本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級(jí)英語(集錦15篇)五年級(jí)英語作文(集錦15篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼奈迥昙?jí)英語作文，歡迎閱讀與珍藏。

五年級(jí)英語作文1

MystudentisHuanwei.Sheispinkwearglasses.Shelikevegetables;Whiskyheartchocolate.Everytime.Shehelpme.Mewrstling.Shehelpme.Mybestfriend,Isbestfrived.ShelikeEnglish.Mybestfriendisrea...

五年級(jí)英語作文2

老師：

您好！

您最近還好嗎？我已經(jīng)轉(zhuǎn)校很久了。

在我六年級(jí)剛學(xué)英語的時(shí)候，笨笨的，什么都不知道，但是英語老師，依舊耐心的給我講課，給我復(fù)習(xí)，不斷的給我勉勵(lì)。

你對(duì)我說：“雨煙，我對(duì)你很有信心，我特別努力，對(duì)待英語，你是第一個(gè)那么認(rèn)真學(xué)習(xí)英語的!比那些早學(xué)的聰明好多!一定要好好學(xué)，我看重你!〞我點(diǎn)點(diǎn)頭，信誓旦旦的跟您說：“老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的!〞

在期中考試下來后，我并沒有考及格，你找我私人談話，我們站在教室門口，你說：“雨煙，我很想不通，為什么你這么努力，那么認(rèn)真的孩子，為什么沒有考及格呢？你大意了!加油!老師相信你!〞我點(diǎn)點(diǎn)頭頹喪的說：“老師，對(duì)不起!我讓您失望了!〞您只拍拍我的肩，我瞬間有了信心，斗志昂揚(yáng)的抬起頭，再一次信誓旦旦地說：“老師，請(qǐng)您再相信我一次吧！我一定會(huì)好好學(xué)的，這一次，我一定會(huì)好好學(xué)的!〞“嗯!加油!〞

之后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，你每次都在課堂上勉勵(lì)我，讓我?guī)Т蠹以缱x，教大家讀句子，我內(nèi)心信心滿滿。

考試以后，我的成績(jī)果真不負(fù)您的期望，從不及格到距離總分值只差五分，也就是九十五分，我知道這個(gè)成績(jī)的時(shí)候，我特別開心。

但是，在爸爸媽媽的一再堅(jiān)持下，我不得不被轉(zhuǎn)到了貴族學(xué)校，我就再也沒有見過你，聽我以前的同學(xué)說，學(xué)校里，還流傳著我們的這個(gè)故事。

我的印象里，你是十分和諧、慈祥的，但是，那次，我卻看到您發(fā)火，是對(duì)一屆新的學(xué)生，我站在門外，親眼目睹了您的發(fā)火，我從未看到您發(fā)火，繼而，我聽到你再次講起我的故事，我眼里泛起淚花，你看到了門前的我，一把拍在我的肩上，說道：“加油!〞我甜甜的笑笑。

我的英語老師，感謝您!

您的學(xué)生：葉XX

五年級(jí)英語作文3

今天是一個(gè)異常緊張的一天，由于今天下午要英語口試考試。

雖然現(xiàn)在已是初一下學(xué)期，對(duì)于考試也是有經(jīng)驗(yàn)的了，但還是避免不了緊張的情緒，主要是自己缺乏一種自信吧！再加上我英語本身不好，上次月考考得還不錯(cuò)，讓自己感到自己假如不比上次考得好的話就是一種退步。

這種心里壓力無疑是極大，就像知道自己死亡期限了，只能眼睜睜地看著時(shí)間逐漸流逝，卻無能為力改變這一切。所以整個(gè)人看起來有些消沉，就這樣時(shí)間一直流到了下午第四節(jié)課，這時(shí)的我不知該復(fù)習(xí)什么好，卻又感覺什么地方都要去看去背，這種糾結(jié)的心理只會(huì)讓時(shí)間流逝得更快，于是我做了一個(gè)決定，那就是做作業(yè)，暫時(shí)不復(fù)習(xí)了，這個(gè)決定在我以前甚至當(dāng)時(shí)看來是很荒唐的，明顯要考試了，竟然不去復(fù)習(xí)，還在這兒做作業(yè)！但這個(gè)看似荒唐的決定也是細(xì)心地、深思熟慮過的，第一，現(xiàn)在這種狀況無疑是浪費(fèi)時(shí)間，與其干坐著還不如做作業(yè)呢；其次，曾經(jīng)也遇到過類似的狀況，第四節(jié)課背書由于感覺背得不熟，畏懼被“打〞下來，于是排到了后面，到自己時(shí)又不敢去，結(jié)果打鈴了，課也沒背到作業(yè)也沒做。

