業(yè)課的復習應當有專門的應對策略。基于考點沒有任何變化，因此一切應對的重心都應當放在提高理解能力和靈活掌握知識點上。這里，博仁教育給大家提供幾點能快速提高理解層次和知識運用力的方法，以期對備考中的同學們有所幫助。.利用真題給自己的復習定位，大綱解析是掌中寶。真題非常寶貴，不僅可以在初期讓自己清楚大致的考查方法和捕捉考試感覺，還能在中期階段給自己前面的復習情況做一個合理定位，后期還能夠用來查漏補缺。.快速瀏覽知識點，回過頭捕捉知識點框架。大綱解析在9月中旬在出來，這意味著如果要好好地研讀大綱解析并背誦記憶，開始一定要有快速瀏覽的階段，否則時間不夠。而且快速完整地瀏覽后再回頭捋出知識點框架，還能在無形中提升對于知識的理解和運用能力。.初步記憶時，先快速完整地走一遍。使要背的知識呈條狀，一條條在記憶中羅列清楚,而不是零散僵硬的。.后期記憶則以專題為單位，有重點地完成專題的各個突破。并結(jié)合真題，進一步感知知識點的考查情況，從而收到應試的最佳效果。（二）專業(yè)課分科復習的應對策略.教育學原理第一，重視對基本知識點的掌握，打好扎實的基礎(chǔ)。尤其是課程、教學和德育三個部分更是重中之重。第二，關(guān)注國家、國際發(fā)生的教育新聞和教育熱點。特別要強調(diào)的是，要“學以致用”，學會用所學的理論分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的教育事件。.中外教育史第一，在復習的過程中，可以根據(jù)教育制度、教育思想、教育實踐三條線來進行。第二，重視中外古今教育史的結(jié)合比較。.教育心理學第一，幣:點復習學習理論、學習動機及問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)。這三個部分常出大題。第二，全面復習，著重理解。教育心理學的選擇題多是考查學生對知識的理解性應用能力，且考點很分散。所以復習時，要多看，重在理解。.教育研究方法第一，幣:點復習具體研究方法，尤其是觀察研究、調(diào)查研究（問卷法、訪談法、調(diào)查表）和實驗研究。尤其是往年真題中沒有考過或者沒有足夠深入考查的知識點，應為重中之重。第二，復習要全面。因為2010年的真題中出現(xiàn)了相當分量的選擇題。這就意味著復習時，要對大綱要求的知識點有個全面了解和掌握。總而言之，在教育學考研的準備過程中，一要牢固掌握基礎(chǔ)知識。二要緊密結(jié)合生活實際，重視用所學的知識和方法來分析現(xiàn)實教育問題。三是各門學科雖然內(nèi)容不同，但卻緊密聯(lián)系，復習時，一定要注意跨章節(jié)、跨學科之間的聯(lián)系。一、完形填空命題特點完形填空試題主要是用來考查考生綜合運用各項英語基礎(chǔ)知識的能力，特別是考查考生對文章整體內(nèi)容理解的深度。它要求在熟練掌握語法、詞語和其他語言知識的基礎(chǔ)上，善于完整地、全面地接受文章內(nèi)容，認識文章的結(jié)構(gòu)和各部分的邏輯關(guān)系，善于在文章中發(fā)現(xiàn)并捕捉信息點，通過分析思考，做出準確的判斷，選出最符合文章內(nèi)容要求的答案。二、完形填空解題思路從某種意義上講，完形填空與閱讀理解之間的關(guān)系最密切。實際上，完形填空的第一關(guān)便是閱讀理解，或者說閱讀理解是完形填空測試的一部分內(nèi)容，所檢測的閱讀理解能力滲透在每一小題的解題過程中。完形填空解題的首要步驟是將短文的大意理解清楚。完形填空是將語法和詞匯題放在語篇中考，所以與單純的語法題和詞匯題不同?？忌趥淇紩r不但要花力氣去背記語法要點和積累詞匯，還要注意單詞在使用中的搭配習慣和用法上各自不同的特點及同義詞之間的差別等。具體解題過程中，考生可以參考以下幾種解題思路作答：.根據(jù)語法進行選擇；.根據(jù)詞匯的固定搭配選定答案（此類所占比例較大）；.根據(jù)句子及上下文的意思選定答案；.區(qū)