于是我就這樣去做了，不知不覺心好象靜下來了，這種感覺玄之又玄，明顯沒有復(fù)習(xí)，卻對(duì)考試有了信心，緊張感消失了大半。

吃完飯，到口度時(shí)不免還是緊張，說的過程有些音自己認(rèn)為都沒準(zhǔn)，但卻不再慌張，不緊不慢地說下去，老師也是一臉微笑看著我，更讓我信心大增?？纪炅撕笮膽B(tài)與以前考試相比又不同了，要是以前的話，確定是感到有塊大大的石頭從心中落下來，但這次卻比之前的輕小大量，這是好事，說明我對(duì)考試已不再那么緊張，不過，平日還要更一心地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，終究強(qiáng)大的自信來自于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

五年級(jí)英語作文4

這是我家人的照片。這是一位游客去年在海洋公園拍攝的?？炜?！照片上的人在笑！

站在前面的那個(gè)女人是我媽媽。她很年輕。她是連南小學(xué)的老師。在那棟大樓附近的那個(gè)人是我父親。他是一名醫(yī)生。他工作十分努力。他經(jīng)常告訴我們金錢不是萬能的。金錢可以買到好多東西，但買不到知識(shí)、寶貴的時(shí)間、真愛等等。假如一個(gè)人什么都沒有，雖然他有好多錢，但他仍舊很窮。所以我不希望你這樣！

坐在中間的那個(gè)男生就是我！我在連南小學(xué)讀書。我喜歡閱讀和打籃球。

這是我的家人。我們是幸福的一家人！

五年級(jí)英語作文5

AlittleboytookpartintheTVshowwhenhewastwoyearsold.Asacelebrity,peoplewatchedallhismovements.Sometimeswhenthisboywascrying,theaudiencesaidhewasspoiledbyhisparents.Butwhentheysawmore,theythoughtthisboywassolovely,becausehewaskindandverypolite.Wecan’tjudgeapersonbythefirstimpression.

五年級(jí)英語作文6

這個(gè)學(xué)期，我們班新來了一位教英語的男老師MrWang。自從一年級(jí)以來，還沒有見過教主科的男老師呢，第一眼看到他的時(shí)候，我們的感覺就是好新鮮呀。

王老師長(zhǎng)得高高大大，特別胖。開學(xué)的第一節(jié)英語課，他剛踏進(jìn)教室的門口，我們就異口同聲的喊著：“王老師好！〞我們就像是失散多年的好朋友一樣親切。〞同學(xué)們好！他一站到講臺(tái)上，感覺背都快要貼到黑板了。天吶！我們的講臺(tái)怎么變小了呢。陰天的時(shí)候，天很冷，我們都穿著長(zhǎng)袖，王老師穿著短袖還熱的直冒汗，他站到誰的旁邊，周邊的人一下子就變得溫和了。冬天的時(shí)候，王老師還可以當(dāng)熱水袋呢！

王老師跟其他老師不同，他第一節(jié)課不是讓我們上新課，而是像個(gè)朋友似得和我們閑聊，讓我們給他提提建議?！袄蠋?，不要留作業(yè)。〞頑皮鬼閆多多第一個(gè)答道。同學(xué)們一聽，都哈哈哈笑了起來?！安灰紗卧~。〞“不要背課文。〞同學(xué)們七嘴八舌的說著，王老師聽了以后微微一笑：“除非你都會(huì)。〞

除了說，還讓我們不好意思說出來的就寫出來，王老師還讓我們寫出英語課希望什么，不希望什么，可以不用寫名字。同學(xué)們熱喧嚷鬧的探討了一節(jié)課，感覺還沒有說過癮。

一天放學(xué)時(shí)，語文、數(shù)學(xué)老師紛紛布置了作業(yè)，作業(yè)多的都快堆積成一座小山了。正值我們心里想著可不要再布置別的作業(yè)的時(shí)候，王老師過來了，說：“看你們今天的作業(yè)那么多，英語就不布置了。〞“哦，太好啦！〞同學(xué)們愉快地跳起來。

最近，王老師還允許我們，假如我們考試考的好，將為我們舉辦圣誕party?，F(xiàn)在，我們正在努力著！

五年級(jí)英語作文7

Ihavemanyfriend.Doyouknowwhotheyare?Aretheymypet?

No.Aretheymyclassmates?No.Letmetellyou:theyaremyfavouritbook.

Ilikebooksverymuch.Ilikereadingsciencebook,cartoonbooksoon.notonlyletmeknowhowwonderfulthewordisbutalsoteachmehowtobeagoodpersoninthesociety,theygivemegreatpleasure.

Ilovebooks!

五年級(jí)英語作文8

“英語〞這兩個(gè)字離我是那么的遙遠(yuǎn)，我貌似永遠(yuǎn)也接近不了它，永遠(yuǎn)也無法使用它。

英語課上，老師對(duì)我們說的話從漢語逐漸成了英語，各個(gè)學(xué)霸一聽，就像經(jīng)過訓(xùn)練的動(dòng)物聞到了炸藥味那么敏感。而我呢，完全不知所措，看見別人干什么，我就干什么，濫竽充數(shù)。

有一次，我看著那黑板上密密麻麻的英文，一片眩暈，把頭趴在桌子上，睡起覺來。沒等我好好穩(wěn)定的睡一會(huì)兒，同桌發(fā)現(xiàn)我偷懶，拍了我一下，這才醒來，看看四周，“怎么了？〞

教室里即刻哈哈大笑。老師聽見了，把我當(dāng)成“縱火犯〞，說：“你，下課后站在后面，直到上課。〞

我即刻大驚失色，要知道，上課站起來還能讓我醒一醒精神。而下課站，簡(jiǎn)直要了我的命；不僅要站，而且被其他老師看見了生怕還要再罵一頓，還不能出去玩?！八蓝恕（曃以谛闹朽止局?/p>

唉，又是一次英語考試。我想著，這時(shí)，一張上面寫滿大量英文和符號(hào)的紙

擺在我的桌子上。

我看了一下試卷，最輕松的是選擇題，學(xué)霸的方法是想，而我的方法更精明：A、B、C，三處地方不一樣，看一看，哪個(gè)序號(hào)與前兩個(gè)相差最大，選這個(gè)，保準(zhǔn)不錯(cuò)也不對(duì)。一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)序號(hào)便填了上去。下一題是寫單詞，一個(gè)都不會(huì)呀，怎么辦？到前面找一找！不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)單詞又被我寫了上去……就這樣，一張英語試卷被我做完了，我看了看，松了口氣?！爸辽傥乙矊懲炅?。〞

過了幾天，那張?jiān)嚲碛只氐搅宋业氖种?，只見上面大大寫了個(gè)“59。5〞。我一看，天哪，為什么？為什么？只差一個(gè)0。5就及格了嘛，就差一個(gè)0。5！

公布成績(jī)了，老師說：“95分以上的站起來！〞接著幾個(gè)人高傲地站了起來……

“不及格的站起來。〞我只好緩緩地站了起來。“放學(xué)后到辦公室！〞我毫無興致地點(diǎn)著頭。

這就是我的英語，排名前十，不錯(cuò)吧？不錯(cuò)是不錯(cuò)，不過你得倒著數(shù)才行啊！

五年級(jí)英語作文9

三年的英語特長(zhǎng)，讓我很好地把握了方法，我準(zhǔn)備在初中好好的發(fā)揮一下我的特長(zhǎng)。學(xué)英語嘛，其實(shí)也不難，當(dāng)然不靠死記硬背，要靈活運(yùn)用。課文是輔助你學(xué)習(xí)那個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，但里面那學(xué)常見的語法也是要牢記滴。

首先，那當(dāng)然是單詞啦，單詞量是最重要的，沒一個(gè)單詞就像我們的每一個(gè)漢字與詞語一樣（我說的沒錯(cuò)吧..）記單詞首先可以看讀音，大部分都能跟著讀音順下來，但那要看每個(gè)字母是發(fā)什么音,字母本身的讀音叫做字母音，但在單詞中，有的字母不發(fā)字母音，如：c,在e/i/y前讀/s/,其余狀況下讀/k/。（不舉太多例子了）。每當(dāng)在單詞中遇見這種的狀況，都要熬牢記住它的`發(fā)音，這樣十分有助于看音標(biāo)寫單詞。還有一個(gè)方法，對(duì)勞記單詞很有效，就是玩單詞接龍（不包括詞組），和成語接龍的規(guī)矩一樣，接的越多，記得越多。可以試試哦！我就是為了幫我們組贏，把二十四個(gè)字母在我小霸王電腦上能查到的（不包括詞組）都記了個(gè)遍呢！

接著就是朗讀，跟著磁帶讀，可以先聽一遍，熟悉一下它的速度。外國(guó)人說英語的速度很快，而說中文就很慢，往往讓人聽著十分慌張。我們也一樣，所以，跟讀的作用就表達(dá)在這里了。背誦，我覺得不如看漢譯翻譯英語好，既練了速度，又加深了印象。

最終就是語法的把握，英文句子和漢譯有時(shí)恰恰相反，例如：我媽媽帶著一頂白色帽子你多大了？（若翻譯成“怎么老是你〞那可）當(dāng)然正確的使用是關(guān)鍵，要多留意的特征，找相關(guān)的句子和例子可以幫助記憶和理解哦。

五年級(jí)英語作文10

黃老師是我們的英語老師，她的小嘴巴里，會(huì)冒出發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的字母、單詞、句子、還會(huì)冒出自編的笑話，讓我們開懷大笑。

這天，是五年級(jí)開學(xué)以來，第一堂英語課。大家都期待著黃老師的精彩笑話，“同學(xué)們，不要再留戀暑假的美好時(shí)光，趕快切換成英語頻道！有些人的肉體還坐在這里，魂還在天上飄著呢。還有些人不想切換英語頻道，我將送他英語大禮包，里面有大量英語習(xí)題，讓他重新修好大腦，再切換成英語頻道。〞哈哈，我們被黃老師說的話，逗得捧腹大笑，樂得不可開交。她又說：“同學(xué)們，請(qǐng)把眼睛看向我看，不看的話，提防讓我把你的眼珠拿出來，擦擦亮，耳朵不聽我講話的，就把耳朵揪下來，幫你擦一擦。好了，言歸正傳，讓我們來學(xué)第一單元。〞

黃老師在黑板上寫下了標(biāo)題“Goldilocksandthreebears〞。真正的英語課堂開始了。這篇英語短文，其實(shí)是一篇童話，在黃老師講到主角Goldilocks品嘗湯味兒的時(shí)候，拿出了三個(gè)水杯，假裝是湯碗，開始喝湯了。第一碗湯很冰，當(dāng)黃老師喝下湯時(shí)，“?。〃暯辛似饋?，還張開了嘴巴，晃動(dòng)著身體，眼神也象被冰住似的，瞪著眼睛，只往前看，看樣子，黃老師就像是在寒冷的冬天被凍住了，她說“Thissoupistoocold〞。黃老師繼續(xù)品嘗了下一碗湯，“呀！〞黃老師又大叫一聲，接著用手扇風(fēng)到嘴里，臉蛋微紅，舌頭都伸出來了，可想而知，這碗湯確定很燙，黃老師又像到了夏天，天熱的都可以在地上煎雞蛋了，黃老師說“Thissoupistoohot！〞，黃老師嘗了嘗最終一碗湯，竟一下把所有的湯，都倒進(jìn)了嘴里，喝了個(gè)精光，還不忘舔舔嘴巴周邊，看看還有沒有剩余的湯汁，可能，黃老師又到了春天或者秋天，不冷也不熱。這時(shí)，她又做了個(gè)享受的表情，并說“Thissoupisjustright〞我們都笑開了。

這堂好玩的英語課還將會(huì)繼續(xù)，黃老師的小嘴巴里，又會(huì)冒出更多的笑話，我在想，下次，什么時(shí)候上英語課？

五年級(jí)英語作文11

這是一節(jié)好玩兒的英語課，每一個(gè)同學(xué)都是在開心的氣氛中度過的。

其次節(jié)課是英語課，“叮鈴鈴，叮鈴鈴〞上課的鈴聲響起來了，原本還是一個(gè)充滿著歡聲笑語的教室，馬上由于這個(gè)鈴聲而變得寧靜下來。過了幾分鐘老師來了，把一切都準(zhǔn)備好了之后，老師拍了拍手，笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們先來做一個(gè)游戲好不好？〞一聽到游戲同學(xué)們便異口同聲地說：“好！〞說完后班上就討論開了，你一言我一語地說著，可大家都不知道畢竟是什么游戲。老師接著說：“同學(xué)們，今天我們做的是‘What’smissing?’這個(gè)游戲。下面同學(xué)們請(qǐng)看電腦，這個(gè)游戲是考驗(yàn)大家的記憶力，下面我會(huì)給大家放一批圖片，請(qǐng)大家記住它們，然后我會(huì)從中拿走一張，這時(shí)請(qǐng)大家靠著記憶想出這少了的是哪個(gè)圖，并用英語說出來。好，現(xiàn)在游戲開始。〞緊接著電腦上出現(xiàn)了五幅圖，分別是“購(gòu)物中心﹑郵局﹑小學(xué)﹑中學(xué)﹑歷史博物館〞。這時(shí)老師問：“同學(xué)們都記住了嗎？〞“恩，記住了。〞“好。〞然后電腦上只剩四幅圖了。“誰知道現(xiàn)在少了哪一幅圖??？〞說著老師還做出了一個(gè)舉手的動(dòng)作。老師話音未落，就有同學(xué)舉手了?！昂?，就你說吧！〞這位同學(xué)站起來說：“少了‘a(chǎn)shoppingcentre’這個(gè)詞。〞“恩，真不錯(cuò)，恭喜你答對(duì)了。〞老師仍舊笑著說……就這樣一節(jié)課就在游戲的開心氣氛中終止了。

通過這節(jié)課，使我更加喜歡英語了，同時(shí)我更喜歡這樣的游戲，由于游戲不僅好玩，而且使我對(duì)這些單詞有了深刻的印象，還有助于我們記憶單詞。我愛上了這節(jié)課；愛上了這個(gè)游戲；愛上了英語……

五年級(jí)英語作文12

看這張我家的照片。里面有五個(gè)人。最高的是我父親。他四十八歲了。我媽媽站在他旁邊。她不像我父親。她比我父親小三歲。坐在他們前面的是我的祖父母。我爺爺就是那個(gè)戴眼鏡的胖胖的。我奶奶和他一樣胖。這個(gè)小的就是我。我坐在他們中間。我們都喜歡這張照片。我有一個(gè)幸福的家庭。

看看這張我家人的照片，有五個(gè)人。最高的是我的爸爸，他今年48歲。我的媽媽站在他旁邊，她跟我父親不同，她比我父親小三歲。坐在他們前面的是我的祖父母，我的祖父是肥肥的戴著眼鏡那個(gè)，祖母跟他一樣肥。最小的就是我了，我坐在他們之間，我們都很愛這張相片，我有一個(gè)幸福的家庭。

五年級(jí)英語作文13

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……〞唉，可真是煩人。在美好的星期天早上，無情的鬧鐘在七點(diǎn)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)響了起來。在以前，早上我總是睡到八點(diǎn)?？涩F(xiàn)在，七點(diǎn)多就要起床了。朋友，告訴你吧，我不只是不能好好休息，還有一件事更讓我懊惱，下面就聽我一一道來：

就在上個(gè)星期天的早上，媽媽六點(diǎn)半的時(shí)候就把我叫了起來。理由是由于媽媽要加入執(zhí)法考試，我便匆促洗漱，吃了點(diǎn)東西就要飛奔至英語班。媽媽開著車，很快就把我送到了英語班。上課的時(shí)候，不知怎么了，我的眼